導語：中學，一個神圣的名字，一個讓我憧憬著夢想著的魅力校園。下面是關于上了中學以后作文600字，歡迎參考。
篇一：關于上了中學以后作文600范文
"學習苦，學習累，學習就是個大壞蛋。"這句老生常談的話語已經在我們中學生的嘴里說了n遍了吧!是啊，上中學真的很累，累的我們已經喘不過氣來了啊。
"今天晚上回家的作業(yè)時是：將語文書上的成語，要背的課文和名言全部給我抄寫5遍。外加一張語文試卷，作文也要寫�！ㄕZ文老師斬釘截鐵的說。"今天晚上回家做兩張數(shù)學試卷，把數(shù)學書上要寫的給我寫起來，明天我來檢查。〃數(shù)學老師眉飛色舞地說�！�"把英語書拿出來，將1到5單元的單詞各抄3遍，另外聽錄音，明天我來檢查�！ㄓ⒄Z老師毫不留情地說。"蒼天吶，大地啊，你有沒有搞錯，今天晚上可不是要做個通宵了。明天不是周末啊!〃班里的同學“淚流滿面”地說。"是啊這都是什么生活啊，搞得我們是哭天喊地，老師啊，你們天天改作業(yè)不累啊�！ㄎ以谛睦锬穆裨怪�。
記得我上小學的時候，經常羨慕幼兒園的生活，現(xiàn)在我又羨慕上小學的生活。那是多么的無憂無慮啊。可是，自從我上中學之后，我覺得我的整個人都變了。每天除了寫作業(yè)還是寫作業(yè)，寫完作業(yè)還要去補課，我終于知道什么叫做一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰了。我美好的時光全部被一些大大小小的補習班給占用了，苦啊，累啊。每天晚上作業(yè)要寫到10點多鐘，有的時候寫著寫著就睡著了，等到作業(yè)本濕了之后，我才知道我又流口水了。
"小馨，起床了，上學快遲到了�！▼寢屢允重惖穆曇艚形移鸫病Ｎ也磺樵傅貜呐秃偷谋桓C里爬起來。來到學校，只覺得昏天暗地的，老師講課的聲音好像催眠曲啊，聽著聽著就睡著了。"這道題―"老師大叫一聲，嚇得我趕緊睜開了眼，還好沒被老師發(fā)現(xiàn)，不過我我剛才是怎么了，怎么就能在課堂上睡著了呢?〃納悶啊。
"唉…每天都過著一樣的生活，真是沒意思。上了中學以后怎么就這么累呢，我就像一只被困在籠子里的鳥，永遠也飛不出去。望著藍藍的天空，我真想掙脫開這惱人的枷鎖，自由自在的飛翔啊。我幻想著……"小馨，快點去上補習班了，別磨磨蹭蹭的�！�"哦，哦，哦，來了……
"我還是就做一只被困在籠子里的鳥吧，誰來救救我啊!〃
篇二：關于上了中學以后作文600范文
光陰似箭，上龍崗中學已經一個月了。這一個月是我初中學習生涯的起步，我的學習、生活都發(fā)生了許許多多的變化，這些變化有的使我快樂、使我興奮、使我對學習和未來充滿信心;有的使我困惑、使我憂慮、使我不知所措。
9月1日，帶著對新學校的向往和好奇，踏進了龍崗中學的大門，開始初中的生活。在我看來，我是幸運的，擁有美麗如畫的校園和良好的學習氛圍;擁有和藹可親的老師;擁有活潑可愛的同學。我們四個人一組，共同學習，互相幫助，俗話說“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，相信我們會戰(zhàn)勝學習中的任何困難，成為最好的團隊。不是嗎?上個星期數(shù)學作業(yè)的最后一道題目，大家都沒有能完成，小張說“我們小組四個人都沒能完成，真郁悶”，話音剛落，小吳說“是啊，大家想想辦法，看看要從哪里下手，我們一定會完成的”，“對呀，總共5個圈，每個圈10個字母，就是10的5次方個”，“一小時60分，一分鐘60秒”……就這樣你一言我一語，問題越變越簡單，終于解決了，答案是正確的。組員們臉上洋溢著滿足的笑容，堅定的眼神充滿了戰(zhàn)無不勝的“殺氣”，更多的是組員的臉上表現(xiàn)出在學習中找到的快樂和樂趣。這是以前所沒能體會到的。下課后，同學們三五成群，有的在高談闊論地討論中國的古代文明、嫦娥二號的發(fā)射;有的繼續(xù)在書的海洋里找尋屬于自己的快樂;有的在操場上盡情的嬉戲……總之，我覺得上了中學以后，更加有自信，更加快樂了。
當然，上了中學以后，我也有許許多多的顧慮。顧慮著我能不能盡早地適應新環(huán)境;顧慮著學習科目比以前多、任務比以前重，按照以前的學習方法是不是可以達到很好的效果;顧慮著初中三年學完，我這外地戶口的還可不可以在深圳上學……我相信這些顧慮都是多余的，明天會更美好的。
上了中學以后，老師的教誨，同學的幫助，父母的關愛，我會一步一個腳印，茁壯成長。
篇三：關于上了中學以后作文600范文
慢慢的，我由一個童稚天真的孩童已成長為成熟穩(wěn)重的少女，走進了中學的校門，在這里生活了兩個月的我，每天接受著陽光雨露的洗禮，知識文化的熏陶，音樂美術的感染，無不興奮喜悅。
中學，一個神圣的名字，一個讓我憧憬著夢想著的魅力校園。在我上了中學以后，我收獲了人間的真情，做人的道理，領略了美麗純潔的內心世界，大千世界的獨特奧妙……而給我真正深切感受的，是馬老師的金玉良言。
星期日晚自習時，當馬老師抱來一大摞英語試題，我們才知道，要英語測試了，同學們都在認真的復習，我也不例外，大聲地讀起單詞，段落。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課了，大家都合起英語課本，迎接測驗。我心想“復習了那么多遍，這回還不來個馬到成功……”我沒有多想，接過英語卷就飛快地做了起來。時間還沒過半，兩份卷子就被我做完了。我喜滋滋地望著周圍的同學，哈!某某一邊抓耳撓腮，一邊無助地望著天花板，某某某咬著鋼筆頭，我猜可能遇到難題了……我一邊觀察著考場上的千姿百態(tài)，一邊沉浸在幸福的喜悅中。下課鈴響了，我們都陸陸續(xù)續(xù)地交了試卷。我得意忘形，哼著小曲走出了教室。
分數(shù)很快出來了，我只得了89分和76分，望著別的同學鮮紅的98分，我只得默默地在角落里無聲地落淚。馬老師看到了，把我叫到辦公室，用手揩去我眼角邊的淚珠，和藹地對我說：“不要哭了，老師知道你是粗心，測試才失敗了。不過，失敗乃成功之母，只有失敗后找出原因，努力改正，才能激發(fā)出人生那一脈脈幽香啊!”
馬老師的話像烙印般深深印在我的腦海中，上了中學，我知道了人總是有成敗得失的，不必為成功而沾沾自喜，也不必為失敗而傷心失落。馬老師的關愛，理解和鼓勵，將是我初中生活的一大收獲，我將繼續(xù)接受陽光風雨的洗禮，勇攀知識高峰!