【精選】七年級(jí)作文500字集錦10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的七年級(jí)作文500字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)作文500字 篇1
有的時(shí)候，真的要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)為自己療傷。離去的，終究離去了，留下的，就只能好好去珍惜。再美好也只是曾經(jīng)。過(guò)去的又能怎么樣呢，最重要的是現(xiàn)在。離開了，離開了舞蹈房，又能如何？還是一樣的升起，天還是會(huì)一樣的亮，這個(gè)不會(huì)因?yàn)槲业膫亩l(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)的改變。這一切都是命中注定。命中注定要分分合合。只有經(jīng)歷了這一切，才能夠真真的成長(zhǎng)�；ㄩ_花落，花落花開，失去了，得到了，哭泣了，微笑了。再見，是我們給彼此留下的最后一句話，再見，是不是等于再也不見呢？我，不知道，現(xiàn)在能做的，只是平平淡淡的度過(guò)每一天，讓自己的每一天過(guò)得不后悔，有一天我們會(huì)老去，我們不能在我們老的那一天才發(fā)現(xiàn)自己需要珍惜的，還太多太多……“是是非非我們要勇敢去面對(duì)，該放就放，別讓自己那么累，自由自在的飛，讓夢(mèng)純粹，靜候輪回”，大地，，彩虹，這些美好的事物也許永遠(yuǎn)不會(huì)逝去。也許我們現(xiàn)在說(shuō)著不會(huì)忘記彼此，會(huì)不會(huì)有一天，我們會(huì)把對(duì)方的模樣在中模糊，只留下一個(gè)朦朧的印象。我們一起許下的諾言，在某一天我們也許都忘了，曾經(jīng)的幸福，在多年后的餐桌上，或許，也只是一縷淺淺的笑容。你的好，你的壞，你的天真，你的成熟，在時(shí)光的流逝中，化成了永恒的回憶……
讓時(shí)光告訴我們，下一步該怎么走，站在十字路口的我們，等待著下一秒，將如何…好好的去對(duì)待自己，不需要刻意的去遺忘，把美好的回憶藏在心里，去迎接明天的陽(yáng)光。抬頭望到的是天，腦海里想的是你。我們是，是，若干年以后，我們也許會(huì)成為，擦肩而過(guò)的路人。把彼此藏在心靈的最深處，不去遺忘，也不去瘋狂的思念，淡淡的想起，就夠了……讓這六年的所有事都化為內(nèi)心最美好，最純真的記憶，就夠了……
七年級(jí)作文500字 篇2
秋風(fēng)輕輕撫摸臉頰，我知道，秋天又來(lái)了。去年，桂花兒謝得早，讓賞花的人意猶未盡。
中午，上完古箏課，回到家。在院子里的躺椅上閉目養(yǎng)神，仿佛聞到了一陣桂花香，是否是院外的桂花開了？
還記得去年的桂花落了一地，金黃金黃的，讓人看了怪興奮的。涼爽的秋風(fēng)勾起了我的雅興。我與他在那院外的桂花樹下箏簫合奏，奏起那首《豐收鑼鼓》。在那之前，經(jīng)過(guò)我倆的不懈努力，共獲藝術(shù)節(jié)銀獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)歸來(lái)又看到了這一片綠中金黃，可謂是“大豐收”。
桂花樹下，我眨巴著眼睛問(wèn)：“我們畢業(yè)后還能有機(jī)會(huì)在一起合奏嗎？”一朵桂花順著我的臉頰滑落。他凝視遠(yuǎn)方，許久又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)堅(jiān)定地告訴我說(shuō)：“會(huì)的，一定會(huì)，我相信！”“嗯！到時(shí)候，我們還在這兒賞桂合奏！”我笑著。
畢業(yè)了，我們各奔東西，從此斷了聯(lián)系。這一別，誰(shuí)也不知道多久后才能見面了，但我一直帶著微笑，等待著，期盼著。身后仿佛響起一個(gè)聲音：“傻瓜，桂花沒(méi)開！”驀然回首，卻不見那個(gè)身影。
抬頭仰望天空，似乎看到了那桂花飄香的場(chǎng)景。樹葉還是那么綠，花兒還是那么黃，輪回了幾個(gè)秋天，卻還是那么美麗。只是，樹下賞花的人早已離去。
出神之際，門鈴響了，是送快遞的'。我打開包裹發(fā)現(xiàn)是一張證書�！癏arry，你看到了嗎？我通過(guò)國(guó)家級(jí)測(cè)試了，我會(huì)好好努力的，等著你回國(guó)的那天，等著我們?cè)跇湎潞献嗟哪且惶��！?/p>
秋風(fēng)又吹來(lái)了。樹葉的簌簌聲好似一首樂(lè)曲，奏出了友誼。桂花樹下，有兩個(gè)身影在品桂花香，那香氣沁人心脾。
七年級(jí)作文500字 篇3
今天，我終于驗(yàn)證了一個(gè)事實(shí)——人是離不開水的。
下午，正當(dāng)我津津有味地觀看著電視連續(xù)劇《射雕英雄傳》時(shí)，爸爸接著兩周沒(méi)見的仔仔回來(lái)了。我興奮地與朝我撲來(lái)的仔仔來(lái)了個(gè)熱情的“擁抱”，親熱一番過(guò)后，滿身滿手粘了不少的狗毛，自覺(jué)地來(lái)到了衛(wèi)生間，順手打開了水龍頭準(zhǔn)備清洗一下雙手，可是，一個(gè)意想不到的事情發(fā)生了，沒(méi)水！關(guān)了再打開，還是滴水不見。這會(huì)兒我才猛然意識(shí)到一個(gè)可怕的事實(shí)，我們家停水了。
唉！沒(méi)辦法，只得用紙擦了擦手。突然渴得要命，拿起飲料瓶猛拉瓶蓋，沒(méi)開！繼續(xù)拉，還是沒(méi)開。這啥材料做的，這么堅(jiān)韌！我鼓足了力氣咬牙切齒地再拉！“嘭”的一聲，拉扣是開了，但粘粘的飲料卻灑了我一臉一身。倒霉，只得先洗一洗再喝了，于是沖向了衛(wèi)生間，擰開了水龍頭就要洗，可半天沒(méi)出一滴水，恍然大悟，我怎么就忘了呢？家里不是停水了嘛。
這會(huì)兒臉上身上粘的甭提多難受了�？墒墙酉聛�(lái)難受的事兒還在后面呢。上完廁所沒(méi)水沖不成；身上被汗侵濕的衣服沒(méi)水洗不成；老媽要淘米洗菜做晚飯沒(méi)水做不成；無(wú)奈之下老爸只好出去買了一包水煎包，一家人干啃。
唉！這停水不僅打亂了全家正常的生活秩序，更給每個(gè)人帶來(lái)了諸多的不便。這才停了半天的水，如果停個(gè)十天半個(gè)月的，那后果將會(huì)怎樣？想想都可怕！
平時(shí)學(xué)校老是號(hào)召大家要節(jié)約用水，我根本沒(méi)當(dāng)回兒事兒，今天才真真切切地體會(huì)到了人與水的密不可分，體會(huì)到人若離開水將寸步難行。這真是擁有時(shí)不珍惜，一旦失去才知道它的珍貴。
從今往后好好地珍惜每一滴水吧，如果大家都不節(jié)約用水，等到真正沒(méi)水時(shí)，那就不是幾個(gè)小時(shí)的麻煩了，它將直接威脅到我們的生存。因此，珍惜水吧，在停水日發(fā)生之前！
七年級(jí)作文500字 篇4
在州醫(yī)院，隨著一陣哭聲，惠子出生了．雖然惠子一切都健康，可是小小的眼睛，扁扁的鼻子，大大的嘴巴，難看極了．惠子慢慢長(zhǎng)大，到了上學(xué)的年齡．惠子和其它孩子一樣被著書包去上學(xué)．剛走進(jìn)學(xué)校，就遭到同學(xué)們的嘲笑．惠子哭了，沒(méi)有上學(xué)就跑回了家．媽媽看見惠子，立刻知道了緣因．媽媽對(duì)惠子說(shuō)：＂人的美不在外表，重在心靈，只要你用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待他們，他們也會(huì)用一顆真誠(chéng)的心來(lái)報(bào)答你．＂第二天，惠子又去上學(xué)了，同學(xué)們還是一如既往地嘲笑她，可惠子并沒(méi)有因此而哭泣，臉上時(shí)刻都掛著微笑．久而久之，同學(xué)們被惠子的真誠(chéng)感化，開始接近她．惠子的成績(jī)一直很好，總是班里前幾名．同學(xué)們更喜歡惠子了．
惠子長(zhǎng)大了，讀初中了．剛上學(xué)的第一天，同學(xué)們都用異樣的目光看她．有的同學(xué)還在下面議論：＂呵呵，這個(gè)女駭好丑�。ⅲ葑勇犃撕茈y過(guò)，但她必定已經(jīng)長(zhǎng)大，不會(huì)再跑回家要媽媽的鼓勵(lì)了．
有一次，全班一起玩摸人游戲，當(dāng)惠子捉人時(shí)，她捉到里一個(gè)男生，而那個(gè)男生卻大聲說(shuō)到：＂丑女駭，我才不要你捉我呢＂．惠子當(dāng)時(shí)難過(guò)地跑開了．可她并沒(méi)有哭，因?yàn)樗诫m然自己的長(zhǎng)相遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如別人，但她還有學(xué)習(xí)，還有一顆炙熱的心．
丑娃娃有了自信，已不再為長(zhǎng)相哭泣．
七年級(jí)作文500字 篇5
吾姓為“盧”，乃八（9）班之紀(jì)律委員。與吾“并肩作戰(zhàn)”者乃本班之班長(zhǎng)，且聽我將其“光榮事跡”慢慢道來(lái)。
班長(zhǎng)與我在同一年轉(zhuǎn)入八（9）班，當(dāng)時(shí)我們倆個(gè)乃是一個(gè)無(wú)名小卒。剛轉(zhuǎn)入八（9）班，就被一位高大的大姐所管轄。當(dāng)時(shí)的我們不敢冒犯這位班長(zhǎng)大姐，乃屈于其下。不知怎的，或許是班上的人昏了頭吧，竟推選我做“物理課代表”。班長(zhǎng)平凡的度過(guò)了半個(gè)春秋。
次年三月，我們?cè)俅蔚嚼习嗵巿?bào)道。進(jìn)入教室，我們便聊起了“過(guò)年”之事。到最后，不見那位班長(zhǎng)大姐，吾等亦有些心安。一星期后，仍不見班長(zhǎng)大姐與吾等會(huì)面。老班又要辦喜事，則將現(xiàn)任班長(zhǎng)提為代理班長(zhǎng)。班長(zhǎng)實(shí)姓肖，且稱其為肖某吧。肖某在代理班長(zhǎng)一職時(shí)，乃飽經(jīng)雨雪風(fēng)霜。不過(guò)，這已將其厲煉成有志之士，為將來(lái)打下了基礎(chǔ)。
當(dāng)老班回來(lái)之后，見本班之景，不由的發(fā)感嘆，贊曰：亂也，亂也。肖某聽得此言，不由搖頭應(yīng)道：吾等盡力矣！代理班長(zhǎng)之職乃持續(xù)到最后。老班終于開始選拔“朝廷官員”。肖某疾呼：好矣！好矣！吾可解脫也！
最后，因肖某管理之制已深入人心，不可避開班長(zhǎng)之職。其恨曰：吾要死矣！于是，肖某走馬上任，乃擔(dān)起班長(zhǎng)之職。吾競(jìng)被老班親筆提為“紀(jì)律委員”。因兩人在政事上往來(lái)甚廣，則成好友。從此并肩作戰(zhàn)，治理班上之“亂流”。
七年級(jí)作文500字 篇6
美是什么？美也許是外貌美、也許是家鄉(xiāng)美、也許是校園美，也許是心靈美，但是心靈美到底是什么？
心靈是辨別一個(gè)人品質(zhì)的方法，他的品質(zhì)與心靈有著密不可分的關(guān)系，就像鳥兒與天空一樣，品質(zhì)好則心靈美，品質(zhì)壞則心靈丑。我曾經(jīng)聽過(guò)這樣一個(gè)故事：在一個(gè)地方有一位多年駕駛大公交車的司機(jī)，可是有一次他在開車的時(shí)候，突然感到一陣劇烈的頭痛和頭昏，胃里像是攪東西一般，當(dāng)他快昏迷時(shí)想到車上還有多少生命掌握在自己手中，他便鼓勁挺起腰按氣閥，把車停到路邊。打開車門，讓乘客下車，最后安詳?shù)姆谲嚪较虮P上過(guò)世了。
家鄉(xiāng)美
“我的家在黃土高原，那里有大豆和高粱，還有辛勞的人們…”這是一首贊美家鄉(xiāng)的歌家鄉(xiāng)是生我養(yǎng)我的地方，有的人家鄉(xiāng)在杭州，那里有流傳的神話靈隱手；有的人的家鄉(xiāng)在西安，那里有舉世聞名的兵馬俑；有的在榆林，有歷史上獨(dú)一無(wú)二的歷史長(zhǎng)城…我們要是愛自己家鄉(xiāng)，愛哺育自己的父母和祖國(guó)，因?yàn)樗麄兌际歉改傅暮⒆�，更是祖�?guó)的孩子。
校園美
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，一天…”這幾句歌詞描繪的不僅僅是一幅童年生活，還有一幅校園美景，在小學(xué)生的眼中，畢業(yè)時(shí)都不愿意分開，因?yàn)樗麄兌冀ǔ闪艘蛔颜x橋。
美是什么？我還是搞不清楚，你也想知道美是什么嗎？與我一起聽《答案》。
七年級(jí)作文500字 篇7
從古自今，“有得必有失”，是一句經(jīng)典。有所得到，就必然有所失去，就如同失去了翠綠但得到了果實(shí)，失去了年輕但得到了經(jīng)驗(yàn)。失去的與得到的并不一定相抵，事情可能變得更好，也可能變得更糟。
“塞翁失馬”無(wú)疑是一個(gè)經(jīng)典的例子，“塞翁失馬”大概發(fā)生在西漢，講的是有一個(gè)邊塞的老翁一開始有了一匹馬，但過(guò)了不久那匹馬走丟了，人們都替老翁感到可惜。然而過(guò)了不久，馬回來(lái)了，還帶回來(lái)一匹野馬。老翁的兒子因?yàn)閻垓T那匹駿馬而摔斷了腿，卻因此躲過(guò)了參軍而免受九死一生的危險(xiǎn)。這個(gè)故事一波三折，雖然是古文敘述，但當(dāng)細(xì)細(xì)品讀它的時(shí)候，還是會(huì)忍不住將感情帶入進(jìn)去，同塞翁周圍的人一樣，為他的經(jīng)歷感到羨慕、惋惜，也許在這故事中，只有塞翁一個(gè)人能夠做到看透得與失，不為其懊惱吧。又看那些犯罪分子：盜竊的、吸毒的、搶劫的，他們得到了什么？金錢、舒適、權(quán)力。他們又失去了什么？道德、家人和作為一個(gè)人的良知。這樣看來(lái)，得到即是失去。
再舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，在人們小的時(shí)候，都換過(guò)一次牙，這是將先前不夠堅(jiān)固的牙齒換為更加堅(jiān)固的恒牙，而換過(guò)的牙齒常常會(huì)伴隨你一生。換牙這個(gè)小事情也能透露出一個(gè)道理：有時(shí)候失去是為了得到，要懂得退一步海闊天空。
可是有人會(huì)為此糾結(jié)：得就是得，失就是失，怎么能混為一談呢？沒(méi)錯(cuò)，得到就是得到，怎么樣也跑不了，失去就是失去，怎么樣也追不回。然而，得到和失去往往是一起到來(lái)的，因此，論述得與失的關(guān)系并不荒謬。
總而言之，得與失的關(guān)系并非相互對(duì)立的，而是相互包含的，只要能正確處理好得與失的關(guān)系，才可以在人生路上走得更遠(yuǎn)。
七年級(jí)作文500字 篇8
我時(shí)�；孟胱约耗艽┲恋亩Y服，在燈光閃閃的舞臺(tái)前演奏樂(lè)曲，臺(tái)下坐著成千上萬(wàn)的觀眾陶醉在我悠揚(yáng)的笛聲中……
我特別喜歡吹笛子。也許是因?yàn)槲覍?duì)笛子情有獨(dú)鐘吧！6歲那年，爸爸媽媽幫我報(bào)名參加了笛子學(xué)習(xí)班。就這樣，我和笛子結(jié)下了不解之緣。
吹笛子的第一步就是要學(xué)會(huì)怎樣拿笛子。我開始還能拿，但時(shí)間一長(zhǎng)，胳膊就酸了。但是我在心中暗暗告訴自己：不要輕易放棄，否則不僅對(duì)不起愛我的人，還對(duì)不起我自己。所以我咬緊牙關(guān)，不久、我通過(guò)了第一關(guān)。接下來(lái)就要學(xué)習(xí)吹了。但在吹之前，媽媽把音符寫在紙上，一個(gè)一個(gè)讓我吹，如果吹錯(cuò)就會(huì)被媽媽批評(píng)。吹的時(shí)候很辛苦。我那小小的手指按在6個(gè)孔上，真是痛呀！冬天更慘，手都凍僵了，按到孔上去，手指上就會(huì)留下一個(gè)個(gè)深深的圓印。有時(shí)候天氣冷，我的手上有幾道裂口，按孔的時(shí)候一不留神，口子被孔弄深了，很痛。這時(shí)就對(duì)自己說(shuō)：這點(diǎn)小小的困難不算什么。練習(xí)樂(lè)曲時(shí)，每天晚上不停地練習(xí)那些“煩人”的音符和節(jié)奏，我一次又一次地流下了眼淚……
俗話說(shuō)得好“只要功夫深，鐵鈝磨成針”。經(jīng)過(guò)六年的刻苦訓(xùn)練，我已經(jīng)能為家人演奏樂(lè)曲了。時(shí)不時(shí)還得到家人的贊揚(yáng)，我心里比吃了蜜還甜呢！
我愛竹笛，因?yàn)樗o了我快樂(lè)；我愛竹笛，因?yàn)樗o了我喜怒哀樂(lè)；我愛竹笛，因?yàn)樗ゾ毩宋业囊庵�；我愛竹笛，因�(yàn)樗惆槲叶冗^(guò)春夏秋冬四季；我愛竹笛—我最親密的伙伴！
七年級(jí)作文500字 篇9
這個(gè)周末，我回到了家鄉(xiāng)。
走著走著，卻不由得停下了腳步。
一大片一大片的稻田映入眼簾，電線桿上，密密麻麻的小鳥在電線上歡快地煽動(dòng)著翅膀，唱出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的曲子，活像五線譜上跳動(dòng)的音符。一大群小鳥飛過(guò)來(lái)，黑壓壓的一片，甚是壯觀。
還記得夏天的時(shí)候，稻田還是綠油油的一片�？墒乾F(xiàn)在，已經(jīng)是一片金黃的海洋了。一陣風(fēng)吹來(lái)，混合著一股清香，那片仿佛只屬于小鳥的金色海洋泛起一層層波浪。它們叫得更歡了。
我不由得跳進(jìn)那片金色的海洋中，低頭撫摸著那誘人的、飽滿的、金燦燦的谷粒。伸出手，摘下一顆，捧在手心，像個(gè)好奇的孩子那樣細(xì)細(xì)端詳著。谷粒的那層谷衣帶著細(xì)細(xì)的毛，像是秋姑娘給它披上的一件毛衣。我又小心地把谷衣剝開來(lái)，一顆白白的，透明的米粒就出現(xiàn)在眼前。我很開心，一直呆在城市中的我，第一次這么仔細(xì)的觀察過(guò)這些天天吃著的大米呢！
就在這時(shí)，我的腦海里不由得浮現(xiàn)出一個(gè)可笑的想法。我輕輕地躺在稻田中，閉著眼，享受著天籟般的感受。突然，肚子上“咚”的一聲，有什么東西在壓著。我睜開眼一看，原來(lái)是一只調(diào)皮的小鳥。它歪著頭，好奇地打量我。我好氣又好笑。一抬頭，天空像被雨洗過(guò)了似的，湛藍(lán)湛藍(lán)的，活像一塊藍(lán)水晶。幾朵云兒優(yōu)哉游哉地飄呀飄的，點(diǎn)綴著這片明亮的藍(lán)水晶。
又一陣風(fēng)吹來(lái)，我似乎聞到了一股沁人心脾的芳香。那是稻香啊！只有用心了才能聞到的稻香！我貪婪的吮吸這稻香，煩惱什么的，通通都拋到九霄云外去了。
我沉醉在這導(dǎo)向中，不知不覺(jué)睡著了。
七年級(jí)作文500字 篇10
漣漪往事，是深夜里的一絲漣漪。
每每想起往事，總會(huì)垂頭喪氣著在床被上翻來(lái)覆去，情緒總定格在負(fù)面事物。濕漉漉的水珠從眼角滑落，形成了一道水痕。它滑落下來(lái)，逐漸劃過(guò)筆記本的封面，劃過(guò)大腦里的琴弦，劃過(guò)回憶里的色彩...窗外的雨下的分外苦澀，我的意識(shí)又隨著風(fēng)飄飛到不知哪里去了。
碎片，是成長(zhǎng)里的一絲漣漪。
碎片，往往都是一堆玻璃渣子。他們尖銳，鋒利，還冷漠。很容易把人的手刺出一顆血珠。但同時(shí)，卻又是非常令人心疼的事物，最終形成碎片的他們總是十分脆弱，就像一個(gè)漂亮的水晶花瓶，美麗且又易碎。這些玻璃渣子，就如同童年般，他們破碎難拼，無(wú)法挽回。
純真，是童年里的一絲漣漪。
純真，我們童年中最純粹的事物。在猶如白駒過(guò)隙的時(shí)光中，它也不知不覺(jué)漸漸離我們遠(yuǎn)去。純真這可愛的小人兒啊，她許是太忙了，便在今后的生活中無(wú)暇顧及到我們了。
過(guò)去，是未來(lái)里的一絲漣漪。
過(guò)去，永遠(yuǎn)都是我們抹不去的陽(yáng)光。無(wú)論他是好，是壞，他都是我們無(wú)法割舍的一部分，當(dāng)過(guò)去把我們托付給未來(lái)手中時(shí)，他會(huì)想起我們嗎、會(huì)不舍嗎？我想我們一定也在過(guò)去這個(gè)溫暖的孩子心中就下了不可磨滅的漣漪吧。
而我，又何能留下世界里的漣漪呢？人生如浮萍，河水飄飄蕩蕩，渺小如塵埃的我們，又在未來(lái)的道路上迷失了方向。難不成只能隨著風(fēng)浪漂起、漸落嗎？或許只能做一只逆風(fēng)飛翔的鷹，才能在浮世中堅(jiān)定自我。
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