有關七年級單元作文4篇
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的七年級單元作文4篇，希望對大家有所幫助。
七年級單元作文 篇1
大家好，我的名字叫郭XX。我是一個剛剛邁入幸福學大門的初一新生，與眾多新生一樣，我?guī)е錆M好奇和有著強烈求知欲望的心來到了中學。想必大家對我還不是很熟悉吧!下面我就給大家做一下自我介紹
我的愛好也很普通，我愛好體育足球是我的最愛因為，從小我就喜歡踢足球、堅持不懈地去做一件事，就算遇上再大的困難，我也會繼續(xù)。我剛開始學英語的時候，對英語真得可以說是七竅通了六竅‐‐一竅不通。那時我已經(jīng)三年級了，看著同學們在考試的時候總是能拿到理想的分數(shù)，我卻不可以，心里真得很不是滋味。也就是在這時候，我在心里暗暗里下決心：我一定要趕上我們班同學，爭取超越他們!從那以后，每天晚上都做練習……就這樣，憑著我對英語的執(zhí)著，我的英語成績慢慢的提高了，這使得我別提有多高興了!在我六年級的期末考試中取得了比以前進步的分數(shù)！同樣，這也印證了中國的一句古話：世上無難事，只怕有心人! 沒有一個人是完美的，當然我也許多缺點。但其中最&ldqu;致命&rdqu;的還是我非常的馬虎。這個缺點已經(jīng)伴隨了我六年了，我真得很想改掉它�？墒�，我怎么努力也無濟于事，總是在重要關頭出現(xiàn)一些小錯誤。我真的希望我可以改掉這個缺點，還是那句老話：世上無難事，只怕有心人!我相信，總有一天我會有我的優(yōu)點戰(zhàn)勝我致命的缺點。
你們認識我了嗎?這就是我，一個相貌平平的我，一個堅持不懈地我，一個馬虎的我
這就是我 。
七年級單元作文 篇2
我是一顆花生。我原本和我的兄弟姐妹們一起呆在一只口袋里，過著非常平靜的日子。
有一天，一位老奶奶把我拿了出來。我害怕極了，我以為她要把我吃了。一個小女孩把我的外衣剝開，放在了茶幾上。第二天，那個小女孩和一位老爺爺把我埋在了土里。我頓時覺得眼前一片黑暗，緊接著我喝到了好多水，然后就睡著了。
過了幾天，我覺得自己的.頭上冒出了一個白白的小辮子�？墒�，我也覺得身體癢癢的，好象有蟲子在爬，然后我又感覺好疼，好象有誰在啃我的肉。一天下午，我聽到一聲尖叫：“怎么有小螞蟻在吃我的花生呀?”小螞蟻很快被趕走了�？珊髞硇∥浵佊謥砹恕５诙彀�，小女孩和她的姐姐小心地把我挖出來，又趕走了螞蟻。她們把土清理好了就又把我埋進了花盆里，還把埋著我的花盆搬到了另外一個小花園里，說是為了不讓小螞蟻找到我。
那天晚上，我聽到一個中年婦女的聲音：“我的花園里怎么有個盆兒呀?”接著我和我的花盆好象被端了起來�？墒�，“咔嚓”一聲，花盆好象壞了。然后又聽到：“原來是個破花盆。怎么扔這兒?”最后我和盆里的土一起被倒進了園子里。
又過了一天，小女孩發(fā)現(xiàn)我和花盆都不見了，她傷心得哭了。還是細心的爺爺發(fā)現(xiàn)了我，又把我挖出來種在了另一個花園里。這一次，好心的爺爺還在種著我的土上噴了藥。這下，我又可以好好睡覺，好好喝水了。
終于有一天，我從土里鉆出來了，見到了陽光，見到了小女孩燦爛的笑臉。這樣的經(jīng)歷還真是險啊。我要快快長大。
七年級單元作文 篇3
人類是如何誕生的？這應該說是一個困擾眾多生物學家的未解之謎，眾多生物學家在大膽的假設后提出了很多的假設，其中起著主導作用的還是：化學起源論，神創(chuàng)論，外來生物論，自然發(fā)生論這四大論派。
首先，大家最熟悉的應該屬于神創(chuàng)論了。神創(chuàng)論主要是西方和東方，西方學者認為人類是神創(chuàng)造的，是由亞當和夏娃延續(xù)下來，東方學者則認定人類是由女媧捏的泥人，或者撒的泥點變的，這兩點現(xiàn)已被證實不具參考性，是不可能的。 其次，外來生物論近來也被人們廣泛關注，從復活島上一個個神秘的巨型石像，火星上去年拍攝的照片中神秘的“女人”，以及雖已被證實卻在當時轟動全球的火星上的人臉表明，人類對外來生物論有著很多的支持，況且根據(jù)科學家對已有星系的計算僅僅可能出現(xiàn)的生命的星系就有幾十萬個，這也大大為外來生物論提供了極大的論證。
再一步，自然發(fā)生論也早就被人們所假設，這主要是由于腐爛的東西里經(jīng)常會生出小蟲子而被人所懷疑，于是，當時的學者便提出了這一自然發(fā)生論的假設，但不久，“腐肉生蛆”的著名實驗便打破了這一觀念。 最后，最具真實性的還是要算化學起源論，這一點不可否認。化學起源論主要是說原始地球火山爆發(fā)，形成原始大氣，原始大氣中的物質(zhì)隨著塵降落至地面形成小分子物質(zhì)如：氨基酸，葡萄糖等等。這些小分子物質(zhì)又隨著原始河流流入原始海洋，在原始海洋中互相聚集形成如蛋白質(zhì)一類的大分子物質(zhì)，這些大分子物質(zhì)又進行組合形成了原始生命，這些原始生命可進行生殖，代謝等一系列活動，接著，又經(jīng)過數(shù)億年后，最終形成了原始單細胞生物并演化至今。
當然，對于人類起源的假設數(shù)不勝數(shù)，相信聰明的你一定會有自己的觀點，并不懈努力地尋求吧。
七年級單元作文 篇4
愛永無止境，讓愛，在疼痛中發(fā)光，在智慧中堅韌。我不得不承認，他是愛她的，可是因為不平等，那疼痛如此清晰。
我天天跟在他屁股后“老爹，老爹”地叫，其實充其量，他就是我一后爸。自從媽媽有了新家后，我就開始后悔。從前的無盡恩愛到現(xiàn)在都變成了無休止的吵架，甚至打架。因為一些雞毛蒜皮的小事，家里就是一陣“刀光劍影”。我開始恨他，恨那個被我尊稱為“爹”的人，明明是他沒水平，他憑什么那樣罵我媽媽，他有什么資格？沒有感情，只有拳腳，干嘛要在一起……
我后爹唯一的愛好就是釣魚，他認為一家人吃著自己親手釣的，親手做的魚會感受到愛，這點我不否認�？伤麉s沒有想到，在他出去釣魚時，媽媽有多空虛，而后難免抱怨。我知道，媽媽是愛老爹的，不管這愛有多深，不管這愛里是否夾雜著其他的東西，可是愛就是愛，毋庸置疑。而老爹呢？他自然也是愛他*的，他會在媽媽熟睡時幫她捻被角，在媽媽忙于打電話時默默地整理房間。他們都用自己的方式愛著彼此，平時看起來挺精明的兩個人，在這個方面卻又顯得那么不明智，他們都不知道對方想要什么，媽媽說過：“我理解他，他不理解我”。據(jù)說，我的眼睛會看事兒，我的眼睛從小就會看事兒。可我就算再會，那雙眼也無法直視人心啊……我懂他*的話，可是，這種理解會不會很累？
記得一句舒婷的詩：“我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起。”是的，舒婷是智慧的，這句詩點醒了我，或我們，愛人之間必須是平等的。媽媽需要把領導的架子放放，老爹需要把小孩子脾氣收收。注意彼此付出的方式，這叫智慧。成年人的感情太復雜，我還是個小屁孩，但是我知道，如果愛與無知同行那就變成害了，而且是心靈的傷害。他們就是太無知了，一意孤行的以自己的方式去付出，他們需要什么？需要互相理解，彼此平等，默契到一個眼神就可以讓對方心領神會。這還是要靠智慧，愛的智慧。
“這才是偉大的愛情，不僅愛你偉岸的身軀，也愛你堅持的位置，腳下的土地�！睈廴酥g的智慧就是需要平等、理解。不能把文化水平的差異作為爭吵的理由。這些，需要的是最簡單的理解，注意愛和被愛的方式，因為有了智慧，因而有了愛。
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