【熱門】七年級(jí)優(yōu)秀作文300字集錦7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文300字7篇，歡迎大家分享。
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1
我喜歡那雄偉壯觀的五岳之長(zhǎng)---泰山,也聽說過那風(fēng)光好似人間天堂的西湖,還去過那名振華夏的杭州,但我最喜歡故鄉(xiāng)冬天的山景.
冬天,雪花在林間飛舞,雪厚厚的,又松又軟,常常沒過膝蓋,西北風(fēng)呼呼的刮過樹枝,一些花和樹都枯萎了.只有臘梅和長(zhǎng)青松在呼嘯的北風(fēng)中傲然聳立在大山上,象一個(gè)個(gè)士兵保衛(wèi)著廣闊的山林.
蔚藍(lán)的天空上飄著幾朵棉花糖似的白云,一棵棵大樹筆直地直插云霄.雪后的山野像一塊潔白無(wú)暇的大地毯,沒有一絲皺紋,偶爾一只松鼠跑過,留下了一串淺淺的腳印.
我和哥哥.姐姐在地上來了個(gè)"就地十八滾",在我們的身后留下了一個(gè)個(gè)可愛的身影,我們跑呀.跳呀.喊呀.叫呀........ 真是開心極了,歡笑聲也在山林中回蕩..........
我愛你,塞北那潔白無(wú)暇的雪,也愛那美麗而又廣闊的山野.
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2
我們換好衣服進(jìn)了游泳室，只見里頭霧氣茫茫，如仙境一般，大家都不停地說：“霧真多��！”
小L跑到我身旁問我：“王奕東，泳池好美呀！這里可真像太上老君來過的地方啊，這兒是仙境嗎？”“什么太上老君，應(yīng)該是觀音來過這兒，在游泳池灑了幾滴甘露水。喝一口說不定會(huì)多活一億歲吧!”大家伙都樂了，“這里可真迷人！”“這是人間仙境吧！”“真想立刻下去游！”……在這樣的霧里游泳我可是最喜歡了：我可以跟別人玩捉迷藏，或者趁別人不注意時(shí)踢他一腳，反正他也不知道是誰(shuí)踢的，被白踢一頓。感覺自己在云里一樣，是騰云駕霧的神仙似的。
阮老師（游泳老師）剛幫小G戴上游泳帽，小G就開始說：“這哪是什么霧啊，是水氣，更別說仙境了！”“你懂什么懂，人家這叫比喻法，佟老師不是說過，寫作文需要設(shè)比喻法，別人是對(duì)水氣進(jìn)行比喻，好寫成日記！”她說的話一點(diǎn)也沒有詩(shī)意，我開始反駁她。
這時(shí)，阮老師的事辦完了，她一過來就罵道：“吵什么吵，還想不想上課？”這句話語(yǔ)音剛落，全班的同學(xué)都靜了下來，我們重新躍入水中，在霧中潛泳。
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3
這是我早就想讀的書，讀書推薦會(huì)上，簫瑤同學(xué)推薦了這本書，我就更加感興趣了。我才知道，原來一個(gè)飛行員，一名作家，這個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)氖グ？诵跖謇铮瑢懗鲞@篇童話，是跟他的親密愛人有關(guān)。小王子與玫瑰花的關(guān)系，就像作者與愛人的關(guān)系。
我先在咪咕閱讀上聽書，聽了劉燁的朗讀，哇，那效果真好。我喜歡聽那里的輕音樂，讓人心情愉悅，喜歡聽小王子的笑聲，是那么清脆悅耳。其實(shí)多數(shù)時(shí)候，小王子是憂傷的，又是那么讓人心疼，特別是當(dāng)他講到他的玫瑰花的時(shí)候。
我聽完書之后，又看了一遍書，與朗讀的內(nèi)容一致。在這本書里，我重新認(rèn)識(shí)了“馴養(yǎng)”這種關(guān)系，當(dāng)我們馴養(yǎng)了一只狐貍，一棵玫瑰花的時(shí)候，其實(shí)我們也是被對(duì)方馴養(yǎng)了。
“再見了，”狐貍說，“這就是我要送你的秘密，它很簡(jiǎn)單：要用心去看這個(gè)世界，有時(shí)眼睛是看不見事物的實(shí)質(zhì)的�！�
20xx年至今，我涉獵的書還有《聽竇桂梅老師講課》、《爺爺泡的茶》、《做一個(gè)書生校長(zhǎng)》、《青鳥》、《簡(jiǎn)。愛》、《青春的迷惘你怎樣走過》、《請(qǐng)帶我走》、《梁?jiǎn)⒊瑐鳌贰ⅰ度齻�(gè)火槍手》、《山羊不吃天堂草》、《于漪語(yǔ)文教育論集》等。
書海無(wú)邊，學(xué)無(wú)止境。閱讀是一輩子的事情。讓我們?cè)陂喿x中成長(zhǎng)！
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4
1. 開頭直奔主題也是一種寫法
2. 開頭很活潑擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑
3. 反問句開頭吸引讀者
4. 開頭直奔主題讓人一目了然
5. 開頭點(diǎn)題用詞很吸引人
6. 場(chǎng)面和氣氛描寫為文章增色不少;
7. …對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合
8. 簡(jiǎn)單介紹情況自然過渡到下一段;
9. 情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念;
10. 充分運(yùn)用語(yǔ)言動(dòng)作心理描寫使事情具體生動(dòng)
11. 簡(jiǎn)要敘述前因進(jìn)行鋪墊
12. 這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫
13. 將…改成…更合適些
14. 自然承上啟下細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)令人感動(dòng)
15. 敘事中夾寫景以已度人將心比心
16. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
17. 脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
18. 詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
19. 敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
20. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5
十五歲的花季，充滿了好奇，所以無(wú)時(shí)不刻會(huì)對(duì)自己的好奇物去探險(xiǎn)，去追求。從小，我這個(gè)小頑皮就沒有停過探險(xiǎn)的腳步，因而讓我發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的奧妙。蜜蜂采蜜的神奇。
探險(xiǎn)，無(wú)不是我的夢(mèng)想與追求，探險(xiǎn)是每個(gè)人的所有，我因探險(xiǎn)而成長(zhǎng)，我因探險(xiǎn)而活躍，探險(xiǎn)激發(fā)了我的活力和激情，讓我在這個(gè)十五歲的花季朝著太陽(yáng)前進(jìn)。
像斯科特一行人和劉連滿等人一樣為了自己的夢(mèng)想和使命，去探險(xiǎn)，去追求，甚至于放棄生命，也要去探險(xiǎn)，冒險(xiǎn)。使自己的生命有意義。
探險(xiǎn)，無(wú)不是像一種挑戰(zhàn)人類極限的游戲，去發(fā)現(xiàn)偉大秘密的根據(jù)，探險(xiǎn)會(huì)使人類發(fā)現(xiàn)的更多，使人生充滿意義。我對(duì)探險(xiǎn)充滿無(wú)盡的好奇和追求，探險(xiǎn)是我生命中的一部分，是我活著而真正意義。若人沒有探險(xiǎn)的心，那他將會(huì)被社會(huì)遺棄，在時(shí)代上停留。
在我們這個(gè)年齡，十五歲的花季，充滿了好奇，充滿了追求。探險(xiǎn)，伴我成長(zhǎng)，我愛探險(xiǎn)，愛探險(xiǎn)的激情與活力！
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6
風(fēng)拋開金黃的沙，日扯斷了陰暗的云，草頂破了冰冷的.土，人們鎖起了厚重的衣。大千世界，頓時(shí)變幻萬(wàn)千，讓人留戀忘返。沖天的白楊，蒼勁的松樹，柔美的柳樹，各家各戶的果子樹，都像趕集似的，紛紛展示新芽嫩枝，讓大地綠意濃濃，春潮涌動(dòng)。春風(fēng)涌動(dòng)梨花梢，一夜忽如白雪到。春風(fēng)卷過高白楊，萬(wàn)千綠蝶齊翩翩。春風(fēng)輕撫垂枝柳，巧如織戶細(xì)葉裁。佇立青松浴春風(fēng)，嫩綠新針朝氣展。
這怎不會(huì)是是朝氣大展，這怎不會(huì)是生氣勃勃？冬日的大幕被春天一掀而下，溫暖，激蕩著大錢萬(wàn)物的心扉。新葉的柔嫩美麗，不僅要沖破枯枝的皮，又要忍受午熱晨寒的氣候變化�；▋汗倘幻利悾鞖獠豢深A(yù)測(cè)，“嘩嘩”的春雨打落多少新瓣嫩蕊，它們?cè)谏钠唿c(diǎn)慘遭夭折。春風(fēng)春雨又何嘗容易。為了一聲春雷震大地，為了滴滴雨水育農(nóng)田。它們翻山越嶺，飛躍大荒，真可謂不遠(yuǎn)萬(wàn)里！
春是美麗的，是輕柔的，是溫暖的。但那安逸的表面下，卻是怎樣的生氣勃勃，激情萬(wàn)丈。春不僅是溫柔大額母親，它更是拼搏奮進(jìn)之神！
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇7
試卷發(fā)下以后，我頓是高興起來。嘿，交頭卷我又穩(wěn)拿了。
交頭卷的人，在我們班被看做是最聰明的人。敢跟我比試的唯夏優(yōu)美一人。她是班長(zhǎng)，可我從不買她的帳。上次，我因?yàn)樽魑倪�沒寫完，讓她搶了個(gè)頭卷。今天我一定逃讓大家看看，是她行還是我行。這時(shí)，我望了望她，只見她說她馬上就要做完了，我心想：不能再想了，要是讓夏優(yōu)美交了搶頭卷，那可不劃算。想到這，我加緊了寫字的速度。不到幾分鐘，我就寫完了。我想：終于寫完了，夏優(yōu)美你完了。然后，我又以很淑女的形式把是卷交給了老師�？粗瑢W(xué)們向我投來羨慕的眼光，我更得意了。我心想：夏優(yōu)美啊夏優(yōu)美，這次考試我贏咯，小心你的班長(zhǎng)職位吧。我邁著輕松的步子，得意地走出教室。
第二天早上，老師公布分?jǐn)?shù)了：“夏優(yōu)美100分，楊文96分……”當(dāng)老師用鄭重的聲音念出“呂芊芊89分”時(shí)，我好像被人從頭到腳澆了一盆冷水。我坐在椅子上，呆若木雞。
唉，我改吸取教訓(xùn)了。
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