導(dǎo)語(yǔ)：我曾看見你懷中大片大片寂寞的白，讓你茫然不知所措。我曾看見你躲在樹下，數(shù)夕陽(yáng)映照的殘卷落葉。我把微笑分你一半，希望你的笑顏宛如花朵宛如夢(mèng)…我們的生活……
篇一：
“花開花落”，“日出而作，日落而息”是生活的部分。生活是人生，但人生如夢(mèng)。
日子就是生活，生活構(gòu)成人生。雖人生如夢(mèng)，但我并不是生活的弱者，人生的傀儡。我不相信命運(yùn)，所以我要做人生的強(qiáng)者，生活的“女漢子”!進(jìn)入了青春，才知道挫折、矛盾是什么，總聽長(zhǎng)輩們講起以前的生活，我真的不敢相信那就是日子。
從小我受各方面的影響，懂得生活的艱苦，日子的煎熬。家庭的變故，使我的心靈蒙受打擊，常常暗自嗚咽。長(zhǎng)輩們經(jīng)常教育我：“你并不是有錢人家，但別人藐視你做不到的事情，你就一定要做到，你要比任何人努力!”我一直聽不進(jìn)去。直到那一年夏季，一個(gè)不平凡的夏季。
奶奶的“血史”，造就了她的病。奶奶日出而作，日落而息，清晨的露水浸透了她的衣裳，年年如是。奶奶本不在意，誰(shuí)知腳上的瘡越來(lái)越多，到醫(yī)院檢查時(shí)，醫(yī)生說(shuō)再不治就要成白血病，當(dāng)時(shí)家人都心驚膽戰(zhàn)。急忙道大醫(yī)院治療。家中的擔(dān)子也移到我和爺爺?shù)纳砩�。�?dāng)時(shí)正值農(nóng)忙時(shí)節(jié)，天空像海一樣湛藍(lán)，日光卻像熔巖一樣灼傷著我們的身體。
緊接著不久，妹妹的手壓傷了。平時(shí)我對(duì)她像魔鬼一般，可是每當(dāng)她受傷都像冰刃刺心——又冷又痛。妹妹的血噴涌而出，看到她如洪水、如瀑布的淚水，狠狠的刺痛我。生活中的壓力、痛苦、辛酸在頃刻之間全部爆發(fā)出來(lái)，攪拌著我的心，但我欲哭無(wú)淚。
驀然回首，以前的我總覺(jué)得我如一只風(fēng)箏，飛翔在無(wú)邊的天際，但卻沒(méi)有自由。如今，奶奶治病，爺爺懶惰，妹妹受傷不再惹禍。心情變得更加痛苦。也許是心酸的一種吧。微風(fēng)拂過(guò)臉龐，芽苞歷經(jīng)千辛終于開了，仿佛發(fā)現(xiàn)樹蔭一方。在這一剎那，了解了愛的真諦。如夢(mèng)初醒，我如風(fēng)箏，親人如線。我借助風(fēng)的力量飛翔，線把控我的方向，以免讓幼小的我迷航。曾經(jīng)的掙脫、反抗，引來(lái)的挫折、矛盾，本可避，但化辛酸之情，歷練我，讓我知道了世間的人情世故。我已與辛酸相伴踏足多年，與辛酸相伴走過(guò)的日子——辛、酸、苦、辣、咸。生活就是如此，但我已不懼。
人生如夢(mèng)，夢(mèng)如人生。沖破夢(mèng)的纏繞，撥開云層，殘忍的生活現(xiàn)實(shí)并不可怕。
篇二：
我曾看見你懷中大片大片寂寞的白，讓你茫然不知所措。我曾看見你躲在樹下，數(shù)夕陽(yáng)映照的殘卷落葉。我把微笑分你一半，希望你的笑顏宛如花朵宛如夢(mèng)。
——題記
老師說(shuō)初二是分水嶺，好學(xué)生的成績(jī)一下子就上去了。我點(diǎn)點(diǎn)頭，你卻在桌下寫著小詩(shī)。我說(shuō)你很有文藝天賦，你笑著一字不落全部收下，你說(shuō)這是你的夢(mèng)想。
成績(jī)·障礙
今天是評(píng)講卷子，老師在講臺(tái)上說(shuō)著，神情嚴(yán)肅。我看見了你的身形微顫，是錯(cuò)覺(jué)，嗎?卷子發(fā)下來(lái)，我看見你迫不及待地把他揉成一團(tuán)，扔進(jìn)抽屜里，然后又拿出，小心地?fù)崞�，愣愣地望著那醒目紅色的六字打頭成績(jī)。你趴在桌上，目光呆滯，眼神不知道飄忽在哪里。你悄悄地用修正帶把那個(gè)六字一遍遍抹去，拉出嘩嘩的聲響。你告訴我，你想放棄，放棄你最愛的文字，放棄你最想堅(jiān)持的夢(mèng)想。我看見你的眼眶，分明通紅。
我把微笑分你一半，你把寂寞與悲傷分我一半。就算你有再多的悲傷，我們都是一半一半。我看見你笑了，你把悲傷分給我了嗎?你感受到我的快樂(lè)了嗎?你決定堅(jiān)持著你的夢(mèng)想嗎?因?yàn)榭匆娔愕男�，我�?huì)更加快樂(lè)，因?yàn)槲覀兌际潜舜说男陌 ?/p>
家長(zhǎng)·期許
我看見你的媽媽進(jìn)了辦公室，滿臉的擔(dān)憂。你說(shuō)你心疼，卻不敢表達(dá)。出來(lái)時(shí)，你媽媽向你揮手，你跑過(guò)去站在她的身旁。你已經(jīng)，比你媽媽高了……你聽媽媽說(shuō)著，臨走時(shí)，你媽媽也不忘給你翻翻領(lǐng)子，叮囑你。不知你是否看見你媽媽那些銀發(fā)，也不知你是否看見你媽媽離去時(shí)的孤寂背影。
你回來(lái)時(shí)，我看見晶瑩的淚在臉上淌成心疼的不舍。你哭了，深藍(lán)色暈染了大片桌布。你再一次說(shuō)你做不到，你再一次想放棄你的夢(mèng)想。
我把肩膀借你哭，沒(méi)有什么是不可能的，堅(jiān)信自己，不要再哭了。讓我把微笑分你一半，讓你分享到我的快樂(lè)和喜悅，讓你能感受到我那顆快樂(lè)的心。我的快樂(lè)分享給你，因?yàn)槟愕臍g樂(lè)而使我快樂(lè)。我在分享的同時(shí)，獲得快樂(lè)。
我把我的微笑分你一半。
你依然堅(jiān)持著你的夢(mèng)想，只不過(guò)你不怕前路阻礙，你在蒼穹之下曠野之上佇立，迎風(fēng)展開笑顏，你我的分享快樂(lè)彼此，把我的微笑分你一半。
——后記
篇三：
當(dāng)那萬(wàn)惡的、連兩套衣服都不夠買的分?jǐn)?shù)告訴我時(shí)，更加萬(wàn)惡的家長(zhǎng)會(huì)也接著來(lái)了。
當(dāng)天上午，老師們煞費(fèi)苦心的準(zhǔn)備著自以為對(duì)我們學(xué)生好的家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們聽到這個(gè)消息后，一個(gè)個(gè)都摩拳擦掌、一個(gè)個(gè)趨之如歸的趕往教室，那些分?jǐn)?shù)考得夠買兩套衣服的同學(xué)和那些榜上有名、有照片的同學(xué)可不怕這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，而且正盼望著用這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)賣弄自己的那些微不足道的才能和本領(lǐng)。而我們這些“無(wú)名氏”卻沒(méi)有他們這樣自由自在，僅憑我們那點(diǎn)分?jǐn)?shù)，不被父母教訓(xùn)那可以說(shuō)比登天還難。
傍晚，我穿過(guò)被路燈照耀的街道，火急火燎的跑回家，告訴媽媽開家長(zhǎng)會(huì)要注意事項(xiàng)，生怕出一點(diǎn)點(diǎn)閃失，明天就成了A級(jí)罪犯，成為被老師迎頭攻擊的重點(diǎn)對(duì)象。我向母親叮囑完這些，才稍稍放下心來(lái)去吃晚餐。
時(shí)間再滴滴的聲音中過(guò)去了，最后的晚霞早就被吞沒(méi)，大地已沒(méi)有了溫暖，我的作業(yè)全部完成了，抬頭一看，已經(jīng)是九點(diǎn)多了，我打了個(gè)電話給媽媽，卻被她掛斷了，過(guò)來(lái)一會(huì)兒，她才給我發(fā)來(lái)短信，解釋說(shuō)她還再開家長(zhǎng)會(huì)。我注視著濃濃的夜色，聽著清脆的雨聲，想著：學(xué)校為什么要開家長(zhǎng)會(huì)呢?當(dāng)然是為了讓家長(zhǎng)了解我們?cè)趯W(xué)校里的態(tài)度、狀態(tài)吧�？蛇@么多年來(lái)，開完家長(zhǎng)會(huì)媽媽哪次回來(lái)沒(méi)有教訓(xùn)我呢?好像記憶中一次也沒(méi)有吧。這次當(dāng)然也不會(huì)例外。因?yàn)槲易约褐雷约旱慕飪�，好的榜上沒(méi)有我的名字，壞的倒是有，也不多，就十幾個(gè)。而且我這次考試考糟了，全年級(jí)前兩百名里我正好成了“孫山”，在我后面的全部都算名落孫山了，與兩百名大關(guān)無(wú)緣。
我稍稍嘆了口氣，其實(shí)我是非常不喜歡開家長(zhǎng)會(huì)的，何止不喜歡，簡(jiǎn)直就是厭惡、憎恨!老師在家長(zhǎng)會(huì)上大談學(xué)生不足，使學(xué)生家長(zhǎng)顏面全失，而失去顏面的家長(zhǎng)又如何呢?當(dāng)然使回家把自己的孩子狠狠的教訓(xùn)一頓，而那些被教訓(xùn)過(guò)的學(xué)生呢?尊嚴(yán)全無(wú)。曾經(jīng)一次媽媽因喝了點(diǎn)酒，回來(lái)借酒大談我學(xué)習(xí)，把我說(shuō)的一無(wú)是處，說(shuō)得我只想哭。很多同學(xué)都害怕家長(zhǎng)會(huì)，怕平時(shí)自己做的錯(cuò)事被老師添油加醋說(shuō)出來(lái)后，讓家長(zhǎng)大動(dòng)肝火。
我拿起書復(fù)習(xí)，不知過(guò)了多久，只聽見門開了，又轟的一聲關(guān)上——媽媽回來(lái)了。
篇四：
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這一天，那場(chǎng)爭(zhēng)論不休的辯論會(huì)，老師和藹可親的笑臉。
悅耳的鈴聲響起，我激動(dòng)的握著小錘子，整個(gè)教室就像法庭一樣嚴(yán)肅，法官喝了口茶，潤(rùn)了潤(rùn)喉嚨：“古時(shí)候飛鴿傳書，信差傳書，如今21世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，逐漸出現(xiàn)了qq，微信等等的，使得我們孩子的生活變得五光十色的，大人的生活也方便快捷了不少，可是有些人被網(wǎng)絡(luò)上的不良信息所玷污，走入了非法的道路，現(xiàn)在我們就來(lái)談?wù)�，是網(wǎng)絡(luò)害了孩子，還是孩子玩壞了網(wǎng)絡(luò)!”對(duì)面的人一砸錘子，沉靜的回答：“當(dāng)時(shí)發(fā)明網(wǎng)絡(luò)時(shí)，必定有它的用意，科學(xué)家的發(fā)明很少對(duì)人有害，而且全國(guó)多數(shù)人都在玩，也沒(méi)進(jìn)入非法道路，所以我認(rèn)為，是孩子玩壞了網(wǎng)絡(luò)。”我也閃電的砸了一下錘子：“我反對(duì)!網(wǎng)絡(luò)的誘惑力極其大!孩子們的好奇心也很大，如果家長(zhǎng)的極力控制，孩子一定不會(huì)接近網(wǎng)絡(luò)，看家長(zhǎng)是否控制得當(dāng)，讓孩子看不能看的東西，所以我認(rèn)為，是網(wǎng)絡(luò)害了孩子!”
對(duì)方倒是個(gè)不急的主，那個(gè)慢吞吞的女孩敲錘子，搖頭晃腦的回答：“孔子老先生曾說(shuō)過(guò)，知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者，可見這件事是全靠順其自然的，非家長(zhǎng)能夠控制，如果孩子們上百度是查資料不是玩游戲，不就不會(huì)進(jìn)入非法捷徑了?一個(gè)電腦要學(xué)會(huì)使用!”我方一人也砸了錘子，啊!是機(jī)靈鬼湯圓：“一個(gè)孩子的控制力能有多大?電腦的誘惑力是擺在那玩的?一切順其自然，你的成績(jī)不也是順其自然么?有沒(méi)有好的跡象，順其自然你這想法是挺好的，不過(guò)，連我們這個(gè)年齡段的人未必也能忍住誘惑力，你還說(shuō)你呢!”
反方大怒，一胖男孩又砸了錘子：“我們只有遠(yuǎn)離電腦我們的生活才不會(huì)被污染，電腦是我們得知信息的唯一辦法，也是我們思想的根源，電腦要學(xué)會(huì)使用，懂得使用，并不是被人控制著，強(qiáng)迫著去!”
主持人拍手：“無(wú)論是正方還是反方都分析的有道理，我們要在大人的指導(dǎo)下正確的使用電腦，健康的使用電腦!本次辯論賽到此結(jié)束!”大家歡呼起來(lái)，啊!
我永遠(yuǎn)也忘不了這次辯論賽，忘不了大家!