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秋韻的七年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的秋韻的七年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
秋韻的七年級(jí)作文1
當(dāng)我抬頭仰望時(shí)，已發(fā)現(xiàn)燕子南去了、天上也飄著幾片黃葉，田野稻谷熟了讓天空也泛了一點(diǎn)金黃，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)秋來了。
經(jīng)歷了春夏的花朵在享受過無數(shù)贊揚(yáng)后，到這時(shí)早已凋謝。蘆葦也白了頭、高粱也醉紅了臉，也不知它們心情如何，但樹若有知，她的心情便是傷感的，自己的孩子雖已長(zhǎng)大卻要和它們離別；果實(shí)要有情，肯定是悲痛的、傷感的，但同時(shí)也有一絲欣喜，因?yàn)槊魈斓拇禾焖鼈儗?huì)更美麗。
我抬起腳步走出門外，秋風(fēng)吹在我的臉上很是舒服，如同錦緞般滑過。風(fēng)中帶著香味兒，仿佛聞到了小時(shí)候婆婆做飯的氣味兒，秋風(fēng)拂過草地、穿過樹林竹林的聲音，如同天籟般聲音。秋風(fēng)滑過的每一處都顯得特別的清涼。
讓我感受最深的是秋天的落日，它雖然沒有春天的清新、夏天的豪邁，但它們顯露出一種悲傷和欣喜。當(dāng)日頭落在離遠(yuǎn)方山上只有幾厘米的空中時(shí)，天邊已經(jīng)染上橙黃的色彩，給大地穿上了一件橙黃色的紗衣。
秋天是邁向寒風(fēng)刺骨的冬天的季節(jié)，充滿了悲哀和無奈。人生也不是如此嗎？
秋韻的七年級(jí)作文2
秋是一個(gè)美麗的季節(jié)，是一個(gè)豐收的季節(jié)，是一個(gè)充滿歡聲笑語的季節(jié)……為此，我和媽媽特地去虎丘體會(huì)秋的韻味。
為了能仔細(xì)體會(huì)，我決定騎車沿著山塘街去虎丘游玩。我騎著車穿梭在路面顛簸的小巷中，雖然秋日的陽光還挺火辣的，但小巷中卻十分的陰涼。拐過了幾個(gè)彎，山塘河出現(xiàn)在我的眼前，河面上吹來了一陣陣涼風(fēng)，時(shí)不時(shí)河面上會(huì)出現(xiàn)一艘艘畫舫，濺起了朵朵浪花，浪花輕拍河岸，溫柔地將落葉帶到岸邊。小巷十分寂靜，伴隨著我的自行車鈴聲，偶爾還能聽到清脆的鳥鳴。那磚雕的會(huì)館門樓，五人墓前的牌樓，古老的普濟(jì)橋，以及墻角金燦燦的銀杏，似乎都在告訴我秋天的故事。
到了虎丘，還未進(jìn)正門，就聞到了桂花香，香味中，還夾雜著香樟的清香。我們沿著山路往上走，可一路上并沒有桂花樹。咦，那香味是從哪里來的？當(dāng)我走到山頂?shù)难├送r(shí)，發(fā)現(xiàn)原來這里種著一排又一排的桂花樹，綠色的樹葉之間嵌著一小朵一小朵的金燦燦的桂花。站在這里，就像在花海中，令人心曠神怡。之后我們繞過虎丘塔，來到后山。后山游人更加稀少，空氣十分清新，我們拾階而下，滿眼的翠綠中掩映著絢爛的紅葉霎是好看。陽光透過紅葉，娑婆的映在石階上，成了一副美麗的“影子畫”。
不知不覺我們已經(jīng)正門，我一邊走一邊想，秋天已經(jīng)悄悄來到了蘇城。
秋韻的七年級(jí)作文3
這個(gè)秋天靜靜的，悄悄的，撫平了歲月，撫平了人生。但我終是站在落葉繽紛的季節(jié)里感慨道：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
云淡天高，秋風(fēng)乍起，我們?cè)谇啻恒露臍q月里犯了一些不知名的錯(cuò)誤，但在這個(gè)秋天里我們已經(jīng)完成了人生的第一次蛻變，懂得了珍惜，懂得了放手，懂得了憐惜，懂得了為夢(mèng)想而戰(zhàn)……
春天播種的希望，經(jīng)過夏天的瘋長(zhǎng)在秋的懷抱中收獲了，倒下了！淡淡的云霧如青煙盤繞在落葉鋪滿了大地，一份無聲無息的靜謐滲在秋的懷抱里，悄悄的'，濃濃的秋意籠罩著我，寂靜中我尋找著……
中國文人“自古悲秋”，因?yàn)榍锾炖锏木拔锒际强輸』臎龅模吹饺绱似鄾龅木拔�，人的心里自然�?huì)產(chǎn)生一絲的傷感，但我卻獨(dú)愛秋天，因?yàn)榍锾煸杏墒�，孕育著天高地闊，孕育著逼人的意志！秋是培養(yǎng)壯實(shí)的季節(jié)，秋高馬肥，顯示出征的良機(jī)。秋在磨礪一柄刺殺嚴(yán)冬的利劍，秋是英雄的季節(jié)！所以我獨(dú)愛深秋。因?yàn)槲以缸龀墒於鴪?jiān)強(qiáng)樂觀的人，自己的生活自己做主兒，不愿像“奴隸”一樣被人左右。
夏天都匆匆，秋天的悄悄，讓我感受到了兩個(gè)不同的季節(jié)有與眾不同的風(fēng)格。夏天的田野是綠色的，給人一種很舒服的感覺。一眼望去，一片綠色的海洋。秋天的田野是金黃色的，給人一種視覺的美感與滿足，田野中到處都散發(fā)著淡淡的清香。
秋，一個(gè)永遠(yuǎn)都說不盡的話題，我永遠(yuǎn)的最愛！
秋韻的七年級(jí)作文4
秋天是碩果累累的，每到秋天，人們就會(huì)唱起豐收的贊歌。在我眼里，秋天是樸實(shí)無華的。
秋天的風(fēng)是涼爽的，她以輕柔的步伐鉆進(jìn)了小朋友們的脖子里，讓每個(gè)人都嗖的一下。
秋天的雨是清冽的。每到下雨的時(shí)候，莊稼和高粱們都挺起腰，準(zhǔn)備接受大自然的沐浴，不一會(huì)兒，莊稼地里就沸騰了起來，好像莊稼們正在過“潑水節(jié)“呢！
秋天的空氣是新鮮的。早晨，人們走在大街上，輕輕的一呼吸，就變得似乎暖和了一些，秋天的空氣還是熱乎乎的，我冷的時(shí)候一呼吸，就增加暖和的氣息。
秋天的人們是勤勞的，到了秋天也就是到了全民大豐收，整個(gè)水果、莊稼地里響起了機(jī)器的轟鳴聲。男女老少都忙活在莊稼地里。到了晚上，勞動(dòng)了一天的人們已經(jīng)很疲憊，不一會(huì)兒，就呼呼地睡了起來，睡得可香了。
秋天不像春天的明媚，不像夏天的涼爽，更不像冬天的寒冷。她表現(xiàn)的樸實(shí)無華，就像一位無私奉獻(xiàn)的工作者。莊稼的收成好了，農(nóng)民喜歡秋天；莊稼的的收成差了，農(nóng)民厭惡秋天。人們對(duì)秋天的很不重視，秋天只好忍受著一切，忍受人們的另眼相看。
秋天的韻味是無窮的，我們要好好的珍惜秋天帶給我們的無盡風(fēng)光�。�！
秋韻的七年級(jí)作文5
現(xiàn)在已是深秋，桂花凋落，冷風(fēng)颯颯地吹著，校園透著一片凄清的寒意。而在這個(gè)時(shí)候，那幾棵香櫞樹和橘林成了深秋里的最亮麗的一景。
學(xué)校門口有幾棵香櫞樹，走進(jìn)校門，入目的便是香櫞樹，稠密而綠得發(fā)亮的葉子和那金黃色的香櫞，就像一幅西洋的油畫一般鮮明耀眼。陽光燦爛，為香櫞們鑲上了一道金邊，好似童話故事里公主的金球。碧綠的枝葉伸展著，在陽光下舒活筋骨，抖擻精神。有藍(lán)天映襯，它們似乎又變得更魁梧了。
晚自習(xí)結(jié)束時(shí)，還會(huì)路過那幾棵香櫞樹。月光下的它們多了一絲柔情，樹影變得有些模糊了，但香氣卻毫不含糊，濃濃烈烈地從樹枝上襲了下來，空氣盡是櫞香。香櫞也在此時(shí)化作了一只只眼睛，還眨呀眨的，向我們微笑著。秋意仿佛被它們點(diǎn)燃了，有了它們的存在，深秋的夢(mèng)更加美好，更加美妙了。
校園秋韻，是櫞香四溢。
秋本是豐收的季節(jié)，校園也迎來了秋的隆重禮物——橘子。黃燦燦的橘子掛在纖細(xì)的枝頭，不覺得沉重，反倒顯得輕松活潑。葉片碧綠濃厚而富有生機(jī)，橘子羞澀地躲在葉片的后面，宛如古代清麗的少女，愛用扇子遮住了她的容貌，嬌美得讓人有些心疼。但她卻又有大方的一面，澄黃鮮艷的橘子在藍(lán)天的映襯下熠熠生輝。深秋的藍(lán)天，橘子樹橘黃，葉綠，慶豐收。
校園秋韻，是那橘彩照人。
秋是仁慈的，她還送給了學(xué)校一粒希望的種子。馬上就要月考了，同學(xué)們紛紛抓緊僅有的時(shí)間，為月考成功這枚希望的種子澆水施肥。努力是終究有回報(bào)的，一份耕耘，一份收獲，在初冬之時(shí)，一定會(huì)迎來豐收的喜悅。老師也幫助同學(xué)們一起澆灌希望，期待著我們努力的豐碩回報(bào)！
校園秋韻，櫞香四溢；校園秋韻，橘紅滿園；秋風(fēng)颯颯，播種希望！
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