初一的作文（通用26篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的初一的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初一的作文 篇1
初一了，也是個初中生了。
面對同學(xué)們的指指點點，我不禁回味起以前。
同學(xué)們都認(rèn)為我是個差生，卻不知道我曾經(jīng)還是個全校第一，卻不知道我入學(xué)考試時候排名一覽天下。
美術(shù)課上對我的畫指指點點，說，學(xué)習(xí)不好的人畫畫也不好。卻不知道我小學(xué)時候的畫被年級評為優(yōu)秀。
不過，那都是過去了。
喜歡靜靜的看著窗外，思考問題。也時常會留在過去的輝煌中，卻現(xiàn)在才意識到，所有人都在進(jìn)步，只有我還停留在原地。別人考前復(fù)習(xí)到十一點，我考前書都不翻一下，這樣的狀態(tài)讓我保持在200名已經(jīng)很不錯了。我沒有上進(jìn)心，或許，這就是我缺乏的吧。不知道什么會考砸，什么會考好。只知道，考好不會高興，考砸不會傷心。
什么時候開始呢，我呈現(xiàn)出這種無所謂的態(tài)度。好像是小學(xué)五年級就開始了。一個長期生活在榮耀中的人需要挫折。可是，挫折對他來說都已經(jīng)失去了意義的時候，這個人就完了。是的，我完蛋了。
我沒有長遠(yuǎn)的志向，我沒有考慮好未來，我只想一個人，不想交朋友，太費心力。你要懶到什么時候？一個網(wǎng)友這樣勸過我，是啊，我要懶到什么時候？我想我需要一個目標(biāo)了！一個很長久的目標(biāo)。
我也不想在混日子，不想再做老師同學(xué)中的女混混，不想再被瞧不起了。
既然這樣，那就找目標(biāo)吧。
初一的作文 篇2
秋風(fēng)颯颯，殘陽碎灑，初一悄無聲息地伴著蕭條的凄風(fēng)逝去了。如一縷裊裊的云煙，徐徐消散在記憶的藍(lán)天。每每抬頭仰望云卷云舒，總能找尋到那夢的蹤影，而那輕柔的云彩，便是初一留給我最美妙的懷戀……
還記得開學(xué)第一天，我們在烈日下站軍姿的情景，雖已汗流浹背，卻依然蓬勃朝氣；還記得那次歌詠比賽，晨曦?fù)]灑，我們在明媚的春光下練習(xí)著歌曲《紅星閃閃》，那鏗鏘有力的旋律便是我們青春最真實的寫照；還記得體操比賽，我們刻苦地訓(xùn)練，用靈活的身姿展現(xiàn)出一道道柔美的弧線；還記得我們班參加第九屆書香班級活動，我們獲得的“第一桶金”，那自豪，寫在了我們的臉上，印在我們的心底，激勵我們向前邁進(jìn)；還記得第一次的主題班會“零食之我見”，同學(xué)們積極發(fā)言，能說會道，讓我們的青春向上的朝氣得以展現(xiàn)；還記得“子非魚”號召我們創(chuàng)辦個人文集，我們精心地制作著自己漂亮的文集，大大小小精美的文集使我們的作文水平得以提升；還記得我們第一次參加校運動會，我們班的同學(xué)奮勇報名，在跑道上飛馳著，畫上了陽光般青春的弧線；還記得第一次班級辯論會，甲乙兩方同學(xué)各自舌戰(zhàn)群儒，為成功邁向了大大的一步；還記得去年的那個冬天，同學(xué)們在操場上歡快地打著雪仗，迎接著冬雪的降臨；還記得同學(xué)們編導(dǎo)的舞臺劇《皇帝的新裝》于全校元旦聯(lián)歡會上演，吸引了舞臺下許許多多的觀眾，同學(xué)們的創(chuàng)意和智慧在掌聲中得到了體現(xiàn)；還記得那次的防火演習(xí)，同學(xué)們有秩序地完成了一系列的防火措施，學(xué)會了防火的本領(lǐng)……
太多太多在腦海中回放著，它們每一件事都是記憶天空中絢麗的云朵，在我記憶的藍(lán)天中盤旋，縈繞，魂牽夢繞著我的心房……
如今，初一已遠(yuǎn)去，迎接我們的是初二，告別了初一，我們將更加努力，更加向上，在青春的畫板上涂抹上一筆美妙的色彩！
初一的作文 篇3
大年初一，我們吃完飯，就跟舅舅哥哥姐姐一起來到外婆家附近的“水潤東方”游玩。
一到門口，我和姐姐和哥哥幾個像放飛的白鴿一樣，爭先恐后地飛奔進(jìn)公園。這里的景色太美了。公園兩旁的樹木像是在做體操的運動員一樣整整齊齊地站立著。大紅燈籠掛在公園最顯眼的位置，旁邊有兩只雪白的羊，像真的一樣，守護(hù)在燈籠左右�？上У氖切〔菘菸�，不過公園里的工作人員真是聰明，買來了一些假草地毯蓋在窨井蓋上，綠油油的惹人喜愛。
我們一路小跑，來到公園的一角，這里有劃船的。舅舅說：“我們?nèi)澊��！蔽腋吲d得一蹦三尺高說：“好啊，好啊”我們買了船票，就都上了船。奇怪的是這船不是用手劃的，是用腳蹬的，需要兩個人配合才能使船前進(jìn)。劃到了河中央，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見，有一只大鴨子，它的身子是黃色的，嘴巴扁扁的是紅色的，大家都知道那是只假鴨子，它在冰冷的河水里游來游去就好像在歡迎我們的到來。
快樂的時光總是很快就要結(jié)束了，我們一邊劃船一邊欣賞著兩岸的優(yōu)美風(fēng)景。不知不覺就劃到了岸邊，我們又開心，又不舍的離開了公園。我纏著舅舅下次再帶我去玩。
初一的作文 篇4
夏天是一個美好的季節(jié)。歷代學(xué)者都不喜歡歌頌夏天，但我對這個夏天情有獨鐘。
夏天，太陽像火，雨是如此交織在一起，我不禁感覺到了別的東西。烈日的暴曬，太陽的炙烤，從來沒有停止過萬物的生長；持續(xù)的夏雨和新鮮的空氣使一切又復(fù)活了。夏天，他像一個嚴(yán)厲的父親，給一切以鍛煉，但又像一個慈愛的母親，默默在雨中教書。
我曾經(jīng)記得雨后漫步在林蔭大道上。一陣陣清新的土香在我身邊徘徊，而在夏天，它們也停留在我的指尖。我深吸了一口氣，一股優(yōu)雅而簡單的氣息涌入我的肺里，那是你吐出來的香味。望著綠草上的雨露，品著花瓣上的新鮮感，心里泛起了漣漪。無意中發(fā)現(xiàn)，夏天為我們付出了那么多！
夏天，我無法用奢華的語言贊美他。他不像春天那樣矯情，不像秋天那樣碩果累累，不像冬天那樣裹著銀子。它默默地承載著春天和秋天，春天的種子必須得到認(rèn)可才能成長。就像一個過渡期，春天給人希望，秋天給人期待。它悄悄地傳播著愛，但在果實成熟的那一刻，它悄悄地離開了。
夏天，我不知道為什么果實會成熟，為什么葉子會枯黃。夏天未知而偉大，它豐富了我們的心靈。它短暫而孤獨。從來沒有人感謝它。他的影子在詩歌中總是看不見的。夏天，你可以承受這份驕傲的孤獨！不知道你的毅力和精神！來如清風(fēng)，去如清風(fēng)，不留痕跡，人家只是把你留在身后，收獲你培育的果實！你是如何忍受夏天的那種孤獨的！
夏天從來沒有回答過我。好像只是寬容地笑笑，轉(zhuǎn)而培養(yǎng)一切。它的笑就像母親臉上的滄桑，父親臉上的倦意，但它從不抱怨。我看著夏天的背影，突然覺得很遺憾。
夏天和夏天，當(dāng)我們走進(jìn)你的心里，為你而戰(zhàn)，你淡淡地笑了。夏天和夏天，你為什么毫無怨言地工作？
初一的作文 篇5
回想起在初一這個時段發(fā)生過的一樁樁事件，心里不免有一些感慨。
這一年中，我經(jīng)歷了喜怒哀樂，所以也成長不少。
一想起開學(xué)的第一天，我的腦海里總會蕩起陣陣漣漪久久不能平靜。
剛剛進(jìn)教室，我就發(fā)現(xiàn)屋中的椅子上坐滿了我不認(rèn)識的同學(xué)，看著一張張新面孔，我此時卻有一種說不出的親切感，雖然不知彼此名字，但一想起我們即將一起走過3年的風(fēng)風(fēng)雨雨，就特別激動。
在銀行的日子中，雖然有過不愉快，但是大家還是快快樂樂的坐在一起談天說地，學(xué)習(xí)知識。
我還認(rèn)識了不少同學(xué)，有美麗可愛的小劉銳，聰明開朗的小趙靜，“小男孩"張馨芳，老實誠懇的宋雪然，等等…··
她們都是我最敬佩的人，不知在以后還會發(fā)生什么有趣的事，希望我們一起走過。
還有讓我苦惱的事··
唉…··說起來，我就氣，我在班里不是個名人，但一個“說話大王”的頭銜把我擁上了班級的票房新高。我不喜歡有這個稱號，也不喜歡寫檢討。每次一選這個大王我就提心吊膽的，但是光是擔(dān)心也沒用。唉，每次還是我勝任，沒辦法，誰讓男生與我作對？由它去吧！
班里才人倍出，歌星、文豪、舞蹈家、主持人樣樣都有。
轉(zhuǎn)眼之間初一就要過去，希望這一年能記載在我的記憶里。
走過初一，走過這花的季節(jié)；走過初一，走過，走過這難忘的歲月，走過初一，走過這充滿惆悵的年華。
好好享受吧，別讓時光默默溜走……
初一的作文 篇6
當(dāng)我走進(jìn)初一時，我的身邊還站著我的爸爸媽媽。這讓我感到了有些不太好，畢竟我也是一個初一的學(xué)生了，為什么爸爸媽媽還要跟著我來學(xué)校報到呢！
在我的計劃中，從沒有過走進(jìn)初一時，爸爸媽媽還跟著我一起來的計劃。我正在琢磨著該怎樣把他們勸回去時，我的爸爸媽媽似乎察覺到了我對他們還陪著我來學(xué)校報到的“嫌棄”，爸爸說：“兒子，爸媽就送你到這了，這一次你自己進(jìn)去報到吧！你也是一個初一的學(xué)生了！”
一聽爸爸這么說，我用拳頭捶了一下爸爸的胸膛說：“好兄弟，你就像是我肚子里的蛔蟲！放心吧！我這個初一的學(xué)生，可以自己搞定的！”爸爸也學(xué)我一樣捶了捶我的胸膛，轉(zhuǎn)身和媽媽走了�，F(xiàn)在沒有了爸爸媽媽的陪伴，我感覺自己正式成為了一名初一的學(xué)生，告別了小學(xué)的幼稚，有了初一的那份成熟和擔(dān)當(dāng)。
我背著書包走進(jìn)了我的新班級，我看見了全新的面孔，他們不再是我小學(xué)熟悉了六年的同學(xué)，他們是我的初一新同學(xué)了。我在還剩下的座位中找了個自己喜歡的座位，靠窗，方便我看天，但我也知道，老師一來就會為我們重編編排班級座位，我又會和誰成為同桌呢？我還不知道。
我只是知道自己對初一充滿了期待。我期待著自己徹底告別那個幼稚的小學(xué)生，期待著自己在初一時還能拿到班級第一的好成績，也期待著自己在初一生活里當(dāng)一當(dāng)班級里的班干部，彌補(bǔ)小學(xué)時爸媽怕耽誤我學(xué)習(xí)而不讓我當(dāng)班干部的遺憾。反正我已經(jīng)是一個初一的學(xué)生了，爸爸媽媽沒有陪著我走進(jìn)學(xué)校，那就意味著我有決定自己要不要競選班干部的權(quán)利了！
初一的作文 篇7
今早8：00，我懷著滿腔熱血起了床，踏上了一天的初中體驗生活。
初一（8）班，一個十分極端的班，好的特別好，差的特別差。那個班大概有7個實驗小學(xué)的畢業(yè)生，大部分都不錯。我的同桌，劉澤序，一個開朗的調(diào)皮男孩，他學(xué)，但學(xué)的不認(rèn)真，而且沒有學(xué)習(xí)方法，在他的英語考卷上，我看了觸目驚心的數(shù)字“44”，他不喜歡英語，甚至不是那么喜歡學(xué)習(xí)。我前面的姐姐在我的心中有了一個非常完美的光輝形象，說不定會影響我以后在初中的表現(xiàn)，她也是在實驗小學(xué)畢業(yè)的，整齊的馬尾辮與干凈的校服，是她的裝束，也是我認(rèn)為最符合于一個中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的裝束，她十分正義，在別人起哄、接嘴的時候她都會制止，她上課積極響應(yīng)老師，認(rèn)真做每一道練習(xí)題，我翻了她的本子與練習(xí)冊，本子上的筆記密密麻麻、工工整整，冊子上幾乎全是100分，她的英語考了全班第三。
初中的上課節(jié)奏明顯比小學(xué)快，他們一節(jié)課能學(xué)許多東西，老師從未停下時間用來整頓紀(jì)律，而且很少讓人發(fā)言，我看了同桌的練習(xí)冊和前一天的作業(yè)，除了卷子老師要特別批改外，別的老師連對錯基本不看，只是寫個“閱”或者批個日期，每節(jié)課40分鐘，老師沒有時間停下說題外話，而是一直讓大家做練習(xí)，或者自己講題。
通過對部分同學(xué)的采訪，我發(fā)現(xiàn)百分之一百的同學(xué)認(rèn)為初中比小學(xué)壓力大，而且初中生的課余時間每天只有一小時左右，但他們只將這一小時用來學(xué)習(xí)，而且他們用了半到一個學(xué)期來完全適應(yīng)初中生活，雖然初中生活十分累，但他們都很喜歡初中。
初一的節(jié)奏真的很快，一天9節(jié)課，但我喜歡這兒，喜歡這一天的初中學(xué)習(xí)體驗生活。
初一的作文 篇8
9月1日是開學(xué)的日子，像往常一樣，我重新踏入已經(jīng)陪我成長了六年的校園，看著周圍的一切，我感到非常的親切和熟悉，同時又感到一絲絲的陌生，同樣是這間學(xué)校，同樣是這片美麗的校園，我六年的小學(xué)生涯就在這里結(jié)束了，我未來三年的中學(xué)生活也將在這里開始，這讓我心里有種說不出的滋味。
度過了六年的小學(xué)生活，仿佛昨日才剛剛上學(xué)，今天就小學(xué)畢業(yè)了，時間過得好快。
走進(jìn)初一的教室，我遇到了不少舊同學(xué)，同時也認(rèn)識了許多新同學(xué)。吃過早餐，老師為我們發(fā)新的課本，我看著書桌上一堆的課本，心想：上了初中，學(xué)習(xí)科目增加了，任務(wù)也重了，今后一定要更加努力地學(xué)習(xí)，向目標(biāo)前進(jìn)。
很快，學(xué)習(xí)的第一個星期結(jié)束了。想一想這個星期的表現(xiàn)，比起六年級進(jìn)步了，上課不會開小差，而是專心地聽老師講課，認(rèn)真做筆記。而且主動參加各種活動，在小組討論的時候也會討論一下自己的想法。
但也有做得不足的地方，在飯?zhí)贸燥埖臅r候經(jīng)常會挑食，吃得特別的慢，許多同學(xué)都離開飯?zhí)昧�，我卻還在慢吞吞地吃。
今天，我打開電腦，查找了挑食的壞處，這才知道挑食會導(dǎo)致營養(yǎng)不良，智力下降，注意力不集中，不長高等。學(xué)校之所以每一頓飯都有不同搭配的肉菜，是因為這樣營養(yǎng)才均勻，容易吸收。
今后在學(xué)校里，我要看重自己的身體健康，不能偏食和挑食，增強(qiáng)身體素質(zhì)，做一個健康的學(xué)生。
初一的作文 篇9
初中，就這么悄悄的來了。在不知不覺間……
初中，上課時的我不會再和同學(xué)聊個海闊天空。是我真的學(xué)會了忍耐了嗎？其實不說話真的不是什么難事——說話還真累人呢！
初中，我不會再把書扔得滿屋子都是。雖然記性仍舊不太好，可至少也不會像以前那樣——要找本書像在大海里撈針一般。只是寫字臺一下子擁擠了好多！
初中，，我有了自己的目標(biāo)。不會再這么漫無目的的走著，稀里糊涂的過著。也知道了是應(yīng)該努力了，盡管還不知道怎樣才算是努力，可起碼我覺悟了：我還要考試！只要我還是中國的學(xué)生，我就一定要著樣活著！
沒意思嗎？當(dāng)然！這可比不上看偵探小說和世界名著�？伤且环N責(zé)任，一種歷史的責(zé)任，一種時代與未來強(qiáng)加在我們身上的責(zé)任！
是枷鎖嗎？也許吧！打開這道鎖的鑰匙也許在考上大學(xué)，考研，考碩，考博后就會自動出現(xiàn)�？墒钱�(dāng)打開這道鎖時，會不會有另一道鎖出現(xiàn)，不得而知！
我的目標(biāo)是一中。雖然很多人說這根本不可能，可我不愿放棄！就算一年后我真的沒考上但是回過頭看看，起碼我做夢了，我想了，我試了，我也拼搏了，這就夠了。又有誰能說這不是一種勇氣呢？
我在臥室的墻上貼了一張橫幅，上面寫著：一年后，我在一中。我不寫這是夢想，因為所謂夢想是不可能實現(xiàn)的東西。而我要的，不是夢！
走進(jìn)初中，，就意味著在不遠(yuǎn)處，將有另一片天地等著我去闖。相信我能在這個人生的岔路口上選擇一條正確的路，永不后悔的一直走下去！
初一的作文 篇10
小學(xué)階段的生活，像一只只五彩的貝殼，豐富多彩；也像一本時間老人的記事本，記錄著點點滴滴；還像一部連續(xù)劇，有快樂也有傷心。
回首過去，留下美好的回憶；看看未來，充滿無限的期待與憧憬。
十三歲了，進(jìn)入了初中，初中的學(xué)習(xí)、生活一定會比小學(xué)生活更加有滋有味。初中，充滿了艱辛與快樂。思想品德老師說，初中是人生的一個黃金時期，也就是最重要的時期。是的，有人說，人的一生就像是蓋房子，小學(xué)是地基，初中是造樓，高中是粉刷，大學(xué)是裝修。只有如此，人生才會建造出獨一無二，無與倫比的大樓。
開學(xué)了我們迎來了為期六天的軍訓(xùn)生活。這是為了讓我們擁有軍人一樣的組織紀(jì)律，軍人一樣的吃苦耐勞精神，軍人一樣的身體素質(zhì)。
正式上課后，我認(rèn)識了新同學(xué)和新老師。同學(xué)中有的陌生，有的還是老朋友。有開朗愛笑的鄧令豐，憨厚而一絲不茍的王杰棟，積極大膽的徐志豪，負(fù)責(zé)守紀(jì)的毛杰；老師中有上課生動有趣的語文老師，不拘言笑的社會老師，和藹可親的數(shù)學(xué)老師。
初中的生活，或許像一顆五味豆，有著酸甜苦辣咸，或許像大海中行駛的帆船，少不了跌蕩起伏；或許還像一部精彩的電影，充滿戲劇性。這一切將在前方迎接我們。同學(xué)們，讓我們珍惜初中生活的一分一秒，努力、刻苦地學(xué)習(xí)知識！
初一的作文 篇11
告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫小學(xué)時光，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活。
我剛進(jìn)入初中的第一天，我心里非常興奮，因為我看到了自己六年的勞動成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中，今天我終于實現(xiàn)了我的夢想。
當(dāng)我走進(jìn)一個新的班級時，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的小學(xué)同學(xué)。看到每位新老師，他們在黑板上寫的每一個字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學(xué)課堂，我的初一生活是“酸”的。
當(dāng)我在座位上悶悶不樂時，同學(xué)們都在一旁問長問短。當(dāng)我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，因為我在小學(xué)并沒有在學(xué)校住宿過，還不熟悉。每次我沒有水用，他們都不睱思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
在分層考的時候我沒有考好，看到那人人討厭的符號“叉”時，聽到老師批評的話語，回到家父母就急著問我的分?jǐn)?shù)。我無可奈何，只好硬著頭皮把成績告訴父母，這時我感到我的初一生活是”辣”的. 期考很快要來臨，作業(yè);試卷即將增多,光是作業(yè)就壓得我咽不過氣來,一張張白白的稿紙又來了, 在學(xué)校寫、在家里寫;課上寫、課下寫;白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時候，這是我感到我的初一生活是“苦”的.
我的初一生活真有趣,參雜著“酸. 甜 苦 辣”,這些只是我的初一生活的一些插曲,這個集體給我?guī)砹藷o比的歡樂,使我的生活更充實 動人 愉快…….. 千言萬語,只有一句話:我愛我的初一生活!
初一的作文 篇12
恍恍惚惚進(jìn)了全年級的實驗班，初一（6）班。自持著在小學(xué)作文水品的不錯和成績的優(yōu)良，我便想著繼續(xù)過眾星捧月的日子，享受高高在上的感覺。然而讓我沒有想到的是，在這個人才濟(jì)濟(jì)強(qiáng)手如林的班級里，我只不過是一個小小的鋪墊，為別人的輝煌做一個很無關(guān)緊要的陪稱，沒有人會注意到在落滿塵埃的那個我。我試圖用努力去吸引老師的目光，但卻一次次失敗。
第一篇作文，跑題。脫穎而出的是我的朋友王悅悅；數(shù)學(xué)，我從未想到過有這樣的題有怎樣的解法，脫穎而出的是我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課代表周琦......一次次的失落讓我感到的壓抑是常人無法理解的，一次次的誤會一次次的中傷讓我變的喜怒無常，我受不了老師的那一句“就你的水平還去參加英語競賽”受不了老師那一句“你的作文是好的，只是跑題了，”我不知道究竟該怎樣在中學(xué)的路上繼續(xù)的走，甚至憤恨的想：“為什么我要進(jìn)六班？”
時間真是一個最好的良藥，它慢慢磨平我尖銳的心，讓心圓滑起來，讓一切變的無所謂，不管是班干部最后一個輪到我，還是別的什么，用心去接受就是了，畢竟，我有未來。門門新課程在等我嘗試，為什么偏要賴在那不合適的心理上？
走進(jìn)初中，我學(xué)會了磨合,學(xué)會了寂寞與孤獨,在以后的日子里,自信的我一定會成功!相信吧,我一定會成功的!
初一的作文 篇13
時光匆匆，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，六年的時光已悄然而逝。一想到要與相處了六年的老師和同學(xué)道別，眼中便不禁涌出淚花�？傻搅俗詈�，卻只能含淚和他們做別�？梢幌氲揭氤踔�，開始新生活，便又充滿了期待，這一個暑假，可謂悲喜交加。
經(jīng)過一個假期的調(diào)整，我踏上了初中的學(xué)習(xí)征程，初中真的很不一樣，不知比小學(xué)大了幾倍的操場，四幢莊嚴(yán)的教學(xué)樓，學(xué)校四周楊柳依依，寬敞的教室，整潔的走廊，陽光灑進(jìn)來暖洋洋的。令人心曠神怡。
在入學(xué)摸底考試中，我位居班級第二，雖然在年級排名50以里，卻已是20開外。我不甘于這樣的成績，于是，我利用中、晚自習(xí)時間背單詞、讀古詩、解難題，這使我在一次次的早自習(xí)小測中考取滿分，一張張漂亮的小條紙擺在我面前，我不由得心生喜悅，繼續(xù)努力！
在報到后的五天里，我們上起了初一新生的必修課——軍訓(xùn)。班主任說：“軍訓(xùn)不是一種形式，而是鍛煉我們的耐力，培養(yǎng)我們的合作精神。”自從第二天我們接到要會操的消息，個個打起精神，在后來的四天里，我們戰(zhàn)酷暑，斗饑渴，終于等到了四天以來，心心念念的那場會操比賽。可由于我們的失誤沒能取得好成績，但汗水并未白流，它鍛煉了我們的體質(zhì)，培養(yǎng)了我們的意志！
寫這篇作文時，我已經(jīng)是一名正式的初中生了，愿我在這未來的三年里，披荊斬棘，勇往直前！
初一的作文 篇14
走進(jìn)初中的大門，你我都因明白，曾經(jīng)那個幼稚的那個自己，如今早已一去不復(fù)返了。走進(jìn)初中的大門，你我都已邁進(jìn)了花季，告別了靦腆的自己，逐漸走向了成熟。走進(jìn)初中的大門，你我都因懂得沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)即將使我們年輕的心爆發(fā)，一點一點發(fā)掘自身的潛能。走進(jìn)初中的大門，迎接你我的則是一個嶄新的大門，一個新的起跑線，助我們敲開成功的大門……
走進(jìn)初中，或許你已經(jīng)或許領(lǐng)悟到了“人外有人，天外有天”的意義；或許你也感到了學(xué)習(xí)任務(wù)的繁瑣與負(fù)擔(dān)；或許隨著時間的推移，那日益加重的“火藥味兒”會讓你喘不過氣來，一個小小的失誤也會使你名落孫山。這期間（初中三年）或許你會一帆風(fēng)順，也許你會名落孫山。但那一切的一切，終究取決于你的勤與奮。所以，你我都因不懈的努力著，為自己的理想所奮戰(zhàn)。
走進(jìn)初中，曾經(jīng)那些現(xiàn)在看來的游戲時間顯得是那么的充足，取之而來的則是格式各類的書籍……
走進(jìn)初中，新的同學(xué)與老師也許會帶給你無窮的樂趣與驚喜。而他們則是你初中三年的良師益友，你的“精神支柱”。他們終究也會引領(lǐng)你步入成功的殿堂，而我們則要好好珍惜擁有他們的每一天，無論他們怎樣。
走進(jìn)初中，你我都會有成熟的那一天，不再任性，不再惹事生非，不再調(diào)皮搗蛋，而更多的則是懂得了如何去愛，去愛自己身邊的每一個人，懂得了如何體諒他們，去愛他們……
走進(jìn)初中，也許你會哭，也許會笑，也有受挫折時的堅強(qiáng)，堅強(qiáng)時的哭泣，哭泣后的歡樂；也會有失去之后才懂得珍惜屬于自己的一切……
走進(jìn)初中，不管你經(jīng)歷如何，你都會一天天長大，而等待我們的則是一個新的校園，新的壞境，新的成長，新的世界
初一的作文 篇15
那些年，我們都曾認(rèn)真的吃過空氣飯。那些年，我們都曾快樂的將小紙條貼在某人背后。那些年，我們都曾努力的踩踏某人的影子。那些年，我們都曾幼稚的將空糖紙包好送給某人。多少個那些年融匯出一個現(xiàn)在。而這個現(xiàn)在就是即將改變我們?nèi)松壽E的初三。
幾度花開花落，幾度云卷云舒，不知不覺間初三的大門在我不知所云的情況下已經(jīng)打開。一切都來得太過突然，回首來路，那彎彎曲曲、深深錢錢的腳印還依稀可見。但而今我卻已經(jīng)乘著風(fēng)駛向新的人生。抬頭瞧著眼前的自己，早已是全副武裝的準(zhǔn)備新的挑戰(zhàn)。
毋庸置疑，初三是充滿著艱苦與磨練的。當(dāng)我們叫囂著初三新生活的開始時，頗有些“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返�！钡谋瘔�。像是一場不得不跑，且不得不贏的馬拉松比賽�？简炛覀兊囊懔εc精神。拼搏的途中，一旦開始就不能輕言放棄，否則就會前功盡棄。也許你會感到疲倦，但是你必須要明白，一旦中途休息，你花了一小時而甩掉的人，有可能他就會在十分鐘里追上來超過你。
初一的作文 篇16
度過了暑假，告別了昔日的同學(xué)，在這個金色的九月，我們將跨進(jìn)了向往以久的中學(xué)大門。
進(jìn)入學(xué)校的大門，一排排柏樹就像士兵一樣挺立在整潔的道路兩旁�？兹肝残蔚拇蠡▔锇倩R放，彩碟飛舞，一陣微風(fēng)吹來，醉人的芳香灑滿了校園�；▔虚g是一些同學(xué)在學(xué)習(xí)的牌子，四周是綠色的草坪。正對著花壇的是教學(xué)樓。我們學(xué)校還有梧桐樹，梧桐樹格外高大，茂盛。春天，細(xì)雨綿綿，梧桐樹給我們擋雨：夏天，烈日炎炎，梧桐市給我們遮陽；秋天陣陣秋風(fēng)吹過，梧桐樹的葉子鋪滿了校園的草坪和校園的小路；冬天梧桐樹挺拔的枝干遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一幅古畫。
操場前有一個大大的主席臺。每個星期一，我們都要在主席臺前升國旗、唱國歌。主席臺的兩邊是花草鐵樹。
漫步校園，你們一定會發(fā)現(xiàn)，我們的新學(xué)校比小學(xué)大得多，這里有運動場、實驗樓、圖書館，還有醫(yī)務(wù)室等等。這就是我的學(xué)校。我們將在這里學(xué)習(xí)成長。
在我們的學(xué)校里，有詩社、歷史研究小組、生物實驗室，還有書法、繪畫各種各樣的校內(nèi)社團(tuán)；在這里，每位同學(xué)都能發(fā)展自己的特長和才能。下面我來介紹校訓(xùn)和校風(fēng)。
校園里經(jīng)常舉辦豐富多彩的文化、體育、科技等活動。在這里，每一位同學(xué)都能展現(xiàn)自己的興趣和愛好，展示自己的特長和才能。下面我來介紹校訓(xùn)和校風(fēng)。
校訓(xùn)“團(tuán)結(jié)拼搏、自家壓力、敢于爭先”。校訓(xùn)是學(xué)校為了樹立良好校風(fēng)而制定的，要求全體師生共同遵守的行為準(zhǔn)則和師范。它集中反映了一所學(xué)校的辦學(xué)宗旨和歷史傳統(tǒng)，體現(xiàn)了學(xué)校的文化追求和精神風(fēng)貌。
我們的學(xué)校是多么的美好啊！
初一的作文 篇17
這個夏天，我從稚嫩的小學(xué)生成長為了一名中學(xué)生，我倍感榮幸。你好，初中。
初中的一切都是新的。學(xué)校里，每當(dāng)你走到那百花園中，就會被那沁人心脾的香氣吸引，那一簇簇的花朵，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，很是美麗。學(xué)校里的樹林中更是別一番景象。你聽，小鳥在枝頭亭亭玉立著，賣弄著清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的歌曲，與那耳邊的風(fēng)兒應(yīng)合著。啊，我們校園的環(huán)境是多么美好。
初中的老師也各有所長。有嚴(yán)厲的班主任，但她的課總是那么生動有趣；有年輕可愛的數(shù)學(xué)老師，她的課堂總能引起我們“哈哈哈”地大笑；有性格多變的英語老師，時而歡樂，時而面帶一股怒氣，好是一番可怕……有和善的歷史老師，有善解人意的道法老師，也有活潑的生物老師和神通廣大的地理老師。
初中的同學(xué)們也是那么可愛。像我的同桌，一雙大眼睛仿佛一對晶瑩明亮的寶石，閃閃發(fā)光。我們班的王航然就像個書呆子一樣，一天到晚就知道看書。不到累的兩眼昏花絕不停下。
初中的學(xué)科更是多的不用說，以前三大主科，現(xiàn)在可是七大主科了，以前早上七點上學(xué)，晚上四點放學(xué)，現(xiàn)在又是早上七點上學(xué)，但晚上卻上到了六點半呀！語文課與之前截然不同，解題思路變了，難度大了，連作文寫法也更換了。數(shù)學(xué)加上了一些難以理解的公式，解題格式發(fā)生了“重大改革”，英語還是依舊復(fù)習(xí)之前的內(nèi)容，但地理就是別一樣的天地了，什么經(jīng)線啊，緯線啊，都是之前從未接觸過的。最復(fù)雜的是生物，太多的問題，需要我們?nèi)ヌ剿�，去解答。歷史和道法雖然是開卷考試，但也有極大的難度。果然，初中的任何科目都不簡單呀！
你好，初中，感謝你帶我走進(jìn)了一個人生的新階段，我定會繼續(xù)努力，以夢為馬，不負(fù)韶華！
初一的作文 篇18
初中，一個新的環(huán)境，在這里，有許多不同于小學(xué)的新鮮事物：不同的同學(xué)，不同的老師，不同的校園……你好，初中。
邁入校園，我抬頭望去，那一望無際的藍(lán)色，似乎比往日的天都要晴朗，那樹也一直搖擺不停，似乎在歡迎我的到來。我轉(zhuǎn)過頭來，向前望去，“回”字形的教學(xué)樓和碧綠的操場映入我的眼簾。
近了，更近了，我踏上臺階，邁著步子，最后一腳，我進(jìn)入了教室，面對著這新的、陌生的一切，我不禁覺得像在北京的人民大會堂上發(fā)表言論一般，頓時臉紅得如杜牧的“霜葉紅于二月花”的“霜葉”般。手緊緊握住書包的背帶，老師看見了我，說到：“你是新來的同學(xué)吧，找個地方坐下吧。”聽見老師這么一說，我便找了一個靠窗的空位，一步一步地走了過去，坐在座位上。我的手不停地搓來搓去，腳也在地上不停的挪動，環(huán)視著四周那一個個陌生的面孔，心里十分不安：好多不認(rèn)識的同學(xué)，他們對我而言是那么地陌生，真的好想去外面大喊一聲……
“�！鄙险n了，我在心里又默默地做了一個無所謂的動作：算了，既來之則安之吧，又不能改變什么，就順其自然吧。
剛想到這兒，數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來，我才意識到該上課了，便翻出了書，聽著老師講課，一會兒低頭記筆記，一會兒抬頭看黑板，反反復(fù)復(fù)，直到說出了“老師——再見”。
在未來的三年里，我一定要更加努力，因為這對我來說是一個新的開始，一個更好的開始。所以，我一定要完成我的目標(biāo)。我堅信“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”，只要付出努力，就一定會有收獲。
初中，我來了！
初一的作文 篇19
金秋9月，我們戀戀不舍地告別美好的小學(xué)，忐忑不安的跨境中學(xué)校園，我們便有了一個全新的名字——中學(xué)生!
跨入中學(xué)，我們的任務(wù)一下子就變得重了起來。首先是課程變得比小學(xué)多了，然后是放學(xué)時間變得更晚了。而那些熟悉的課程，也學(xué)到了許多小學(xué)學(xué)不到的知識。雖然初中課程比小學(xué)課程難一些，但我仍然堅信著，只要我努力地學(xué)習(xí)，我一定能夠取得好成績。
跨入中學(xué)，我發(fā)現(xiàn)中學(xué)的老師似乎不像小學(xué)的老師那樣容易親近�？偸抢浔模瑢ξ覀儾粺崆�，不像小學(xué)的老師那樣時刻關(guān)照著我們。對我們還非常地嚴(yán)厲，經(jīng)常拿著一根戒尺打我們的手心。雖然老師對我們十分嚴(yán)格，但我知道，老師冷冰冰的外表下，其實有一顆愛學(xué)生的心;她因為工作繁忙，所以不與我們親近;而不關(guān)照我們則不是不想讓我們過于依賴她，想讓我們自己成長;打我們手心，是我們過于淘氣，恨鐵不成鋼。老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”您大功無私的教導(dǎo)我們，傳授給我知識，為我們奉獻(xiàn)青春，我感激您!
跨入中學(xué)，我發(fā)現(xiàn)中學(xué)的環(huán)境遠(yuǎn)遠(yuǎn)比小學(xué)要好。中學(xué)里，抬眼望去，四處可見碧綠的青草和樹。一陣風(fēng)吹過，嘩啦啦的聲音，是樹們在互相交談。閉了眼，你能聞到草的清新的味道和花的芬芳。上課時，耳邊傳來老師的講課聲，或春蠶吃葉子般沙沙的寫字聲。你靜靜地聽著，仿佛整個身心都融入了這個世界。
“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”中學(xué)生活的序幕剛剛拉開，面對各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力。
你好，初中!
初一的作文 篇20
盼望著，盼望著，日子到了時間又開始匆忙了。
我懷著激動的心情踏進(jìn)了初中的校門，我那一刻感覺特別陌生。
初入新的班級，等待著我的將是一種新的挑戰(zhàn)。
同學(xué)們到了新的學(xué)校首先會觀察環(huán)境。當(dāng)然，我也不例外。走進(jìn)大門后，首先映入眼簾的幾個展覽板。里面展視著各種別出心裁的作品。后面是兩棟整潔高大的教學(xué)樓，操場上面有筆直挺拔旗桿和鮮艷的國旗，還有領(lǐng)操臺。領(lǐng)操臺后面是一片碧綠的草坪，在陽光的照耀下顯得生機(jī)盎然。再后面就是幼兒園，初中教學(xué)樓旁邊是小學(xué)教學(xué)樓。學(xué)校展覽板的后面是古色古香的亭子，雨后散發(fā)著泥土的氣息，混著清新的青草味。還夾雜著各種花的芳香令人陶醉其中。色彩斑斕的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂，在花叢中飛來飛去，時不時從小蜜蜂的口中傳出“嗡、嗡、嗡”美妙的歌聲。
等上了幾天課我發(fā)現(xiàn)，初中的變化其實還是很大的。等待我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容更多、更復(fù)雜了。老師們上課時，幽默的話語解釋了許多的疑問。當(dāng)然能做到這些的老師，不僅有語文老師，引領(lǐng)同學(xué)們暢游在文學(xué)的海洋中，徜徉在古今最美的詩文陶冶情操;還有數(shù)學(xué)老師幫助我們開發(fā)智力，探索數(shù)學(xué)課更復(fù)雜的奧秘;我們對英語重新存檔;我們開始了解歷史的長河、道德的內(nèi)涵、揭開了地球的面紗，欣賞生物的奇妙。老師們很少關(guān)心我們。但這也是另一種考驗不是嗎?
“一年之計在于春”，剛起步，有的是工夫，有的是希望。我們今天所受的苦，都會是未來成功的基石。讓它成為我們在知識海洋中翱翔的動力�！疤旄呷硒B飛"這句話是在告訴我們只有不斷地豐滿我們的羽翼。我們才能在廣闊的天空翱翔，到達(dá)成功的彼岸。
你好，初中，這就是嶄新的環(huán)境。
初一的作文 篇21
金秋九月，碩果輝煌，伴著果子味的西風(fēng)如母親的手撫摸著你。終于，在家長和孩子們的盼望下，開學(xué)的消息如秋雨一樣灑下了，散開來了，便又出現(xiàn)了學(xué)生像潮水一般涌進(jìn)校園的壯觀的一道風(fēng)景線。
告別了小學(xué)生活，我，站在新起點上，課程變得豐富多彩了，但隨之而來的，也有科目變多，課程變難了的壓力，如同背上又背了一個擔(dān)子，他時刻都在提醒著我—你已經(jīng)不再是那個可以為所欲為的小孩子了。
看到新的老師和陌生的同學(xué)，對于有一些內(nèi)向的我，如同站在冽冽風(fēng)中。但是相處下來，老師雖然有一些嚴(yán)厲，但還是有幽默的一面；雖然和同學(xué)們很陌生，但大家都很熱情。這讓我感覺：這里像一個溫馨的.家。
新的老師，我們的班主任老師，是一個干脆利落，從不磨蹭的老師。而我們的數(shù)學(xué)老師是溫柔，恬靜的，她不像老師，更像鄰家大姐姐。她總是笑瞇瞇的，對我們說話也是輕言細(xì)語的，她在講臺上講課，像舞者在臺上展示她曼妙的舞姿。老師就像有魔力一樣，總是能吸引我們的眼球，有她在，無聊都會不戰(zhàn)而退。
新的學(xué)校，我的中學(xué)時光，將在一個溫馨的地方度過。走進(jìn)去，兩棟u型的教學(xué)樓映入眼簾，像母親的懷抱，不勝溫暖。伴著縷縷花香，踏著輕快的步伐，看著這里的學(xué)哥學(xué)姐的臉上都洋溢著幸福，我想：是因為他們在一個書聲朗朗的校園里讀書而感到幸福吧！是因為他們在想放松的時候，有寬廣的操場對他們敞開懷抱而感到愉快吧！一切都是夢想的樣子。
在初中里我相信會有苦，但也會有歡樂，或許無限歡樂，或許責(zé)任重大。但是，我將永遠(yuǎn)忠于理想，永遠(yuǎn)滿懷熱情，充滿希望的對初中生活說：“你好，初中，我來了！”
初一的作文 篇22
時光如同一支利箭，劃破時間，在度過一個沒有作業(yè)的假期，我終于迎來了我的初中生活。
初中的校園景色是美麗的。第一次跨進(jìn)學(xué)校的大門時，風(fēng)輕輕的吹過我的臉，映入眼簾的是兩個花壇，那里的花兒開得十分艷麗，紅的像火，粉的似霞，白的如雪，黃的賽金。那里成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去，熱鬧極了。走過花壇就到了教學(xué)樓，兩座高大的教學(xué)樓映入眼中，教學(xué)樓是紅黃相間的，整體呈“c”字形，兩個教學(xué)樓圍在一起就像一個搖籃。再向前走，就來到了操場，操場中心部分是一片碧綠的草坪，這些小草一大片，一大片，滿是的。
初中老師教的知識很豐富。語文老師帶我們體會語言的優(yōu)美；數(shù)學(xué)老師帶我們開闊智力；歷史老師帶著我們領(lǐng)略中國上下五千年的歷史；體育老師帶我們強(qiáng)健身體；生物老師帶領(lǐng)我們研究生命現(xiàn)象和生物活規(guī)律；地理老師帶著我們了解世界的，祖國的，家鄉(xiāng)的地理環(huán)境；道德法治老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)各種人生哲理……每個老師都細(xì)心地教會我們知識。
初中的同學(xué)是熱心的。在這些同學(xué)中，我結(jié)識了一個好朋友，她的個子只有1米55，體重卻只有36千克。他的頭發(fā)很長，眼睛不大，笑的時候眼睛會瞇成一條縫，長著一張櫻桃小嘴兒，大大的耳朵，看起來不是很美。但是他學(xué)習(xí)很好，每當(dāng)我有不會的題，她都會為我細(xì)心的講解；每當(dāng)我沒有帶學(xué)習(xí)用品時，她都會借給我……
中學(xué)，對我來說意味著新的機(jī)會和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該樹立新的目標(biāo)，為實現(xiàn)目標(biāo)而努力。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，在初中的三年生活中，我將和我的新同學(xué)們迎接初中的挑戰(zhàn)。
初一的作文 篇23
時間一眨眼就過去了六年，天真、快樂的小學(xué)生活結(jié)束了，我們也將步入初中的大門。
初中的校園和小學(xué)完全不一樣，剛進(jìn)學(xué)校你就可以看到一棟棟高大宏偉的大樓，沒錯，那是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓里經(jīng)常會傳出我們朗朗的讀書聲，這聲音比任何音樂都好聽，繼續(xù)向前走，不遠(yuǎn)處你就可以看到了一個特別大的操場、操場上綠油油的一大片，我低頭伸手摸了摸、原來是假草啊，雖然是假的，但是坐在上面享受陽光的照耀，也格外舒服，回頭看，高高的演講臺上，五星紅旗正在隨風(fēng)飄揚。
剛上初中，來到了新的學(xué)校，一張張陌生的面孔，新的同學(xué)，新的老師讓我感到苦惱，到底如何才能交到志同道合的朋友呢?到底怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢，讓學(xué)習(xí)變得更好，學(xué)習(xí)課程難度的增加，科目的增加讓我很不適應(yīng)，但就在我苦惱的時候，我結(jié)識了幾個新朋友，他們給我?guī)砹撕芏嗫鞓?
說到了老師讓我記憶最深刻的就是我們的班主任——郭老師，在家的時候，總聽說七年一班的郭老師特別厲害，特別嚴(yán)，我也不自覺地害怕了起來，但當(dāng)我開學(xué)第一次看見她的時候滿臉震驚，我甚至開始懷疑他們說的到底是不是真的，郭老師宛如仙女下凡，她的一頭秀發(fā)是深色的，像絲質(zhì)似的光潤，走起路來富有彈性地飄動著，那兩汪清水似的鳳眼，雖然總是淡淡的看人，卻有說不出的明澈，郭老師的衣服風(fēng)格有一種恬靜優(yōu)雅的氣質(zhì)，那么好看，講課方式也是那么獨特，那么幽默，還有我可愛的數(shù)學(xué)老師，她永遠(yuǎn)是那么溫柔大方。
新的環(huán)境，新的起點，建立新的目標(biāo)，希望在三年后我可以對初中畫上一個完美的句號。
初一的作文 篇24
時光荏苒，漫長的小學(xué)生活匆匆而逝。金秋九月，我將告別小學(xué)，滿懷希望跨入中學(xué)校園，但是否準(zhǔn)備好迎接初中生活了呢？
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。中學(xué)生活別有一番天地，有小學(xué)不一樣的地方課程多了，放學(xué)也晚了，并且自習(xí)課也多了這無不是在告誡我們學(xué)習(xí)需要自主、自律嗎？面對多樣的學(xué)科我們的課余生活也變得多彩有趣了。在信息發(fā)達(dá)的社會，網(wǎng)絡(luò)上們更應(yīng)該踏實努力的學(xué)習(xí)，不受外界影響地認(rèn)真學(xué)習(xí)。在網(wǎng)站上，我看過這樣一段話：學(xué)習(xí)就像一場馬拉松起點無論高低大家都差不多，可拉開的距離就是積年累月的態(tài)度。有的同學(xué)可能覺得初中短短三年不足為懼，可差距就是卻就是這樣一點點拉開的。道法老師說過少年就應(yīng)該去編織夢想而作為就應(yīng)該以夢為馬，以筆為戈地努力。
開學(xué)時，學(xué)哥學(xué)姐們寄予我們“少年易老難學(xué)成，一寸光陰不可輕”的告誡。起初發(fā)現(xiàn)沒什么大不了的，但學(xué)習(xí)了幾周后發(fā)現(xiàn)初中的時間很緊張，下課了同學(xué)們有的去操場、超市的但時間很少，沒一會兒就上課了。經(jīng)常有同學(xué)在身邊說：“學(xué)習(xí)苦，學(xué)習(xí)累的”。但越是這樣，我們越不能退縮。放學(xué)后，一摞宛如“巨山”的作業(yè)摞在書桌上時，孩子們就像移山的“愚公”一樣。但學(xué)習(xí)只要融在其中，便可以學(xué)的“不亦樂乎”不用通宵達(dá)旦的學(xué)。課間，課余我們都能利用起來，就像朱自清說的“時間就像海綿里的水一樣，擠一擠就有了。
學(xué)習(xí)并不是順風(fēng)順?biāo)�，但以后三年的中學(xué)生活需要我們披荊斬棘，才能前程似錦，一路長虹。加油吧，少年！
初一的作文 篇25
在這個秋高氣爽的時節(jié)，盼望著，盼望著，終于，我上初中了！
中學(xué)時代把我們帶進(jìn)了一個嶄新的環(huán)境。新的校園很大，校園里大門的兩側(cè)有兩個大花壇，這里“樹木叢生，百草豐茂”，一棵棵大樹就像在看守校園的士兵，十分挺拔。校園里還有好幾座教學(xué)樓，教學(xué)樓里成千上萬的同學(xué)都在認(rèn)真聽講，一片莊嚴(yán)的氣氛。校園里的操場十分遼闊，操場前立著一根桿子，桿子的頂端飄著鮮艷的五星紅旗。操場上，可愛的孩子們開心的玩耍著。這就是中學(xué)的校園。
中學(xué)時代的科目增多了，老師也多了。語文老師有一雙炯炯有神的眼睛，無論何時保證能發(fā)現(xiàn)任何同學(xué)的小動作。數(shù)學(xué)老師是一位年輕的老師，上課時，她把每一道題的每一步算式的每一個數(shù)字都講的明明白白。英語老師十分注重培養(yǎng)我們的口語能力。每次上課，都要帶我們讀單詞、句子。她也注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)作能力。每天課上讓我們自己創(chuàng)作對話，讓我們的課堂變得生動有趣。道法老師是一位非常負(fù)責(zé)的老師。她經(jīng)常檢查我們書上的重點有沒有畫完整，有些不知道該怎么畫重點的同學(xué)老師也耐心地教他們。也是她，讓我們明白了如何做一個優(yōu)秀的初中生。也是她讓我們懂得了如何實際運用學(xué)過的知識。
中學(xué)時代的同學(xué)要和我一起走過三年的時光。我相信，在這三年的時光里，我們會變成一起學(xué)習(xí)的同伴，會變成無話不談的朋友，會變成一個團(tuán)結(jié)互助的集體。
初中三年，這三年我們要拼搏努力，不負(fù)韶華，立志成為一個勇敢、勇于表達(dá)的人。也許有人會說中學(xué)生只是一群懵懂的孩子，那么我們會說我們正在長大成人。為三年后的中考付出不懈的努力。
你好，初中，我們來了！
初一的作文 篇26
盼望著，盼望著，又一個輕松的暑假結(jié)束了，初中生活到了。
學(xué)校寬敞的操場，高大的教學(xué)樓，一切都那么和諧。操場上鋪滿了青草。設(shè)若單單是有草坪那也算不了出奇。但是你想：一片翠綠的草坪，有健身器材有娛樂設(shè)施，全在一望無際的藍(lán)天下安靜地躺著。這時，若再刮一陣風(fēng)，那草兒隨風(fēng)搖曳的樣子，便更引著你到那奇跡之上了，筆直高聳的教學(xué)樓就更無須多說，它酷似一個嶄新的玩具，吸引著稚氣的我走進(jìn)。
和藹、善解人意的老師，開朗、樂于助人的學(xué)生也無時無刻不在感動看我。我前腳剛邁入校園，便聽到了老師的叮嚀：上下學(xué)別跑，禁止瘋鬧；上課時認(rèn)真聽課，不要分心；回家要自主學(xué)習(xí)，少玩手機(jī)……這些話語無不體現(xiàn)了老師的愛。語文老師雖嚴(yán)厲，但是我卻能看出她的一片苦心；數(shù)學(xué)老師雖溫柔但是我卻能看出她無聲音的嚴(yán)格要求；英語老師雖不善表達(dá)，但是我也能看出她對我們的夢想與未來熱切的期盼……同學(xué)們也十分熱情，在你困難的時候，他們總能給予足夠的幫助。我初入校園，緊張無助時，是他溫和、微笑地說：“沒事的，這并不恐怖，你細(xì)細(xì)品味它，會很有趣�！蔽衣爮牧�，便重新審視這平平無奇而又艱難的三年。在我再次因為作業(yè)、任務(wù)繁多而想疲憊倒下時，她對我說：“怎么能這樣呢？才初一就打算荒廢，那以后的日子可怎么過呢？作業(yè)并不多，只要有心，任何問題都不是問題！”我慚愧地低下了頭，重新拾起信心，仔細(xì)規(guī)劃時間，終于做到了第一次休息—讀書。
初中的生活多么讓人迷戀，我愿以夢為馬，與它同行！
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