大自然給了我們很多啟示：人類(lèi)從蝙蝠身上得到啟示發(fā)明了雷達(dá)，根據(jù)小鳥(niǎo)的特征發(fā)明了飛機(jī)，從鯨魚(yú)身上得到啟發(fā)，從而大大提高了輪船的航行速度。
　　 在我家院子的角落里，有一株剛冒芽的小草，它是那么的脆弱而又堅(jiān)強(qiáng)。它綠綠的、柔柔的，十分可愛(ài)。唐代大詩(shī)人白居易在《賦得古原草送別》詩(shī)中寫(xiě)到：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”小草雖然被熊熊大火包圍，但是它就像一個(gè)不死之身，當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)又重新煥發(fā)生命的光輝，生機(jī)勃勃的面對(duì)新的生活�；▋阂簿`放出美麗而又燦爛的笑容，好比一位亭亭玉立的姑娘。大樹(shù)也脫掉了銀光閃閃的冬衣，穿上了翠綠的新衣。小河也開(kāi)始了自己的音樂(lè)生涯，叮叮咚咚，奏出歡快的音樂(lè)，婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)。
　　 大自然給了我們這么多啟示：生命的力量是頑強(qiáng)的，生命就像花兒那樣充滿生機(jī)，生命更要像小草那樣無(wú)論環(huán)境有多么惡劣都要頑強(qiáng)的生存。
　　 小草這種屢枯屢榮的頑強(qiáng)生命力，讓人震撼。當(dāng)我聽(tīng)到聽(tīng)診器里均勻的心跳聲，我不由得想：這是爸爸媽媽給予我的生命，我是好好使用它，還是白白糟蹋它，我應(yīng)該好好思考。
　　 讓我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)、珍愛(ài)生命、快樂(lè)生活吧！
　　 生命給我的啟示作文500字
　　 “在物欲橫流的塵垢中，頑強(qiáng)閃現(xiàn)著鉆石的瑰彩”我超喜歡這句話。我希望在燈紅酒綠的世界里偶然發(fā)現(xiàn)生命的頑強(qiáng)，讓我對(duì)生命充滿新的認(rèn)識(shí)。我們常常為飛蛾撲火的精神而感動(dòng)，為蝴蝶曾幾次斷翅仍能飛舞的意志而感動(dòng)，為蜘蛛重新織出夢(mèng)想而感動(dòng)，為昂首挺胸成長(zhǎng)的小草而感動(dòng)，為那些存活在石縫之間的生命而感動(dòng)……我們感慨這世間萬(wàn)物的生命，何況我們?nèi)祟?lèi)自己的生命呢？宇宙中，我們淺淡的生命如此短暫，一瞬間，我決心要為這稍縱即逝的生命而存在和感知。我重識(shí)了生命的意義—頑強(qiáng)和堅(jiān)韌。
　　 我喜歡一位盲女作家，她面對(duì)生命的缺陷，她選擇了頑強(qiáng)。這是一種尊重生命的偉大，一種為生命存在的表現(xiàn)。她堅(jiān)韌不拔，不放棄，不妥協(xié)。我欽佩她，也感謝她。生命帶給我的啟示不僅僅是被感動(dòng)，而是頑強(qiáng)和堅(jiān)韌。我再次重識(shí)生命的意義—奉獻(xiàn)。我一直喜歡一種人—在生命即將消逝的同時(shí)，奉獻(xiàn)出自己的一切的人。奉獻(xiàn)出自己的一切，很難。至少我不敢說(shuō)我可以做到，但我也不會(huì)讓那些不懂奉獻(xiàn)的人玷污它。那種人雖然很少，但也可以說(shuō)是“生的偉大，死的光榮”。生命再一次給我啟示不僅僅是頑強(qiáng)和堅(jiān)韌，而是奉獻(xiàn)。生命的意義到底有多少，我說(shuō)不清。正如那句話：“生存還是死亡？這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題�！钡�生命帶給我們的很多很多，它正等待我們?nèi)祟?lèi)自己去發(fā)現(xiàn)。
　　 重識(shí)生命的意義……
　　 生命給我的啟示作文1000字
　　 我們讀過(guò)了蒙田的《熱愛(ài)生命》，懂得了“壞日子，要飛快去‘度’，好日子，要停下來(lái)細(xì)細(xì)品嘗”�？赐炅税徒鸬摹都ち鳌房傂颍�知道了“生活是一個(gè)‘搏斗’”。背過(guò)了屈原的《國(guó)殤》，感悟了“身即死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄”。那么“生命”這個(gè)再熟悉不過(guò)的詞究竟是什么意思呢？
　　 我特地查了一下字典：“生命”是指“生物體所具有的活動(dòng)能力，生命是蛋白質(zhì)所存在的一種形式”。這是從生物學(xué)的角度給了“生命”一個(gè)科學(xué)的解釋。人的生命只有一次，它是一個(gè)人最神圣最珍貴的東西。
　　 生命是一段時(shí)間，它是指我們活著的這段時(shí)間。然而時(shí)間總有開(kāi)始與截止，對(duì)于生命而言，它的起點(diǎn)就是生，它的終點(diǎn)就是死，生死之間又有何不同呢？
　　 爸爸對(duì)我說(shuō)：“看到你的成長(zhǎng)，我們贊嘆時(shí)間的力量，它給了生命活力，看到父母的衰老，我們感嘆時(shí)間的無(wú)情，讓生命漸漸老去。”媽媽對(duì)我說(shuō)：“回首過(guò)去，死去的是可惜的，我稀里糊涂地過(guò)完了半個(gè)生命的進(jìn)程，卻不覺(jué)有什么成績(jī)，當(dāng)想要?jiǎng)?chuàng)造成績(jī)之時(shí)，卻又覺(jué)得失去了機(jī)會(huì)。”時(shí)間在走，生命在流。
　　 時(shí)間是生命的間接描述。有些人在臨終前說(shuō)：“我的一生是有意義的。”而有些人在這時(shí)卻后悔年輕時(shí)不珍惜時(shí)光，老了想有所作為卻力不從心。我們的日子在時(shí)間流里，就像針尖上的一滴水滴在大海里。當(dāng)我們的日子到了盡頭的時(shí)候或許才會(huì)感嘆自己的生命之短，才會(huì)感嘆還有很多事情沒(méi)去做。是的，我荒廢了時(shí)間，時(shí)間便把我荒廢了。浪費(fèi)時(shí)間就是犧牲生命，浪費(fèi)時(shí)間便等于慢性自殺。
　　 花有重開(kāi)日，人無(wú)少年時(shí)。生命恒等于時(shí)間，而生命又是有限的，人生在世，只有一生一死，要生得有意義，死得有價(jià)值。
　　 李清照說(shuō)過(guò)：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”臧克家說(shuō)過(guò)：“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著�！崩卒h說(shuō)過(guò)：“要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！�
　　 生命在這兒又意味著什么呢？是奉獻(xiàn)，是責(zé)任，是使命。
　　 岳飛精忠報(bào)國(guó)抗金兵，林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙大漲民族之氣，陳景潤(rùn)歌德巴赫猜想采摘了數(shù)學(xué)巔峰的碩果，馮艾舍去了優(yōu)越的條件來(lái)到邊遠(yuǎn)山區(qū)支持希望工程。他們讓生命成為一道彩虹！
　　 是的，生命是珍貴的，但它可以是寶貴的，更可以是可貴的。奧斯特羅夫斯基說(shuō)：“人最寶貴的是生命。生命對(duì)于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，它不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧�！�
　　 回首自己十六載的生命歷程。我感覺(jué)自己和很多同齡人一樣是在平凡中走過(guò)了童年，沒(méi)有過(guò)多地幻想什么，沒(méi)有太多的榮譽(yù)，也沒(méi)有刻骨銘心的失敗，但它對(duì)我來(lái)說(shuō)是幸福的，快樂(lè)的，有意義的。家庭的幸福孕育了我的性格，父母的教導(dǎo)和關(guān)愛(ài)告訴了我為人之道，物質(zhì)和精神的滿足讓我茁壯成長(zhǎng)，生活和學(xué)習(xí)上的順利讓我體驗(yàn)到自身的價(jià)值……總之，我覺(jué)得我的生命就像一艘小船，船里的我蕩起主宰生命的雙槳，對(duì)于未來(lái)我無(wú)法預(yù)言，但我仍會(huì)在漣漪中劃起槳去探索未知的生命，去獲取生命的碩果！
　　 此時(shí)，生命兩字不斷在我眼前顯現(xiàn)，它有很多解釋，每一個(gè)解釋都告訴了我很多很多，它們都已經(jīng)印入了我的心田。
　　 生命給我的啟示作文700字
　　 凋零的花瓣透出的是生命的終結(jié)，枯萎的落葉宣告的是生命的停息；雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴，繁盛的大樹(shù)凸現(xiàn)的是生命的粗獷。生命不僅給生物以形體，還賦予它無(wú)可比擬的華彩，因此，我們要對(duì)生命感恩。
　　 感恩生命，感謝她給予我們靈巧的雙手。男耕女織，搓繩捻線，做飯煮菜，用雙手創(chuàng)造了文明的未來(lái)；梳頭洗臉，打獵捕魚(yú)，搏斗娛樂(lè)，真真切切，為所欲為，把我們所想到的都付諸現(xiàn)實(shí)。
　　 感恩生命，感謝她給予我們敏捷的耳朵。聽(tīng)，波濤洶涌，海浪拍岸，風(fēng)號(hào)雷鳴，山呼海嘯；聽(tīng)，林間天籟，蟬鳴鳥(niǎo)語(yǔ)，猛獸咆哮，虎嘯猿啼；聽(tīng)，絲竹管弦，鐘磬鼓樂(lè)，合奏清音，吹拉彈唱……聽(tīng)萬(wàn)籟聲音，感節(jié)奏華美。
　　 感恩生命，感謝她給予我們明亮的雙眼。看，大千世界，無(wú)奇不有，枝繁葉茂，花開(kāi)葉落；看，名山大川，峻險(xiǎn)陡峭，奇葩異草，繽紛多彩；看，江河湖海，奔騰不息，靜謐深邃，浩蕩無(wú)垠；看風(fēng)花雪月，春華秋實(shí)；看時(shí)序更迭，滄海桑田……我們用清澈的雙眸還原物體的本質(zhì)原貌，一個(gè)五光十色、繽紛斑斕的世界呈現(xiàn)在我們面前。我們欣賞華美，我們也洞悉丑惡。
　　 感恩生命，感謝她給予我們豐富的感情。喜怒哀樂(lè)，悲思憂懼，灑灑脫脫，原原本本，痛快淋漓，無(wú)拘無(wú)束；喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我們最真實(shí)的心跡，抒發(fā)我們最本真的情意。
　　 感恩生命，感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問(wèn)題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動(dòng)的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。生命賦予我們特有的靈性。
　　 ……
　　 存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命，悉心呵護(hù)，使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命，為了報(bào)答生命的給予，我們實(shí)在不應(yīng)該輕視和浪費(fèi)每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度，體現(xiàn)出生命的價(jià)值，讓生命更有意義，顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。
　　 生命給我的啟示作文800字
　　 為了一個(gè)深井中的幼小生命，幾百個(gè)人拼搏了十幾個(gè)小時(shí)；
　　 為了手中周歲的孩子，雙目失明的父母用瘦弱的雙肩搭起了不畏泥石的人梯；
　　 為了懷中熟睡的孫兒，七十歲的老奶奶用脆弱的脊背構(gòu)成了最偉大的避風(fēng)港……
　　 為了生命，我們不屈不撓；為了生命，我們一如既往。因?yàn)樯�命可貴，可貴的生命需要我們呵護(hù)，值得我們關(guān)愛(ài)。
　　 生命自大自然中孕育而生，是艱難危險(xiǎn)的，其中任何一個(gè)微小的環(huán)境變化，都會(huì)使生命出現(xiàn)夭折�？纯丛S多物種的消亡，就可以知道生命群體是何等的脆弱。就生命的個(gè)體來(lái)說(shuō)，更顯得弱小單薄，很容易受到傷害。不消說(shuō)人類(lèi)面臨疾病、橫禍等威脅。小生物在自然中活得更為艱難。但生命的力量又是令人震驚的，即使弱小的動(dòng)植物也不例外。細(xì)小的種子珍惜了上天的賜予，不斷努力，根拼命往下鉆，芽使勁往上擠，就是在堅(jiān)硬的石堆中也毫不畏懼，只為了接受輕風(fēng)的愛(ài)拂，陽(yáng)光的淋�。灰恢恍⌒〉奈浵仦榱穗y得的生命不白白消磨，勤勤懇懇，忙忙碌碌；墻角的壁虎為了延續(xù)自己的生命，可以毫不猶豫地舍棄自己的尾巴。這些毫不起眼的動(dòng)植物不忍生命的白白消逝，努力爭(zhēng)取享受生命的樂(lè)趣，進(jìn)行了不屈的抗?fàn)�。我們，自詡�(cè)f物靈長(zhǎng)的人類(lèi)又豈能漠視生命的存在。
　　 生命是偉大的，生命是崇高的，沒(méi)有人輕易放棄生命。每個(gè)人心中都飽含著對(duì)生命的渴望，身體健全的人如此，身體不便的人同樣如此。健康的人為父母給予的一副好身體而努力，殘缺的生命為了對(duì)生命的執(zhí)著而努力。當(dāng)我們欣賞滿天繁星，體驗(yàn)宇宙的神奇時(shí)，霍金正用他僅能活動(dòng)的雙指探索著宇宙中的未知物質(zhì)；當(dāng)我們泛湖上，在碧波清風(fēng)中流漣的時(shí)候，哈森邁爾正在幽深的湖底探尋地底的奧秘；當(dāng)我們翻開(kāi)手中的書(shū)本，欣賞一篇賞心悅目的文章時(shí)，張海迪也許正在床塌上吃力地?fù)]寫(xiě)她對(duì)生命的渴望；當(dāng)我們駐足樹(shù)林，望著那瑟瑟秋風(fēng)中的枯葉飄落時(shí)，史鐵生也許正沉浸在對(duì)生的遐想中。這些殘缺的生命為了生命無(wú)悔而努力，因?yàn)樗麄冎�道生命不屈，生命可貴。
　　 蒙田曾說(shuō)：“我們的生命受到自然的厚賜，它是優(yōu)越無(wú)比的�！鄙�命是寶貴的，失去了生命，我們將變得一無(wú)所有。但很多活著人總不珍惜活著的權(quán)利，他們隨意對(duì)待自己甚至肆意踐踏別人的生命：車(chē)臣爆炸、巴以沖突、美軍“虐囚”、煤礦透水、房屋倒塌、失戀輕生、上網(wǎng)喪命……這些沉重的事件警示著我們：生命啊，多么貴；生命又是多么值得珍惜！
　　 當(dāng)你正在呼吸，當(dāng)你正在心跳時(shí)，請(qǐng)記�。荷�命可貴，可貴生命；關(guān)愛(ài)生命，奏出動(dòng)人心弦的最強(qiáng)音。