昨天，爸爸、媽媽看了徐老師的評語，都批評了我，我哭了起來。
　　 媽媽說：“你還不如你表妹。上次媽媽回老家時，媽媽、外公、外婆都起床了，妹妹還在睡覺。忽然妹妹覺得有聲音，睜開眼睛哇哇大哭起來。外公跑過來問：怎么了？妹妹回答：你們都起床了沒人叫我�！蔽铱粗鴭寢專�不以為然。
　　 媽媽嘆了口氣，接著說：“妹妹從來不睡懶覺，而且穿衣服速度也很快！哪像你，做作業(yè)拖拖拉拉，還愛睡懶覺�！蔽衣犃诉@些話，心里非常懊惱，說：“不做又怎么樣？！”。爸爸聽到我這句話，更生氣了，說：“爸爸最討厭的就是知錯不改。徐老師從一年級到二年級對你的評語都是拖拖拉拉，你到現(xiàn)在這個毛病還沒有改正！�！卑职钟终f：“爸爸單位里有一位大學(xué)剛畢業(yè)的大姐姐，成績可好了，是獲得國家獎學(xué)金的，你這樣子將來和她要相差多少啊?！”
　　 媽媽、爸爸不停地嘮叨。最后我還是認(rèn)識到了錯誤，并且下決心要改掉它。
　　 面對批評作文400字
　　 在人生的道路上，盡管人人盼望表揚(yáng)，無人喜歡批評，但它們本是一對孿生姐妹，永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺上。表揚(yáng)，會使我們的心中迸發(fā)出無比的自豪與歡樂，批評，又會像一瓢冷水灑向我們，將憂傷籠罩在心頭，煩惱與痛苦齊增。但后者又會像一把雙仞劍，催促、激勵著我們前進(jìn)。讓我們吃一塹，長一智，注意吸取教訓(xùn)，豐富我們的人生體驗(yàn)。
　　 我還清楚地記得，那是放假的時候，我忙著寫作業(yè)，可是，三分鐘熱血，一會兒就厭倦了，于是，我就把書扔到一旁，此時，桌子上的書已經(jīng)堆成了小山，而我卻不理不睬，悠然自得地看起電視來。媽媽回來了，一瞅我的房間，一向和藹的她忽然變的嚴(yán)肅起來：“這屋子怎么讓造反派造了？”我卻視而不見，繼續(xù)欣賞著精彩的電視節(jié)目，媽媽一看，火冒三丈，“砰”的一聲將電視狠狠地關(guān)上了。我也怒了：“憑什么不讓我看電視？”“趕快把房間收拾得利利索索，否則以后什么電視統(tǒng)統(tǒng)不準(zhǔn)看！”媽媽不甘示弱地朝我喊到。面對媽媽這狠狠地批評，我心里感到無比委屈。假期本來就是屬于我們自己的，家長們竟這么不善解人意，不盡人情，為什么不給我一片自己的空間？？？我只好悶悶不樂地走到房間，極不情愿地收拾起來，心里面還想著那電視節(jié)目的結(jié)局，無可奈何的我淚流滿面，終于，雜亂無章的房間立刻變的煥然一新，我久久地佇立著呆呆地望著，心里想了很多。我認(rèn)識到了自己的錯誤，并立下決心，以后寫作業(yè)時，一定要及時整理、收拾好桌子，不能做個邋遢的孩子。
　　 那一天，我傷心過，但也快樂過，畢竟在以后的日子里，我吸取了教訓(xùn)，不做一個懶女孩！
　　 批評，不也是好事嗎？
　　 面對批評作文600字
　　 表揚(yáng)蘊(yùn)含著肯定與期望；而批評蘊(yùn)含著嚴(yán)愛與希望；表揚(yáng)如春日的陽光，舒適愜意；批評如曲子中的高潮，震人心弦；表揚(yáng)鼓起你對生活的信心；批評將你從險境拉回……表揚(yáng)固然可喜，批評又何嘗不美麗？
　　 在人生的道路上，我踏著一個個腳印，深深淺淺，大大小小，在它們中，伴隨著表揚(yáng)與批評。精彩極了，糟糕透了！不同的評價蘊(yùn)含著同樣地愛！這兩種極端的評價，引我走向正確的道路。在家里，爸爸媽媽用表揚(yáng)和批評激勵著、鞭策著我。在學(xué)校，老師和同學(xué)的不同評價使我對自己行為更了解，更努力做好自己了。下面帶你們?nèi)ジ惺芤幌屡�評的愛—在學(xué)校批評的愛。
　　 星期天，我興致勃勃把自己在中國作文網(wǎng)(/zuowen/)上發(fā)表的作文一一打了出來，想拿到學(xué)校炫耀一番�？粗�鉛字打出來的文章，我欣喜若狂。整理好后，我把它裝進(jìn)書包里，等待明天絢麗登場。第二天，一到寢室，我就匆忙拿給斑馬（一寢友外號）看，斑馬認(rèn)真閱讀起來。我想斑馬平常看了很多書，她一定會給我高度贊賞吧！結(jié)果還沒看幾篇，斑馬的眉頭就皺了起來。她摸著后腦勺對我說：“你寫的這幾件事，在哪本作文書上我見到過，這取材也太不新穎了！”對待嚴(yán)詞否定，我只覺得臉紅了好一陣子。我想斑馬要求的水平是不是太高了，我拿到班里讓語文課代表小錦看看吧，她語文成績很好，作文也頂呱呱，她一定能真實(shí)評價出來。于是第二天，我滿懷希望送到小錦手中。下午剛來，她就還給我了，她的閱讀速度很快。放學(xué)后，我迫不及待問她作文寫得如何。她緊鎖著眉頭說：“嗯，還行，有些句子很優(yōu)美，就是拖泥帶水，一點(diǎn)都不簡潔�！边@一番話猶如晴天霹靂，給我當(dāng)頭一棒。我呆呆愣住了，只好以苦笑搪塞。
　　 夜深了，天空中好像觀音菩薩的玉凈瓶打碎了，撒了一地的凈水，化作了調(diào)皮的星星，一閃一閃，又像開一場盛大的晚會，月亮都悄悄回家了。星星散發(fā)出微弱的光芒斜射進(jìn)屋子的小窗里，為房間的地板披上一層薄紗。我翻了一下身，睡魔怎么也不光顧我的小房間了。我在思考：為什么大家評價這么低呢？我縮著小腦袋，睜著大眼睛仰望天花板，模模糊糊中一個聲音對我說：“你要學(xué)會承受批評，這也是一種愛��！”我似乎懂了，小錦和斑馬對我的作文評價低，她們認(rèn)為我還有很大的提升空間，我還須努力��！她們幫我指明了錯誤，我還要感謝他們呢。忠言逆耳利于行嘛！
　　 對待批評，有則改之，無則加勉。只有在不斷改進(jìn)中完善自己，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。在人生的旅途中，只有表揚(yáng)和批評伴隨著我們成長，不點(diǎn)激勵我們，鞭策我們，在這個過程中不斷進(jìn)步，我們才能走出一條輝煌的人生之路！
　　 面對批評作文200字
　　 今天語文課，龔老師叫我們做了一張?jiān)嚲�。我的同桌李小華大約做了十幾分鐘就交卷了。我好奇地問：“李小華，你跟劉翔比賽，好快的速度，有什么絕招呀？”李小華說：“寫作業(yè)，做試卷不是繡花，做完了就交呀。”
　　 龔老師接過試卷一看，搖了搖頭，露出了嚴(yán)肅的表情，叫李小華的到講臺邊來，細(xì)聲細(xì)語地說：“你寫得太潦草了，不能只圖快，不認(rèn)真，不講好怎么能奪優(yōu)呢？”李小華紅著臉回到了座位上。
　　 聽了龔老師對李小華的批評，覺得就像批評我一樣。在學(xué)習(xí)上我也有很多不良的習(xí)慣，做作業(yè)時，做一會玩一會，摸摸這摸摸那，有時候邊做邊吃東西，速度很慢。想到這里，我便加快了速度。下課鈴聲響了，我交上試卷，老師看了露出了滿意的笑容。
　　 面對批評作文800字
　　 面對批評，你是微笑并坦然接受，還是有些惱羞成怒？亦或是置之不理？其實(shí)，批評就像是洗個澡，用清涼純凈的泉水洗，洗凈你身上的污濁，留下的是一個全新的自己……
　　 兩年前的畫面已然浮現(xiàn)在眼前——
　　 那時的我，學(xué)習(xí)成績很好，不免變得高傲、甚至有些孤傲。也越來越自滿，安于現(xiàn)狀，并且松懈、浮躁了起來，使得那時成了我小學(xué)中高潮與低潮的重疊時期。高潮指的是成績，而低潮……
　　 “XXX，你過來一下�！崩蠋熤钢�我作業(yè)對我說道，“這作業(yè)是怎么做的呀？”我擺出一副很無所謂的神情走到講臺，但那神情隨即被老師“凌厲”的目光嚇了回去�！斑@題，是不會么？肯定不是吧。那怎么還空著？還有這兒，還有那兒。這字呢？這么潦草，還像個女孩子的字么……”臺下的同學(xué)雖然做著各自的事兒，但我仍覺得他們都在用像刀子一樣的目光注視著我，使我感到一絲絲寒意。“你這是什么學(xué)習(xí)態(tài)度？這樣下去還好的了么？……”我從沒受過這樣的批評，竟有些惱羞成怒了起來，張開嘴想反駁幾句，卻始終沒說出一個字�！案腻e去！”我只得拿著作業(yè)本灰溜溜地回了座位。
　　 很難受——老師是不是不喜歡我啦？但鑒于害怕如此的批評重新上演，我從嚴(yán)了對自己的要求，家長對我也似乎更“關(guān)心”了，我感覺自己正一點(diǎn)點(diǎn)地步入正軌……
　　 過了幾天，老師再次把我叫到身邊：“都快期末考試了，可不能浮躁啦。最近你成績波動很大，我跟你的家長聯(lián)系過了，他們沒說你什么吧？”老師的臉上竟劃過一絲小孩子犯錯般的忐忑不安，繼而寫滿了長輩對晚輩的關(guān)心。語氣緩和而溫柔，顯然是看到了我的努力與進(jìn)步�！皼]有沒有�！薄芭�，那就行，主要是讓他們可以讓你學(xué)習(xí)方面有所提高。學(xué)習(xí)上，成績其實(shí)并不重要，重要的，是你對待它的態(tài)度……”
　　 哦，是這樣。老師對我嚴(yán)厲的批評根本不是因?yàn)椴幌矚g我，而是源于深深的關(guān)心——會有哪個人費(fèi)盡嗓子、時間、精力，去管一個自己討厭的人呢？老師是擔(dān)心我的成績。而那一次的批評，像是一盆涼水，潑在了正忘乎所以的我身上，給了我警示與激勵，讓我冷靜了下來。態(tài)度，便端正了。
　　 在那個“注重成績的年代”，我明白了態(tài)度的重要性。
　　 那次期末，我考出了有史以來的最好成績……
　　 不是有句話叫“忠言逆耳利于行么”？我終于深切地體會到它所蘊(yùn)含的意思了。從那時起，我的成績一直穩(wěn)步向前，因?yàn)閼B(tài)度，更因?yàn)槟桥�評里的每句話、每個字也都深深烙印在了我心里，激勵著我前進(jìn)的步伐。是的，那低潮指的便是態(tài)度，不端正的態(tài)度，可通過那次批評，低潮走了，高潮留了下來，并走向了更高潮的地方。
　　 漫步在林蔭小道上，享受著鵝卵石與腳觸碰的美妙瞬間。低頭望向它們，每一個都是那樣的精致——它們是歷經(jīng)了河水無數(shù)次的沖刷、洗禮，才磨去了棱角，留下那滾圓的，且晶瑩剔透、如無暇美玉般的身子。是河水用雙手“無情”地?fù)舸蛑�著它們，一次又一次，直到洗凈它們身上的塵埃，才使它們一個個出落得如此之美麗。批評不也正是如此么？一次次批評，雖然叫人難受，但每一次都在“擊打”的過程中為自己洗凈了一處污點(diǎn)。沒有這樣的擊打，整天泡在蜜罐里的你，貌似是甜的，可一旦從中拿出來，依然是污跡斑斑、棱角分明的……
　　 是的，批評就像洗個澡。那股股清泉便是所謂“批評者”對你的關(guān)心與愛護(hù)，緊緊包住你的身體，并把一處處污點(diǎn)帶走。雖然言語有時并不那么好聽，可那是最純凈的，不像有些人口是心非的恭維，那句句言語可都是出自那顆愛你的心啊！而又在批評你的同時割傷了自己的心——他們有時會比被批評的你更難受、心中的焦急與擔(dān)心不言而喻。這都是為了你�。�
　　 接受批評吧，感受清水在你身上流淌的過程，感受你的污濁被洗凈的過程，感受自身蛻變的過程！
　　 慢慢的，你就會發(fā)現(xiàn)，自己變了，真的變了。因?yàn)�，批評給你洗了個澡……