- 相關(guān)推薦
用行動(dòng)去超越別人六年級(jí)作文（通用28篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的用行動(dòng)去超越別人六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
用行動(dòng)去超越別人六年級(jí)作文 1
“與其嫉妒別人，不如用實(shí)際行動(dòng)超越別人�！边@句話(huà)雖然不是什么名人名言，但它給了我莫大的啟示。
說(shuō)起這句話(huà)不得不說(shuō)起去年春天的`那件事。那時(shí)，我剛升入五年級(jí)，老師給我們重新調(diào)座位，我和一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)特別好的男生成了同桌。每次考完試他的成績(jī)總是在“第一”，而我與“第一”的距離還很大。因此，我嫉妒他，我恨不得沒(méi)有他這個(gè)人，為什么每次都能得“第一”，而我想得“第一”卻和“第一”差之千里，直到有一次……
那次，我們班又進(jìn)行了一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)。試卷發(fā)下來(lái)，我快速得做完試卷，又草草地檢查了一遍便信心十足地交了試卷，正巧他也交了試卷，我輕蔑地看了他一眼，心想：“哼！這次我一定得“第一”。結(jié)果出來(lái)了。讓人大跌眼鏡的是他得了“第一”，可我連前十名也沒(méi)有進(jìn)入。我沮喪極了，像一只受傷的小鳥(niǎo)一樣癱坐在座位上。中午放學(xué)回到家，我走進(jìn)房間一個(gè)人坐在床上生悶氣。媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了？遇到什么不高興事了？”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁次铱偟貌坏健暗谝弧�？為什么？為什么？”她�?tīng)了慈祥地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你別太難過(guò)了，也許你下次就能得“第一”。記�。号c其嫉妒別人，不如用實(shí)際行動(dòng)超越別人。”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，不再嫉妒同桌了。
從此以后，我每天認(rèn)真聽(tīng)課，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，做作業(yè)認(rèn)真。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不恥下問(wèn)。終于，我也拿到了“第一”，同學(xué)們都羨慕地看著我，同桌也為我鼓起了掌。
是啊！“與其嫉妒別人，不如用實(shí)際行動(dòng)超越別人”。我會(huì)永遠(yuǎn)牢記這句話(huà)。
用行動(dòng)去超越別人六年級(jí)作文 2
這本書(shū)在我讀大一的情況下，教師曾向大家強(qiáng)烈推薦，我試著閱讀文章了很數(shù)次，但卻因?yàn)槠湮谋究轁y懂而慢慢失去閱讀文章的興趣愛(ài)好。
根據(jù)網(wǎng)上傾聽(tīng)該書(shū)的講解，我更加理智的剛開(kāi)始思索自身的日常生活實(shí)質(zhì)，自身的成長(zhǎng)歷程。每一個(gè)人內(nèi)心都擁有多多少少的自卑情結(jié)，羞于啟齒。這種自卑的心理狀態(tài)存有我們的日常生活中，反映在每一個(gè)言談舉止里。或許這會(huì)變?yōu)橐环N痛苦壓垮和催毀一個(gè)人，或許這也會(huì)變成一種提升和鑄就。重要的地方就取決于個(gè)人怎樣看待自卑情結(jié)，尋求跨越的方式，合理性自身的自卑情結(jié)。這本書(shū)是阿德勒所著，他曾追隨著弗洛伊德，但二者在理論上的矛盾卻十分顯著，縱然她們一并被劃入經(jīng)典精神分析派系。精神分析派系注重于人發(fā)展的情況，少年兒童階段的外傷非常容易造成性情的缺點(diǎn)。在自卑的'情況下，大家會(huì)覺(jué)得無(wú)奈，缺乏安全感，沒(méi)法精確的了解自己。這諸多都可以倒推回大家潛藏于心靈深處的記憶力。
僅有清楚的了解了自身，了解到自卑的直接原因所屬，才可以超越自卑。生活起居中，自卑的反映通常由此可見(jiàn)于為人處事之時(shí)，拼了命尋求自豪感，協(xié)作能力很差，沒(méi)法與別人和睦共進(jìn)。超越自卑，就必須更改，重新認(rèn)識(shí)全球，講解難題，與社會(huì)發(fā)展相互連接，努力創(chuàng)造自身的使用價(jià)值，創(chuàng)建自信心才會(huì)為自己產(chǎn)生歸屬感，進(jìn)而創(chuàng)建自卑的天然屏障，超越自卑。
用行動(dòng)去超越別人六年級(jí)作文 3
當(dāng)一個(gè)個(gè)夢(mèng)想被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)擊碎；當(dāng)投出的一篇篇稿件如泥牛入海杳無(wú)消息；當(dāng)不被人理解委屈的淚水掛滿(mǎn)兩腮；當(dāng)在前進(jìn)的路上跌倒了爬起再跌倒茫然無(wú)措時(shí)；當(dāng)因?yàn)槟贻p沖動(dòng)而走錯(cuò)了路遭遇別人的譏諷挖苦時(shí)……這時(shí)，冥冥中似乎總有個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō)：站起來(lái)，相信你自己，超越你自己，你終會(huì)走向成功！
我是倔強(qiáng)的、要強(qiáng)的，對(duì)勝利充滿(mǎn)著理智的渴望，因此在人生的路上，我終是在拼搏，終是在奮斗。
我不相信藍(lán)藍(lán)的天空下，只有鳥(niǎo)兒能飛；我不相信在浩瀚的大海上航行的只是帆船；我不相信生活中永遠(yuǎn)時(shí)凄風(fēng)苦雨、冷路寒霜，而無(wú)艷陽(yáng)高照、鳥(niǎo)語(yǔ)花香；我不相信商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代里心靈和心靈的距離會(huì)依靠金錢(qián)來(lái)縮短，真情和誠(chéng)信只存在美好的記憶中；我不相信走過(guò)了春的蔥綠、夏的爛漫，就走不出秋的蕭瑟綠、東的嚴(yán)寒；我不相信走過(guò)了童年的純真、少年的`詩(shī)意，就走不出青春的閃亮的軌跡；我不相信經(jīng)歷了挫折，就活不出一個(gè)頂天立地的自己。
因?yàn)橛刑嗵嗟夭幌嘈�，不屈服。才�?chuàng)就了傲然兀立的我，敢于超越的我。
鶴立雞群是一種超越；獨(dú)立蒼穹是一種超越；木秀于林是一種超越；脫穎而出是一種超越�！皶�(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”。
只有超越才有創(chuàng)新，只有超越才有建樹(shù)，只有超越才能實(shí)現(xiàn)人生的輝煌燦爛。
一個(gè)人實(shí)現(xiàn)了超越自我，人生的價(jià)值便會(huì)以提升；一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家實(shí)現(xiàn)了超越自我，才能雄踞世界民族之林。
用行動(dòng)去超越別人六年級(jí)作文 4
“種稻在淵，不種蓮在淵�！边@是農(nóng)民的常識(shí)。但是現(xiàn)在過(guò)去所謂的常識(shí)已經(jīng)不是常識(shí)了。
過(guò)去，人們認(rèn)為鐵不能浮在水面上，但現(xiàn)在幾乎所有的船都是鐵做的。
以前人們以為冬天不能吃黃瓜，現(xiàn)在冬天黃瓜是常事。
初入七年級(jí)時(shí)，我不敢舉手回答問(wèn)題，因?yàn)槲覍?duì)大家都很陌生。雖然老師經(jīng)常強(qiáng)迫我回答問(wèn)題，但是因?yàn)槲也恢鲃?dòng)，老師沒(méi)有經(jīng)常給我打電話(huà)。
漸漸的，我就產(chǎn)生了這樣一種心理：答題只是為了支持老師，支持老師的人那么多，少一個(gè)也沒(méi)關(guān)系。
安靜的生活久了，會(huì)有一些意外。一個(gè)月前，我后面的同學(xué)不知道為什么每次老師問(wèn)問(wèn)題，他都會(huì)和同桌大聲說(shuō)：“老師，這個(gè)孫鵬會(huì)！”“老師，這個(gè)孫鵬倒著呢！”.老師總是尊重民意。自然，我總是被命令。
所有的`學(xué)生都被感染了。不管老師問(wèn)什么問(wèn)題，學(xué)生都“推薦”我。我對(duì)此非常反感。在一個(gè)周記里，我跟老師說(shuō)了我的困難，老師也停止了這個(gè)活動(dòng)。
但是老師好像已經(jīng)習(xí)慣了，一直讓我回答問(wèn)題。
有一天下午，我一個(gè)人學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師把我叫過(guò)來(lái)說(shuō)：“孫鵬，你知道嗎？”學(xué)生要求你回答問(wèn)題，不是逗你，而是讓你積極向上。所以我給你打電話(huà)�；卮饐�(wèn)題是好事。一節(jié)課能有多少時(shí)間？老師給你時(shí)間，你要珍惜。"
后來(lái)覺(jué)得舉手不難，習(xí)慣了自己主動(dòng)回答問(wèn)題。以前的潛規(guī)則不復(fù)存在。
套路只是個(gè)坑。站在里面，只能是井底之蛙。為什么不跳出來(lái)？外面的世界更精彩。
用行動(dòng)去超越別人六年級(jí)作文 5
一位哲人說(shuō)：”上帝用模型造人，塑造了你之后，就把那個(gè)模型搗碎了，因此，你是唯一的�！敝挥邢嘈抛约海拍艹阶约�。
偉人和庸人開(kāi)始是在一條起跑線上，偉人之所以成為偉人是因?yàn)槌搅俗晕遥谷酥猿蔀橛谷耸且驗(yàn)樽卟怀鲎晕业脑粪蟆?/p>
在人生路上前行，有過(guò)痛苦，有過(guò)失望，有過(guò)迷茫，有過(guò)彷徨。如果不能超越自我，就會(huì)迷失方向，如果不能戰(zhàn)勝自我，就寫(xiě)不出人生輝煌的篇章。
月夜里行走，不要讓自己的影子嚇到你自己；黑夜里行走，不要讓自己的`腳步聲嚇到你自己。人生在世過(guò)多地為自己所羈絆，終一葉障目，不見(jiàn)泰山。
神秀和慧能同門(mén)方法。老師欲傳衣缽于后人，讓眾人作偈。神秀作偈曰："身是菩提樹(shù)，心是明鏡臺(tái)，時(shí)時(shí)勤拂拭，莫使惹塵埃�！北娊苑摺�
慧能作偈曰："菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)，本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃�！�
眾生始詫?zhuān)^嘆服，后傾倒。
慧能因?yàn)樯钪O禪宗真帝“無(wú)我”而得衣缽，成為六祖禪師，神秀終因不能超越自我而功虧一簣。
拘執(zhí)于我，是龍困淺澤，虎囚平陽(yáng)，鳥(niǎo)禁于籠，才能無(wú)法施展，注定碌碌無(wú)為；超越自我是點(diǎn)睛破壁而去的龍、掛帆乘風(fēng)的船、開(kāi)籠而飛的鳥(niǎo)，是真正的”海闊憑龜躍，天高任鳥(niǎo)飛”、"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。
愿我們?nèi)巳硕汲阶晕�，奏出生命絕響。
用行動(dòng)去超越別人六年級(jí)作文 6
在人生的大上，沒(méi)有哪一個(gè)人可以一帆風(fēng)順，正如成龍的《英雄》中所唱---“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人可以隨隨便便成功。”只有懂得超越，才能最終獲得成功！
超越挫折是一種境界。我最敬佩的詩(shī)人就是李白，不僅是因?yàn)樗脑?shī)精彩，更重要的.是他面對(duì)挫折的那種無(wú)畏。雖已是“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”，而他卻道“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”他達(dá)到的超越境界讓我著實(shí)敬佩。
超越挫折是一種。音樂(lè)巨人貝多芬，在受了難以受的痛苦后，扼住了命運(yùn)的咽喉，奏響了生命之曲。正如蘇軾說(shuō)“古之所謂豪杰之士，不惟有超世之才，亦必有之志�！�
超越挫折是一種勇氣。我佩項(xiàng)羽，的西楚霸王，竟然連重整旗鼓的勇氣都沒(méi)有。“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”，如果他有重整旗鼓的勇氣與劉邦決戰(zhàn)的話(huà)，那么歷史可能會(huì)被改寫(xiě)。我敬佩蒲松齡，他在被挫折所擊垮時(shí)說(shuō)到“有志者，事競(jìng)成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳”，我一直將這句話(huà)做為我的座右銘。
超越挫折是一種恒心。荀子云“是故無(wú)之志者，無(wú)之明，無(wú)昏昏之事者，無(wú)赫赫之功”。恒心是由弱小變?yōu)閺?qiáng)大的必要因素，“不積跬步，無(wú)以致千里，不積小流，無(wú)以成江�！�。
讓我們超越挫折，體驗(yàn)?zāi)恰吧街厮畯?fù)疑無(wú)，柳暗花明又一村”的感覺(jué)，讓我們超越挫折，揚(yáng)起風(fēng)帆，到達(dá)成功的彼岸！
用行動(dòng)去超越別人六年級(jí)作文 7
在寬敞的小風(fēng)車(chē)中隊(duì)教室里，同學(xué)們正在熱火朝天地排練著“砰砰啪，團(tuán)，砰砰砰砰啪啪，團(tuán)結(jié)，砰砰砰砰砰砰啪啪啪，團(tuán)結(jié)超……”想知道同學(xué)們這是在干什么嗎？讓我來(lái)告訴你吧，我就是中隊(duì)活動(dòng)的通訊員聶宇田。
今天是我們一周一度的中隊(duì)活動(dòng)，我們要玩一個(gè)叫“團(tuán)隊(duì)超越夢(mèng)想”的游戲。游戲的規(guī)則是：中隊(duì)四個(gè)大組各成一組，每個(gè)組圍成一圈，老師一聲令下，同學(xué)們用手拍旁邊同學(xué)的背一下，先左后右，拍完背，每個(gè)同學(xué)再拍手一下，說(shuō)“團(tuán)”，以此類(lèi)推，一個(gè)個(gè)增加拍背拍手的數(shù)量和說(shuō)字的數(shù)量，拍幾次手說(shuō)幾個(gè)字，一直到說(shuō)完“團(tuán)隊(duì)超越夢(mèng)想”六個(gè)字，屆時(shí)我們將拍12次背，6次手。
四個(gè)大組一個(gè)一個(gè)比賽，完成“團(tuán)隊(duì)超越夢(mèng)想”六個(gè)字速度最快，且沒(méi)有人的動(dòng)作與所在組其他人不同的隊(duì)獲勝。
比賽開(kāi)始了，第二大組也就是本通訊員所在的組首先上場(chǎng)。我們緊張極了，老師一聲令下，我們很快進(jìn)入游戲，一會(huì)功夫就說(shuō)完了這六個(gè)字，我們沒(méi)有人“冒泡”（就是動(dòng)作做錯(cuò)或說(shuō)錯(cuò)）。當(dāng)老師報(bào)出我們的成績(jī)時(shí)，我們失望極了，我們的成績(jī)竟然達(dá)到了17秒1，比我們排練時(shí)預(yù)想的14秒的'成績(jī)慢了很多。接著其他三個(gè)組輪番上場(chǎng)，成績(jī)都在13——14秒左右。我們以為我們組輸了，沒(méi)想到老師報(bào)出的獲勝組居然是二大組，我們簡(jiǎn)直不相信自己的大腦，原來(lái)是別的組都冒泡了，成績(jī)作廢。
這次中隊(duì)活動(dòng)真有意義，我們明白了團(tuán)隊(duì)活動(dòng)是多么重要，如果一個(gè)人沒(méi)有做好，就會(huì)影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成績(jī)。
用行動(dòng)去超越別人六年級(jí)作文 8
沒(méi)有夢(mèng)想的人就像一條咸魚(yú) ，無(wú)論怎樣翻身，都終究是一條咸魚(yú) 。沒(méi)有夢(mèng)想的人 ，他便沒(méi)有了動(dòng)力 ，安于現(xiàn)狀，因?yàn)樗麤](méi)有對(duì)未來(lái)的憧憬，他們沒(méi)有對(duì)未來(lái)的渴望 。只有心中有遠(yuǎn)方，才能不顧風(fēng)雨兼程 。如果你心中沒(méi)有遠(yuǎn)方，那你如何前進(jìn) ，你可能因?yàn)橐粋�(gè)小小的成就 而且到自己很好了 ，然后停步 ，在原地歇息已久 ，再也抬不起腳步了。
沒(méi)有夢(mèng)想的人 ，就無(wú)法做到堅(jiān)持 ，因?yàn)槟銢](méi)有前進(jìn)的動(dòng)力呀 ，有些事情你必須堅(jiān)持到底，你才能有可能成功，你才能在那條道路上一直前進(jìn)下去 ，如果你沒(méi)有堅(jiān)持 ，那么的就是半途而廢 ，前功盡棄 ，你以前所做的那些努力 ，就都是徒勞了 。我想你應(yīng)該也清楚也明白，你也不希望你以前做的`那些努力全都白費(fèi) ，你也不希望你做那些努力 所以說(shuō)沒(méi)有取得好的成就 。那就好好想想，想清楚啦 ，你或許就能堅(jiān)持 ，有信念才可能堅(jiān)持 。
沒(méi)有堅(jiān)持的人 ，最終都會(huì)是一個(gè)失敗者 ，他無(wú)法超越周?chē)娜?，更無(wú)法超越自己 ，到哪兒都是一個(gè)失敗的人 ，說(shuō)話(huà)說(shuō)失敗是成功之母 ，可是如果屢次失敗 ，沒(méi)有取得一次成功的話(huà)，那就是你自己的問(wèn)題了 ，所以你要好好的去想一想，去思考 ，動(dòng)一下腦子 ，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)你自身的問(wèn)題到底出現(xiàn)在哪里 ，為什么自己不能成功，為什么別人就可以做到 ，你和別人的差距又在哪里 ，需要好好的分析分析 ，我相信你可以做到的 ，加油啊 。
用行動(dòng)去超越別人六年級(jí)作文 9
教室外，綠葉間，一個(gè)安靜的角落，一只瓢蟲(chóng)，靜靜地在綠葉間爬著
我的座位在窗邊。窗戶(hù)外，有一株虎，生長(zhǎng)在那高高的墻壁上。嫩綠的葉子，襯著又細(xì)又長(zhǎng)的藤蔓，顯得而柔和。
有一次，我又透過(guò)窗戶(hù)向外看，那爬山虎的綠葉下，忽然多了一個(gè)女孩，做著演唱練習(xí)。她坐在木制的'長(zhǎng)椅上，手里拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的演唱稿，正在地練習(xí)著高音、音量、口形以及動(dòng)作。后來(lái)，我每每望向窗外，都看見(jiàn)她在那里不斷地練習(xí)，每一周，每一天，每一個(gè)課間。她仿佛著了迷，別人要與她說(shuō)話(huà)，竟然也不知道，似乎到達(dá)了另一個(gè)世界，無(wú)法自拔
選拔的到了。這一次，里的不少都在舞臺(tái)上進(jìn)行歌唱，渴望著在區(qū)、市里獲獎(jiǎng)。一個(gè)又一個(gè)的選手走上講臺(tái)，準(zhǔn)備進(jìn)行選拔。不少同學(xué)dou已經(jīng)上去過(guò)了，卻一直說(shuō)：還沒(méi)有讓我最滿(mǎn)意的。
到了第三十，也就是最后一個(gè)，一個(gè)女生走上舞臺(tái)那竟然是經(jīng)常在爬山虎下練習(xí)的那一個(gè)。忽然，清脆而美妙的歌聲進(jìn)入我的耳朵。許多同學(xué)都在那里靜靜地欣賞著，像是在聆聽(tīng)著美妙的古典音樂(lè)。音樂(lè)老師都差點(diǎn)被。老師迅速地宣布，她可以去參加！
后來(lái)經(jīng)過(guò)打聽(tīng)，我才知道她當(dāng)時(shí)在班里比較內(nèi)向。而當(dāng)時(shí)，在她心中，一定是非常，因?yàn)樵谀且豢�，她在彎道間超越，到了與別人的尊重。
尋找我腦海里的，許多dou已黯淡。而在爬山虎下努力練習(xí)的背影，那彎道超越的過(guò)程，卻讓我永不忘記
用行動(dòng)去超越別人六年級(jí)作文 10
下了一場(chǎng)大雨后，天空被“刷”得湛藍(lán)無(wú)比。
坐在黑白乏味的琴鍵前，彈著一曲又一曲的曲子來(lái)，現(xiàn)在的我，不再對(duì)鋼琴附有繞性了。我隨性用最輕快的旋律結(jié)束了這場(chǎng)“暴風(fēng)雨”的繼續(xù)攻打。
我不禁趴在沙發(fā)上，對(duì)母親說(shuō)：“媽?zhuān)也幌雽W(xué)琴了，太無(wú)趣了�！眿寢屃⒖虒⒚济龀梢粋�(gè)“O”形，生氣地說(shuō)：“當(dāng)初要學(xué)琴的，是你；當(dāng)初要買(mǎi)琴的，是你；現(xiàn)在說(shuō)不學(xué)的，還是你。我別無(wú)所求，只希望，你可以學(xué)好一點(diǎn)，長(zhǎng)大有好的工作。”“對(duì)！是我要學(xué)的；是我要買(mǎi)的；是我不要學(xué)的�！蔽覈@了一口氣，說(shuō)道。母親無(wú)奈的`搖了搖頭。
雨后清風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，我不禁來(lái)到廣場(chǎng)上，呼吸著新鮮空氣。走累了，我便依靠在一棵樹(shù)上。
忽然，我看到了一根草，這根草并不是像其他草一樣迎風(fēng)而長(zhǎng)。它是在石頭縫中的。記得古人說(shuō)過(guò)一句話(huà)：只要功夫深，鐵棒也能磨成針。這根草，正在挑戰(zhàn)自己，超越自己。完成一個(gè)自己不可能完成的任務(wù)�？粗@根草，在大風(fēng)大雨中昂起頭，向前沖。我忽然回想起，我剛剛的舉動(dòng)。于是，我立刻奔回家里。在這跑回去的路途中，我想到了……我知道了，只有戰(zhàn)勝自己，超越自己，才能駛向成功的彼岸。
我漸漸坐回我熟悉的座位上，看到一切熟悉的音符，觸到一排熟悉的琴鍵。
我的心，不由的酸了一下。微微顫抖了一下。
用行動(dòng)去超越別人六年級(jí)作文 11
說(shuō)到成長(zhǎng)中的故事，我想到了我學(xué)跳舞的時(shí)候，老師要我們第一次翻前橋的情景。
一個(gè)周六，我一如既往去上舞蹈課。換了鞋，我就走進(jìn)舞蹈教室，在跳舞的過(guò)程中，老師叫我們翻前橋。我心想：翻前橋？我翻不過(guò)去，怎么辦呢？我猶豫了很久。輪到我了，我的心一直怦怦地跳著，大家的眼睛都看著我。不管三七二十一，我把心一橫，雙手往地上一撐，但是，我沒(méi)有翻過(guò)去。同學(xué)們嘲笑我，我沒(méi)有理她們。過(guò)了一會(huì)兒，又輪到我了，我又翻了一次，可還是沒(méi)有翻過(guò)去。
我本來(lái)想要放棄，但看到她們個(gè)個(gè)都能翻過(guò)去，我卻不能，一股不服輸?shù)膭艃河可闲念^。于是，我就去旁邊自己練習(xí)，我一定要練好翻給大家看。我翻了一個(gè)，沒(méi)有翻過(guò)去，又翻了一個(gè)，還是沒(méi)有翻過(guò)去，再翻一個(gè)，依舊沒(méi)有成功……
這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不能翻的`話(huà)，就別翻了，坐在那里休息吧！好嗎？”我回答說(shuō)：“不好，我看著她們個(gè)個(gè)都能翻過(guò)去，我卻不能，我很難受。”老師又說(shuō)：“好吧！你自己繼續(xù)練習(xí)吧！”
過(guò)了很久，我終于翻過(guò)去了，翻了一個(gè)，又翻一個(gè)。老師看到了，高興地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你翻過(guò)去了！真棒！”我自己也開(kāi)心極了，我的心就像飛翔的小鳥(niǎo)那樣暢快。
這一次經(jīng)歷，讓我明白了遇到困難不能輕易放棄，要勇敢面對(duì)它。這件事永遠(yuǎn)都印在我的心中，因?yàn)樗屛页砷L(zhǎng)了，它讓我又超越了自己。
用行動(dòng)去超越別人六年級(jí)作文 12
10月12日（星期五）上午，是我參加校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)400米決賽的時(shí)間。
那天早上，我既緊張又激動(dòng)，來(lái)到學(xué)校時(shí)，我的心情就更加激動(dòng)了，心怦怦地跳個(gè)不停。當(dāng)廣播里傳來(lái)“小三男子組、女子組參加400米決賽的運(yùn)動(dòng)員馬上到檢錄處檢錄�！睍r(shí)，我馬上跑過(guò)去，坐在等候區(qū)藍(lán)色的體操凳子上。一會(huì)兒，運(yùn)動(dòng)員們都到齊了，我們被帶進(jìn)了田徑場(chǎng)。由于我是以第二名的成績(jī)進(jìn)入決賽的，所以被安排在第四跑道。
“各就位！”聽(tīng)到裁判的指令，我走到起跑線前，左腳在前，右腳在后，集中精神，靜聽(tīng)裁判的發(fā)令。
“預(yù)備！”我深深吸了一口氣，膝蓋稍彎曲，重心前移，做好起跑的準(zhǔn)備。
“砰” ！一聲槍響，我就像兔子一樣竄出去，又像獵豹在追趕自己的獵物似的在跑道上飛奔起來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)呼呼的風(fēng)聲在耳邊劃過(guò)，我始終保持自己跑步的節(jié)奏，250米時(shí)我趕上并超越了第五和第六跑道的`運(yùn)動(dòng)員，然后用余光掃了一下第三跑道的運(yùn)動(dòng)員，發(fā)現(xiàn)她快要趕上我了，于是我加速前進(jìn)，當(dāng)跑完最后一個(gè)彎道時(shí)我已處于領(lǐng)先的地位。這時(shí)我聽(tīng)到主席臺(tái)上叫道：“弋雅，加油！快沖刺�。 �，再加上同學(xué)們的吶喊加油，我頓時(shí)感覺(jué)身上又充滿(mǎn)了力量，于是擺起手臂，加快速度，向終點(diǎn)飛奔而去。
當(dāng)我第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，大家都為我歡呼雀躍�！鞍�，我是第一名，我是冠軍！太棒了！”我高興地大叫道。
頒獎(jiǎng)時(shí)，我手拿金牌站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，心里想：不管獲得第幾名，只要你認(rèn)真去做了，就能超越自我。
用行動(dòng)去超越別人六年級(jí)作文 13
吉米和杰克是兩個(gè)鄰家的孩子，自幼一起長(zhǎng)大。吉米很聰明。顯得很驕傲，相比之下杰克就笨了些，盡管他平時(shí)很努力，但成績(jī)總保持在中上水平。對(duì)照著吉米，杰克經(jīng)常感到自卑。杰克的母親是個(gè)偉大的母親，她總鼓勵(lì)兒子：“杰克，比賽開(kāi)始時(shí)呼嘯而過(guò)跑在最前面的總是那些飛快奔馳的駿馬，但經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉后最終抵達(dá)目的地的，卻往往是耐心與毅力化身的駱駝。”
吉米總認(rèn)為自己是個(gè)聰明人，可惜他一生平凡。而老覺(jué)得自己很笨的`杰克卻能認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，從各方面不斷充實(shí)自己。一點(diǎn)點(diǎn)地超越自我，最終成就了非凡的業(yè)績(jī)。
人生是一條奔流不息的河流，永遠(yuǎn)不會(huì)停在一個(gè)地方，他需要不斷的超越。超越，是升華，是突變，是人生不可缺少的階段。沒(méi)有這種超越，人類(lèi)就不可能愚昧無(wú)知的遠(yuǎn)古走到文明昌盛的今天。采尼是這么說(shuō)的：“生命企圖樹(shù)立自己的云梯，他渴望眺望到遙遠(yuǎn)的地方，渴望著最醉心的美麗，因?yàn)樗笙蛏�！”超越自我是生命的要求，生命渴望的地方，就是每個(gè)人已選定的目標(biāo)和理想。超越自我的過(guò)程就是創(chuàng)造的過(guò)程。
只有超越自我，才能懂得怎樣去衡量別人的價(jià)值;只有超越自我，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占有自己的位置，只有超越自我，才能展望到生命的全貌，描繪出人生沒(méi)有斷點(diǎn)的軌道。
用行動(dòng)去超越別人六年級(jí)作文 14
“報(bào)告�！蔽彝崎_(kāi)門(mén)，喘著氣，有氣無(wú)力地站在教室門(mén)口。
“進(jìn)來(lái)吧�！睌�(shù)學(xué)老師一邊寫(xiě)著今天上課的內(nèi)容，一邊同意我進(jìn)教室。
我坐在座位上。旁邊的.同學(xué)小聲問(wèn)我：“嘿，你這七天去哪兒了？”
我嘆了口氣，無(wú)奈地說(shuō)：“感冒了，還是高燒。已經(jīng)輸了七天液了；唉，現(xiàn)在，我的手那可是火辣辣的痛啊�！�
上課了。
“馬英竣，你來(lái)回答這道題！”
我先是發(fā)愣，然后用手撐著桌沿，緩緩站起。望著黑板上的題：天��！這是什么�。∥以趺炊疾恢腊�！
旁邊的同學(xué)給老師解釋?zhuān)骸袄蠋�，他前幾天沒(méi)來(lái)。”
老師推了推眼鏡：“這些東西都是重點(diǎn)，你一定抽時(shí)間把他補(bǔ)上�！�
下課后。我去請(qǐng)教同學(xué)，可他們總是對(duì)我不理不睬。
回家后。
這就像老天在針對(duì)我一樣，作業(yè)特別多。做完作業(yè)，已經(jīng)是9點(diǎn)了。處在彎道的我，疲憊地拿出數(shù)學(xué)書(shū)，翻開(kāi)沒(méi)有學(xué)到的那幾頁(yè)，死死地看著，我時(shí)不時(shí)打著哈欠，揉著眼睛�？赐旰�，又覺(jué)得自己掌握得不夠，撓撓頭，把書(shū)上的例題全都做了一遍。然后沉沉地睡了。
深夜，我在彎道默默地超越......
第二天，我發(fā)現(xiàn)我掌握得比其他人還好——作業(yè)全對(duì)，回答精準(zhǔn)。
終于，我完成了一次“彎道超越”。
放學(xué)路上，我立起身板，迎著春風(fēng)，微笑前行……
用行動(dòng)去超越別人六年級(jí)作文 15
有人說(shuō)，自己把自己說(shuō)服了，是一種理智的勝利；自己被自己感動(dòng)了，是一種心靈的升華；自己把自己征服了，是一種人生的成熟。的確，超越自我是一種可貴的精神。我們常常發(fā)現(xiàn)自己之所以敬佩一個(gè)人，就是因?yàn)樗羞@種精神！自我超越是一個(gè)過(guò)程，很多人在當(dāng)時(shí)并不知道“我”已超越了自己，當(dāng)事情過(guò)后才發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)有近乎無(wú)限的力量。
就如人們通常人們并不在意一年四季的變化一樣。當(dāng)白雪飄飄時(shí)，我們才知道，一年又快過(guò)去了。曾經(jīng)看到一個(gè)故事：在一個(gè)只有媽媽和兒子的家庭里，媽媽同時(shí)做幾分工作把兒子養(yǎng)大。兒子喜歡運(yùn)動(dòng)，于是媽媽只要一有空就陪他打球。兒子因經(jīng)常流鼻血被送去醫(yī)院檢查身體，卻被告知得了腦瘤。
手術(shù)過(guò)后，兒子憑著頑強(qiáng)的求生欲望蘇醒了。他們?yōu)榱吮舜�，為了心中珍惜的人而超越極限。自我超越，往往在發(fā)揮了自己的本能之后，還會(huì)做出令自己都意想不到的'事情，都是因?yàn)橐环N心靈的驅(qū)使。平常生活中，我們覺(jué)得自己快要堅(jiān)持不住的時(shí)候，不知道為什么，總會(huì)有一種力量激勵(lì)自己前進(jìn)。在失敗面前，不能常想著自己如何發(fā)泄心中的苦悶，而是找到合適的方法，超越自我！超越自我，對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，是一種極限的突破。但對(duì)于自己的本能來(lái)說(shuō)，卻是自己力所能及的事情。
用行動(dòng)去超越別人六年級(jí)作文 16
“超越夢(mèng)想，一起飛……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我都會(huì)激動(dòng)萬(wàn)分。是啊，中國(guó)在這幾年超越的夢(mèng)想真可以說(shuō)是不計(jì)其數(shù)啊。這不，在這個(gè)星期三，我們的神舟六號(hào)飛船又成功的升空了！
12日早上9點(diǎn)鐘不到，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心傳來(lái)了令人緊張不已的倒記時(shí)，長(zhǎng)征二號(hào)f型火箭在9點(diǎn)整馬上就要帶著神舟六號(hào)飛船升空了！“10，9，8……”每一個(gè)數(shù)字都牽動(dòng)著中國(guó)同胞們，每一個(gè)數(shù)字都好像在揪著我們的心。越來(lái)越近了，越來(lái)越近了，我們?nèi)褙炞⒌囟⒅娨暀C(jī)，等待著，期盼著……“0，發(fā)射！”隨著一聲響亮而又激動(dòng)的聲音，長(zhǎng)征二號(hào)火箭發(fā)射了！在升空過(guò)程中橘紅色的火焰托舉著我們的.兩位航天英雄飛上了藍(lán)天。發(fā)射場(chǎng)沸騰了，全國(guó)億萬(wàn)觀眾的心也沸騰了。神舟六號(hào)飛船在9點(diǎn)9分52秒成功地進(jìn)入預(yù)定軌道。酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心傳來(lái)一片掌聲！
聽(tīng)總指揮說(shuō)，宇航員費(fèi)俊龍和聶海勝在隊(duì)伍中表現(xiàn)非常出色，在選拔過(guò)程中一點(diǎn)兒懸念都沒(méi)有�！氨憩F(xiàn)非常出色？”我楞住了，我不是懷疑他們的成績(jī)，而是在問(wèn)我自己。我想到自己在學(xué)校里的表現(xiàn)，想到了老師為什么不讓我去競(jìng)選大隊(duì)委了，因?yàn)槲疫�存在太多太多的問(wèn)題。當(dāng)神舟六號(hào)飛船來(lái)到宇宙時(shí)，他們沉著地接受了考驗(yàn)，而我呢，一個(gè)“班班有歌聲”比賽就讓我緊張地坐立不安、心跳加速，更別說(shuō)是上臺(tái)演講了。
神舟六號(hào)飛船的升空成功，讓我看到了中華民族的驕傲，也讓我看到了自己的不足。讓我們一起超越夢(mèng)想。
用行動(dòng)去超越別人六年級(jí)作文 17
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)到了。
入場(chǎng)儀式開(kāi)始，在五星紅旗的引領(lǐng)下，首先進(jìn)場(chǎng)的是彩旗隊(duì)，他們高高舉著五彩的旗幟，斗志昂揚(yáng)地走過(guò)來(lái)。接著走過(guò)的是鼓樂(lè)隊(duì)，他們嘀嘀嗒嗒地吹著樂(lè)器，氣勢(shì)非凡。最后走過(guò)的是方正隊(duì)，各個(gè)班的同學(xué)穿著奇裝異服，精神抖擻，大聲地吶喊著口號(hào)。整齊的口號(hào)聲在校園上空飄蕩。
精彩紛呈的開(kāi)幕式結(jié)束了，各個(gè)體育項(xiàng)目比賽就開(kāi)始了。
我在女子800米跑區(qū)準(zhǔn)備著，我扭扭脖子，扭扭腿，認(rèn)真地做著熱身運(yùn)動(dòng)，那忐忑不安的'心情讓我兩腿發(fā)顫，仿佛連走路都走不穩(wěn)了。我們班的同學(xué)在一旁給我加油，我心想：不能緊張，你一定要給班級(jí)爭(zhēng)光。
比賽馬上開(kāi)始了，我站在跑道上深呼吸，準(zhǔn)備著，只聽(tīng)裁判的槍“砰”的一響，我就如同離弦的箭一般沖了出去，剛開(kāi)始我遙遙領(lǐng)先，可到了第三圈，我體力不支了，而且十分難受。我只好雙手插著腰呼哧呼哧地大口喘著粗氣，腿如同灌了鉛一般——我已經(jīng)跑不動(dòng)了。
我們班的同學(xué)大聲給我加著油，我很想就此放棄，但我一想起同學(xué)們?cè)诮o我大聲鼓勁的身影，那猶豫著是否要放棄的心一下子堅(jiān)定下來(lái)了。我堅(jiān)持著，拖著我那疲憊的身子，一步一步地挪著……
我終于過(guò)了終點(diǎn)，在那一刻，我突然倒下了。同學(xué)們一窩蜂跑過(guò)來(lái)扶起我……
太陽(yáng)漸漸西下，運(yùn)動(dòng)會(huì)也結(jié)束了，這一天讓我難忘，因?yàn)殡m然沒(méi)有拿到名次，但我堅(jiān)持了下來(lái)，超越了自己。
用行動(dòng)去超越別人六年級(jí)作文 18
我們的生活可以平凡，但我們的生活永遠(yuǎn)不會(huì)平庸。只有不斷超越自我，才能實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值！
然后有人會(huì)問(wèn)什么是超越？超越是認(rèn)識(shí)自我、敢于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我、超越自我、超越他人、走向成功的精神。
NBA是一個(gè)眾所周知的名字。姚明，我國(guó)的籃球明星，曾經(jīng)在那里打球，從現(xiàn)在開(kāi)始讓世界了解他。科比布萊恩特是一樣的，但他們身后的未知訓(xùn)練令人敬畏！為了超越喬丹，科比每天都起床鍛煉。他也被稱(chēng)為“第一個(gè)在洛杉磯早晨看到陽(yáng)光的人”。誰(shuí)知道他的腳趾？由于長(zhǎng)期艱苦訓(xùn)練造成的嚴(yán)重變形，他的手指無(wú)法彎曲和閉合。即便如此，他從未抱怨過(guò)。超越要以堅(jiān)定的信念為支撐，以頑強(qiáng)的毅力完成，以不懈的追求和毅力攀登人生的最高峰。
超越要以堅(jiān)定的信念為支撐，以頑強(qiáng)的毅力完成，以不懈的追求和毅力攀登人生的`最高峰。成龍就是這樣。他一生中有無(wú)數(shù)次受傷。為了超越李小龍功夫片在世界上的影響力，成龍付出了“生命的代價(jià)”，從一個(gè)像龍一樣奔跑的武術(shù)學(xué)生變成了國(guó)際巨星。當(dāng)他為了拍好“龍哥虎哥”而跳到樹(shù)上時(shí)，在機(jī)器啟動(dòng)前試跳兩次沒(méi)有問(wèn)題。但當(dāng)槍擊正式開(kāi)始時(shí)，他犯了一個(gè)錯(cuò)誤，樹(shù)枝斷了，頭蓋骨裂開(kāi)，鮮血不斷。兩周后，成龍繼續(xù)拍攝《龍兄虎兄》。
汗水是超越的朋友，智慧是超越的老師，努力是超越的方向。因?yàn)槌�，生活才精彩�?/p>
讓我們超越自我，擁抱榮耀！
用行動(dòng)去超越別人六年級(jí)作文 19
人生是戰(zhàn)場(chǎng)，而自己正是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的主角，人生的旅途本來(lái)就是起伏不定的，而生命也是由歡笑、淚水編織而成的，就像電影中的角色不管是主角還是配角，都是要盡全力，把戲演好就行了，向困難挑戰(zhàn)，超越自我，就是懂得生命真諦的`人。有些人生活在這個(gè)世界上，連生存的目的是什么都不清楚，無(wú)所事事、走過(guò)一天算一天，那是因?yàn)閷?duì)生活、對(duì)未來(lái)沒(méi)有目標(biāo)，一有困難就逃避。超越自我，是一個(gè)成功人士的頭等條件，超越自我，會(huì)使夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，但是有時(shí)這樣說(shuō)過(guò)，超越別人，只需加把勁，可怎樣超越自己呢？其實(shí)我認(rèn)為這種說(shuō)法不妥，該自己定一個(gè)不低也不過(guò)分高的目標(biāo)，然后朝著這個(gè)目標(biāo)去奮斗，雖然通向夢(mèng)想的大道和驛站不斷，但你不能停車(chē)，當(dāng)你成功后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，超越自己，就是那么簡(jiǎn)單！每個(gè)人來(lái)到世上，都希望演繹出輝煌的成就，創(chuàng)造出有個(gè)性的自我，我希望自己的單純、風(fēng)度得到別人的賞識(shí)與贊美，但并不是每個(gè)人都能在燈光閃爍的舞臺(tái)上神采飛揚(yáng)，以領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上感覺(jué)回顧的雄壯，大多只能在燈的背后議論，在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前充當(dāng)觀眾，沒(méi)有人關(guān)注，沒(méi)有人給予艷麗的鮮花和熱烈的掌聲，掌聲固然醉人，但它們只能肯定某些人的成就無(wú)法否定多數(shù)人的價(jià)值，只要我們認(rèn)認(rèn)真真，實(shí)實(shí)在在地學(xué)習(xí)和生活。
用行動(dòng)去超越別人六年級(jí)作文 20
今天來(lái)到了一中體育館，已經(jīng)擠滿(mǎn)了人，吵吵鬧鬧，擠滿(mǎn)了人…
過(guò)了一會(huì)兒，我只隱約聽(tīng)到老師們傳來(lái)的聚聲。排隊(duì)后，我開(kāi)始跑步。看到一班開(kāi)始準(zhǔn)備50米沖刺。我只聽(tīng)到一面旗幟揮下來(lái)，疾跑。跑步的人付出了巨大的努力，像一陣風(fēng)一樣閃爍著人們的眼睛。當(dāng)九班跑的時(shí)候，太陽(yáng)升到了天空的四分之一。我總是準(zhǔn)備沖向終點(diǎn)線。升了旗，我的心就提了起來(lái)，心跳加快，吃牛奶也興奮起來(lái)。走到一半的時(shí)候，我的頭迅速轉(zhuǎn)向父親對(duì)我說(shuō)的.話(huà)：跑在前面不能回頭。我記得父親的話(huà)，永遠(yuǎn)不回頭，勇往直前就好，誰(shuí)能知道下一刻會(huì)發(fā)生什么？我現(xiàn)在就告訴你。我一心想拿第一，用的時(shí)候不知道緩沖力太強(qiáng)。不小心越過(guò)了側(cè)身，腰閃了一下，但還是緊咬著嘴唇跑到了終點(diǎn)，獲得了第二名。然而“我撿了芝麻丟了西瓜”在短跑中跑得不錯(cuò)，長(zhǎng)跑卻完了。
過(guò)了將近一個(gè)小時(shí)，我們長(zhǎng)跑的時(shí)候，我非常痛苦的跑了出去，然后就落后大家了。我撫摸著自己的腰，慢慢向前跑，嘴里唱著：“每個(gè)人都需要勇氣……”跑了一圈半后，我慢慢加速，慢慢跑到前20。到第二圈的時(shí)候，大家都已經(jīng)筋疲力盡了。這是最好的機(jī)會(huì)。過(guò)了這個(gè)村，就沒(méi)有店了。于是，我冒著痛苦，大步走向終點(diǎn)。當(dāng)我用力推的時(shí)候，我的腰很疼。然后，我什么都感覺(jué)到了，一直跑到終點(diǎn)才感覺(jué)到鉆心的痛。然而，這一切都是值得的。我超越了自己。
今天，我超越了自己。你呢？
用行動(dòng)去超越別人六年級(jí)作文 21
我們的生命可以平凡，但我們的生命絕不能平庸，唯有不斷地超越自我，才能實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值！
那么就會(huì)有人問(wèn)超越是什么？超越就是認(rèn)識(shí)自我，敢于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，超越自我，超越他人而走向成功的精神。
NBA一個(gè)耳熟能詳?shù)拿郑覈?guó)的籃球明星——姚明，曾在那里參賽，讓世界從此認(rèn)識(shí)他�？票纫彩且粯�，但他們身后不為人知的訓(xùn)練卻令人肅然起敬！為了超越喬丹，科比每天都起來(lái)鍛煉，他也被譽(yù)為“洛杉磯早晨第一個(gè)看到陽(yáng)光的人”，有誰(shuí)知道他的腳趾，因?yàn)殚L(zhǎng)期刻苦訓(xùn)練導(dǎo)致嚴(yán)重變形了，手指也無(wú)法彎曲閉合了，即使是這樣他也從沒(méi)抱怨過(guò)。超越要用堅(jiān)定的信念做支撐，靠頑強(qiáng)的毅力來(lái)完成，靠不懈的追求與執(zhí)著來(lái)攀登人生的最高峰。
超越要用堅(jiān)定的信念做支撐，靠頑強(qiáng)的毅力來(lái)完成，靠不懈的追求與執(zhí)著來(lái)攀登人生的最高峰。成龍就是這樣，一生中大大小小的傷無(wú)數(shù)。成龍為了超越李小龍功夫片在世界的影響，從一個(gè)跑龍?zhí)椎?武生到國(guó)際級(jí)的巨星，他付出了“生命的代價(jià)”，為了拍好《龍兄虎弟》他跳到樹(shù)上的那一段時(shí)，開(kāi)機(jī)前試跳了兩次都沒(méi)有問(wèn)題，但等到正式開(kāi)拍時(shí)失誤了，樹(shù)枝折了，頭顱骨裂開(kāi)，不斷出血，兩周后，成龍又繼續(xù)拍《龍兄虎弟》。
汗水是超越的朋友，智慧是超越的良師，而努力是超越的方向，人生因擁有超越而精彩！
讓我們超越自己，戰(zhàn)勝自己擁抱輝煌！
用行動(dòng)去超越別人六年級(jí)作文 22
我最頭疼的就是體育課上的400米長(zhǎng)跑，可偏偏期末考試就要考，這項(xiàng)的及格對(duì)我來(lái)說(shuō)幾乎是不可能上網(wǎng)，但我在這次體育課上缺突破了自我。
那天是個(gè)大晴天，叮呤呤，上課鈴響了。體育課上，一來(lái)就是400米跑。我站在起跑線上，仔細(xì)地聽(tīng)著“一、二、三，跑！”，我象箭一般沖了出去。我以最快的速度跑著，希望能一直保持，但這是不可能的，剛跑完一圈我就覺(jué)得十分累，可當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)旁邊同學(xué)的加油聲時(shí)改變了想法，心想：同學(xué)們那么為我努力加油，我可不能辜負(fù)他們啊，并且我原來(lái)不是說(shuō)過(guò)要跑完400米嗎？當(dāng)時(shí)的豪情壯志到哪去了？你不努力就永遠(yuǎn)不會(huì)成功。想到這里我并沒(méi)有停下腳步，而是加快了速度。我拼命跑著，眼看就要到終點(diǎn)了，我開(kāi)始沖刺，“1分39秒！”同學(xué)們紛紛向我豎起了大拇指，其實(shí)，當(dāng)我沖過(guò)終點(diǎn)的.那一刻起，我就知道，我贏了，我超越了自我。
我一邊抹著臉上的汗水，情不自禁地想起了前一段時(shí)間我一做完作業(yè)，就下樓去練習(xí)，圍著樓房一遍一遍地跑著，不管有多累。因?yàn)槲以谙�，如果不努力練�?xí)，我永遠(yuǎn)不會(huì)成功。當(dāng)時(shí)在我心里就有一種壓力，自己必別人跑得慢，但正是這壓力變成了動(dòng)力。我不知流了多少汗，摔了多少跤，但從我邁過(guò)終點(diǎn)那一刻，我知道，這值得！
從這件事中，我明白了一個(gè)深刻地道理：只要你努力，你就能成功，就能超越自我！一分付出，一分收獲！
用行動(dòng)去超越別人六年級(jí)作文 23
那是一堂令我至今難忘的體育課，老師那一句嚴(yán)肅的話(huà)語(yǔ)一直在我的耳畔響起。
“尤雅蕓，再跑5圈！”體育老師的這句話(huà)像一個(gè)沉重的啞鈴狠狠地壓在我的身上，我只能啞巴吃黃連�！袄蠋�，能不能減兩圈�！蔽铱迒手樝蝮w育老師哀求道�！安恍�，五圈就是五圈，一圈都不能少！”體育老師一下子變成一個(gè)鐵面無(wú)私的“包青天”。
跑就跑嘛，誰(shuí)怕誰(shuí)！隨著老師的一聲令下，我如同離了弦的箭一般，快速地向前奔跑。跑完第一、二、三圈，我早已是氣喘吁吁，感覺(jué)自己快癱倒在地上了，于是，我慢慢地放慢了速度�！凹佑�，不要放棄，也不要?dú)怵H，一定要堅(jiān)持到底！”體育老師鏗鏘有力的聲音在我耳邊響起。那擲地有聲的話(huà)似乎給了我一股神奇的力量。我鼓足勇氣，咬緊牙關(guān)，暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“你一定行！”一想到這，我慢慢地調(diào)整了自己的呼吸，最后，我終于跑完了整整的五圈。我的朋友們都為我歡呼，她們給了我最熱烈的掌聲。說(shuō)來(lái)也奇怪，腳部的'酸痛不會(huì)讓我感覺(jué)很難受，一滴滴晶瑩透亮的汗珠從我的額頭上滾落到上衣，但我卻沒(méi)有如此開(kāi)心過(guò)，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己，突破了自己。
作為一個(gè)晉江少年，我們每一次的進(jìn)步都對(duì)晉江有著不可或缺的影響。所以，我想這應(yīng)該就是晉江少年的精神：不斷超越自我，挑戰(zhàn)新的高度。
用行動(dòng)去超越別人六年級(jí)作文 24
每個(gè)人窮其一生，應(yīng)該都在做一件事，那就是做好自己。親情、愛(ài)情、友情，學(xué)業(yè)、婚姻、家庭，工作、事業(yè)、夢(mèng)想等等，其實(shí)都是做好自己。理想的人生，就是不斷超越自己，提升自我，做一個(gè)更好的自己。
世俗的標(biāo)準(zhǔn)是金錢(qián)、權(quán)勢(shì)與地位，連愛(ài)情也可以成為美貌與金錢(qián)的交易，各取所需，皆大歡喜。笑貧不笑娼的社會(huì)未免讓人覺(jué)得有些悲哀。但如果你細(xì)細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在普通百姓中，仍然有許多淳樸的.人們，讓我們對(duì)這個(gè)世界還是充滿(mǎn)了信心。如果你心中有愛(ài)與美好，你會(huì)從天地自然間，從世態(tài)人情中，尋找到溫情與感動(dòng)。
人們關(guān)注比較多的是事業(yè)與家庭，換句話(huà)來(lái)說(shuō)，就是成功與幸福。但成功與幸福有一個(gè)統(tǒng)一的客觀的標(biāo)準(zhǔn)嗎？很顯然沒(méi)有。其實(shí)從某種意義上來(lái)說(shuō)，事業(yè)和家庭都是為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的，如果事業(yè)和家庭不能讓你變成一個(gè)更好的自己，又有什么意義呢？人的一生，本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，就是為了自我實(shí)現(xiàn)。事業(yè)和家庭讓你的人生更豐滿(mǎn)，充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和矛盾，也讓你在一次又一次的沖突和糾結(jié)之后，成為一個(gè)更獨(dú)立，更堅(jiān)定，更強(qiáng)大的自己。這就是人生最大的意義。
當(dāng)然，人生也有許多樂(lè)趣。高朋滿(mǎn)座、把酒言歡是一樂(lè)，花前月下、柔情蜜意是一樂(lè)，金榜題名、眾星捧月是一樂(lè)，月下舉酒獨(dú)酌，對(duì)影成三人也是一樂(lè)。還有此刻，有文字作伴，輕敲鍵盤(pán)也是一樂(lè)，知己遙隔千里，卻惺惺相惜，不亦樂(lè)哉!
用行動(dòng)去超越別人六年級(jí)作文 25
人生就像一壺濃茶，當(dāng)滾燙侵入心間時(shí)，茶的清香來(lái)得如此突然，但是當(dāng)滿(mǎn)室的清香逝去后，也只留下愁人的苦澀。
人生就像一朵花，在清風(fēng)中徐徐伸展著嬌軀，當(dāng)陽(yáng)光印滿(mǎn)花骨朵時(shí)，她嬌艷欲滴，但是當(dāng)美好逝去，瑟瑟的冷風(fēng)吹過(guò)，也只留下一地枯黃。
人生就像一股力量，當(dāng)有人為你鼓勁加油時(shí)，你奮起拼搏，勇往直前，但是力量總有窮盡的時(shí)候，當(dāng)你精疲力竭時(shí)，也只留下疲憊不堪的身軀。
我們不禁要問(wèn)，這樣做值得嗎？為了一室的清香，為了短暫的`美麗，為了頑強(qiáng)拼搏，這樣做值得嗎？
也許茶會(huì)這樣說(shuō)：縱然當(dāng)我冷去后，只會(huì)留下滿(mǎn)口苦澀，可是我也為這世間做了一份貢獻(xiàn)，并且我擁有了更深的內(nèi)涵。
也許花兒會(huì)這樣說(shuō)：縱然我會(huì)枯黃，凋謝，可是我和大家分享了綻放時(shí)的喜悅，而且不正是這樣，才有了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的意境嗎？
也許力量會(huì)這樣說(shuō)：縱然只留下了疲憊，可是不正是這樣，我才有了挑戰(zhàn)下一個(gè)更難，更刺激的機(jī)會(huì)嗎？
朋友，看到這，你也許明白了，他們都是超越了自己的存在。
也許你認(rèn)為，超越自己就像攀登一座望不到頂?shù)纳椒濉Ｆ鋵?shí)超越自己，就是當(dāng)你徘徊不定時(shí)，堅(jiān)定自己的信念；就是當(dāng)你膽怯時(shí)，鼓起的一抹勇氣；就是當(dāng)你在枯燥的學(xué)習(xí)生活中，一絲靈感的閃現(xiàn)。
那么，朋友，不要一開(kāi)始就放棄了綻放自己的機(jī)會(huì)。
用行動(dòng)去超越別人六年級(jí)作文 26
一位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“自己是自己最大的敵人�！睕](méi)錯(cuò)，在超越別人之前，先要超越自我！
我要扼住命運(yùn)的咽喉
他，被譽(yù)為世界上最偉大的作曲家，13歲就發(fā)表過(guò)處女作，家喻戶(hù)曉的《田園》、《命運(yùn)》和《英雄》都出自他之手。不幸的是，這位偉大的鋼琴家、作曲家和指揮家，在30歲時(shí)就完全失聰。飽經(jīng)辛酸的'他，如同一只憤怒的獅子一般吼道：“我要扼住命運(yùn)的咽喉！”他挑戰(zhàn)了自我，并超越了自我！他，就是樂(lè)圣貝多芬。
究天人之際，通古今之變，成一家之言
他，年幼時(shí)已飽受山川的清靈之氣所陶冶，少年得志�？墒�，他由于維護(hù)公義，直言得罪了漢武帝，被判處重刑。沒(méi)有氣餒，沒(méi)有絕望，更沒(méi)有一蹶不振，他反而奮筆疾書(shū)，用手中的筆寫(xiě)盡了辛酸血淚，終于誕生了“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的名著《史記》。他，就是文學(xué)家司馬遷。
知己知彼，百戰(zhàn)不殆
他，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，熟識(shí)兵法，孰料同窗幾年的師兄龐涓卻是那心胸狹隘、嫉賢妒能之小人，為了眼前利益，殘忍地剜去了他的髕骨！可他意志堅(jiān)定，韜光養(yǎng)晦，終于得到機(jī)會(huì)，打敗龐涓為自己報(bào)了仇，還為祖國(guó)立下大功。他知己知彼，百戰(zhàn)不殆，才超越了自我，為自己洗雪了奇恥大辱!他，就是孫臏。
既然陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，那么風(fēng)風(fēng)雨雨都請(qǐng)接受，坦然面對(duì)，達(dá)觀接納，等待你的就是晴空。這便是“超越自我”的真諦！
用行動(dòng)去超越別人六年級(jí)作文 27
人，最難超越的是自己，超越了懦弱，你會(huì)更加自信；超越了挫折，你獲得進(jìn)步；超越了狹隘，你會(huì)變得豁達(dá)……
但，大家要忠信這句話(huà)，“沒(méi)有過(guò)不去的坎，只怕沒(méi)有人去過(guò)�！敝灰赂摇⒆孕�、堅(jiān)定、你終會(huì)超越自我。今天就讓我們學(xué)會(huì)超越自我吧！
有理想的人就是“大寫(xiě)的人”。如果你沒(méi)有理想就算你再偉大，也只會(huì)是一個(gè)空殼。
你們一定知道螞蟻吧？它很勤快，比它大兩三倍的食物也會(huì)輕而易舉的搬動(dòng)，不管是晴空萬(wàn)里，還是刮風(fēng)下雨。螞蟻都在工作，我們要學(xué)習(xí)它，它就是這樣超越自己，因?yàn)樗鼒?jiān)信：我很自信，我有毅力，我一定會(huì)超越自己。
你看過(guò)蜘蛛結(jié)網(wǎng)嗎？它不會(huì)氣餒，盡管它織好了而人們又把網(wǎng)毀掉，它沒(méi)有抱怨，只是從頭開(kāi)始，就這樣一直循環(huán)下去。我們?cè)傧胍幌胛覀兛梢韵裰┲胍粯訂�？可以做到嗎？我們一定要超越自己，�?zhàn)勝自我。
你知道生長(zhǎng)在石頭縫里的小草嗎？它不怕風(fēng)吹雨打，在石頭縫中堅(jiān)定、頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著，最后長(zhǎng)出來(lái)，哪怕是歪斜著的.，哪怕失去了原來(lái)那種美，但它還是頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著它現(xiàn)在也是美麗的，再想一想我們生活的環(huán)境。我們能像小草一樣頑強(qiáng)、勇敢嗎？今天或許那是一棵平平凡凡的小草，但知道了這個(gè)小草的經(jīng)歷它就是我們的榜樣！
人，要超越自我，戰(zhàn)勝自我！戰(zhàn)勝了，你將受益匪淺。戰(zhàn)不勝，你將永遠(yuǎn)抬不起頭來(lái)。人就是這樣的，要超越自己。
用行動(dòng)去超越別人六年級(jí)作文 28
嫉妒是一種心態(tài)，當(dāng)別人的比你好時(shí)，這種心態(tài)有可能會(huì)在你的心里產(chǎn)生。如果你嫉妒他人，自己卻不努力，那你永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步，反而影響了你們雙方的友情。所以與其嫉妒別人不如去超越別人。
我給你們講個(gè)故事吧。一個(gè)小女孩名叫朱成，小學(xué)時(shí)的成績(jī)比較差，但是她從來(lái)不去嫉妒別人，她的媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)她說(shuō)：“只要超越前一名學(xué)生，就這樣她一個(gè)一個(gè)同學(xué)的超越，最后她的成績(jī)步步增高。在體育課上跑步時(shí)，她總是落在全班的.最后一個(gè)，她的母親也用一樣的方法來(lái)鼓勵(lì)她，到小學(xué)畢業(yè)后，她已經(jīng)跑到了中間。
朱成雖然一開(kāi)始比別人落后，但是她不去嫉妒別人，而是用行動(dòng)告訴別人，“我也不比你差�！本瓦@樣她就獲得了的勝利。其實(shí)去嫉妒別人是一種不對(duì)心態(tài)，也不能解決問(wèn)題，而且還會(huì)使雙方的友情就因?yàn)榧刀识チ�，這樣對(duì)你們都不好。還不如用寬容的心態(tài)，去向別人請(qǐng)教方法，這樣就可以取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，使你們都有進(jìn)步，而且也不會(huì)壞了友情。
嫉妒并不能幫你，反而會(huì)害你。
我小時(shí)候的成績(jī)?cè)阱雍透绺缰g是最差的，妍子在第一，哥哥在第二，我慚愧極了，下定決心一定要超越妍子。不久我們轉(zhuǎn)到育才二小后成績(jī)逐漸上升，我超越了妍子，我當(dāng)時(shí)欣喜若狂，之后的幾次都是我第一，但是就在我放松警惕時(shí)妍子和哥哥有超越了我。
【用行動(dòng)去超越別人六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
用行動(dòng)創(chuàng)造奇跡初三作文07-22
我用行動(dòng)證明自已作文11-26
用甚至怎么去造句12-09
用微笑去面對(duì)挫折06-29
用能力去創(chuàng)造公平08-21
超越作文09-27
超越的作文06-07
超越自己,超越失敗06-24
超越自己,超越失敗06-24