六年級(jí)年的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
嘗試是什么？嘗試就是做一些渴望去做的，卻從來(lái)沒(méi)有去做過(guò)的事情，它有可能成功，也可能失敗，但是，每一次嘗試都是一次美好的回憶。在人生的成長(zhǎng)中，有無(wú)數(shù)次的嘗試值得你去回味，但那一次，使我印象深刻。
從小我酷愛(ài)打羽毛球，每個(gè)星期我都要抽出幾天晚上去訓(xùn)練，因此，我打得十分不錯(cuò)。
那一天，當(dāng)我得知學(xué)校要進(jìn)行羽毛球比賽時(shí)，不由地一陣竊喜，心想：羽毛球比賽對(duì)我來(lái)說(shuō)還是頭一遭呢，我一定要去嘗試一下。于是，我便自告奮勇地報(bào)名參加了這次比賽。
接下來(lái)，為了備戰(zhàn)，我就開(kāi)始了緊鑼密鼓地訓(xùn)練。
比賽的日子如期而至，那一天的晚上，我懷著激動(dòng)的心情邁入了三小的羽毛球館，但雙腿似乎在微微地顫抖著，因?yàn)楫吘垢呷诉�有許多。
比賽在忐忑不安的心情中開(kāi)始了。我?guī)е话泊驍×藘晌粚?duì)手，心里的不安開(kāi)始慢慢地減退，還有了一點(diǎn)驕傲，俗話(huà)說(shuō)：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。果然，我就成了一個(gè)例子。
另一位對(duì)手快步走來(lái)，我卻沒(méi)有在意，因?yàn)槲业腵個(gè)子比他高了半個(gè)頭，而正因?yàn)檫@個(gè)大意，讓我輕敵了。只見(jiàn)哨聲一響，他的反應(yīng)力和技巧讓我不得不稱(chēng)贊，他可真是短小精悍，不出兩下，就殺了我個(gè)措手不及。最終我敗落于他門(mén)下，也讓我與第四名失之交臂。
最后的一戰(zhàn)，是昨天晚上我最后的一次比賽，也是爭(zhēng)奪第五和第六的最終PK。勝者為王，敗者為寇。我決定奮力搏擊一把。
老師、父母、同學(xué)都在一旁焦急地看著，并為我加油打氣，而我卻因?yàn)樯弦淮蔚氖《睦镉痔砹诵┰S緊張。這時(shí)，對(duì)手出現(xiàn)了，卻讓我精神大振，哈哈，因?yàn)樗?jīng)是我在訓(xùn)練時(shí)的手下敗將。
果不其然，在相差幾分的結(jié)果下，我?jiàn)Z走了第五，他就只能是第六了。
這一次嘗試，算不上成功，也談不上失敗，但讓我獲得了一個(gè)受益匪淺的道理——不要高估自己，也不要低估別人。
六年級(jí)年的作文 篇2
清晨陽(yáng)光明媚，我悵望天空，天上沒(méi)有一絲白云十分寧?kù)o。就這樣開(kāi)始了新的一天的生活。到啦中午，天氣十分悶熱，人們各個(gè)汗流浹背，花園里的花草樹(shù)木像霜打的茄子——蔫啦吧唧的。
到啦下午老天也終于變了臉。不一會(huì)烏云來(lái)湊熱鬧啦。頓時(shí)電閃雷鳴，震得窗戶(hù)“啪啪”作響，天上一條條閃電像火蛇在天上飛舞，一聲聲雷鳴震耳欲聾�！皣}噠”“噠噠噠噠噠噠噠”“嘩啦啦”大雨傾盆而下。雨下了起來(lái)，豆大的雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的珍珠不斷地落下，雨越下越大，落在地上的雨不久就匯成了小溪“咯咯”地笑著、唱著、跳著，向前奔去，雨滴像顆顆珍珠，一把把灑在河面上，平靜的水面上泛起漣漪。機(jī)靈的魚(yú)兒躍出水面，仿佛要吮吸著那顆顆珍珠。雨，鞭子似地抽打著樓房、樹(shù)木和柏油馬路。雨嘩嘩地下個(gè)不停，像千針萬(wàn)線(xiàn)，把天空密密實(shí)實(shí)縫合起來(lái)。
豆大的'雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的珍珠不斷地落下，雨越下越大，落在地上的雨不久就匯成了小溪“咯咯”地笑著、唱著、跳著，向前奔去，雨滴像顆顆珍珠，一把把灑在河面上，平靜的水面上泛起漣漪。機(jī)靈的魚(yú)兒躍出水面，仿佛要吮吸著那顆顆珍珠。雨，鞭子似地抽打著樓房、樹(shù)木和柏油馬路。雨嘩嘩地下個(gè)不停，像千針萬(wàn)線(xiàn)，把天空密密實(shí)實(shí)縫合起來(lái)。
世界想重獲新生一樣，煥然一新。大雨猛烈地敲打著屋頂，沖擊著玻璃，奏出激動(dòng)人心的樂(lè)章。風(fēng)追著雨，雨趕著風(fēng)，風(fēng)和雨聯(lián)合起來(lái)追趕著天上的烏云，整個(gè)天地都處在雨水之中。
花園里，花草樹(shù)木貪婪地吸允著雨水雨水好像是它們的營(yíng)養(yǎng)品，喝過(guò)雨水后的花草更加的鮮艷啦！
不一會(huì)雨停啦。大雨就像小朋友的臉說(shuō)哭就哭，說(shuō)笑就笑。這不雨說(shuō)停就停，空氣格外得清新，樹(shù)葉變得更加的碧綠，遠(yuǎn)處碧藍(lán)的天空中出現(xiàn)了一道彩虹，像是一座巨形的拱形橋橫跨在天際間。陣陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)涼爽極了。
六年級(jí)年的作文 篇3
說(shuō)實(shí)話(huà)，我的媽媽很年輕態(tài)，當(dāng)然也有點(diǎn)小幼稚，無(wú)論是長(zhǎng)相還是性格。家里人都覺(jué)得她好像不是一個(gè)母親，而是個(gè)姐姐——不，有時(shí)卻像我的妹妹，一個(gè)頑皮、愛(ài)撒嬌的妹妹。
直到三年前我經(jīng)歷的第一場(chǎng)手術(shù)。
我的腰部長(zhǎng)出了一個(gè)疙瘩，去醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)良性腫瘤。這個(gè)玩意兒并不礙事，只是穿衣服時(shí)會(huì)凸出一塊，看上去，并不雅觀。只是如果將它除去，得做一個(gè)小小的手術(shù)。
“媽媽?zhuān)也灰鍪中g(shù)啊！”
“那……我再想想別的辦法……”
媽媽拉著我轉(zhuǎn)遍了醫(yī)院，看過(guò)了幾乎所有的內(nèi)科外科主任，答案真是驚人的一致——“這個(gè)嘛，一個(gè)小小的手術(shù)就好，沒(méi)有其他辦法了�！�
媽媽看著我，有點(diǎn)“幸災(zāi)樂(lè)禍”的感覺(jué)：“看吧，我叫你少吃點(diǎn)，你身上肉都堆不下了，長(zhǎng)這里來(lái)了。”“我胖？怎么可能！這明明是一身的肌肉好不好！”唉，時(shí)至今日，我“十八歲的姐姐”還在開(kāi)玩笑，真是！
時(shí)光飛快，我害怕的手術(shù)時(shí)間就這樣來(lái)臨了。當(dāng)我還在手術(shù)臺(tái)上發(fā)懵時(shí)，卻不知道，我的“大姐姐”，不停地聯(lián)系她認(rèn)識(shí)的主任醫(yī)師，就為了能夠給我把風(fēng)險(xiǎn)和疤痕的丑陋程度降到最低……
那一刻，她是硬幣的反面，隱藏著的母親的那一面。
手術(shù)臺(tái)上，她還打來(lái)電話(huà)到醫(yī)生的手機(jī)上，安慰我：“哈哈，祝你減肥成功！”
這是個(gè)玩笑話(huà)，可我分明聽(tīng)出了疲憊和擔(dān)憂(yōu)。
在媽媽和醫(yī)生的共同努力下，手術(shù)一切順利。
住院的第一個(gè)晚上，我很不踏實(shí)。滿(mǎn)病房的藥水味道，白得嚇人的床單，一切都不能讓我聯(lián)想到家。還有病床與病床之間用來(lái)隔離的.窗簾，就像一只鳥(niǎo)籠子。
那晚父親沒(méi)來(lái)，是我預(yù)料到的。
我有點(diǎn)害怕，捏了捏坐在我身邊的媽媽的手：“媽媽?zhuān)@里像個(gè)鳥(niǎo)籠子，我怕，你能上來(lái)和我一起睡嗎？”
“太好了，我終于可以不用睡椅子床上了！”媽媽毫不猶豫地躺到了我身邊。唉，這么爽快！
那時(shí)的她，是硬幣的正面。是姐姐般的直爽，姐姐般毫不掩飾的愛(ài)。
一眨眼，又是一個(gè)三年……
我的傷疤除了跑步時(shí)會(huì)隱隱作痛外，幾乎沒(méi)有影響我的學(xué)習(xí)生活：我照樣打籃球，照樣快樂(lè)地生活著。我想，這一切，都?xì)w功于我的“姐姐”吧。
媽媽?zhuān)x謝你在我一出生，就把整個(gè)世界當(dāng)成禮物送給了我。
媽媽?zhuān)x謝你姐姐般的關(guān)心和陪伴。
媽媽?zhuān)x謝你選擇了我做你的女兒，謝謝你這輩子做了我的媽媽……
幸會(huì)，媽媽?zhuān)?/p>
六年級(jí)年的作文 篇4
象征著師恩的動(dòng)作有許許多多，而我卻永遠(yuǎn)忘不了那含義頗深的緊鎖的眉頭。
向老師緊鎖著眉頭的樣子很常見(jiàn)：一張嚴(yán)肅的臉上多了一個(gè)海鷗一般樣子的鎖眉。鎖眉這個(gè)動(dòng)作向老師似乎運(yùn)用的太廣泛了。她對(duì)每一個(gè)不同的情況都有不同的含義。
一次，向老師正在講一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)。我坐在下面看著黑板，可心卻早已飛到九霄云外了。這時(shí)，向老師看見(jiàn)我走神了，馬上走了過(guò)來(lái)。我連忙把心收了回來(lái)，看著向老師。只見(jiàn)向老師緊鎖著眉頭看著我，露出了嚴(yán)肅的神情。我看著向老師的臉，我的臉不由自主地發(fā)紅了，耳朵也熱極了。向老師看我把心收了回來(lái)，才緩緩的走回了講臺(tái)，整整一節(jié)課，我卻感覺(jué)過(guò)了一個(gè)世紀(jì)般，總有一雙眼睛隨時(shí)不經(jīng)意地瞟過(guò)來(lái)，看我一眼。這緊鎖的眉頭是向老師對(duì)我的提醒。
下課了，我們六年級(jí)的同學(xué)習(xí)慣性地趴在護(hù)墻上面往下看。這時(shí)，向老師正好抱著文件從旁邊路過(guò)。一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，小聲地嘀咕道:“向老師來(lái)了！”我們聽(tīng)見(jiàn)了,連忙的站了下來(lái)，看著向老師在遠(yuǎn)處用手指著我們。我們不好意思的笑了一下，只見(jiàn)向老師又緊鎖著眉頭。緊鎖的眉頭是老師對(duì)我們的警示與擔(dān)心。
最近一次課外活動(dòng)時(shí)，我正抱著文件夾去趙老師的辦公室。這時(shí)走在我旁邊的小峰一下子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，手上的`文件夾不小心地刮在我的額頭上了。刮了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，還流血了。晚上，向老師走進(jìn)了教室，目光不經(jīng)意地瞅了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)了我頭上有那么一條口子。急忙放下手中的文件夾，跑過(guò)來(lái)，著急地問(wèn)道：“宇沆，你額頭那里怎么有一條口子呢？”向老師還沒(méi)等我回答又問(wèn)道：“擦藥了嗎？”說(shuō)著說(shuō)著，向老師又自然緊鎖著眉頭。這緊鎖的眉頭是對(duì)我的心疼，是對(duì)我的關(guān)愛(ài)和著急。下課后，她噓寒問(wèn)暖，對(duì)我說(shuō)：“宇沆，別忘了去醫(yī)務(wù)室敷點(diǎn)藥�！笨粗P(guān)切的樣子，我心里暖哄哄的。
向老師這幾種不同的情感和在一起成了她關(guān)愛(ài)同學(xué)的象征，也正是這幾種不同的情感把向老師打扮成我心中最美的樣子！
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