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    六年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-11-16 07:58:40 六年級(jí) 我要投稿

    六年級(jí)作文[匯編3篇]

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的六年級(jí)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    六年級(jí)作文[匯編3篇]

    六年級(jí)作文1

      我,一個(gè)膽小懦弱的女孩,如今也知道了堅(jiān)強(qiáng)勇敢。即使世界失去了光明,我也會(huì)睜開(kāi)眼睛,去仰望天空中閃亮的星。

      去年五年級(jí),我們一家從阮橋鄉(xiāng)搬到了城市。我開(kāi)始了我五年級(jí)的生活。天有不測(cè)風(fēng)云,弟弟在學(xué)校上體育課把腿摔了骨折,爸爸連夜把弟弟送到醫(yī)院,媽媽陪弟弟在醫(yī)院診斷。而我,一個(gè)人只能在家中,爸爸正好有事去外地拉貨。

      那天下著雨,我晚上匆匆寫(xiě)了作業(yè),就上床睡覺(jué),一個(gè)房間里就我一個(gè)人,不免有些害怕。突然,家里的電話(huà)響了,我連忙去接。是爸爸的電話(huà),爸爸說(shuō),他的車(chē)子沒(méi)油了,正好在高速公路上,要我打電話(huà)給媽媽。我忙打電話(huà)給媽媽?zhuān)嬖V她事情的經(jīng)過(guò)。媽媽顯得很焦急,聲音都變了,囑咐了我?guī)拙,就掛了電?huà)。

      我一個(gè)人重又躺在了床上,靜靜地不去想爸爸媽媽?zhuān)赡X海中思索的卻只有爸爸媽媽?zhuān)氲桨职忠粋(gè)人在公路上,任寒風(fēng)吹打著他;想到媽媽在病房陪著弟弟打吊滴的傷心模樣;想到……我一個(gè)人躲在被子里哭,傷心地哭,悲痛地哭,那種傷心和害怕是沒(méi)有人會(huì)體會(huì)的。

      我哭了一個(gè)晚上。

      早晨,我起床刷牙時(shí),發(fā)現(xiàn)眼睛已經(jīng)紅腫,臉上的.哭痕已顯露出來(lái)。我拿著錢(qián)去買(mǎi)早點(diǎn),碰巧發(fā)現(xiàn)了媽媽?zhuān)瑡寢屒埔?jiàn)了我,叫了我一聲,我跑去了?吹綃寢?zhuān)也唤亲右凰,淚水涌了出來(lái)。媽媽顯得好疲勞,好累。媽媽一邊給我買(mǎi)早點(diǎn),一邊說(shuō):“亞玲,你長(zhǎng)大了,你堅(jiān)強(qiáng)了。”我感到心里暖暖的,一陣暖流拂過(guò)。

      接下來(lái)的幾天,我堅(jiān)強(qiáng)了!即使爸爸媽媽不在身邊,我也能獨(dú)立。

      堅(jiān)強(qiáng),不僅僅是自己的獨(dú)立,還要有自己的信心!只有學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),你就能做生活的強(qiáng)者。只有戰(zhàn)勝困難和害怕,你將會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

      這一次,我懂得了堅(jiān)強(qiáng),也戰(zhàn)勝了堅(jiān)強(qiáng)!

    六年級(jí)作文2

      父母很討厭我寫(xiě)作文時(shí)的習(xí)慣:聽(tīng)歌。事實(shí)上,何止是討厭呢?簡(jiǎn)直是“深?lèi)和唇^”。多少次,他們決然地沒(méi)收了我正在播放音樂(lè)的手機(jī),或是拔出了存儲(chǔ)卡。我很無(wú)奈:音樂(lè)是我靈感的主要源泉,離開(kāi)了音樂(lè),我不知道還怎么寫(xiě)下去。是的,我喜歡的歌往往會(huì)給我的文字蒙上一層淚水的顏色,也賦予了它們靈氣、個(gè)性與美麗。

      中國(guó)風(fēng)的輕音樂(lè)是我的最?lèi)?ài)。輕靈純凈的曲調(diào)中又帶些古樸,悠悠揚(yáng)揚(yáng)地繾綣成五十弦端的錦瑟年華。哀而不傷、深遠(yuǎn)的簫聲幻化出誰(shuí)在馬嵬坡下的決絕?精致的笛音綿亙成誰(shuí)化的蝶影?激越的胡笳閃現(xiàn)著誰(shuí)的淚光?遺世的箏曲又氤氳開(kāi)誰(shuí)的祈愿?明明是恬淡精致幾成梵唱的樂(lè)句,卻分明映出那些刻骨銘心的痛和無(wú)言以對(duì)的愁。只是這樣的樂(lè)曲,卻往往給我以最理性的'思緒。

      法文歌和日文歌也是我比較喜歡的。我能聽(tīng)懂其中一些,但更喜歡聽(tīng)不懂的那些。這時(shí)的我,似乎置身古老的時(shí)空秘境中,記憶的碎屑在夜鳶的長(zhǎng)鳴中撲簌簌地打碎了湖面上淡然的星光,那些好聽(tīng)又陌生的字眼在櫻花樹(shù)中交相輝映地升起,旋轉(zhuǎn)出神秘的咒文,在暗夜的穹窿中拼成華麗而繁復(fù)的圖騰。

      我便在每一個(gè)小節(jié)間用文字刷刷地給思想添上拍號(hào)抑或休止符。

      因?yàn)橛幸魳?lè),我留住了生活中無(wú)數(shù)絢爛的剎那。

      因?yàn)橛幸魳?lè),我記下了腦海中無(wú)數(shù)唯美的瞬間。

      因?yàn)橛幸魳?lè),我儲(chǔ)存了心靈中無(wú)數(shù)精致的閃念。

      而這一次,我終于可以為歌而寫(xiě),為歌而記。

    六年級(jí)作文3

      經(jīng)典就像一杯美酒,讓人一看到它就忍不住要品嘗;經(jīng)典越品月香醇,令人身臨其境,使人享受著仿佛來(lái)自大自然的恩賜。

      看到歐也妮葛朗臺(tái)的書(shū)名,我開(kāi)始浮想聯(lián)翩:這是描述貴婦人復(fù)雜的感情生活的嗎?這是描述一個(gè)小女孩的成長(zhǎng)的嗎?這是描寫(xiě)一條小狗的幸福生活的嗎?我不禁拿起了這本書(shū),它和我想的`都不一樣,我看到了一點(diǎn)點(diǎn)浪漫的情節(jié),其余的是鋪天蓋地餓沉悶,還有葛朗臺(tái)老頭兒和小姐的吝嗇,這是我第一次看的感受。

      過(guò)了一年,再次捧起它,我感覺(jué)到一股更深更沉的呼喊,它要表達(dá)的是世人人性的丑陋和歐也妮的善良.葛朗臺(tái)老頭兒是個(gè)地地道道的吝嗇鬼,他賺非常多的錢(qián),卻住在連樓梯的木板都?jí)牧说呐f房子里;俄國(guó)很冷,他只允許在最冷的幾天里生火;家里從不買(mǎi)菜,靠佃戶(hù)或其他人送來(lái)抵債的東西;他逼女兒和妻子像仆人一樣做針線(xiàn);最令人無(wú)法忍受的是在妻子快死的時(shí)候,他為了省錢(qián),不肯請(qǐng)醫(yī)生,他的眼里只有錢(qián),到他快死時(shí),手里還緊緊握著金庫(kù)的鑰匙.歐也妮是真善美的化身.從巴黎來(lái)的英俊的表兄弟一下就把她這個(gè)不經(jīng)世事的鄉(xiāng)下小丫頭的心捕獲了,歐也妮為了他,不惜第一次惹怒父親,開(kāi)始有了自己的世界,到表兄弟遭遇了變故快離開(kāi)時(shí),歐也妮與他終于擁有了一段甜蜜的愛(ài)情,他們每天在小花園里幽會(huì),相互訴說(shuō)著甜言蜜語(yǔ),這段時(shí)間無(wú)論對(duì)表兄弟還是歐也妮都是唯一純白浪漫的回憶.父親死后,歐也妮依舊過(guò)著非常儉樸的生活,但她并不吝嗇,她把錢(qián)捐給教會(huì),捐給窮苦的人民。

      經(jīng)典,有一股奇特的力量,將你我吸引,在經(jīng)典中詩(shī)意棲息,你我擁抱著詩(shī)意的藍(lán)天,享受著心靈的平和。

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