六年級(jí)作文[優(yōu)秀]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文 篇1

　　古老的桂花樹(shù)散發(fā)著幽幽的香氣，草木中立著一塊石碑，石碑上雕刻著五個(gè)大字——古龍江書(shū)院。那字，有著無(wú)盡的滄桑，歲月侵蝕的痕跡處處可見(jiàn)，古老而又莊嚴(yán)。它不僅僅記載著我們的實(shí)驗(yàn)小學(xué)悠久的歷史，還見(jiàn)證了她近三百年的滄海桑田。

　　我們的學(xué)校的前身是古龍江書(shū)院，建于清朝雍正六年。

　　爺爺在實(shí)小學(xué)習(xí)的年代，學(xué)校還沒(méi)有徹底發(fā)展起來(lái)，小小的校區(qū)內(nèi)只有幾座土房子，顯得格外蒼涼。教室中的窗戶都是破的，學(xué)生們連教科書(shū)都沒(méi)有，課文是手抄的。教室里只有木桌子和木椅子，老師上課能用的只有一塊木板和為數(shù)不多的幾根粉筆。一到夏天，炎熱撲面而來(lái)，教室不通風(fēng)，沒(méi)有風(fēng)扇，就像一個(gè)大熔爐。到了冬天那寒冷，風(fēng)就像就像刀一樣刮著學(xué)生的臉。

　　我的媽媽也畢業(yè)于這所小學(xué)，在她那個(gè)年代，教師辦公室只有幾個(gè)瓦片當(dāng)房頂。操場(chǎng)上只有土，連水泥都沒(méi)有。當(dāng)時(shí)的廁所只有一間，在低年級(jí)處，每次下課廁所都會(huì)堵得水泄不通。離廁所比較遠(yuǎn)的.地方上課的高年級(jí)，就沒(méi)有時(shí)間上廁所，而且?guī)�所非常臭臟。雖然教科書(shū)有了，但都是想哥哥姐姐借得。教室雖然有玻璃，但還是很簡(jiǎn)陋。

　　光陰似箭，歲月如梭。我們的學(xué)校從小到大，從危險(xiǎn)到安全，從臟臭到干凈，從落后到先進(jìn)。整個(gè)學(xué)校經(jīng)歷了時(shí)間的慢慢沖刷，煥然一新。

　　現(xiàn)如今，我學(xué)習(xí)的教室不在破舊，教室不在窄小。木制窗戶便成了防噪音的窗戶，木頭桌子換成了牢固的塑鋼課桌，黑板不再孤獨(dú)，有了陪伴它的投影機(jī)、多媒體;寬敞明亮的教室頂上都增添了幾位朋友—電風(fēng)扇。圖書(shū)館中，擺放著各種名著一排排書(shū)整整齊齊地?cái)[放著，書(shū)香涌動(dòng)。光教學(xué)樓就有四棟：知心樓、厚德樓、 致遠(yuǎn)樓 ，還有一大幢的功能教室。

　　教室變化這么大，當(dāng)然操場(chǎng)也不落后。從黃黃的泥土到白灰色的水泥到現(xiàn)在的暗紅色的塑膠跑道，籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、排球場(chǎng)，巨大的主席臺(tái)，繁華似錦的小花園，各式各樣的體育健身器。　　桂花香、墨香、花香在校園洋溢著;讀書(shū)聲、笑聲、嬉戲聲在校園回蕩。

　　石碑依然立著。

六年級(jí)作文 篇2

　　花兒開(kāi)放需要等待；孩子成長(zhǎng)需要等待；果實(shí)成熟也需要等待。雖然有人呼吁“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”，可是有些事情還是急不得的。我“千等萬(wàn)等”，才等到了這場(chǎng)令我“爽”透了的“甘雨”。

　　“x老師，我那篇征文的結(jié)果有沒(méi)有……”“哦！對(duì)不起了！我還不知道呢！你再等幾天吧！”這兩句話，不論是班上的同學(xué)，還是辦公室里的老師，都背得“滾瓜爛熟”了。

　　可這有什么辦法？我等急了呀！

　　原來(lái)，我在開(kāi)學(xué)初的征文比賽中寫(xiě)了一篇征文，聽(tīng)Ｘ老師說(shuō)，我的征文送到區(qū)里批改了。我一下子蹦了起來(lái)，腦子想的`全是：“要是我獲了獎(jiǎng)，哈哈……”我比中了五百萬(wàn)的彩票還要高興一百倍！

　　從那以后，我就開(kāi)始……（也就出現(xiàn)了上面的一幕。）

　　可是每一次，老師都以“不知道”來(lái)“搪塞”我。我一點(diǎn)兒也沒(méi)有放棄等待。每天一上學(xué)，我都會(huì)連書(shū)包也來(lái)不及放下地去辦公室問(wèn)老師結(jié)果；每當(dāng)老師收到什么文件，我會(huì)認(rèn)為這一定是我作文的結(jié)果，然后以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”奔向辦公室……可事實(shí)往往不如人所愿，我等了整整六個(gè)月的時(shí)候，還沒(méi)有等到我想等到的，我甚至?xí)�想：“我是不是沒(méi)獲獎(jiǎng)……”想到后來(lái)，我都不敢想了。

　　７月３日——一個(gè)令我難忘的日子。今天要領(lǐng)取成績(jī)單了。不知道有沒(méi)有……我想得直流口水，便加快了腳步，沖向教室。

　　在教室的講臺(tái)上，我看見(jiàn)了許多獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。“這其中一定有我的一份！”我沾沾自喜。老師在講臺(tái)前笑盈盈地發(fā)完了所有獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀。這里面的確有我的一份，可不是我想要的那一份�！拔刮埂�…下面宣布區(qū)征文比賽獲獎(jiǎng)名單！”我一下子變得精神抖擻了起來(lái)，豎起耳朵認(rèn)真地聽(tīng)。

　　“《我與ＸＸ》征文獲得者：ＸＸＸ�！蔽衣�(tīng)得快打鼾了——直到現(xiàn)在，連我的姓也沒(méi)有提到過(guò)。廣播的聲音停了，我的幻想停了，我的等待，也停止吧！哎！我根本沒(méi)有獲獎(jiǎng)……我像只折了翅膀的小鳥(niǎo)，怎么飛也飛不高……

　　“特別表?yè)P(yáng)的是區(qū)征文比賽中獲二等獎(jiǎng)的陳ＸＸ同學(xué)！聽(tīng)到了！廣播里說(shuō)的人正是我！我獲獎(jiǎng)了嗎？我獲了二等獎(jiǎng)！雖然只是二等獎(jiǎng)，可我已經(jīng)很滿足了！”

　　我被一片掌聲送到了教導(dǎo)處領(lǐng)獎(jiǎng)，教導(dǎo)主任笑瞇瞇地把獎(jiǎng)狀頒給我：“謝謝你為學(xué)校爭(zhēng)了光！”“我會(huì)再努力的！”我接過(guò)薄薄的獎(jiǎng)狀，可我覺(jué)得，手上托的是鉛塊：是�。∵@張獎(jiǎng)狀里有我的心血和等待！想到這里，我不禁熱淚盈眶：咦？淚水是甜的？

　　我經(jīng)過(guò)“久旱”，才“逢”到了這場(chǎng)令我心醉了的“甘雨”。我還要更努力，我要讓“甘雨”，把我渾身上下“淋透了”！

六年級(jí)作文 篇3

　　從前，兩粒筍種子，一粒掉進(jìn)了房檐下，另一粒掉進(jìn)了院中。

　　春天，一陣小雨下了起來(lái)。越下越大，房下的種子對(duì)院里的種子說(shuō)：“老兄，你看我多好��！不被淋雨，你看看你，只有雨淋到傷了。”房檐下的諷刺的對(duì)院中的種子說(shuō)道，便哈哈大笑了起來(lái)。院中的不說(shuō)話，好像在埋怨自己吧。夏天，天氣烈日炎炎，熱的讓人抬不起頭向天空望去，狗熱的旺旺叫，房下的又一次對(duì)院中的說(shuō)道：“老兄，你聽(tīng)我一句勸，快搬到我這里來(lái)吧，院里這么熱，你承受得了嗎？你看我不用陽(yáng)光曬，不用淋雨，多好，比你強(qiáng)多了�！狈肯碌挠忠淮纬靶χ�院中的。院中的慢慢對(duì)房下的說(shuō)：“不是我不搬過(guò)去，我們竹筍不能只在陰涼地方待著，不見(jiàn)陽(yáng)光，這樣對(duì)你是不好的，你搬到我這把！”房下的大吼道這么好的地方你不搬來(lái)就算了，還要把我跟你一起受罪，我才不要呢�！�“就這樣，房下的錯(cuò)別了院中的好心勸告。秋天，房下的依然在房下，而院中的依然也在院中，絲毫沒(méi)有變化。冬天到了，一場(chǎng)鵝毛大雪下了起來(lái)，院中冷的直縮身子，而房下的呢，還擺一副神仙的模樣對(duì)院中的說(shuō)：“怎么樣？后悔了沒(méi)有？想通了沒(méi)？想通了自己搬過(guò)來(lái)，我不接你”院中重重的'搖搖頭說(shuō)：“我不后悔，我永遠(yuǎn)不會(huì)搬過(guò)去�！狈肯碌臍獾哪樀陌l(fā)紫了。有事一年春天，房下因?yàn)樘�脆，早已被風(fēng)吹散了，院中的呢？已經(jīng)長(zhǎng)成了蒼天大樹(shù)。

　　這個(gè)故事就是告訴我們，不管在什么情況下，我們都應(yīng)該有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，讓自己的人生更有意義！

六年級(jí)作文 篇4

　　今天又是我學(xué)書(shū)法的時(shí)間了。走進(jìn)教室才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶圍裙，壞了，又得像前幾次一樣弄一身墨汁，隨之而來(lái)的便是媽媽的……唉呀，不敢想了。

　　越是小心，就越是出事 ，今天情況竟比以前更糟。咦，一直握在手里的毛筆什么時(shí)候弄上墨了？寫(xiě)字的時(shí)候，這墨又蹭到了我的手上，還是先完字再說(shuō)吧。完了一張紙，我伸手要去拿一張新紙，哎呀，這筆尖怎么就劃著了我的衣服，再看衣服，一塊黑黑的黑正朝我張牙舞爪呢。

　　放學(xué)了，我?guī)е�一身的墨跡走進(jìn)家里，抬頭正遇到老媽那雙美麗的眼睛盯著我呢。奇怪，媽媽沒(méi)有像以前那樣大發(fā)雷霆，只是淡淡地對(duì)我說(shuō)：“你試試自己洗洗衣服�！弊约合匆路�？長(zhǎng)這么大，我什么時(shí)候自己洗過(guò)衣服？抬頭看看媽媽，沒(méi)有一點(diǎn)開(kāi)玩笑的'意思，只好老老實(shí)實(shí)地說(shuō)：“好吧”。

　　我把我臟得像塊黑皮似的衣服放到小盆里，倒上水，拿著肥皂坐在小板凳上，開(kāi)始洗衣服。我先從衣服上找到了那塊被墨染黑了的地方，擠上了一點(diǎn)能去墨漬的過(guò)期牙膏，開(kāi)始搓起那塊黑色，我搓了一遍、兩遍、三遍…，一直搓了十幾遍，總算干凈了。正好向媽媽匯報(bào)呢，卻發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)地方?jīng)]洗干凈，洗吧。平時(shí)看媽媽洗衣服沒(méi)有這么難呀。打上肥皂再搓吧，終于搓干凈了。咦，袖子怎么這么還有臟印子？這個(gè)怪獸正等著我這個(gè)超人來(lái)消滅它呢，我在印子上打上肥皂，我搓我搓，我搓搓搓。哈哈！臟印子沒(méi)有了。

　　我看著自己洗得干干凈凈的衣服，非常滿意。嘿嘿！下次衣服再臟了，就不怕媽媽說(shuō)了。當(dāng)然，衣服不弄臟最好，洗衣服很累喲。嘻嘻！

六年級(jí)作文 篇5

　　我們班總有這么一個(gè)人：她高高的個(gè)子，身材很好。她總是扎著細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。她那紅潤(rùn)的臉蛋，經(jīng)那夕陽(yáng)紅光映照更顯得特別的鮮艷。白凈光滑的臉上，有一雙大而機(jī)靈的眼睛，閃爍著熱情天真而又好奇的光芒。她特別愛(ài)笑，笑起來(lái)立刻出現(xiàn)兩個(gè)小酒窩。即使再生氣的時(shí)候，也掩蓋不住她那美麗和善良。你想知道她是誰(shuí)嗎？呵呵，那就請(qǐng)看下文吧。

　　她是一個(gè)特別愛(ài)幫助別人的人。記得有一次，她跟她的媽媽坐車(chē)去鄉(xiāng)下玩，一路上看著好風(fēng)景，外面寒風(fēng)呼嘯，可里面卻是暖烘烘的�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，突然坐在她前面一個(gè)小孩子臉色蒼白，頭冒冷汗。她想他一定是暈車(chē)了，而坐在他旁邊的媽媽竟沒(méi)有發(fā)覺(jué)，看著孩子難受的.樣子，她便準(zhǔn)備把車(chē)窗打開(kāi)，好讓孩子舒服點(diǎn)。這時(shí)，孩子的媽媽才發(fā)現(xiàn)孩子暈車(chē)了，她連忙抱起孩子，怪不好意思地對(duì)她說(shuō)：“慢著，你打開(kāi)了窗，一整車(chē)廂的人會(huì)冷的�！彼龐寢寽厝岬卣f(shuō)：“只要孩子感到舒服，我們冷一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系的�！彼�便把車(chē)窗挪開(kāi)了一點(diǎn)。

　　過(guò)了不久，有些人冷得發(fā)抖，但是為了照顧暈車(chē)的孩子，大家都滿不在乎。男孩的媽媽看在眼里，可能感到過(guò)意不去，馬上把車(chē)窗關(guān)上，不久，那位小孩又暈車(chē)了，他在車(chē)上吐個(gè)不停，大家都捂著鼻子，不敢出聲。看見(jiàn)男孩難受的樣子，她連忙從袋子里拿出止暈藥，她把藥遞給小男孩媽媽的手上并親切的說(shuō)：“阿姨，快給這位小男孩吃特效藥吧！吃了之后，就不會(huì)暈車(chē)了�！蹦俏话⒁坦植缓靡馑嫉剡f過(guò)藥，馬上把藥喂給孩子吃了。果然，小男孩的臉漸漸紅潤(rùn)了起來(lái)，再也不吐了。阿姨開(kāi)心極了，握著我的手，高興的說(shuō)：“謝謝你的我的關(guān)心�！鳖D時(shí)，她也感到快樂(lè)無(wú)比。

　　你知道她是誰(shuí)嗎？呵呵，其實(shí)她就是——我。這就是個(gè)特別愛(ài)幫助別人的人，若是你喜歡她，就跟我一起交朋友吧。

六年級(jí)作文 篇6

　　古人云：“三千年不死，死了三千年不倒，倒了三千年不朽�！币苍S我家那個(gè)爭(zhēng)鮮斗艷的陽(yáng)臺(tái)上，就有兩盆這樣堅(jiān)貞不屈、不屈不撓的——蘆薈。

　　蘆薈的品種有很多，大家都稱它為“痘痘殺手”，一般有這樣功效的有幾種：開(kāi)普蘆薈、中國(guó)蘆薈、庫(kù)拉索蘆薈……

　　蘆薈是深綠色的，像穿上了一件綠色的衣裳。它的樣子不是很好看，上面長(zhǎng)著白白的斑點(diǎn)。蘆薈的葉子上面長(zhǎng)著一些小刺，特別鋒利。它的莖很難看見(jiàn)，只有仔細(xì)才能找到，這是因?yàn)樘J薈的葉子長(zhǎng)得很旺盛，一層一層地疊著，把莖完全裹住了。蘆薈的葉子很厚，用手一摸，感覺(jué)硬硬的。別看蘆薈的樣子很難看，但是他的用途可不少。當(dāng)我們身上不小心被割傷時(shí)，剪下一小塊蘆薈的葉子，在上面劃一道，就會(huì)流出汁水，它的汁水黃黃的，黏黏的，把它敷到受傷的地方，傷口很快就會(huì)愈合，更加神奇的是，有一次我的臉上生了幾顆痘痘，我很想把它們“徹底消滅”，結(jié)果，我擦了“四環(huán)素”，這兒的.痘痘沒(méi)了，可別的地方又冒了出來(lái)——最后，媽媽給我摘了一小截蘆薈，一擦，嘿！別說(shuō)，還真神，痘痘一掃光。蘆薈還可以泡茶、美容、做菜等等。仔細(xì)一想，蘆薈幾乎全身都是寶。令我敬佩的不僅僅是它的功效，更是它不屈不撓、堅(jiān)貞不屈的高尚品質(zhì)。

　　記得有一次，幼稚的我出于好奇和好玩，拿起錐針，躡手躡腳的走向蘆薈，“嚓嚓嚓嚓嚓嚓”，我對(duì)準(zhǔn)蘆薈就是一頓狂扎。哇！一看，不好，蘆薈被我扎的千瘡百孔、遍體麟傷了，巴西總統(tǒng)給塞特凱達(dá)斯瀑布舉行了葬禮，看來(lái)我要給蘆薈舉行一次葬禮了。蘆薈被扎的孔里流出了黃黃的汁水，像是在哭訴：“主人，我?guī)湍阒委熈四敲炊嗖。�你為什么要這樣對(duì)我？！”我也感到慚愧和難過(guò)，畢竟，我得盡我最大的努力去挽救它奄奄一息的生命。接下來(lái)幾天，我天天給它澆水，隔個(gè)兩三天我就給他施施肥。最后，在十月的最后一天，經(jīng)過(guò)我的精心照料和它“骨子”里的頑強(qiáng)，它竟然恢復(fù)了它的“原生態(tài)”了！還有一次，我回梅州老家，結(jié)果兩個(gè)禮拜沒(méi)給它澆水，待我回來(lái)時(shí)，我以為它已經(jīng)枯死了，結(jié)果，它反而更加茂盛了，我欣喜若狂，拿起水壺就對(duì)它一頓“狂澆”，以滿足它兩個(gè)月的供水量，它也像感謝我似的，輕輕地“點(diǎn)了點(diǎn)葉子”。

　　誰(shuí)言我的寸草心，報(bào)得蘆薈三春暉？！

六年級(jí)作文 篇7

　　星期一我們接到通知，通知上說(shuō)，星期四去森林公園秋游，我們班同學(xué)個(gè)個(gè)興奮地不得了。

　　苦苦熬了三天三夜，終于等到了這一天。早上8點(diǎn)我們就坐上了大巴車(chē)，在車(chē)上，導(dǎo)游就說(shuō)：“我們來(lái)唱歌吧！”頓時(shí)，我們班同學(xué)誰(shuí)也不敢舉手，猶豫了一會(huì)兒，我們班陳仕璋同學(xué)壯著膽子，第一個(gè)唱起了奔跑這首歌，“速度其實(shí)美，看奇跡就在眼前……”。接著，張浩、翁文超、張陳宇坤，都唱了他們喜歡的歌曲。

　　伴著歌聲，我們來(lái)到了森林公園，邁進(jìn)大門(mén)的第一步，好比到了一個(gè)綠色的世界，翠綠、青綠、墨綠……”我們先進(jìn)入由竹子組成的綠的世界，竹子分為好幾種，有大肚竹、甲竹、黃金間碧竹、花孝順竹，等等。走過(guò)了綠的世界，沿著水庫(kù)邊沿，我們來(lái)到千年古榕下休息，在這段時(shí)間中，有的同學(xué)在吃東西，補(bǔ)充自己的體力，有的同學(xué)在閉木養(yǎng)神，呼吸著大自然的空氣，享受著大自然的環(huán)境。

　　快到吃飯的時(shí)候，我們來(lái)到燒烤區(qū)，同學(xué)們激動(dòng)地不得了。我們的面前放著一張大桌子，沒(méi)人一根鐵叉和竹叉，一個(gè)一次性飯盒和手套。我們把燒烤的食物全部拿出來(lái)，哇！真多��！有火腿腸、火鍋料、羊肉、牛肉、雞翅等等。把這些食品加工好以后，用刷子刷上蜜和番茄醬，插在鐵叉上，放在爐子上烤，必須不停地翻滾，這樣才不會(huì)燒焦�？竞煤�，在撒上胡椒粉，插在竹叉上，一個(gè)美食就做好了。同學(xué)們紛紛把自己烤出來(lái)的食物分給同伴們吃，這些食物真是多種多樣，有的像烏黑的“煤球”，有的是個(gè)中看的火腿。但是在難看也是自己烤出來(lái)的.��！燒烤進(jìn)行了一半，木炭燒沒(méi)了，快沒(méi)火了，我們就用報(bào)紙和樹(shù)枝引火仿佛過(guò)上了人的生活。這時(shí)我們主的椹雨宣拿出地瓜來(lái)烤，好幾次地瓜掉進(jìn)木炭里，好幾次我們都把地瓜救了上來(lái)。她烤了許久，地瓜烤熟了，她把地瓜皮剝開(kāi)，用刀切成一塊一塊分給大家吃。

　　燒烤進(jìn)行了一小時(shí)多，大家吃飽了，喝足了，玩玩毽五粒子，就該起成回校了。

　　在回校的車(chē)上，我們有開(kāi)起了演唱會(huì)，最精彩的是李緒嘉和童關(guān)懷演唱的兩只老虎，他們可不是自己愿意上來(lái)唱的可是被我們逼的，他們唱的時(shí)候，臉是紅彤彤的，就像兩個(gè)大蘋(píng)果。

　　伴著歌聲、笑聲，不知不覺(jué)我們就回到了校門(mén)口，大家覺(jué)的意猶未盡，汽車(chē)以經(jīng)停下，大家只得收拾物品下車(chē)，但心里還回味著一天的秋游過(guò)程，回味著綠色世界，回味著燒烤的滋味，回味著歡樂(lè)的歡聲、笑聲！

六年級(jí)作文 篇8

　　我喜歡雪，因?yàn)樗�純潔，但在雪的家族里，我更鐘�?ài)春雪，這，不僅由于它具備了雪共同的品質(zhì)，而是在于春雪還擁有自己所獨(dú)特的優(yōu)良個(gè)性。

　　春雪是不招搖的，它下起來(lái)不象冬雪那樣扭著身軀，搖頭晃腦，大搖大擺跳著芭蕾，極力的表現(xiàn)自己優(yōu)美，盡情的展示自己的婀娜。的確，冬雪是嫵媚的，而春雪，你看不到這樣的悠然自得表現(xiàn)自己的場(chǎng)景，相反，它下起來(lái)，給人們一種百米賽跑的渴望早點(diǎn)到達(dá)目標(biāo)的個(gè)性，仿佛有一種加速度，身姿那樣的矯健，每一步似乎蘊(yùn)涵著全力拼搏、一直向前的'堅(jiān)定信念。

　　春雪讓人看不到不浮躁情緒。在春雪中，我們似乎很難看到冬雪那種稱一方的霸道氣息，它的每一次行動(dòng)，總是即下即逝，不放縱，不浮華，給人一種溫溫而雅與穩(wěn)重適度的感覺(jué)。而冬雪，一下在人的臉上，有一種刺骨的疼痛，那夾雜的北風(fēng)也叫人窒息，仿佛冬雪隱藏著某些狗仗人勢(shì)的惡念。

　　春雪還有一種不放縱的個(gè)性。下起冬雪來(lái)，它好象總喜歡占山為王，獨(dú)霸一方，似乎冬天就是它的天下，就連那常青樹(shù)，它也要占為己有，讓自己坐在樹(shù)的頭上，搖搖晃晃享著清福，從不顧及別人的感受。而春雪則不同，它所到之處，大地很快得到滋潤(rùn)，萬(wàn)物也立刻呈現(xiàn)復(fù)蘇，只要下了春雪，我們就能立刻感受到無(wú)限的清新，整個(gè)世界一片生機(jī)盎然。

　　春雪就是春雪，它雖然具備冬雪的品質(zhì)，帶有冬雪的精神，但春雪就是春雪，它每走一步，總能體會(huì)到凝結(jié)著的春的訊息，賦予著的春的使命，那種不張揚(yáng)、不表現(xiàn)、不任性的個(gè)性與克盡職守的作風(fēng)總能讓你留下深深的記憶。

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