六年級的作文[精品]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的六年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級的作文 篇1

　　窗外的風(fēng)在呼嘯著，窗內(nèi)的我卻在燈光下感動并溫暖著寫下這些我心里的話。仿佛在畫一條很美很美、很紅很紅的紅飄帶。

　　今年春節(jié)，就在我和親戚們一起吃年夜飯，看著春節(jié)聯(lián)歡晚會時，我們家的門鈴響了，叮咚叮咚，我趕緊去開門。門一開，原來是鄰居呀。我媽媽好奇地問：“怎么了？”鄰居說：“他們家電路故障，剛看晚會就停了�！蔽覌寢屄牶�，趕緊給電路維修人員打電話。不到一會兒，電路維修人員就來了，趕緊用最快的速度把壞了的電線拔下，換上好的電線，把它修好了。鄰居看到了，連忙掏出了一張一百元的鈔票往維修工人手里塞。但是維修工人不但沒有要，還跟鄰居說：“祖國上下都是一家人，在有困難的時候互相幫助是應(yīng)該的�！碑�(dāng)我聽到這些話時，激動的淚水早已在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　他這一舉動使我想了很多：當(dāng)我們在合家團(tuán)圓，歡度春節(jié)的日子里，有些人還在默默的付出。難道他們就不想回家團(tuán)圓么？我覺得，他們肯定想，但他們一定感覺，祖國比家庭重要吧！可能當(dāng)我們吃年夜飯時，那守護(hù)邊疆的戰(zhàn)士們只能吃上幾個在部隊早已涼了的餃子，用電話給那身在遠(yuǎn)方的親人們傳遞幾句溫暖的話語。那醫(yī)護(hù)人員還在燈光昏暗的醫(yī)院里，竭盡全力的救助病人。那些消防人員還在電話旁等待人們呼救。那警察還在警局審批尚未完成的案件……

　　是啊，難道我們不應(yīng)該感謝他們么？為了人民的安全，在一年中最重要的`節(jié)日里還在忙碌的工作。他們沒有任何怨言，沒有任何的不服氣。因為他們知道，人民需要他們，祖國需要他們，在這個飄灑著濃郁的節(jié)日氣息時，他們早已成為我們心中最無私奉獻(xiàn)的人。

六年級的作文 篇2

　　我們每個人的心都應(yīng)該比天空更廣闊。

　　記得我上四年級的時候，爸爸出國帶給了我一支鍍金的鋼筆，我一直沒舍得用，保存在家里。

　　有一次考試，我懷著美好的愿望，我把它帶到考場。我的同桌張麗看見了，說：“董躍君，你這支鋼筆真好看，肯定也很好寫吧？”我說：“當(dāng)然，這支鋼筆是我爸爸從國外帶給我的，筆尖還是鍍金的呢！”我自豪地一邊說，一邊指給她看。張麗羨慕地接過筆，愛不釋手地欣賞著。突然，手一滑，鋼筆掉下了地。我連忙拾起來，只見筆尖已經(jīng)跌彎了，我心疼得眼淚都快要流下來了，轉(zhuǎn)身怒氣沖沖地朝張麗嚷道：“我這支鋼筆還沒寫過呢？我準(zhǔn)備用它給我考試帶來好運的，現(xiàn)在被你摔壞了，你真該死！”張麗漲紅了臉，低聲說：“對不起！對不起！我先把我的鋼筆給你考試，中午再帶 元錢給你，你再買支新的，好嗎？”我余怒未消，狠狠地朝她瞪了一眼，轉(zhuǎn)身走了。

　　中午，我回到家悶悶不樂。媽媽看見了，便問我怎么回事。我氣呼呼地把事情一五一十地告訴了媽媽。媽

　　媽聽了心平氣和地對我說：“一個人要有寬容的心，媽媽經(jīng)常跟你講的《宰相肚里能撐船》這個故事就是形容一個人要有寬闊的心胸�！眿寢屚Ａ艘幌�，見我心情平靜了下來，接著又說：“這支鋼筆只要換一個筆尖，就行了，你不應(yīng)該對同學(xué)那么兇，下午上學(xué)向人家道歉，知道嗎？”聽了媽媽語重心長的一番話，我又想起老師在課堂上教我們的名言“海納百川，有容乃大；壁是千仞，無欲則剛”，我的內(nèi)心感到很不安。

　　下午到校，張麗要把 元錢給我，我連忙抓住她的手，激動地說：“張麗，對不起，上午是我不好，不該對你那么兇。我媽媽已經(jīng)給鋼筆換了一個筆尖，雖然不是鍍金的.，但也非常好寫。我不用你還錢了�！�

　　寬容是一種美德，表現(xiàn)了一個人高尚的精神品質(zhì)。寬容是維護(hù)人際關(guān)系的紐帶，在我們的生活中必不可少。所以我們應(yīng)該學(xué)會寬容，像大自然容納萬物，像大海收容每一朵浪花。

六年級的作文 篇3

　　人人都說：嚴(yán)師出高徒，在我們每個人的心中，都有一個最好的老師。有的人認(rèn)為對工作一絲不茍的老師是他心目中的好老師，有人認(rèn)為才華橫溢、才高八斗的老師是她心目中的好老師......而在我心中，我認(rèn)為最好的老師是對學(xué)生循循善誘的老師，她就是我現(xiàn)在的班主任——王德華老師。

　　記得那是一個烈日炎炎的夏天，數(shù)學(xué)老師走上了講臺，說：“考試！”全班抱怨聲一下子不絕于耳。這次試卷的題比以往都要難，所以我打起了我十二分的精神，做完了這張卷紙，我認(rèn)認(rèn)真真地檢查、驗算，發(fā)現(xiàn)錯題及時改正，隨著下課鈴的聲響，我剛剛檢查完卷紙，當(dāng)全班爭先恐后的交卷之時，只有我“漫不經(jīng)心”的走在后面。第二天下午，試卷發(fā)下來了，我考的是100分，全班僅此我一個人。我樂得嘴都要開花了，盡管外面是烏云密布，但在我的眼里卻是晴空萬里，小鳥唧唧喳喳的聲音，仿佛在為我祝賀。

　　從那以后，我有點飄飄然了，上課開始不專心聽講，總搞小動作。第二次考試再次來臨，我信心滿滿，我審閱了一下考試卷紙，發(fā)現(xiàn)題都特別簡單，我心想：上次的題比這次還要難的多，我不也是答了100分么？這次對我來說算啥，我肯定還能考100分。不到20分鐘，我將卷紙上的所有題都答完了。這次我并沒有像上次認(rèn)認(rèn)真真的檢查，而是馬馬虎虎地看了看卷紙有沒有落題。隨后，我瞅了一下老師，發(fā)現(xiàn)老師沒往我這邊瞅，便自顧自的畫起畫來，漫長的`50分鐘終于過去了，老師要收卷，我是全班第一個交試卷的人，然后，我和旁邊的同學(xué)對起答案來，“咦？怎么不一樣呢？”“算了，算了，愛誰對誰對，反正這次我肯定能考100分，我先出去玩了�！闭f完，我便跑出了教室。

　　當(dāng)這次試卷發(fā)下來時，我激動地看了一下分?jǐn)?shù)，結(jié)果令我目瞪口呆，在我寫下的答案后面竟然都被畫上了一個刺眼的紅叉叉，我考的是76分！怎么回事？我看了一下試卷，頓時說不出話來，明明人家要求你用“+”而我去算“-”；應(yīng)該寫的是“78.9”在我的筆下就成了“7.89”，那堂課上，老師講的是什么我一個字也沒聽進(jìn)去，同學(xué)們的應(yīng)和聲在我的耳朵里，就像在嘲笑我一般。下課了，王老師找我談話，我忐忑不安，盡管外面是晴空萬里，而我的心卻是冷冰冰的。老師問我：“最近是不是飄飄然了？這次成績怎么這么差？”我低下了頭，發(fā)出蚊子般的聲音“恩”，老師接著說：“謙受益，滿招損，關(guān)羽失掉了荊州，不正是驕兵必敗么？”

　　從那以后，我明白了一個終身受益的教訓(xùn)：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。它將成為我人生道路上的一從荊棘，它會時刻鞭策著我不要驕傲。

六年級的作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭。

　　轉(zhuǎn)眼間，20年過去了，我已經(jīng)一名鼎鼎大名的太空科學(xué)家了。

　　最近，媽媽不停地給我打電話，叫我回地球看看。

　　我從百忙之中抽出一些時間，懷著激動的心情和助手Y博士一起駕駛著太空飛船上路了。呼！呼！呼！經(jīng)過了一小時的飛行，終于到地球了，我們的飛船盤旋在家鄉(xiāng)的上空，從上往下看，一片片郁郁蔥蔥的綠樹，一幢幢挺拔的高樓，還有紅白相間的別墅掩映在綠樹中，要趕緊降落了，爸爸媽媽已經(jīng)在等著接我回家了！

　　坐上家里的車，再打開車窗，一陣清新的空氣夾著咸咸的海風(fēng)向我吹來�！鞍职謰寢�，這車是用什么燃料��？”我好奇地問�！昂⒆�，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，車子不用汽油了，現(xiàn)在用的是海水，還能排出新鮮空氣�！闭f著，爸爸又給我示范了汽車的飛天功能，只見爸爸扭下一個黃色的按紐，車身立刻長出了一副巨大的翅膀。真好！以后再也不用擔(dān)心堵車了。

　　車子倏地飛起來了，速度很快，一會兒就到家了。我驚喜得發(fā)現(xiàn)家門前的小河變得清澈見底，還有許多小魚、小蝦呢！媽媽看著我，便滔滔不絕的說起家鄉(xiāng)的`變化來：這條河的水質(zhì)已經(jīng)達(dá)到了飲用水的標(biāo)準(zhǔn)，孩子們現(xiàn)在可以在河里盡情的嬉戲，捉魚摸蝦。誰會想到，這條河以前是灰色的呢，里面還有許多垃圾。在河的兩邊，種著一排垂柳，隨風(fēng)飄動著，婀娜的舞姿是那么美那么自然。一排排別墅挺立著，漂亮而又整齊，其中一棟便是我的家。

　　走進(jìn)房門，一眼就看見一個正在忙碌的機器人，它正忙著把菜端上餐桌。媽媽說這些菜都是煮飯機器人做的，她只要放入食材，設(shè)定好程序，機器人就會幫忙做出美味佳肴。我想，這下媽媽就不用那么辛苦了！家鄉(xiāng)的變化可真大��！家里的生活也越過越好了！

　　忽然，一陣鬧鐘聲把我拉回了現(xiàn)實世界，原來這是一場夢啊！不過，我相信，20年后的家鄉(xiāng)一定也是這樣的。

　　張老師點評：孩子的想象力就是豐富！我覺得這不會是夢！

六年級的作文 篇5

　　我家養(yǎng)著許多花，花開放的時候，香氣撲鼻。我也曾觀察過這些花，卻從沒發(fā)現(xiàn)什么。最近我發(fā)現(xiàn)了一件神奇的事情，想知道嗎？就聽我細(xì)細(xì)道來吧。

　　前幾天的一個下午，我正在看電視，剛演到好看的地方，老爸的聲音就傳來了“晶晶，我的煙灰缸滿了，你幫我把煙灰倒了，順便把它洗干凈”“等我看完電視的�！蔽衣�不經(jīng)心的答道�！安恍校�現(xiàn)在就去，快點！”老爸生氣了�！芭叮�好的�！彪m說我想看完電視再去洗，但老爸可不是好惹的。我只好老大不情愿的去洗煙灰缸了�！鞍�，昨天剛洗了，今天接著就臟了，真拿我的“煙蟲”老爸沒辦法”我自言自語道。因為急著去看電視，我拿出肥皂，用平常十倍的速度，左刷刷，右刷刷，三下五除二就把煙灰缸刷干凈了。我一邊想著還沒看完的電視劇，一邊準(zhǔn)備把肥皂水和煙灰水倒掉。我快步的走向門外，目光卻被陽臺上開得正艷的花吸引住了�？粗�鮮艷的花朵，腦袋里突然竄出一個問題：用肥皂水和煙灰水澆花，花會不會枯萎？在好奇心的驅(qū)使下，我把洗煙灰缸的水都倒在了花盆里。

　　第二天早上，我看見老爸正趴在陽臺上看花，我走過去問老爸：“老爸，你在干什么？”老爸被我嚇了一跳，回過頭來對我說：“不知道怎么回事，這花上的蚜蟲都死光了�！蔽铱纯椿ㄅ�，真的一只蚜蟲也沒了，都是蚜蟲的尸體。怎么會這樣？我左思右想：會不會是土壤里有毒？會不會是我倒了肥皂水原因？一大堆問題現(xiàn)在我的腦子里。于是，我又開始做實驗證明。我把這盆花里的土壤換在了另一盆花里，可是蚜蟲還活的好好的，說明這與土壤無關(guān)；我又把肥皂水倒在了花里，蚜蟲也沒有死……我又做了一些實驗，這些問題一一被我推斷掉了。最后，我才想到那天放了一些煙灰水。

　　為了證明我的猜測，我主動要求給老爸洗煙灰缸，老爸看到這么勤快的'我有點驚訝，我來不及跟他解釋清楚，干脆長話短說：“我要做實驗�！蔽疫呄礋熁腋走呎f。我把煙灰水倒在了另一盆長著蚜蟲的花里，然后，目不轉(zhuǎn)睛地觀察著蚜蟲的變化，可

　　是過了很長一段時間，蚜蟲怎么也沒死，它們還是悠閑地在葉子上“走”來“走”去，此時我準(zhǔn)備放棄了，突然我發(fā)現(xiàn)蚜蟲“走”地越來越快，有的還在葉子上打滾。又過了一會兒，蚜蟲都死了。我百思不得其解，為什么煙灰水能滅蟲呢？我問老爸，可是老爸不懂，我又去問了問媽媽，她也不懂。最后，我在電腦上查了資料才知道，原來煙灰的主要成分是草木灰，也就是碳酸鹽類，屬弱堿性相當(dāng)于堿面，而且煙灰去油污也是很有效的。煙灰中含有殘留的焦油，焦油有毒，所以把蚜蟲都給殺死了。

　　怎么樣？我的發(fā)現(xiàn)是不是很神奇��？其實生活中還有許多有趣的事等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

六年級的作文 篇6

　　這一天下午，東方紅學(xué)校，214班。

　　說來也怪，下午第一節(jié)課的鈴聲如往常一般響起，可氣氛好像有點不太對。

　　究竟是什么原因呢？我百思不得其解。

　　只聽楊宇翔叫道：“迎接我們的十位民族英雄！”“民族英雄？”我從這四個字中悟出了玄機，得到這個答案，我一驚，在心中默默祈禱這不是真的。

　　這節(jié)課老師要對語文知識進(jìn)行大抽查！

　　六年級，我們要進(jìn)行小升初沖刺，為此，老師也是費盡心思。偶然有那么一天，老師下令：“周三下午第一節(jié)寫字課，抽查你們的語文知識！”如果一個回答不出，往往要被罰抄二十遍，弄得全班惶惶不寧。

　　其實這也不是什么新鮮的'事，老師實踐過一次，效果不佳，老師龍顏不悅，宣布周三下午統(tǒng)一抽查。上周都在籌劃復(fù)習(xí)并迎接期中考試并且分析試題，暫時耽擱了一些時間沒有進(jìn)行抽查。但俗話說“人無千日好，花無百日紅”，老師找準(zhǔn)一個空閑時間，重操舊業(yè)，又開始抽查起來。

　　思緒之中，老師如往常一般走進(jìn)教室。也如往常一般，教室由喧嘩漸漸安靜下來。大家似乎又把這節(jié)課當(dāng)作一節(jié)普通的語文課，或許只有極小一部分人知曉老師的意圖。

　　這也不奇怪，今天星期二，但是數(shù)學(xué)老師有事不能上課，所以危老師又與我們見面了。

　　師生之間互相行禮。禮畢，老師讓我們拿出《古詩文大集結(jié)》，翻到文言文那一專欄，對一部分文言文進(jìn)行了解析，然后，老師一句話使全班絕望：“12、13頁還有《夸父逐日》、《楚王好細(xì)腰》、《伯牙絕弦》、《揠苗助長》、《掩耳盜鐘》、《濫竽充數(shù)》準(zhǔn)備抽查，還加一個《人有亡鈇者》�！�

　　一時間，全班沸騰，叫苦連天。特別是那篇《人有亡鈇者》，大家伙都不熟悉，蜚議聲最大，別的到甭提。我終于理解了老媽在暑假里要我“每天一背文言文”的含義了，還得多謝謝老媽��？

　　還好老師留了時間給我們復(fù)習(xí)，這也算是大發(fā)慈悲了。教室中讀書聲一片。你看這些奇葩：王子龍緊張狂記，田雨晟倉皇硬背，龍俊燁游手好閑等等。到底我暑假已將《人有亡鈇者》過了一次關(guān)，背與理解起來要比沒記的人輕松的多。

　　該來的還是來了。喻鴻才、曾怡琳、付鑫龍等幾位“民族英雄”身赴戰(zhàn)場，“無一生還”。付鑫龍出去之前，老師說了聲：“田雨晟做準(zhǔn)備。”嚇得田雨晟冷汗都出來了，只顧拼命記。

　　龍俊燁也難逃“魔爪”，老師點到他名字時，他作吐血狀，卻也無可奈何……

　　這次抽查，效果仍不理想，只有龍俊燁一人全部答對。雖然我沒被老師抽到，但下次學(xué)習(xí)積累我便一點也不敢大意了。

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