六年級的作文通用[2篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的六年級的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級的作文1

　　在一個陽光明媚的下午，第一節(jié)課剛下課，老師就急忙走進教室，我一看就知道，老師是想帶我們?nèi)シ棚L箏。

　　接著，我們陸續(xù)地來到下操場。我們迫不及待的拿出風箏，用木棒把風箏搞成各種各樣的：有晚上飛行的.、還有圓圓的笑臉。

　　突然，像小鳥一樣的飛機在我眼前閃過，只見它時而低，時而高，“快要掉下來了”我情不自禁的喊了起來，“快加油，快加油，不然要掉下來了！”風箏好像很害怕似的，由于沒注意，飛機像石頭一樣掉落在了地上。

　　我一下子跑到馬柳青面前，對她說：“我想和你一起放風箏嗎？” 馬柳青點點頭。說完，我拿起風箏，馬柳青拿起線軸，向前跑去，我呢？則跟在后面只要馬柳青說聲“放”，我就會放手。“放” 馬柳青說道。我趕緊松手，只見風箏時而低，時而高，真令人琢磨不透��！

　　“鈴、鈴”下課鈴聲響了，我們戀戀不舍地離開了操場。

　　“啊！這節(jié)課真令人難忘啊！”

六年級的作文2

　　圓圓的蘋果臉，兩顆珍珠般的眼鑲在上方，挺拔的鼻子和紅彤彤的櫻桃小嘴依次陳列下方。長長的劉海遮住了淡淡的細眉，細長的黑發(fā)扎成一個辮子，歪在一旁。這就是我，一個小小的，可愛的我。

　　我雖然個子不太高，才一米四，但跑起步來速度可不賴噢！我可以比得過一些個頭偏高的同學呢！有的'同學說，我是腿短頻率快；有的同學則說，是老師看我人小包庇我；有的同學則不服氣地說，只是這次運氣好罷了。你覺得呢？

　　我的學習成績也不錯呢，美中不足的是我的成績不穩(wěn)定極了！低則六七十分，最高則達九十九分也沒問題！特別是數(shù)學啊，林老師真是對我又恨又愛�。“l(fā)揮好的時候還可以闖上年段前十名哩！

　　好了，我已經(jīng)將我的自畫像完成了，你會給我打幾分呢？如果你想瞧瞧真人版的話，就來找我喲！

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