（優(yōu)）六年級的作文300字7篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的六年級的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級的作文300字 篇1

　　秋天有湛藍的天空，有柔和的白云，有金黃金黃的落葉……秋天是一首美麗的詩，那么這首詩有多美呢？快跟著秋姑娘去看看吧！

　　秋姑娘的腳步輕輕，輕輕的'跑進了森林。銀杏樹的葉子金黃金黃的，一片片葉子像一把把小扇子，秋風(fēng)一吹，飄啊飄啊，葉子又像一只舞蝶，與其它葉子共同跳舞。楓葉紅著臉，好像遲到的小學(xué)生，不好意思地低著頭，不吭聲，一不小心飄到了樹下。地上全是葉子，大地媽媽好像穿上了樹媽媽給它編織的七彩毛衣。

　　秋姑娘的腳步悄悄，悄悄地飛到了果園里。水果們在果園中央聚集起來，香蕉披著黃綠色的衣裳，蘋果好像才剛到，臉蛋紅彤彤的；石榴傻呼呼的站在那里，好像爬樹的時候掉下來摔開了腦袋。

　　秋姑娘跳著舞，撲進了金黃的田野。稻子見了秋姑娘的到來，馬上就變成了金黃金黃的；高粱見了秋姑娘的到來，開心得不得了，把嘴巴咧開，笑得前仰后合。

　　花香把秋姑娘引進了花園。一株株紫茉莉可美啦！花瓣紫，花蕊白，把鼻子貼近花朵，哇！真是香到了極點。五彩繽紛的菊花在微風(fēng)中頻頻點頭，好像在傲慢地說：“哈哈，我是花王，我是秋天花的霸王！”

　　秋姑娘給我們帶來了五彩繽紛的顏色，我愛五彩繽紛的顏色，更愛多彩的秋天！

六年級的作文300字 篇2

　　我有一個天真無邪，聰明的小伙伴。清秀的眉毛，晶瑩的小眼睛，平平的小鼻子，月芽似的`小嘴，短短的下巴，構(gòu)成了一個陽光帥氣，聰明的“小諸葛”，你知道為什么我叫他“小諸葛”嗎?，知不道的跟我來吧!

　　在前一天，數(shù)學(xué)老師帶著壞壞的笑來到了我們班，老師用我們眨眼的功夫，從黑板上寫了一道五顆星的難度題，“說是為了給我們增加智力”，班里的人立刻從吵吵嚷嚷的“菜市場”轉(zhuǎn)到安靜的圖書館，全班人都屏氣凝神，全神貫注的思考著。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了……忽然一個微弱的聲音打破了連小鳥輕輕飛過的聲音都能聽到的教室，“老師我會了”，我一看是“小孔明”，我不禁為他捏了一把冷汗，心想“史俊賢這個一向被大家共認為數(shù)學(xué)天才的人沒有想出來他怎么行呢”?老師微微一笑說“你的解題思路是什么說出來吧”，他不緊不慢的說解題思路，當(dāng)他剛說完，我們就想說好了一樣一起鼓掌，贊嘆身此起彼伏……

　　這就是我的小伙伴，這就是六年級四班的“小孔明”隗青浩。

六年級的作文300字 篇3

　　在我的記憶中，有著許許多多、各種各樣的事，有快樂的，有傷心的，有驚奇的，有委屈的……其中有一件事令我揮之不去，這是一件讓我十分感動的事……

　　記得那是我上二年級的時候。那天上語文課時，我不知是怎么回事，頭昏得很，眼睛困乏，只想趴在桌上睡覺，額頭燙得如同火炭。出于擔(dān)心，身邊的好朋友快速站起來告訴老師后，惠老師便步履匆匆地走下講臺，焦急地來到我的身邊，用手輕輕地放在我的頭上，不由地皺了皺眉，喃喃自語道：“好燙啊，果真發(fā)燒了！”說罷，惠老師立刻吩咐班長組織自習(xí)，自己便把我小心翼翼地扶到她的辦公室。

　　來到辦公室后，惠老師先讓我坐在椅子上，又給我去倒了一杯白開水，吹了又吹后，才遞給我喝。待我喝后，惠老師便拿起電話撥通了我媽媽的電話，讓她馬上來接收。隨后，惠老師又來到我身邊噓寒問暖。頓時，我不再那么難受，心中淌過一股暖流……

　　這件事，一直封存在我的.心中，我一想起來老師那慈愛的面容，一想她那親切的話語，我便不得不說：“師恩難忘！惠老師，謝謝您！”

六年級的作文300字 篇4

　　春天來了，萬物復(fù)蘇，百花盛開，大地一片生機。小剛和小明約好了周末一起出去照相，想要把那春的美景永遠留住。

　　清晨，第一縷陽光暖暖的射向大地，小草從美夢中醒來，它們挺著嫩綠的身子，隨風(fēng)搖擺著，多么可愛呀！小剛和小明來到了花園，小剛拿出相機，小明手叉著腰，另一只手舉得老高，“咔嚓，咔嚓！”小剛連拍了好幾張。這時，小明說：“你看，那邊的景色更美，小草綠油油的.，花兒五彩繽紛�！闭f著就向那邊跑去。

　　這時，他發(fā)現(xiàn)一個小女孩兒摔倒在地上，胖胖的小腿磕紅了，臉上也有一小片擦傷，正在那里嚎啕大哭。小明連忙問道：“小妹妹，你沒事兒吧？別哭了，來，我扶你起來！”小妹妹擦了擦眼淚，說：“謝謝你，小哥哥！”這時，剛好小剛趕到，“咔嚓！”這美麗的瞬間捕捉在了小剛的相機里，那是多么美好呀！

　　他們拍了許多的照片，該回家了，于是便依依不舍的離開了，他們要把照片整理一下，明天跟同學(xué)一起分享呢，還有那美麗的瞬間。

六年級的作文300字 篇5

　　在我6年學(xué)習(xí)生活中做過很多很多的游戲和活動，不過在這么多活動中，我最喜歡的就是黃老師讓我們在班做自己在書上看到的，或老師教的小實驗。

　　同學(xué)門都做完了自己的小實驗，并獲得了掌聲。接下來就到我做實驗了，我首先將實驗用的器具:一個瓶子`一個比瓶子小一點的鐵球`一酒精燈`一根木棒。

　　實驗一開始，我先將鐵絲的一頭套在鐵球上另一頭套在木棒上，然后用酒精燈將鐵球燒得火紅火紅的好似一個小火球，我又按書上的說法把燒紅的鐵球放進瓶里，可是這個比平口小的鐵球卻怎么也方步進瓶里，這是為什么呢?是鐵球變大了?還是瓶口變小了?

　　第二個實驗是將原來燒紅的鐵球放進冷水里只聽見吱吱的聲音，火力一會兒火紅的鐵球又恢復(fù)了本色，我再將鐵球放進瓶口，這次卻放的.進去，怎是什么一會事呢?我的實驗獲得了同學(xué)們熱烈的掌聲。

　　我回倒座位上時，同學(xué)門問我這是什么一會事?我告訴同學(xué)門這是物體受熱后會擴漲，受冷后回縮小，這叫做熱脹冷縮，這是同學(xué)門才恍然大悟。

　　通過這個活動不但讓同學(xué)門知道了熱脹冷縮，也讓我知道了科學(xué)的神秘，從那時起我就立志當(dāng)一名科學(xué)家，但我知道完成這個理想是很難，但是我一定會向這個理想進發(fā)。

六年級的作文300字 篇6

親愛的爺爺：

　　您好！

　　最近您的'身體怎么樣？以前的老毛病又沒有再犯？對了，您的藥快吃完了吧？我明天再給寄一些過去。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)放暑假了，已經(jīng)畢業(yè)了，馬上就要上中學(xué)了。您放心吧，要不了幾天我就會飛回去看您了，不讓您天天念叨著我們。

　　您不用擔(dān)心我在這兒過得怎么樣，我在這兒過得可好了，尤其實我們學(xué)校，在學(xué)校里，我們還可以上電腦課呢！體育課上，我們在操場上跑步，操場上鋪的有塑膠跑到，撒的還有塑膠顆粒呢！（在體育課上，我可以打籃球，跳繩，打乒乓球，玩羽毛球，不過······我還是重了兩斤，嘻嘻）夏天的時候如果天比較熱的話，我們還會把空調(diào)開開。

　　我馬上就要上中學(xué)了，爺爺，我告訴你一個好消息哦。我考上外國語分校了，呵呵。你孫女厲害吧。說實話，我能考上還真是憑著七分運氣，三分實力的。純屬幸運��！

　　好了，不多聊了，下次我還給您寫信哦！拜拜。

　　祝：

　　身體健康，萬事如意。

六年級的作文300字 篇7

　　獨自一人走在靜謐的小路上，

　　盡情的將心緒自然的釋放，

　　是喜，是悲

　　快樂憂傷，

　　毫不隱藏，

　　活出自己最真的欲望！

　　所有認識我的人都對我說；

　　“你很堅強，總是把最美的微笑掛在臉上，

　　其實，每當(dāng)這時，

　　我好想用我內(nèi)心最大的聲音告訴他們：

　　‘事實不是這樣，

　　你們看到的都是假象，

　　其實，我沒你想象的那么堅強！

　　我沒你想象的那么堅強，

　　當(dāng)聽到一首動情的歌曲時，

　　我也會傷感，

　　我也會有淚水劃過臉龐，

　　我心中也有一塊最柔軟的.地方！

　　我曾在黑暗來臨時。

　　感到恐懼，

　　我曾為明天感到迷茫，

　　我也曾迷失在夢想的路上！

　　也許你們會問我；、

　　為什么你的嘴角總是上揚，

　　那我只好回答你們；

　　那是我特意的偽裝，

　　用微笑，

　　掩飾我心中的哀傷，

　　用微笑，

　　來維持我在你們心中，

　　那副堅強，樂觀的好印象！

　　而現(xiàn)在的我，

　　只想把這個謊言拆穿，

　　讓你們了解我真實的欲望，

　　那就是；

　　我沒你想象的那么堅強！

　　有時我也想有個人，

　　來為我療傷，

　　治療我那流淚的心臟！

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