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六年級(jí)作文300字3篇(實(shí)用)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
““釣螃蟹”，你真牛!你竟然在釣螃蟹!”
今天，爸爸帶我去農(nóng)家菜園去吃飯，我的一個(gè)朋友，我?guī)缀醵纪怂拿郑?因?yàn)楹镁脹]見了，走進(jìn)店門，“你在干什么?”我好奇的問道。“我想把這只螃蟹釣出來。”他一邊那著草一邊對(duì)著我說。額!他太有創(chuàng)意了“釣螃蟹”，我只聽過釣魚，但沒聽過這“釣螃蟹”。隨著他的氣氛我也想試試，我在路邊拔了一根草，站在椅子上，把所謂的'“釣蟹桿”給拋了進(jìn)去，“咕咚”一聲，水花濺了上來，我貌似看見了水下有一條條魚，我看了看。額!放錯(cuò)了!嘿嘿!我又把那個(gè)桿子丟了進(jìn)去，這次沒聲音了，這是怎么了，我在旁邊一看，哇!這么快，一只螃蟹如刀的夾子，夾在了“誘餌”(草的末端)上，我用力一甩，可是并沒有甩上來，“看我的!”我的朋友驕傲的說。我聚精會(huì)神的看著，只見他的稻草一拋，在水里動(dòng)來動(dòng)去，好像在激怒螃蟹，瞬間幾乎所以的螃蟹都夾了上去，他一拉，切!也不怎么樣嗎!他往上一拉，“咔”斷了!“哈哈哈哈哈!你剛剛不是驕傲的說嗎!”他臉紅了，而我又繼續(xù)釣著那釣不到的“大餐”了。
“釣螃蟹”，這釣的比登天還難啊!
六年級(jí)作文300字 篇2
在秋天，金黃的葉子成雙成對(duì)的落了下來，就像是秋姑娘舉行的盛裝舞會(huì)一般。
金黃的楓葉們踏著整齊的步伐，悠悠哉哉的從自己的家中出來，去參加秋姑娘舉辦的舞會(huì)，楓葉們就像是一個(gè)個(gè)穿著金色連衣裙的'羞澀的小姑娘。這些穿著金衣的小姑娘們?cè)谕粋�(gè)季節(jié)，踏著整齊的步伐；那輕柔的腳步，好似風(fēng)一般吹過，優(yōu)美的身姿在半空中飄飄悠悠，樸典而不失華麗，華麗而不失典雅，好一道美麗的風(fēng)景線！
在秋天，孩子們穿著長(zhǎng)袖，在微涼的清風(fēng)中游戲，享受著微涼的秋風(fēng)帶給他們的清爽與自在。
在秋天我們的心情不浮躁，而是清爽至極；在秋天，我們可以自由自在的在清涼的微風(fēng)中奔跑，不用擔(dān)心天氣是否太熱，是否太冷；在秋天，我們可以坐在公園的長(zhǎng)椅上，盡情地享受落葉的優(yōu)美。
秋天，你就像一位柔情的姑娘，使我們沉浸在你的優(yōu)美當(dāng)中。
我愛你秋天！是最美的！
六年級(jí)作文300字 篇3
沒有挫折就不會(huì)有進(jìn)步。挫折使人想要努力向上，就算是天才也一定有過挫折才有后來的成就，所以即使必需面對(duì)挫折，但只要是對(duì)的就要一直堅(jiān)持不要放棄。有的挫折困擾我們很多年，有的.挫折讓我們難過，有些挫折讓我們啼笑皆非，有些挫折反而可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧。
在我的印象中我面對(duì)的其中一個(gè)挫折是“組合積木”。那是一套買給我的3D紙制積木要組合的是“泰姬瑪哈陵”的縮小版，我剛開始看到那么多的零件，覺得好復(fù)雜，不知道要從何下手，摸不著頭緒，但是因?yàn)閷?duì)它又滿有興趣的，所以心里想著不放棄。于是我就耐著性子，一片一片放好，對(duì)照著說明書，小心翼翼的歸類好，城堡規(guī)城堡，城墻歸城墻，不能弄亂，心緒也要很清楚，先從底部先組合，在一步一步往上組合，最后組好城墻，雖然天氣很熱，雖然要連接的地方一次又一次的脫落但是我還是一一克服了。在完成作品的那一剎那，我高興得跳了起來，大聲歡呼，呼叫大家來看我的作品，我那時(shí)不再在意我組了多久，流了多少汗，只是看到作品就覺得滿心歡喜。
所以我們都會(huì)有遭遇挫折的時(shí)刻，只要好好思考，要如何處哩，不懂得再去請(qǐng)教別人，多學(xué)習(xí)，就能增長(zhǎng)智能，這就是挫折教我的一些事。
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