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實用的六年級的作文300字6篇【優(yōu)選】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的六年級的作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)有許多風景名勝，那兒的風景可謂是景色怡人，令人陶醉，可是，我卻偏愛我們家附近的小公園。
走進小公園，就可以看見一塊石碑，上面有”小公園歡迎您“這幾個鎏金大字。繞過石碑，迎面而來的.是一座噴泉，只見一個圓石臺，中間凹陷下去，圓臺中間有一顆乳白色的珠子，石臺周圍刻著兩條龍，那兩條龍雙目圓瞪，仿佛在爭奪中間的珠子。從張開的龍嘴里噴出兩條水柱，正好澆灌在中間的珠子上，煞是好看！走過噴泉，只見一片綠油油的草地中間有一條鋪著鵝卵石的小路，沿著這條小路走下去，就可以看見一片竹林，竹林的前半部分有一個運動場，那兒有許多運動器材。繞過運動場到竹林的后半部分，那兒隨處可見的椅子，亭子，還種了許多花。穿過竹林，有一間房子，那是圖書館。走進圖書館，可以看見四個大書架并排放在那里，上面擺放著各種各樣的書。
小公園雖然比不上那些名勝古跡，但我對它卻情有獨鐘，每當我心煩意亂的時候，我總會去那兒走走，那時的我就像遠離了喧鬧的城市，心里獲得了一份特殊的寧靜。
六年級的作文300字 篇2
小學六年的生活轉(zhuǎn)眼間即將過去。不得不用作家朱自清的一篇文章《匆匆》來描述我現(xiàn)在的心情了，在這六年的時光中，學校給了我人生最重要的啟迪，使我在以后的人生道路上越走越寬廣，在這里我要說一聲:“謝謝了!”
六年的時光像天氣一樣，時雨時晴;六年的時光時而開心時而悲傷。像我這樣愛玩的孩子永遠忘不了那次在“軍天湖”軍訓了，說真的當知道這個消息的時候，不僅僅是我們班，整個校園都歡呼起來。如果這樣的'活動每年都舉行一次，我們到覺得不足為奇了，可這是六年來唯一的一次軍訓活動，不!應該是唯一一次集體外出活動了，讓我們能不激動嗎!
記得到哪兒的第一個晚上，隔壁的男生宿舍帶頭吵了起來，然后我們女生宿舍也跟著起哄，那天晚上鬧得真是“雞犬不寧”。第二天，做早操時老師為了“懲罰”我們這些不聽話的孩子，男生做俯臥撐，女生拾垃圾……
不過回想起這美好的六年時光，還真讓人留念啊!
六年級的作文300字 篇3
我非常傷心，回到家，我把自己關到房間里，失聲痛哭起來，這位青年人，為了滿足我讀書的欲望，編織了一個善意的謊言，只是為了滿足我的自尊心和那種求知欲。
在那一霎那，我心如刀割般的痛。為什么，殘疾青年他家并不富裕，還要讓我免費看書？他今后該怎樣生活？此后，我發(fā)誓，一定要掙錢看書，絕不貪圖小便宜。
于是，我開始找店鋪找我能干的工作，可這些店鋪老板理都不理我。剛開始就碰釘子，我十分沮喪，準備回家。我路過書攤時，那位青年不斷的向我揮手，示意讓我過去。他親切的問道：嗨，怎么不看書了？我向他表明了我的.想法，并告訴他我不能白看他的書，他的臉先是變得嚴肅起來，讓后說：你以后就到我這，正好我的手腳不方便，你就幫我掃掃地，收拾書攤。今后，我?guī)退赏昊睿桶残牡娜タ磿�，從中獲得了很多的知識。
我今后的人生道路上，永遠都忘不了那位靜守書攤的殘疾青年，也使我感受到了他樂于助人的精神。
六年級的作文300字 篇4
暑假的時候，媽媽帶我去內(nèi)蒙古壩上草原游玩。
剛進草原，聽不見一點聲音，只見幾只小鳥在碧藍的空中快樂地飛翔。漸漸地，我聽到了羊群的叫聲和馬蹄（ｔí）的“嗒嗒”聲。馬蹄聲越來越大�！澳芸吹矫晒湃思伊�！”大家都欣喜若狂地歡呼起來。
向一家馬棚問路時，馬頭跟我們說：“你們太幸運了，今天是將軍泡子主人的婚宴，那兒離這兒還有一段路，租匹馬，快去吧！”我們毫不猶豫地答應了。
不知是時間過得快，還是馬兒奔得快，不一會兒我們就到了目的地。
主人熱情地招待了我們。一座座純白的.蒙古包，象征著蒙古人純潔的心靈；一桌桌豐盛的酒菜，顯示出蒙古人的好客；一位位強壯的摔跤手和歡樂的歌舞者，表現(xiàn)出蒙古人的富足與幸�！�
午后，我躺在草原上，感覺自己仿佛就是草原上的一棵草，腳下長出長長的根須，深深地扎入大地，身體變成了草莖，雙手變成了葉子，在大自然中自在地輕歌曼舞。
啊，我愛大草原！
六年級的作文300字 篇5
爸爸常說：“小孩啊，不用掙錢，活著真幸福�！蔽乙渤Ｕf：“大人啊，不用做作業(yè)，不用考試，活著多自在。”
爸爸沒有說錯，我也沒有說錯。因為在爸爸眼中，掙錢不容易；在我眼中，錢是買些東西時才需要。在爸爸的眼中，做作業(yè)小兒科。在我眼中，如登天難。
其實，掙錢不容易，學習也不容易。但是為什么會有這樣的誤解呢？請看下面的鏡頭。
鏡頭一：一天晚上，已經(jīng)六點半，我和媽媽早已吃完飯，可爸爸還沒回來。就在這時，電話突然響起，傳來爸爸的聲音：“今天有朋友聚會，我不回來吃鈑了。”
鏡頭二：一天中午，爸爸好不容易來家里吃一餐飯，吃過飯卻還要出去。我請爸爸給我的家庭作業(yè)簽名，爸爸說：“我還個客戶在哪里哪里等我�！闭f完，就出門了。
從上面的例子來看，掙錢、學習都不容易。所以說，我和爸爸說的`話都不對。之所以會產(chǎn)生誤會，是因為爸爸沒有體驗過我們現(xiàn)在的學習生活，我也沒有體驗過掙錢的艱辛。只要大家多勾通，多交談，就能相互理解，相互支持。
六年級的作文300字 篇6
我們班的張老師如果用一個字來形容，那就是“酷”。他常常在你背后搞點“突然襲擊”。什么“龍爪手”，“夜襲珍珠港”我都領教過，只是他的技術太不高明了，你一轉(zhuǎn)過身，便可以看見他那嬉皮笑臉的“傻”樣子。
有一次他講課時，聽見下面鬧哄哄的。他憤怒一叫，逼視著我們，平時看慣了張老師笑，他一生氣，五觀便亂七八糟地亂擺著，或者說把別人的眼睛鼻子借來安上去了，反正很滑稽教室里的同學們哄堂大笑。更有一次，班上組織了一次活動，要描述一個人，我上去，十拿九穩(wěn)地說起來，“我們的張老師有小眼、小鼻、大耳、和一張大小正常的嘴巴。教室里立刻充滿爽郎的.笑聲，我急了。改道：“大眼、大鼻、大耳、和一張大小不正常的嘴巴”。教室更鬧了，張老師則立刻躲到辦公室去了。
這就是我們那酷酷的張老師，雖然他平時對我們很嚴厲，但我們還是很喜歡這位酷酷的張老師。
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