[優(yōu)秀]六年級下冊作文15篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的六年級下冊作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級下冊作文1
魯濱遜是一個航海家,他十分喜歡冒險。他前三次出海遠行都平安返航,而第四次,他遭遇了厄運,改變了一生的軌跡。
這一次,他在航海時遇到風暴,船被風暴掀翻了。同行的伙伴們全部遇難,只有魯濱遜奇跡般的活下來,只身來到了一座荒無人煙的小島上。
一開始,魯濱遜心灰意冷,不知如何是好。但是,他沒有坐以待斃,而是主動熟悉環(huán)境,慢慢搞清楚了自己的處境,找了一個山洞住下來,開始了荒島生活。
為了讓自己有自控意識,他找了一根大木頭,立在自己的家門前記錄時間,還開始尋找食物,開拓荒地,圈養(yǎng)牲畜,生產小麥,想方設法做出面包。就這樣,魯濱遜用勤勞的雙手為自己創(chuàng)造了一個生存的家園。
有一天,魯濱遜發(fā)現了野人的腳印,他非常害怕野人會找到自己。但是,該來的'還是來了,魯濱遜看見了三十個野人要殺掉另外兩個野人,他拿起槍,打了野人,解救了被抓的人,并給他取名為“星期五”。有了“星期五”的陪伴,魯濱遜不再那么孤獨。
一次偶然間,魯濱遜發(fā)現一艘英國船停泊在孤島附近,船上發(fā)生了叛亂,魯濱遜打死了反動者,救下了船長,船長答應把魯濱遜和“星期五”帶回英國。
最后,魯濱遜回到英國,結束了28年的荒島生活。
六年級下冊作文2
每個人的家鄉(xiāng)都有著不同的風俗習慣,我的老家湖南也不例外。尤其是過年的時候,規(guī)矩特別多。
除夕的時候,一定要吃雞、肉、魚三樣。雞要整只的清燉,最好是公雞。燉好后把雞頭立起來放,魚蒸好后要在上面撒滿紅紅的辣椒。
湖南人還有吃臘肉的習慣,不過與四川蒸臘肉不一樣,我們喜歡把它和香干或是酸豆角混在一起炒著吃。吃起來油香滿口,特有嚼頭。有時候也會拿冬筍和它一起炒,這樣在咸香外還有一種清鮮的感覺。
最重要的是年三十晚上的魚和雞千萬不能吃完,要余下一點留著初一再吃,這是象征著年年有余、五谷豐登的意思。
吃完年夜飯,一家人要圍在一起烤火、看電視,等到過12點,要放鞭炮“迎新年”。我們稱之為“坐田埂”,也就是大家說的“守歲”。迎完新年,這時才可以去睡覺了,在北方,大年初一都有吃餃子的習慣,但是我們湖南人卻是吃米酒,也叫甜酒。甜酒的做法可是很復雜的,提前一天要把糯米泡上,中間還要換幾次水,泡好的`水然后拿去蒸熟,蒸好后倒進盆里晾涼,最后加上酒曲讓它發(fā)酵,過兩天,就可以聞到酒香飄飄了。我們是把甜酒和蛋還有紅棗一起來燒湯,聽老人說能增進食欲、有助消化,還可以提神解乏呢!
都說四川人吃辣厲害,孰不知辣椒卻是湘文化的圖騰,我們湘菜都說以辣子當頭,同時兼顧色、香、味。讓食客吃罷汗流浹背,唇齒留辣,回味良久!
其實我們的春節(jié)還有許多風俗值得去了解,如果你聽了我的介紹,想了解我的家鄉(xiāng),隨時歡迎你來做客!
六年級下冊作文3
每當我去游泳,或者我看見別人游泳,我都會情不自禁地想起我第一次學習游泳的情景,往事歷歷在目,那是一次讓我難以忘懷的經歷。
三年級暑假的時候,我的同學去學游泳,她媽媽順便建議我一起去學游泳,我聽了,立刻退縮了,擔心地說道:“我不敢!”同學馬上過來,安慰我說:“我也沒學過,我們一起學就好啦。”我猶豫了一下,勉強答應了。(原創(chuàng)投稿 )
到了游泳館,我們看到學習游泳的人還真不少,有人高興,有人沮喪。當時,我倆感覺很害怕,于是,我壯膽對同學說:“不要害怕,這沒什么好怕的!逼鋵,我在安慰她的同時也在安慰我自己。在調整好心態(tài)后,教練開始教我們如何憋氣,并且親自示范了一遍給我們看。然后,教練就要我們下水嘗試。我深吸一口氣,潛下水去,當時我就在想:不要怕,一定要學會。過了十幾秒,我實在挺不住了,就從水里抬起頭來。令人開心的是,我發(fā)現其他人早就從水里抬起頭來了,我是最后從水里抬起頭來的。因此,教練表揚了我。
過了幾天,教練開始教我們蛙泳的新動作了。先把腿張開,像青蛙一樣,然后,兩腿45度彎曲用力往水里蹬,身體自然就會浮起來。我按照教練的方法努力去做,很快就掌握了要領。等到學得差不多了,教練就把我們帶到另外一個泳池里,教練讓我們試著從泳池的.這頭游到泳池的那頭。當時,看熱鬧的人不少,我下水時挺自信的,在中途的時候,我就不行了,快游不動了,但是,我在心里暗暗提醒自己:不要放棄,不要放棄!只要堅持就會成功!不知過了多久,我終于順利地游完了全程,我當時興奮極了,因為我成功了!
這就是我難忘的第一次,這次經歷讓我明白,只要堅持就能成功,成功總在堅持后。
六年級下冊作文4
正是“六一”,還有三十天,大家就要離開母校了!
三十天——個月,在這一個月中,我能做些什么呢?徘徊,匆匆,還是嘆息?我不知不覺地上了小學一年級,小學二年級。。。。。。直到目前,老師也換了一次,又一次。默默時,我日漸開始懷舊。
記的很了解,白老師是自己的第五任數學老師,一次第二節(jié)課下,同學們都寫完作業(yè)出去做操了,而我卻在為一道應用題而煩惱。老師終于走過來了,問我為何不下去,我的臉紅了,眼淚也快要流下來了。對著老師說:“我連第二題都沒有做完。”之后我又抓了抓腦袋。老師頓時會意了,給我細心的講了起來,她怕我聽不懂,又畫了圖。明白后才覺得這幾道題確實很容易,在課上,老師又怕別的同學不會,又講了一遍,都是為了大家!
我在學校,上了兩年的數奧,在這期間,大家與老師也打造了深厚的感情。就在上一年,大家要競賽,老師辛辛苦苦,每天早上七點四十到校,晚上要上到八點,他一個星期要上二十多節(jié)課,是兩個語文老師上的課數!盡管這樣,老師從來沒有抱怨。放假了,還把大家一起召集起來學習。目前一想起來,心里就有些酸。
在學校里,給大家?guī)н^課的老師幾乎喜愛我,我也*這一動力努力學習,才到目前這模樣。小學老師是我心靈的`工程師,我人生的啟蒙,我該如何報答他們呢?
目前,是申老師和童老師在給大家?guī)дn,他們兩個都很棒,申老師常說的:“有再一再二,沒有再三在四!焙屯蠋煶Uf的:“學東西就要學活,學穩(wěn)。”一直在我耳邊回響。
童幼年代的一朝一幕都展示在我的眼前,還剩一個月,我就要離開小學,升入初中。人生是短的,過去的日子如青煙,已經悄然的地飄走,沒有空閑嘆息,把握目前才是主要的。
或許,人生就是這樣,大家只有穿過了荊棘,穿過了迷霧,才可看到將來的燈盞,苦海的彼岸......
努力學習,努力生活,抱著信念,永不回頭!
六年級下冊作文5
許多人都有許多第一次,第一次炒菜、第一次洗碗、第一次摔跤、第一次犯錯……第一次有酸的;有甜的;有苦的;有辣的;在許許多多的第一次里,讓我最難忘的.就屬它了;
那是一個風和日麗的星期五,我踏著輕快的腳步回家。只見小區(qū)的人行道旁停滿了汽車。一輛閃著藍光的白色的汽車引起了我和同學的注意。于是我們走上前去,看了看那個小牌子,上面寫著“尋找車主請敲擊此處”幾個小字。于是,出于好奇我和同學一起敲了敲那個地方,只見那車子一閃一閃的,我們見勢不妙,撒腿就跑。突然我們聽見樓上有一位帶有東北口音的大叔破口大罵:“是誰手這么癢啊!原來是你們兩個兔崽子!”我們聽了跑得更快了。同學已溜得無影無蹤了。突然我在商店里看到了正在挑東西的姐姐,于是我跑了過去。姐姐問發(fā)生了什么事,我一五一十地吧事情原委告訴了姐姐。姐姐說:“真是不怕死。 蔽遗碌冒岩路蜁o姐姐,想偽裝偽裝,然后走到姐姐的右邊。我催姐姐快點,怕被那個大叔發(fā)現了。不過一會,大叔就下來了,我的心跳得越來越快了,臉也燒紅了。我偷偷地瞄了那位大叔一眼,只見他濃眉大眼,衣著樸素,一個啤酒肚,滿臉的憤怒。我心想:完了我要被發(fā)現了,怎么辦!姐姐也拼命地擋住我,但那還是無濟于事,因為我比姐姐高。那位大叔朝我走了過來,我的心跳到了嗓子眼,臉紅得像猴屁股。他把我揪出來,問:“是你吧小妹妹?”我怕得啞口無言,豆大的眼淚也不禁掉了下來。他又問了一遍,我含著淚說:“對不起叔叔,我不是故意的。我只是好奇而以,不會有下一次了!薄斑讓你有下一次,走,見你父母去!彼叞盐彝袄呎f。我哭得更厲害了。說:“對不起叔叔,我真的不敢了!痹谝慌缘慕憬闳滩蛔≌f:“你很奇怪耶,干嘛對一個小孩子大呼小叫的。 贝笫逭f:“你是她誰啊,她才奇怪,無緣無故敲別人的車!薄麄兙瓦@么吵了下去,直到爸媽來了。
這次的事讓我深刻的體會到了“病從口入,禍從手出”的道理。
同學們,你們一定也有許多難忘的第一次吧。來和我一起分享吧。
六年級下冊作文6
在上海,有一條有名的老街,叫七寶老街。每到元宵節(jié),都異常熱鬧。
日暮時分,月影淡淡,可那里已經游人如織。整條街的鋪子燈火通明,絢爛迷人。
我們擠進人群,走到了一家滿是花燈的老鋪子。從遠處看,它本身并不起眼,只是那天花板上、墻上、貨柜上、地板上溢出來的燈光太引人注目了。店口總站著一個老爺爺,已年過六旬,見我們進店,便熱情地招呼我們。
一進屋,我的目光便落到了墻上那亮閃閃的燈籠上。有各種動物樣式的,有寫著詩詞的,有寫著燈謎的,有畫著插圖的……它們明亮而閃耀,各有各不同的美。我癡癡地望著,癡癡地笑著,陶醉其中。老爺爺看我這樣,便笑著說:“小姑娘,這么喜歡花燈,曉得花燈的.故事嗎?”我回過神來,急忙搖搖頭?粗移诖哪抗猓従彽卣f起來:“從前,有個獵人啊,惹怒了天帝,天帝就說要放火燒人間!而天帝的女兒聽到了這一切,她是個好人,就下凡,和我們商量著。這時,有個老人想到了辦法,說是家家點上紅燈籠,天兵一看,肯定以為那是火,就不會在燒人間了。等到那天,果真如老人所料。從此,人們?yōu)榱思o念天帝女兒的善行,就在正月十五這天,掛上花燈……。”“呀,原來這就是花燈的傳說!”還沒等老爺爺說完,我早已迫不及待地接過話來。是呀,這么明媚的花燈,帶著我們的感恩幸福地閃爍著。最后,我又環(huán)著看了一遍花燈,謝過老爺爺,離開了店鋪。
剛走出店門,天已經黑了,十五的月是那么圓,散著淡淡的光,有“月華燈影光相射”之感了。漫步在滿是月影的路上,我們心情舒暢,接著奔往元宵店去了。
七寶老街有數不勝數的元宵店,但最正宗的,還要數那家藍底金字招牌的老店。隔離一條街,就已聽到熱鬧的叫喊聲,走近一看,里里外外都塞滿了人。但長時間的等待是值得的,這一個個白白嫩嫩的小團子,在略帶芝麻的湯里嬉戲著。一口咬下去,芝麻從元宵流出來,一股甜味在我的嘴里四散開來,又慢慢從我的嘴邊溢出來。我一碗接一碗地吃著,一顆接一顆地品著,真是欲罷不能啊。爸爸連連提醒我慢點吃,但看見我的饞樣也忍俊不禁了。
繼續(xù)向前走,各種各樣的小吃擺在街邊,還有如臭豆腐、燒烤、糖人等美食;如風箏、香包、扇子等玩具,只不過是人們更愛花燈和元宵這兩樣罷了。
元宵節(jié),讓人無比期盼,也讓人珍藏心中。它不僅多彩,更意味著美好與幸福。
六年級下冊作文7
一、教學目標
1、正確理解并識記下列詞語:矜持、赫然、折騰、迫不及待、從頭到尾。
2、品讀課文,體會老師的鼓勵對作者的影響。
3、感知作者的感恩之情,引導學生結合自身實際談談自己的體會。
二、教學重點
體會老師的鼓勵對作者的影響以及作者對老師的感激之情。
三、教學過程
(一)導入
1、同學們,今天我們來學習課文《作文上的紅雙圈》,看到這個題目,你有什么疑惑?你可以提出哪些問題?
(什么是紅雙圈?作文上的紅雙圈有什么作用?)
【板書:“紅雙圈”?作用?】
2、讓我們帶著這些疑問一起走進文本,希望這節(jié)課下課后我們能找到答案。
3、作者簡介:黃蓓佳,1955年6月出生于江蘇省如皋縣。1977年考入北京大學中文系文學專業(yè)。1982年畢業(yè)于北京大學中文系。歷任江蘇省外事辦公室干部,省作協(xié)理事、副主席,中國作協(xié)第六、七屆全委會委員。專業(yè)作家。1984年調入江蘇省作家協(xié)會,任專業(yè)作家。主要作品有《小船,小船》《這瞬間如此輝煌》《目光一樣透明》《玫瑰房間》《夜夜狂歡》《午夜雞尾酒》《何處歸程》《世紀戀情》及《含羞草》等。1985年調江蘇省作家協(xié)會任專業(yè)作家。20xx年12月加入民進。現任江蘇省作家協(xié)會副主席、創(chuàng)作室主任、一級作家,中國作家協(xié)會全委會委員。
(二)自學要求
1、聯系上下文理解詞語
矜持赫然折騰偶然必然刊物
2、思考:課文寫了一件什么事?
這篇課文作者講述了自己學生時代在一次征文比賽中獲得了成功,作文補考被老師打了九十八個紅雙圈,后陸續(xù)刊載。在這次成功的激勵下,作者走上了文學創(chuàng)作的道路,并最終成為了一名作家。文章選材獨具匠心,以小見大,九十八個紅雙圈代表著老師對自己人生道路的引領。結尾直抒胸臆,表達自己對老師、對母校的感激之情。
3.過渡:是的,同學們都很善于提問,作文中的紅雙圈是如此普通,我們平日書寫作文經常能看到,為什么作者要寫這樣一篇文章呢?讓我們一起走進文本,去跟隨作者看看這紅雙圈到底奇特在何處。
【板書:不平凡】
(三)品讀“不平凡”的紅雙圈
1、快速瀏覽課文,思考:畫滿紅雙圈的作文有著怎樣一段不平凡的經歷?
我的一篇畫滿紅雙圈的作文,首先被貼在(),然后又發(fā)表在(),接著又發(fā)表在()上,最后發(fā)表在()上。
校園報欄——縣辦刊物——揚州區(qū)刊物——上海正式刊物
2、誰來說一說,這篇作文不平凡在何處?
帶著雙圈的作文在報欄里貼了很久。一天,縣文化館的同志路過這里,偶爾看見了,就揭下來帶走了。不久,我的作文發(fā)表在縣辦刊物上?h辦刊物送到揚州地區(qū),被地區(qū)刊物選中,第二次發(fā)表。幾經周轉,次年,《補考》竟赫然刊登在上海一家出版社的正式刊物上。(預設:從小小的校園出發(fā),一路往外,甚至走出了小縣城,走出了江蘇省,傳到了大城市上海)
3、通過同學們的分析,我們知道了這不是一篇普通的作文,它獲得了許多人的認可和贊賞,這其中有——(預設:老師的認可、縣文化館同志的欣賞、縣辦刊物編輯的欣賞、揚州區(qū)刊物編輯的認同、上海正式刊物編輯的)
4、是的,這不平凡的一篇文章,對作者產生了怎樣的影響呢?
出示語段:其時,我已經下鄉(xiāng)插隊。父親鼓勵我說:既有一,何不能有二?我想想也是,就接著往下“折騰”,后來發(fā)表了很多小說,成了作家。
。1)父親的“既有一,何不能有二?”是什么意思?他是想告訴我什么?(既然有一篇作文能獲得這么大的成就,為什么不試著再多寫幾篇呢?)——父親想告訴我:多寫作文,你還是有這方面的天賦的!^續(xù)努力,爭取發(fā)表更多的作品。
(2)“折騰”在這里是什么意思?結合當時的背景,思考為什么打引號?
。ㄕ垓v指的是寫作文,對于當時在農村插隊從事農業(yè)勞動的作者來說,看起來是有點“不務正業(yè)的”)
。3)下鄉(xiāng)插隊:插隊就是指城市知識青年“上山下鄉(xiāng)”。從初中到大學的大部分城市青年,在統(tǒng)一安排下到農村去,從事農業(yè)勞動。一開始是住在老鄉(xiāng)家里,后來成立了青年點,就集體居住在青年點里。到文革后期和文革結束后,逐漸通過招工、當兵、工農兵推薦上大學以及恢復高考后考大學等方式離開了農村,也有些人在農村成家,就留在了當地。
。4)你能用這樣的句式來說一說這篇作文對作者命運的影響力嗎?例:假如沒有這篇紅雙圈的作文,作者或許________________________——或許一輩子只能做一個臉朝黃土背朝天的農民。
——或許永遠也不知道自己的寫作能力可以獲得如此多人的認可和欣賞。假如沒有這篇紅雙圈的作文,作者或許不會有信心去考取北大中文系或許也不會發(fā)表如此多的作品,在創(chuàng)作上獲得如此多的成就
。5)是的呀!這個畫滿雙紅圈的作文的作用是如此之大,怪不得作者發(fā)出了這樣的感嘆——“沒有當年作文上的九十八個紅雙圈,會有我今天的一切嗎?”(出示該語句)是否可以改一改:“沒有當年作文上的九十八個紅雙圈,就沒有我今天的一切。”
哪個效果好一些?為什么?(反問句,語氣更加強烈,表明了作者的信念堅定)
。6)這句話的言外之意是?
(這篇畫滿紅雙圈的作文,是作者成為作家的重要條件)
(7)課文中哪個句子也說明了這篇作文對作者意義重大?
是在1972年的5月,我清清楚楚記得那個日子。那一次學校舉辦“紅五月”征文比賽。追問:你從哪些詞語看出來這篇作文意義重大?
。攴莺腿掌诙加浀煤苊鞔_,而且使用了“清清楚楚”這個詞)過渡:就讓我們一起來看看為何作者將這件事記得如此清清楚楚
(四)賞析“作文的第一次發(fā)表”
是在1972年的5月,我清清楚楚記得那個日子。那一次學校舉辦“紅五月”征文比賽。我投了稿,作文題目叫《補考》,是篇很長的作文。我的語文老師同時也是班主任,他總是給我的作文打高分。
一天上午在操場勞動,有人跑過來告訴我:“征文在報欄里貼出來了,有你的,上面打滿了雙圈!蔽液芘d奮,即刻就想去看看,卻又矜持,不愿在同學面前顯出我的迫不及待。挨到中午,校園里寂靜無人時,我像做賊一樣地溜過去,獨自站在報欄前,欣賞我的打滿雙圈的作文。我?guī)е奶,從頭到尾一個個數下來,一共是九十八個紅雙圈。這是我的語文老師給我的評價。
問題:當作者得知自己的作文貼在報欄里的'時候,是一種怎樣的表現?圈出相應的詞語,寫一寫你的閱讀體會
(1)興奮:為自己作品能夠張貼而感到喜悅和激動為什么會感到興奮呢?
——同學說上面打滿了雙圈,說明作文得到了老師的高度認可。從哪里看出了興奮?
——我?guī)е奶,從頭到尾一個個數下來,一共是九十八個雙紅圈。
。2)矜持但又迫不及待你從哪些細節(jié)看出作者的迫不及待?(挨到中午——時間過得很慢,是一種煎熬。)(溜過去——速度很快地沖到報欄前)
。3)你平時發(fā)下來的作文上,老師也會畫雙紅圈,你是否和作者一個細致得將個數都數出來,從這個細節(jié)中,你讀出了什么?(作者對老師的評價很在意)
。4)這是作者第一次獲得老師的贊許嗎?(不是——他總是給我的作文打高分。平時的習作中也經常得到老師的肯定)5、為什么這一次如此激動?
。ㄕ魑谋荣,很多人參加,能張貼說明已經獲獎了,這是更多人對作者寫作能力的認可。)
(五)品讀作者的“感恩之情”
1、作者在寫作方面獲得如此大的收獲,你覺得這里面有誰的功勞?——老師的鼓勵
——母校創(chuàng)設征文機會,讓作者嶄露頭角——作者自己不斷折騰
——雙紅圈作文給作者帶來的信心和勇氣
2、是的,于是作者充滿感激之情,寫下了這樣的語句:永遠感謝我的老師,感謝母校的報欄,感謝掛在我生命之樹上的紅雙圈。
“掛在我生命之樹上的紅雙圈”該如何理解?
。t雙圈指的是他人對我的鼓勵和認可,在人生之路上,作者會遇見許多這樣的事例)
3、聯系生活實際,你的生命之樹上是否也有令人記憶深刻的“紅雙圈”一直激勵著你呢?(紅雙圈,可以是____________,可以是_______________,還可以是_______________)——跑道上不停歇的加油吶喊——課堂上響亮的掌聲——做好事后綻放的笑臉。
六年級下冊作文8
祖國,多么熟悉的名字,里面卻包含了我們大家對祖國那顆熱愛之心。五星紅旗的飄揚,紅領巾的閃耀,國歌的莊嚴,無不展示了我們中華民族的繁榮與輝煌?墒,祖國也經受過恥辱,永遠忘記不了的恥辱!
清朝帝王在150余年間創(chuàng)建與經營的一座大型皇家宮苑:圓明園,他坐落在北北京西郊,有金碧輝煌的宮殿、玲瓏剔透的亭臺樓閣,走進去,就好像進入仙境一樣!
這里頭不只有美麗的風景建筑,還珍藏了非常珍貴的歷史文物,這樣的一個地方,輝煌、美麗,可在1860年10月16日,英法聯軍侵入北京,闖入圓明園,把能拿走的東西想盡辦法拿走,實在是拿不走的就任意破壞、銷毀。在10月18日與19日,他們還在園內放火,大火燒了三天三夜,煙云籠罩了圓明園。就這樣,藝術的瑰寶、建筑藝術的精華化成了灰燼與恥辱。
除了圓明園被燒毀的恥辱,還有割讓土地等讓人想象不到的恥辱!
現在,日本人又妄想把搶到他們那邊去,占為己有。這次,我們一定不要敗下來,因為,我們的祖國,在狂風暴雨中,摔倒了無數次,受傷了無數次。然而,我們卻堅持的`一步一步走下來,一步一步地走向繁華復興。那么現在,我們也有理由打敗無理取鬧的侵入者,維護祖國、我們中華民族的尊嚴!
讓我們齊呼:祖國萬歲!我生命中的贊歌。我血液中的光輝!
六年級下冊作文9
在這個世界上,每一分每一秒都很珍貴,而且每一分每一秒都是一次又一次的成功,每一次的成功背后都是經過努力的。成功,是一段段辛辛苦苦的經過,每一次的成功背后都是付出了許多辛酸。成功,是一段段辛勤的經歷,是一段段辛勤的成功,是一段段辛苦的'經歷,而每一次的成功背后都是經歷了許多的辛勤。成功背后都是辛酸的付出,辛酸背后都是辛酸背后的辛酸。
記得那個下著傾盆大雨,天色已經很晚了,可是在我還是在家里寫作業(yè)時,爸爸突然問道:“你的英語作業(yè)還沒有寫呢,你的英語作業(yè)還沒有背啊?”我的臉頓時紅了。爸爸看到我臉色變了,對我說:“我們一起來背吧。”我心里想:爸爸說的對,不過我只會背課文,背不好,爸爸一定會批評我的。爸爸先把英語書上的每一個單詞都背一遍,背了一遍又一遍,我的心情也放松了,心里也不緊張了。
爸爸看我一個字都沒有背熟,就說:“背課文時,你把書中的每一個單詞都背一遍。”我不好意思的把課文都背對了,可是爸爸說:“你這樣背不就不會背了吧?”我的心情瞬間變得沉重起來,爸爸的臉色一下子變得晴轉陰:“那就不一定了,如果我不把課文都背對了,那么課文就背不完了!蔽抑荒芄怨缘陌延⒄Z單詞背了下來,爸爸看到這樣我心里也不好受了。
我以后一定要多讀課外書,多背英語單詞,這樣以后我會背得比原來熟悉了,也會背得比原來好了!
六年級下冊作文10
兒時幼稚的我,經;孟胫约鹤兊煤芨挥校I了無數糖果。
后來,我漸漸有想法了,我的理想,也變得豐富:
開始,我想成為一名警察,除暴安良,弘揚正義,多么威風!
之后,我又想當運動員,那段時間,我常常憧憬著能夠與隊友在綠茵場上一展球技,為國爭光,多么光榮!
可沒過多久,我又很想成為一名教師,傳授學生知識,培育祖國下一代,多么幸福!
……
一直到了四五年級,我始終難以樹立一個我真正喜歡的理想。我將我的煩惱告訴了媽媽。媽媽知曉此事后,思索了一會,問我:“嗯,你對你的理想有什么要求呢?”我回憶了一番之前那幾個理想,我發(fā)現了它們之間的一個共同點:“第一,我能從中得到快樂,得到收獲。第二,我的理想,會給其他人帶來幸福。像警察,像運動員,像老師!蹦赣H聽后,會意地點點頭,笑笑,語重心長地對我說道:“等到你大學畢業(yè)后,先去從軍吧!薄皬能姡俊蔽液苁且苫蟆獘寢屧趺磿胱屛覐能娔?在我當時的印象中,從軍,是無比勞苦無比艱辛的。我不敢想象自己從軍后的樣子。“為什么要從軍呢?”我問道!岸嗫纯磿,多思考思考,你會得到答案的!蔽毅裸露卮饝。
大概是過了幾個月吧,我從書籍中認識了這么幾個人物——于謙、李舜臣、鄧世昌、吉鴻昌等等。他們都是兵,都是國家、人民的兵。他們許多都為國捐軀,但這也掩蓋不了,他們那一顆熾熱的愛國心。他們有的駐扎邊疆,有荒野,有海島,但他們仍義無反顧,因為這是他們的'理想,從軍報國!
我欽佩他們,我也要效仿他們;蛟S,我一生難以出人頭地,但是,這也無關緊要。只因為,它就是我的理想。我明白了媽媽的用意,正如岳母在岳飛背上刻下的那幾個字——精忠報國。我迅速向媽媽匯報了我得到的結論,母親聽后,又是點點頭,欣慰地笑了笑,說:“既然你有了這個理想,現在,就該開始行動了。作為一名軍人,要能吃苦,在誘惑面前,能說不,生活上要能自理,意志要堅定,明白了嗎?”“我知道了,我一定能做到!”
如今,我在不斷閱讀許多軍事方面書籍的同時,也漸漸在改變自己,努力向著軍人的目標,前進……
我幻想著,自己馳騁疆場,殺敵報國,保家衛(wèi)國的情景時,笑了——我是多么驕傲!多么自豪!
六年級下冊作文11
我想要說明的物品是手表。手表是一種小巧而實用的物品,它不僅可以幫助我們掌握時間,還可以提升我們的個人魅力。
首先,手表是一種時間管理工具。隨著生活節(jié)奏的加快,合理安排時間變得越來越重要。手表可以幫助我們隨時掌握時間,合理安排工作和學習,提高工作和學習的效率。
其次,手表是一種時尚配飾。不同款式的手表可以搭配不同的服裝,彰顯個人的品味和風格。一款精致的`手表可以為整個造型增添亮點,提升個人的氣質和魅力。
另外,手表也是一種禮物的選擇。送一只精美的手表不僅可以表達對對方的關愛和祝福,還可以傳遞時間的珍貴和重要。無論是生日、節(jié)日還是紀念日,手表都是一份十分合適的禮物選擇。
總的來說,手表不僅是一種實用的物品,還是一種時尚配飾和禮物的選擇。它的作用遠遠不止于此,它還可以幫助我們規(guī)劃時間、提升個人魅力,是我們生活中不可或缺的一部分。
六年級下冊作文12
從小,我就知道,書籍是人類進步的階梯,書是全世界的營養(yǎng)品。只要人進入書的'世界,就可以傾聽書的話語,可以使我們變聰明,讀書也樂趣無窮啊!
當我開始上一年級的時候,就對歷史的事物特別感興趣。每當看見歷史書的時候,我都會叫爸爸或媽媽買。有一次,爸爸上完班回來,帶了一本《隋唐演義》候,我問爸爸:“這是什么書呀。”爸爸說:“虧你還是一個歷史迷,連中國的10著都不知道”。我聽了以后,連忙把書拿了。我翻開這本書,立即就被書中豐富而幽默的情節(jié)迷住不能自拔。我雖然看不懂,但還是一知半解地讀下去。我會因為故事中的人物高興和悲傷。
我喜歡看書!
六年級下冊作文13
漆黑的海面上浮著一張被丟棄的報紙,我看了看報紙上的內容:“某國決定將核廢水倒入大!蔽宜查g昏厥過去。人類啊,為什么依然沒有覺悟!
我是一只魚,生活在美麗的大海里。是的,很早以前大海真的很美麗,五彩的魚兒們,姿態(tài)萬千的珊瑚礁,我們曾愉快地生活著。目光短淺的井底之蛙曾被我好好地嘲諷過一番?墒乾F在,輪到它嘲諷我了,我的家殘敗不堪,連臭水溝都不如,我每天都東躲西藏。
人類真的太殘忍了,他們對我的`家園痛下狠手。垃圾隨處飄蕩,海面上常常浮著一層厚厚的油。記得一次,我的一位小丑魚朋友不小心一頭鉆進塑料袋里,差一點就斷了氣;無數伙伴吞下各種玻璃渣子;無數鐵鉤無時無刻不在誘惑著我們,還有那些帶電的天羅地網……我在自己的家寸步難行,提心吊膽。
如此還不算可怕,最令人作嘔的是工業(yè)廢水,這些將使我們斷子絕孫。一次,我在悠閑地尋找食物,突然,一股黑色的流向我涌來,流進了我的嘴里,我瞬間就開始作嘔,臉色發(fā)青,肚子發(fā)痛,頭暈得不行,開始發(fā)抖,發(fā)瘋了似的上下亂竄,把旁邊的墨魚先生嚇得噴了一團濃濃的墨水。我最后昏了過去,三天后我才醒來,吃了一個月的藥,才使疼痛感完全消失。和我有同樣經歷的同伴,數不勝數。大海不再蔚藍,不是灰色的鐵,就是塑料的白。
人類真的太殘忍了,貪婪的海釣,沒有底線的捕殺,肆意地污水排放。那無情的利刃,刺進我們的心臟,刀尖滴著血,發(fā)出寒冷的光芒,受害的朋友們噙著淚,滴著血,懷著冤,浮上水面。等著我們的卻是天羅地網,一次性把許多無辜的同伴送向地獄,我難以想象那樣密閉的空間多少伙伴是被電死的,多少是擠死的。我身邊的伙伴漸漸消失,不是因為時間,而是人類的惡性罄竹難書。
人類是動物,我們也是動物,既然同為動物,何必趕盡殺絕。既然生活在同一片藍天下,又為何肆無忌憚地殘害我們?人類好像時時刻刻拿著槍對準我們,然而,槍響之后,沒有贏家。
現在,每時每刻,我和同伴們都在許愿,我的心愿很簡單,卻也很卑微,我只希望我這賴以生存的家園能重見天日,我和家人們能自由自在地遨游在這片家園!
六年級下冊作文14
中國有很多地方缺水。
我們中的一些人經常浪費水資源。
比如“北大荒依舊缺水。
北大荒人紅唇。
為什么?是缺水;
那里的人經常不刷牙。
因為這樣的'刷子浪費水,
如果我們少浪費水。
他們可以喝更多的水,
我們靠實際行動來證明。
我們應該節(jié)約水資源!
六年級下冊作文15
“百里不同風,千里不同俗!崩仙嵯壬P下的《北京的春節(jié)》具有濃濃的京味,而咱的家鄉(xiāng):濰坊,那里的春節(jié),也具有獨特的魯味。
濰坊的春節(jié)從臘月初八開始,這一天,咱們得煮臘八粥:用紅米,黑米,薏米等煮成。同時,臘八蒜也是必不可少的,但剝蒜可不是件容易事兒,不過看到泡好的蒜色如翡翠,一切的付出也就值得了。
臘月二十三過小年,年味兒就重了。這一天得祭灶:把各種祭品放在灶臺前,還得有糖,粘住灶王爺的.牙齒,免得他上天說壞話。與此同時,這一天還要上墳:把死去的老祖宗帶回來,供起來,天天水果、餃子不得中斷。同時還得點上香燭,讓其和活著的人過個團圓年。
過了二十三,“春運”大移民開始,船票,機票,汽車火車票,往往一有班次,票就被一搶而空——哪怕是站票。俗話說:二十三,糖瓜粘,二十四,掃房子,二十五,磨豆腐……在外邊的人忙著回家,家里人也不敢怠慢:大掃除,買鞭炮,備年貨,準備打一場“春節(jié)攻堅戰(zhàn)”。
除夕到了,人們各歸其所。農村里,家譜得擺出來,但絕不能讓出嫁的女兒看到,因為她們要跟丈夫上夫家的譜。正因如此,有時還會拒不讓進門。年夜飯得包餃子,包餃子前得放鞭炮,以示吉祥。那么餃子是誰發(fā)明的呢?帶著疑問,咱查了史料——醫(yī)圣張仲景在民間時冬天,老百姓由于烽火連天,缺衣少食,染上凍瘡和其他疾病。張仲景見此,下定決心,為窮人治病,他買來面粉、羊肉等御寒食材,包成耳朵狀的“嬌耳”于大年三十子時(二十四點)將其發(fā)放給窮人,故又稱“交子”,后演變成餃子……年夜飯吃完后,大家坐在電視機前看春晚,守歲,咱可沒這精力,但是剛睡下便被煙花吵醒,只得尋一間隙入睡……
正月初一來了,這一天要由長子帶領男丁,放著鞭炮,繞著老祖宗的墳走上一圈,同時還得相互拜年。
初一完了就是十五,這天晚上天還沒有全黑的時候,燈就早早亮起,看燈前,大家吃頓元宵,以祝團圓。燈火通明,許多展出大型花燈的街道成了“步行街”成千上萬的人來一睹花燈風采……
過了十五,春節(jié)也就結束了,不過,他給咱們留下了一個美好的回憶。
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