實用的六年級年的作文4篇【合集】
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
都說綠葉是根的寄托，代替根在溫暖的陽光下沐浴，而自己卻在永不見天日的土壤下默默的付出。我們的生命是應該像裸露在陽光下的綠葉一樣，還是默默付出的根呢？
眾所周知，當“神舟五號”圓滿完成載人飛行任務，記者只擁護著一個人——楊利偉。
公眾的眼光似乎永遠都只注意熒屏前的人，只關注他們的血和汗。誰又曾想到，在幕后，千千萬萬次努力，只為換得成功那一霎那的陽光！而那些在背后努力的人，就連最后一點余光都接觸不到！
是他們，無私的將所有的一切都供給了綠葉，而自己，卻無聲的在土壤里長存。他們將所有的`希望都寄托在綠葉身上，即使在人們腦海里，不曾出現(xiàn)過他們的身影……
不得不說，根是偉大的。綠葉是幸福的。
根頑強地扎根于泥土之下，綠葉享受著陽光的哺育。這一切都是美好的，都是和諧的。
為了綠葉能一次又一次的接觸到陽光，根只能不停的深入地下，他離陽光越來越遠，綠葉卻受盡陽光的撫摸。
他曾后悔嗎？我倒希望他為自己想一次，不要只是貢獻，貢獻，在貢獻！
居里夫人為了發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳，不顧自己的面容和體質，義無反顧的走下去！她堅信，只要自己不放棄，就可以克服任何困難！她是為了所謂的“榮譽”而選擇這條路的嗎？她只是為了接觸陽光而這么頑強的走下去的嗎？答案信手拈來。
貢獻，付出。她只能這樣做，她也一定會這么做！
是什么力量使他們能這樣不計較所失所得的走下去？
也許你不會想到，是綠葉的力量，綠葉在熒幕上萬眾矚目，給了根一份最好的安慰……
綠葉是根的寄托，根是綠葉永遠的歸宿……
六年級年的作文 篇2
人生有太多的“第一次”，一個個“第一次”就像一個個腳印，印在我成長的道路上。但其中一個腳印讓我受益匪淺！
在六年級的第一個學期，我們班差生多，于是，數學老師想出了一個辦法——讓優(yōu)生輔導差生。令我意想不到的是，這艱巨的使命竟降臨到我頭上了。就這樣，我當上了“小老師”。
我輔導的同學是一位女生，她長得比較胖，成績也很差。說實話，我真不想輔導她，但老師給的任務，我是不得不執(zhí)行的。第一天“上班”，我的感受只有三個字“累”！“煩”！“難”！
累
一來到學校，放下書包，交完作業(yè)，我拿出本子和筆，給她出練習題，那一個個數字，一道道應用題，看的我眼花繚亂。這挑題、抄題兩道工序就整整用了我二十分鐘的時間。停筆時，我的'手已經酸得不行了！
煩
我不僅要給她出題，還要教導她做題呢！她一遇到難題，就跑來問我：“班長，這道題怎么做�。俊蔽乙宦牭竭@話，就覺得心煩。眉頭一皺，臉皮一拉，便生氣地說：“連這道題也不會做，你上課有沒有聽課呀？”有時我也覺得自己脾氣不好，但我總是忍不住呀！
難
出完題，指導完，最后就是交給老師了。但“最后一關”也不是那么好過的。有時，我也會教錯題，被老師派下來。我要絞盡腦汁地想，等答案想出來時，我又要把答案一一教導給她。
不過，俗話說“苦盡甘來”嘛！在第一周快結束時，老師獎給我一面書法作為獎勵，這位女同學也對我說了一聲“謝謝！”此時，我的心里是無比地激動、高興！
通過這件事，使我明白了：做任何事都要做到“盡心、盡力、盡職”，不能因為太困難而不去做，要不怕苦，不怕累。也許，這就是“不經歷風雨，怎能見彩虹？”的真諦吧！
六年級年的作文 篇3
我和伙伴們開始腐化了。所有生命死去之前都會回憶自己的一生。我也一樣。
春天來了，我在一棵樹的枝上探出了頭，快化完的雪還在樹下，很多動物還都在冬眠，卻有些小鳥早早地出來了。大樹媽媽讓我們快點長大，這樣就不會被蟲子吃掉了。我拼了命的長大，終于有一天，我的腳站穩(wěn)了，身子長得還算大。
夏天到了，我也活到了生命的一半（雖然我現(xiàn)在才知道）我總是問媽媽春天樹下的黃色葉子（以前這棵樹上的.葉子）一樣的東西是什么，媽媽總是沉默不回答我，我也就不再問了。過了幾天媽媽說西瓜熟了，我問西瓜是什么？是什么顏色的？什么。
第二天我看到了幾個人拿著椅子，桌子，刀，西瓜（這些都是媽媽說叫什么的）一個人拿著刀在西瓜上一摁，西瓜死了，成了兩半，從那時我知道了死的可怕。我又問媽媽為什么會死，為什么。媽媽還是沉默而且是好幾天。
秋天以來，我們就變了色，有的偏黃，有的偏紅。山上的樹葉全都黃了，于是有很多人來旅游，我們能見到各種膚色的人，媽媽也不知道是怎么的，一天到晚都在教我們知識，好像要把前一段的話補回來一樣。
在冬天的第十六天媽媽講到了落葉歸根這個詞，我們都哭了，媽媽還讓我們不要忘記這個世界。第二天，風很大，許多同伴被刮了下來，我也一樣從樹上落下來，這時也就是現(xiàn)在，我哭出了身上最后一滴水，我看到媽媽在哭時想到了媽媽說過的一句話：落紅不是無情物，化作春泥更護花。
再見，兄弟。在另一個世界見！好兄弟！
六年級年的作文 篇4
“燕子去了，又再來的時候；桃花謝了，又再開的時候；楊柳枯了，又再青的時候。聰明的，請你告訴我，時間為什么一去不復返呢？”讀到朱自清先生的《匆匆》我體會到了生命的可貴。
歷史上有成就的人沒有一個不珍惜生命。比如愛因斯坦，有一次愛因斯坦在橋上等朋友。他一邊等一邊寫東西，不知什么時候下雨，把愛因斯坦淋濕他自己都不知道。那個朋友終于來了，朋友趕緊說：“對不起，浪費了你的時間�！睈垡蛩固拐f：“沒關系，這是我又有了一個新想法�！�
夏侯勝和黃霸被關進監(jiān)獄后，還認真地學習。就像孔子說的：“朝聞道，夕死可矣！”兩人一吃完飯就討論學習的事。過了三年以后，他們兩個人的學習都有很大的進步。
我為愛因斯坦、夏侯勝、黃霸的精神所感動。
同學們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！弊屛覀冃袆悠饋�，珍愛時間，愛惜自己可貴的生命吧。
在我們的生活中有許多熱愛生命的.人。如，水手，清潔工，郵遞員。醫(yī)生也包括在其中。
醫(yī)生，搶救生命的人。把這個人從 死路上拉回來。醫(yī)生救助過許多人，只要有一點方法，便竭盡全力救助他。這就是醫(yī)生的使命，醫(yī)生就是這樣付出的。每當手術成功時，他們非常高興。每當手術失敗時，他們在想，又有 一條生命離去了。
20xx年的春天，一場突如其來的傳染病蔓延開來。一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭打響了。這是生命與疾病的戰(zhàn)爭。在充滿生命危險的病區(qū)里，那些可親可敬的白衣戰(zhàn)士，面對病魔，前赴后繼，用自己的生命換來了千百個病人的康復，譜寫了一曲曲生命之歌。鄧練賢，葉欣，王晶，丁秀蘭，李曉紅，等等。這些閃光的名字后邊都有著一個個感人的故事。
醫(yī)生這個職業(yè)不好當，也許那天碰上傳染病你就可能被傳染上�？赡軙c世長辭。
醫(yī)生你是高尚的，你擁有 醫(yī)德。我崇敬你，醫(yī)生。
【六年級年的作文】相關文章：
[經典]六年級年的作文09-03
六年級年的作文09-15
六年級年的作文09-15
六年級年的作文09-16
六年級年的作文[經典]07-24
六年級年的作文【精選】07-31
六年級年的作文(經典)07-31
六年級年的作文09-17
六年級年的作文09-17
六年級年的作文09-18