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    六年級(jí)年的作文

    時(shí)間:2024-10-14 16:33:35 六年級(jí) 我要投稿

    【經(jīng)典】六年級(jí)年的作文3篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

    【經(jīng)典】六年級(jí)年的作文3篇

    六年級(jí)年的作文 篇1

      都說(shuō)“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶”這一點(diǎn)兒我深有體會(huì)。

      有一天下午,我放學(xué)回家,看到媽媽在炸油角,但是我想吃炸紅薯?xiàng)l,就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我想吃炸紅薯?xiàng)l!眿寢屨f(shuō):“行,只要你好好學(xué)習(xí),媽媽什么都給你做!眿寢屢贿呎f(shuō)一邊洗紅薯、削紅薯皮、切紅薯。切著切著,一不小心,媽媽切著了手。我忙問媽媽:“很疼,是嗎?”媽媽卻說(shuō):“大人不怕疼。”我想:那么深的口子怎么會(huì)不疼呢?媽媽一定在撒謊!岸脊治蚁氤约t薯?xiàng)l,媽媽為了讓我盡快吃上紅薯?xiàng)l,手才被刀切著的!蔽以谛睦镓(zé)怪自己。這時(shí),媽媽端著一碗紅薯?xiàng)l走了過(guò)來(lái),說(shuō):“趕緊吃吧,一會(huì)兒還要寫作業(yè)呢!”我吃著香噴噴的紅薯?xiàng)l,感到一陣心酸。這時(shí),我流下了眼淚,因?yàn)槟笎凵钌畹馗袆?dòng)著我。

      從此以后,我一定要好好學(xué)習(xí),來(lái)報(bào)答媽媽對(duì)我的`愛。

    六年級(jí)年的作文 篇2

      我家樓上有一位15歲的姐姐-圓姐姐,她身高大概1。56米,一張圓圓的臉蛋上有一雙充滿幻想的眼睛,和一張小小的嘴巴。

      我的姐姐,她知識(shí)淵博。學(xué)富五車,一有時(shí)間她就讀書,就是為了考進(jìn)一中。功夫不負(fù)有心人,今年她榮獲了汨羅市錢10名。令我敬佩。

      我的姐姐市我們一家的籃球小將,她可以做各種動(dòng)作,她每次都要我來(lái)?yè)屗那,我回回都搶不到,她進(jìn)籃率很高。家里人都夸她是個(gè)打籃球的能手。

      她也是我們家的乒乓球小將,她發(fā)的'旋球很厲害,我連接了五六個(gè)旋球沒有接住,后面幾球不用說(shuō)了,打的我糊里糊涂,天旋地轉(zhuǎn)。她打乒乓球曾榮獲初一——初三的冠軍。我們都夸她是小能人。

      對(duì)于姐姐的音樂才能,我也非常羨慕。她談得一手好吉他,使我們陶醉,這使我們對(duì)她贊不絕口。

      怎么樣?圓姐姐可夠能的吧?你若不服,也可以到我家來(lái)和她一絕高下。

      圓姐姐我崇拜你,更崇拜你刻苦學(xué)習(xí)的精神。

    六年級(jí)年的作文 篇3

      曾經(jīng)在一本書上看過(guò)這樣一個(gè)故事:

      有一天,母親對(duì)他的兒子說(shuō):“人生就是一篇優(yōu)美的文章。文章里有許許多多的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和優(yōu)美的詞句,但這些詞句中間都必須要有一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)隔開,最然這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)毫不起眼,但卻起到很重要的作用。這些都不重要,重要的是,你能否在這篇文章的末尾贏得一個(gè)句號(hào)!

      兒子很疑惑的看著母親:“句號(hào)?只不過(guò)是一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),不是很容易的能得到嗎?就算是在人生的路上應(yīng)該也會(huì)很容易!不想您說(shuō)的那么夸張吧?”

      “孩子,其實(shí)你錯(cuò)了,我不是說(shuō)了嗎?雖然這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)很不起眼,但它們各具各的作用!蹦赣H說(shuō),“雖然這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)很常見、很小,但想在人生的末尾獲得一個(gè)句號(hào)是難上加難,自古以來(lái),又有幾個(gè)人在人生的末尾獲得句號(hào)呢?”

      母親拿過(guò)紙和筆,緩緩地給孩子。

      “在人生的末尾想獲得一個(gè)句號(hào),那只是看著簡(jiǎn)單做著難,世界上的好多事情不都是這樣嗎?”母親說(shuō)。

      孩子接過(guò)母親的紙和筆,開始在紙上寫出“努力”。但母親看后搖了搖頭,沉默不語(yǔ),孩子又在紙上寫出了一個(gè)詞:“奮斗”,母親依然搖搖頭;孩子又接二連三的在紙上寫出了:“善良、智慧、珍惜、寬容……”,但母親看后仍然搖搖頭,孩子有些失落。

      母親開了口:“很多人都不會(huì)得到句號(hào)的,但是,孩子,你的不斷努力,將會(huì)在人生的句末贏得一個(gè)感嘆號(hào)!”

      人生的路上,總會(huì)遇到一些坎河,在你到坎坷的同時(shí),別人也到坎坷前;你不妨先幫別人度過(guò)那些坎坷,再回去面對(duì)自己的坎坷。有時(shí)候,你幫助過(guò)的人也會(huì)在你遇到困難的時(shí)候幫你架起一座小橋,幫你走過(guò)坎坷。

      你的善良將會(huì)得到回報(bào)的'。走過(guò)你面前的那些坎坷后,就會(huì)有開始用優(yōu)美的詞句和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)繼續(xù)譜寫你美妙的人生。用那些人世間僅有的真誠(chéng)和祝福在你那人生的書上寫下一段又一段的精彩故事,畫上一幅又一幅無(wú)與倫比的圖畫……

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