六年級作文通用（7篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的六年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
手藝活，令人嘖嘖贊嘆，嘆為觀止。她，不是大人物，也許就在你的身邊。
前段時間，需要交“毛筆大作品”，我只好讓薛老師在百忙之中幫我刻個章。周日早上，我走進薛老師的刻室，眼前一亮。薛老師早來了，正在幫我挑石頭。她見了我，招呼道：“來了，過了挑石頭吧�！蔽覒�(yīng)聲過去，只見成百上千的石頭整齊地排列在柜子里，有大有小，有高有矮，顏色各不相同，我正驚嘆這種類繁多的刻石時，薛老師拿起一塊墨綠色的刻石，說就這個吧，一塊整石，色澤非常好！我目不轉(zhuǎn)睛地盯著薛老師，她拿出已經(jīng)做好的圖紙，把工具攤開，開始工作。
刻室里靜得出奇，只有我倆的呼吸聲和小刀輕輕刻著石頭的聲音。我抬起頭，端詳著薛老師，只見她雙目炯炯有神，鼻梁高挺，白皙的皮膚映襯著黑色的內(nèi)燙短發(fā)，顯得格外精神。我盯著刻石，驚訝得張開了嘴巴：一把小小刻刀，輕刻著刻石，勾出線條輪廓，細細的，好似一條在大地上的小溪。她纖小的手緊握刻刀，一次一次地把細條加深，繁瑣的第一步終于結(jié)束了。
我看了一眼手機，咦，九點半了，我已在刻室呆了一個多小時了！我凝視著初步完成的印章想：“還要多久呀？”
不一會兒，薛老師拿起了一把長柄的平面刀，在剛刻好的線條上來回刮，我驚奇地看著這一切，殊不知石粉已落得薛老師滿手都是，談綠色的石粉在刻室里到處飄蕩，似個小精靈，到處飛揚。細細的線條變得明朗起來，從柔美變成了粗獷。我才意識到這是個隸刻章（隸書手刻章）。字漸漸清晰起來，張遷張揚的風(fēng)格已現(xiàn)雛形，平面刀將粉末抹去，印章已基本完成。
我本以為完工了，誰知薛老師又拿起一把小小的`細刀，在線條上又描了一遍，輪廓已經(jīng)非常清晰了，她舒了一口氣，笑著說：“好了�！�
我興奮地拿起一盤印臺，將刻好的章粘上印泥，小心翼翼地在作品上蓋上了我的印。石刻的感覺張揚有凝重，真是枚令人嘆為觀止的印章。
我捧著心愛的印章，對薛老師——這位了不起的手藝人更加欽佩了。
六年級作文 篇2
佛語云：前世因，今世果。我始終相信，相聚就是一種緣分，大到一個班級，小到一個寢室，命運把我們連在一起。我們哭過，笑過，鬧過，瘋過，當然，每個成員之間的摩擦肯定是在所難免的，俗話說退一步海闊天空，只要我們讓一步，一切都不是問題了。
誰說少年不識愁滋味？中考的腳步已悄悄的向我邁近。大家都說初二是最關(guān)鍵的一步，學(xué)習(xí)生活的壓迫充斥著我們的神經(jīng)，作業(yè)讓我感到窒息。時間在一處禁止：筆尖與紙面接觸而發(fā)出的摩擦聲填滿了整個教室。同學(xué)們的姿態(tài)一如既往：背微駝、頭微低、奮筆疾書……
在這三點一線機械運轉(zhuǎn)的`生活中，唯一的樂趣莫過于九人的寢室了。無論是月黑風(fēng)高的晚上，還是星星伴月的夜里，亦或是風(fēng)雨交加的夜深，我們總會在一起恰談，一起分享我們心里的喜樂哀怒。我們在相處中分享我們的喜與悲，分享我們的人生。生管來臨時，寢室長總是第一時間叫我們安靜，生管走后，依然嘰嘰喳喳的講個不停，這種寢室生活充實又富有樂趣。
宿舍時一個集體生活的環(huán)境，所以衛(wèi)生很重要。如果地上扔慢垃圾，到處都是灰塵，誰看了都不會舒服。保持干凈整潔很簡單那就是打掃，這并不難。每天分配好人員，并且堅持下去，宿舍這個家就會變成另一番景象。
除了美麗的外觀，寢室最實質(zhì)的東西就是人了。人們都說將心比心，真誠是處理人與人關(guān)系的一大法寶，當你覺得他們不愛搭理你時就請記住用真誠去打動他們。也許你還會碰到你很不喜歡的舍友，其實也沒關(guān)系，如果你想在和平中度日，那就要學(xué)會忍耐，在忍耐中去發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點。
三年，說長也不長。所有的回憶在日后會成為我們心底深處最寶貴的東西，只有你自己在三年后的今日，一層一層剝開歲月塵封的氣息，看到那些被你和時光拋棄在記憶彼岸的青春瑣事，一點一點恢復(fù)他們鮮活的面目。你就會發(fā)現(xiàn)，青春的觸角已從我的發(fā)梢處已慢慢的向遠方蔓延。
莎士比亞說：“時間會刺破青春的華美精致，會把平行線刻上美人的額角，它會吞噬稀世珍寶、天生麗質(zhì)。沒有什么能逃過它橫掃的鐮刀。”我想他說的對，但有一樣?xùn)|西，卻不會被它的鐮刀收割，那就是我們的友誼�！�
六年級作文 篇3
有這樣一個故事，講的是有一天，父子兩人在一起吃蘋果，兒子攔腰切下一個蘋果，結(jié)果發(fā)現(xiàn)果核是一個清晰可見的五角星狀。父親每次切蘋果都是從底部切到頂窩，所以從未發(fā)現(xiàn)過蘋果里的“星星”。這是他陷入了沉思。
看到這個故事，我也陷入了沉思，由于那個孩子的“攔腰一切”，想到創(chuàng)新，想到發(fā)現(xiàn)，想到了“只有創(chuàng)新才有發(fā)明”這個道理。孩子切蘋果，打破了固定的過程，創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)了“星星”。假如孩子還像父親一樣墨守成規(guī)，那么就不會發(fā)現(xiàn)果核里的“星星”。蘋果還是蘋果，吃完把果核扔掉，還是蘋果。在生活上、學(xué)習(xí)上、事業(yè)上都是一樣的，要勇于創(chuàng)新，要勇于推陳出新，才能有所發(fā)現(xiàn)，不斷進步。
相信大家都聽過魯班發(fā)明了鋸這個故事吧！魯班之所以發(fā)明了鋸，是因為他懂得創(chuàng)新。魯班在被野草劃傷時不是將它攔腰折斷，而是彎下腰仔細觀察它，于是發(fā)現(xiàn)野草上有許多細小的齒，因而頓生靈感。經(jīng)過一次次的實驗，終于發(fā)明了鋸，造福于人類，這都是魯班勇于創(chuàng)新的結(jié)果。
世界文壇巨匠莎士比亞說的.一句話“推陳出新，是我的無上訣竅�！彼沁@么說，也是這么做的。他不斷地學(xué)習(xí)，不斷推陳出新，不斷創(chuàng)造，不斷發(fā)表新作。他的《威尼斯商人》充滿了喜劇色彩；《羅密歐與朱麗葉》飽含著悲情；那一百首14行詩更是別具一番風(fēng)采。
推陳出新，這簡單單的四個字，可能會成就你的一生，只有不斷改正，才能做出最好的，只有不斷刪除自己的缺點，讓自己有更多的優(yōu)點，才能達到推陳出新的真正意義。
從這些事例中，我明白了人要勇于創(chuàng)新，像故事中的那個孩子一樣去嘗試另一種切蘋果的方法，去發(fā)現(xiàn)“新大陸”，讓祖國走在時代的前沿！
六年級作文 篇4
這件事象千斤巨石壓得我喘不氣抬不起頭，我真象個小偷躲躲閃閃在人群中。
一天我在李叔的床上看見兩條圍脖上面還有表簽三百九十一條，李叔說是月姐留下的。月姐也和我一樣是李叔補習(xí)的學(xué)生，也和我一樣是無償?shù)难a習(xí)，這么長時間還想著李叔。李叔對我這么好天天在一起，我確沒想到……為了買和爸爸一樣羊絨褲送李叔，我拿出所有的零用錢，不夠。又對朋友說：想買月姐一樣上衣想借錢。還是不夠。夜里我忐忑不安的偷偷的拿起爸爸的衣服，手顫抖著伸進衣兜……第二天中午家里的天塌了，爸爸找出我藏在書包錢，怒氣沖天的大聲的斥責(zé)，眼中流露出憤怒和痛心，阿姨在一旁低頭抽泣著，晚上我看到李叔那失望的目光，哭著低頭沒有說話但我能感覺到李叔在看我。：“孩子別犯這低級錯誤啦，想要啥和爸媽說或者和我說，大家都愛你，都不希望你這樣。”爸爸阿姨我還是你們的'乖女兒，李叔我沒有變，我不是愛慕虛榮的孩子，我永遠不會變的。我會自己攢錢的，總有一天真相會大白于天下。
六年級作文 篇5
吃著媽媽那香噴噴的飯菜，真溫暖；聆聽老師的教誨，真幸福；坐上高鐵看北京，真自豪！
端午節(jié)的早上，空中飄著梔子花的清香，好清爽。媽媽的廚房飄來粽子香，還有茶雞蛋，我的口水是“飛流直下三千尺”。媽媽把剝好的粽子放在我面前，那晶瑩透亮的米粒里還有一顆顆紅瑪瑙。突然“砰砰砰”的敲門聲傳來，我趕緊去開門，只見一位蓬頭垢面的男人站在門旁，看不出他有多大年紀，衣衫襤褸，目光呆滯，好像已經(jīng)幾天沒吃飯了。哎，真可憐！善良的媽媽趕緊去廚房拿了兩個雞蛋和兩個粽子放到他手里。和他比，有媽媽真好，媽媽就是我溫暖的家。
六年級二班也是我的家，這里有和藹可親的老師和活潑可愛的`同學(xué)們。尤其是陳老師教學(xué)方法靈活，慈愛又善良，口口聲聲叫我們“寶貝們”。今年的六年級學(xué)習(xí)，每個同學(xué)都大開眼界，因為陳老師把國學(xué)引進課堂。不是吹，三分鐘我能一口氣把《弟子規(guī)》誦讀完，《唐詩三百首》那本書你隨便問，全班人都能對答如流，《增廣賢文》、《論語》我們通讀一百遍。老師說，中華傳統(tǒng)文化是我們的根，這里有許多智慧。自從王晞同學(xué)的《那一次，我真的感動了》被河南文藝發(fā)表后，全班同學(xué)都對作文產(chǎn)生了濃厚的興趣，都要寫出最美的文章，期待發(fā)表。在這個家里我學(xué)到了媽媽教不了的知識，真幸福！
馬上要放暑假了，爸爸媽媽訂好了高鐵車票，我要去北京看天安門，看故宮，逛清華大學(xué)和北京大學(xué)，爸爸美其名曰給我“勵志”，正好我的名字叫呂立志。好，我要好好勵志，長大了用自己的本領(lǐng)把祖國建設(shè)得更加美好！
我愛我的國！我愛我的家！
六年級作文 篇6
我家小院里，那真是郁郁蔥蔥，有葡萄樹、椿樹、櫻桃樹、核桃樹，還有銀杏樹、花椒樹、幸福樹和發(fā)財樹。不僅有樹，還有一些花草。有滴水觀音、綠蘿、吊蘭、石楠，有蘆薈、一帆風(fēng)順、鵝掌、文竹，還有茉莉、金枝玉葉、玻璃翠、鳳仙花、長壽花等等。另外，我還種了絲瓜、瓜蔞、山芋等。
為了澆花澆樹，我們在小院中特意放置了幾口大水缸，以便把平日里的洗菜水、淘米水、雨水和空調(diào)水收集存放。殊不知，這混合水很是滋生蚊蠅，特別是蚊子對其格外的青睞。
蚊子將數(shù)以萬計的卵產(chǎn)在水缸中，卵慢慢被孵化為蚊子的寶貝——孑孓。這孑孓身子細長，膚色有黑黑的`、黑灰色或黑黃色幾種。平時孑孓都愛圍著缸壁浮在水面上聽爸媽哼唱“嗡嗡搖籃曲”。只要有東西接觸到水面，它們就會立刻一屈一伸地翻著跟頭，迅速撤離到缸底兒，且一動不動。
現(xiàn)在天氣比較炎熱，對于綠蘿、吊蘭、滴水觀音等喜歡水分大的花草來說，是要三天兩頭兒為其澆水，否則，它們則像霜打的茄子一般——垂頭喪氣，沒有一點生機。我每次到小院去給花草澆水，都要精心地準備一番，因為我是蚊子超級喜歡欺負的那種人，另外，被蚊子叮咬后奇癢難耐，涂風(fēng)油精后才會緩解一些，且要大半天疙瘩才能散去。為此，我會戴上帽子、口罩和眼鏡，穿上長袖外套和長褲子。即便如此，還要不停地扭動身子，以防蚊子隔著衣服下口。
今天早上，我打球回到家以后，沒有像往日一般換行頭，而是直接穿著短袖運動衣和短褲，就直接去小院了。我剛走到小院，蚊子就從四面八方撲來，團團把我圍住。我只好用雙手不停地拍打繞著我飛的蚊子，以及落在我腿上、胳膊上的蚊子。持續(xù)了好幾分鐘，終于把圍攻我的蚊子拍死了不少，有個別的蚊子看勢頭不妙，逃之夭夭了。我彎腰用茶缸舀水時，水缸上空的蚊子一哄而散，極個別的蚊子伺機攻擊我。我呢先放下茶缸，全身搖晃，且用雙手去拍打蚊子。等不見蚊子的蹤影時，我才又拿起茶缸繼續(xù)舀水，且瞅準機會，盡量把文字寶寶——孑孓也多舀進茶缸中，等澆進花盆后，孑孓則無用武之地了，會躺在盆土上不能動彈，不久就會被太陽曬死的。
唉，這斗蚊子，不僅需要有耐心，還需要眼疾手快，更需要智慧��！
六年級作文 篇7
一說起科學(xué)，人們總會想到一些高大上的東西，例如天文學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等。但有一些小科學(xué)就藏在我們的日常生活當中，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
今天下午第二節(jié)課是體育課，按照慣例，每節(jié)體育課我必定會和湯寶儀站在籃球場邊緣，看我們班那場轟轟烈烈的籃球賽。
突然，一個精彩瞬間吸引了我的眼球：李賢偉投進了一個三分球�！巴叟丁蔽屹潎@不已。站在一旁的湯寶儀想和我討論一下，便用手指戳我的手臂一下�！芭尽钡囊宦暎业氖直郾浑姷糜致橛痔�，嚇得不由自主地后退了幾步。湯包以一邊摸著“失去知覺”的手指，一邊說：“這是靜電呀！”“什么！”我不有的吃了一驚，這大不冷不熱天的，哪來的靜電��！
我開玩笑地抱怨了幾句，又裝模作樣地輕輕拍了一下她。誰知有是“啪——”，又是靜電！我本想告訴她我們我們分開站會好一點，但我還是把到了嘴邊的話吞回了肚子里，原因是這實在是太好玩了，我們倆已經(jīng)不顧疼痛，玩起來了。你戳我，我戳你，既要躲開對方的手指，又要神不知鬼不覺地戳向?qū)Ψ健Ｓ谑�，這節(jié)課在歡聲笑語中轟轟烈烈地來了，又在嬉戲打鬧中轟轟烈烈地走了。
晚上，我回到家，發(fā)現(xiàn)桌子上有一本《百科全書》，便翻到了靜電的那一篇。從中我的知，靜電是一種處于靜止狀態(tài)的`電荷，而人體靜電則是人的身上的衣物等相互摩擦產(chǎn)生的附著于人體身上的靜電。
生活中的小科學(xué)有很多，只是缺少善于觀察和發(fā)現(xiàn)的眼睛。讓我們一起擦亮雙眼，尋找一下身邊的小科學(xué)吧！
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