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    六年級(jí)的作文

    時(shí)間:2024-10-09 13:53:04 六年級(jí) 我要投稿

    (精華)實(shí)用的六年級(jí)的作文6篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    (精華)實(shí)用的六年級(jí)的作文6篇

    六年級(jí)的作文 篇1

      夜,一如既往的深沉,就好像一場(chǎng)無(wú)聲息的黑色葬禮般,那么的隆重,又那么的憂傷。佇立于這樣的月色下,我靜靜地傾聽(tīng)著晚風(fēng)拂過(guò)的呢喃,看著月亮在白蓮花般的云朵里穿行,看著月光如流水一般靜靜地瀉在身旁,恍惚間,似乎感覺(jué)到了月亮的清麗秀顏下埋藏著些許的憂傷。這一刻,我明白了它的煩惱。

      記得在很小的時(shí)候,就曾聽(tīng)人說(shuō)過(guò),月亮的光并不是它自己發(fā)出來(lái)的,它反射著太陽(yáng)的光,卻獨(dú)個(gè)兒享受人們的贊美。所以,它是個(gè)“賊”,它并不光彩,它是天空中的騙子。

      或許,這就是月亮的煩惱吧!但是,我想為月亮正名。不錯(cuò),月亮是不會(huì)發(fā)光。我且不說(shuō)它的光是“借來(lái)的`”、“拿來(lái)的”,就算它的光是“偷來(lái)的”,許多人也沒(méi)有嫌它、恨它,罵它“欺世盜名”,而是愛(ài)它、寵它,寫(xiě)文章贊美它。李太白“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”、“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”;蘇東坡“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天”;張九齡“海上升明月,天涯共此時(shí)”,邊防戰(zhàn)士思鄉(xiāng)時(shí)總要唱一曲《十五的月亮》……古往今來(lái),有多少人被月亮的光輝所折服,為月亮的情意所感動(dòng)。這是為什么?是人們顛倒黑白、不分是非嗎?NO!是月亮賦予了陽(yáng)光全新的特點(diǎn)。陽(yáng)光熱烈、奔放,充滿了陽(yáng)剛之氣,像一位健壯的小伙子,讓人感受到青春的活力與激情,它令孩子向往、中年人留戀、老年人懷念;而月亮把陽(yáng)光變得含蓄、皎潔,充滿了溫柔,宛如風(fēng)姿綽約的少女,讓人牽腸掛肚。月亮創(chuàng)造了陽(yáng)光不可替代的價(jià)值。

      月亮不僅是一位美麗的女子,更是一位無(wú)私奉獻(xiàn)的“銀色天使”。它沒(méi)有貪欲,把“借來(lái)的”光全部無(wú)私地給予了渴望光明的夜行人,這對(duì)他們又何嘗不是一種幫助呢?月亮起到了太陽(yáng)無(wú)法起到的作用。

      看著月亮,我忽然想到茶道和圍棋原本使我們中國(guó)的古老傳承,后來(lái)不是被日本人給“偷去了”嗎?現(xiàn)在,我們或許該向月亮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它把別人的東西借鑒過(guò)來(lái),賦予新的特點(diǎn)、新的作用,為人類造福。

      夜,一如既往的深沉,就好像一場(chǎng)無(wú)聲息的黑色葬禮般,那么的隆重,又那么的憂傷。佇立于這樣的月色下,我靜靜地傾聽(tīng)著晚風(fēng)拂過(guò)的呢喃,看著月亮在白蓮花般的云朵里穿行,看著月光如流水一般靜靜地瀉在身旁,恍惚間,似乎感覺(jué)到了月亮的清麗秀顏下埋藏著些許的憂傷。這一刻,我豁然開(kāi)朗。

    六年級(jí)的作文 篇2

      在我上學(xué)的路上,有一墻碧綠的爬山虎,它沒(méi)有花兒那樣芬芳,也沒(méi)有松柏那樣高大,它有的是那頑強(qiáng)的生命力。

      爬山虎只要一堵墻、一些土,你就會(huì)看到它一點(diǎn)一點(diǎn)往上爬。我走近他,用手觸摸它又細(xì)又彎曲的小腳,以為很柔軟,其實(shí)有點(diǎn)像鋼絲一樣硬。它伸向四面八方生長(zhǎng),每到一個(gè)地方都會(huì)緊緊抓住墻面,相當(dāng)牢固。

      有一次,我拿著剪刀剪了一些,把它夾在書(shū)里做標(biāo)本,我以為給它“截過(guò)肢”的地方不會(huì)再長(zhǎng),就這樣過(guò)了兩三天,等我再去看它時(shí),它的腳竟然又長(zhǎng)出了新的,并且緊緊地抓在墻面上,那股往上生長(zhǎng)的倔勁兒,深深地打動(dòng)了我。正因?yàn)橛辛诉@種頑強(qiáng)的生命力,風(fēng)來(lái)的時(shí)候刮不下,欲來(lái)的'時(shí)候打不垮。一天夜里,突然刮起了大風(fēng),大雨中還夾雜著黃豆大小的冰雹,砸得家里的窗戶叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懀蚁肱郎交⑦@下可遭了殃,肯定把爬山虎的腳都砸下來(lái)了……好不容易等到了第二天早上,我背上書(shū)包先去看爬山虎,它頑強(qiáng)的生命力超乎了我的想象,只見(jiàn)爬山虎并沒(méi)有被砸下來(lái),反而長(zhǎng)得更綠更茂盛了,每片葉子都泛著光,因?yàn)槭艿接晁臎_刷,變得嶄新嶄新的,絲毫沒(méi)有收到風(fēng)雨和冰雹的破壞。

      這讓我想起我自己,平時(shí)遇到一點(diǎn)困難就垂頭喪氣,抱怨沒(méi)有別人幸運(yùn),就是因?yàn)槲覜](méi)有爬山虎的這種精神。它的精神感染了我,我也要像爬山虎學(xué)習(xí)。

      太陽(yáng)出來(lái)了,看著爬山虎經(jīng)過(guò)風(fēng)雨后爆發(fā)出的生命的力量,我更加堅(jiān)定了的自己的信心,遇到困難我要勇敢面對(duì),創(chuàng)造自己生命的輝煌。

    六年級(jí)的作文 篇3

      世界上有一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè),稱為醫(yī)生。

      說(shuō)他們平凡吧!他們確實(shí)不是什么大人物,無(wú)論是在生活中還是在工作崗位上,他們都有自己的態(tài)度和準(zhǔn)則;他們也有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn);他們也需要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)……

      說(shuō)他們偉大吧!他們的確十分偉大,若沒(méi)有醫(yī)生,那么多傷人和病人該讓誰(shuí)來(lái)救護(hù);若沒(méi)有醫(yī)生,世界將會(huì)死多少人;若沒(méi)有醫(yī)生,大規(guī)模的病毒由誰(shuí)來(lái)控制……

      醫(yī)生,用自己的微笑溫暖病人冰冷的雙手;用自己手中的手術(shù)刀讓病人忘記那往日的痛苦;用自己充滿智慧的`雙手讓病人告別病魔的折磨……

      是呀!救死扶傷是醫(yī)生的天職,雖然他們只是普通人,但他們卻扛著救助病人的光榮任務(wù)!

      這就是醫(yī)生,平凡而又不平凡的醫(yī)生!

    六年級(jí)的作文 篇4

      我的小哥哥,感謝你陪伴著我一直去成長(zhǎng)。如今你的小妹妹已經(jīng)長(zhǎng)大,你也伴隨著我一起長(zhǎng)大了。我相信歲月的滄桑中,你一定還保存著我們小時(shí)候的記憶。

      小哥哥你是我最喜歡的哥哥,也是我最從小就玩得最歡,玩的最久的哥哥了。我清楚的記得我們小時(shí)候的事情:

      小時(shí)候,你肥肥壯壯的,肉嘟嘟的,現(xiàn)在呢,你還是肥肥壯壯的,肉嘟嘟的,恨不得去咬上你一口。還記得我們小時(shí)候嗎?

      那天我和你在你家院子里,你家院后有棵桃樹(shù),那是桃子已經(jīng)可以吃了.我們歡快的玩著,玩著玩著,我那不爭(zhēng)取的肚子咕咕的叫了,我囔囔著要吃樹(shù)上的“大仙桃”。你呢,急促地哄著我叫我不要哭,還對(duì)我說(shuō):“小妹你等著。哥哥去給你摘‘大仙桃’。”我就如水平如鏡般不再嚷嚷了。你猛地跨上了桃樹(shù),緊接著一步一步地爬上桃樹(shù),你摘到了我夢(mèng)寐以求的那個(gè)“大仙桃”,但你也摔了個(gè)底朝天,弄得生上不免有些臟,但你也不管,只顧得上我要吃的“大仙桃”!疤易記](méi)事,還好!蹦阈ξ貙(duì)我說(shuō)。你把“大仙桃”洗了洗,又把身上清理干凈。你一臉笑意的把“大仙桃”給我。我笑得合不攏嘴在“大仙桃”咬了一口,“真甜!”這兩個(gè)字瞬時(shí)從我嘴里脫口而出。你笑嘻嘻的.看著我,但嘴里的口水好像要止不住了。我把“大仙桃”給你咬了一口,“真甜!”這兩個(gè)字也瞬時(shí)從你嘴里脫口而出。就這樣你一口我一口把這個(gè)“大仙桃”吃光了。你笑了我也笑了。吃完了“大仙桃”我和你又把“大仙桃”的核種下了,F(xiàn)在,這毫不起眼的?核已經(jīng)長(zhǎng)成了一課充滿了我們的記憶的桃樹(shù),樹(shù)上也結(jié)了許多個(gè)桃。?

      小哥哥,謝謝你。你是我成長(zhǎng)道路的良師益友。你就像那只“大仙桃”一樣,在我心里流現(xiàn)了甜甜的味道。

    六年級(jí)的作文 篇5

      初一吃糕;

      初二吃粽子;

      初三吃螺;

      初四持艾草;

      初五吃一天。

      唱這首不很與諧童謠,又迎來(lái)了端午節(jié)。

      端午是傳統(tǒng)節(jié)日,在莆田就有這么一首不與諧童謠,五月初一便拉開(kāi)了端午節(jié)序幕。從初一開(kāi)始,家家戶戶都開(kāi)始忙碌起來(lái),準(zhǔn)備端午節(jié)用品,雖然不是很多,其中最讓人眼饞自然要屬端午中美食了。

      一提端午節(jié),最先想到應(yīng)該就是粽子了。粽子長(zhǎng)得玲瓏可愛(ài),有咸味與甜味。我對(duì)于肉粽子不感興趣,卻對(duì)糯米粽情有獨(dú)鐘,尤其是里面大大棗子,家里自己做總是包大大。糯米濃香夾雜縷縷蛋草葉子清香沁人心脾,咬一口,含在嘴里,越嚼越有滋味。逢過(guò)端午,奶奶動(dòng)要包上n個(gè)粽子讓我這只饞貓大飽口服。街上也有到處吆喝,不過(guò)賣粽子比家里要小很多,卻很貴,糯米粽里棗子也不大,貌似插倆花生大就了事了。有時(shí)嘴饞了,就道街邊買一個(gè)解饞,卻再也沒(méi)有那種余香了。

      除了香噴噴粽子外,穿新衣也是一大美景。用五味草煮上一大鍋熱水沐浴,然后再換上新衣,顯得格外清爽。雖然我穿依舊是穿過(guò)n次衣服,不過(guò)香味仍然無(wú)法抵擋。

      我們這兒瞧不見(jiàn)賽龍舟,是端午節(jié)一大遺憾。不過(guò)我們很快又找到了新樂(lè)子――舉辦砸蛋大賽。端午節(jié)蛋不再是拿來(lái)吃,而是拿來(lái)砸,或兩兩相碰比誰(shuí)更硬,有或者拿來(lái)當(dāng)子彈,瞄準(zhǔn)射擊。當(dāng)砸蛋大賽落下帷幕時(shí),只留下滿地瘡痍,一股腥臭,確實(shí)其樂(lè)無(wú)窮。

      端午節(jié)那天,媽媽都會(huì)用根根細(xì)繩細(xì)致地編成筐,按以往習(xí)俗,編8個(gè)層,奶奶煮好蛋后就拿出3個(gè)最光滑。底層放一個(gè),接是桃子。每種都是3個(gè),用了6層。第2層就是一個(gè)步老虎,是看護(hù)這些東西。最后掛在門口,按照長(zhǎng)輩說(shuō),紀(jì)念屈原。取下來(lái)時(shí),就把筐整理好,放在一個(gè)盒子里,與比她早出生姐妹團(tuán)聚。

      而就在初五吃一天享受中,端午節(jié)就順利閉幕了。

    六年級(jí)的作文 篇6

      “呼——”北風(fēng)呼呼地刮,鵝毛大雪飄揚(yáng)在道路上,街上行人來(lái)來(lái)往往!斑,唔,累死我啦”一個(gè)女孩“闖”進(jìn)了教室,同學(xué)們都感到意外,看著她。

      李芳也來(lái)參加畢業(yè)考了!八苓@樣做真不容易啊”“牛人!”……同學(xué)們頓時(shí)議論紛紛。

      “昨日,在xx路發(fā)生一場(chǎng)車禍,傷3人,亡2人”一個(gè)月前,李芳顫抖的雙手拿著這張報(bào)紙,望著這幾個(gè)醒目的大字,望著那一張黑白照,那熟悉的面孔……她哭了!袄咸煲蔡还搅耍 贬t(yī)院里響徹著她帶哭腔的喊聲。她平靜的生活,她的'爸爸,就這樣離去了。留在她記憶中的,只有不停流淌的血,還有昏去的媽媽,和爸爸的那句話……

      盡管護(hù)士和媽媽不斷安慰,李芳的眼睛還是止不住地流淚。以前,他們的家庭是多么溫馨!雖然家里并不富,可她常常捧回來(lái)幾張獎(jiǎng)狀,爸爸媽媽也跟著樂(lè)呵呵的笑,鄰里鄰?fù)庖渤?淅罘紓(gè)好孩子。而現(xiàn)在,爸爸沒(méi)了,學(xué)也沒(méi)去上,鄰居也在嘰嘰喳喳。想到這兒,李芳又失聲大哭。

      “芳兒,記著……要好好讀書(shū)……”

      “芳兒,記著……要好好讀書(shū)……”

      李芳?jí)粢?jiàn)了爸爸,夢(mèng)見(jiàn)了爸爸臨終前對(duì)他說(shuō)的那句話。她猛然想起了今天是畢業(yè)考。她立馬起身,穿好衣服,裝好筆,匆匆來(lái)到了學(xué)校。

      同學(xué)們都招呼她快坐下,老師也問(wèn)候了兩句!斑@樣做真不容易啊!”同學(xué)們感嘆道。

      這是一個(gè)勇敢的女孩,她走出了黑暗,要去完成爸爸對(duì)她的期望。她希望自己能像爸爸那樣敢拼,媽媽那樣堅(jiān)強(qiáng)。“我能成功!”她在心里吶喊。

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