實(shí)用的六年級(jí)作文【熱門(mén)】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
周末，我和媽媽看到了一座拱橋。當(dāng)時(shí)我很好奇：這拱橋這么大一個(gè)拱形，是由一塊塊沉重?zé)o比的石頭拼湊而成，但石頭連在一起，又沒(méi)有一個(gè)支撐點(diǎn)，為什么不會(huì)掉下來(lái)呢？一回家，我查閱了許多資料，才明白拱橋是人類從雞蛋外殼中得到啟示從而建造出的。
雞蛋在日常生活中是非常易碎的，但媽媽卻說(shuō)：“雞蛋用手捏是捏不碎的�！蔽揖筒恍帕�，雞蛋殼還能是金剛石做的——無(wú)堅(jiān)不摧？而且拱橋與雞蛋，根本就是“風(fēng)馬牛不相及”嘛！我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)，可是，要是雞蛋被捏碎，媽媽還不怪罪下來(lái)？我很躊躇。媽媽好像看出了我的心思，莞爾一笑：“實(shí)驗(yàn)物品由我出，好吧？唉！還想當(dāng)畫(huà)畫(huà)老師呢，連個(gè)雞蛋也不敢實(shí)驗(yàn)。”經(jīng)媽媽這一“激”，我開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)：開(kāi)始的時(shí)候，我生怕捏碎了雞蛋，擔(dān)心蛋清、蛋黃把我的毛衣和手給弄臟。所以，我把一個(gè)碗放在蛋的下面：把雞蛋放進(jìn)手心，輕輕捏住。捏不碎？我來(lái)勁兒了：大膽地使勁捏！我費(fèi)了九牛二虎之力，把臉都憋紅了。雞蛋居然還是毫發(fā)無(wú)傷！可我已被累得氣喘吁吁。我一生氣，雞蛋在碗沿兒上輕輕一磕，不費(fèi)吹灰之力就解決了它。
我用心思考，終于琢磨出了道理：雞蛋的外殼是圓弧形的造型，這種圓弧形的造型能夠把加在上面的.力均勻地分散到整個(gè)球面上，有效地減低了局部壓力，所以我用手捏雞蛋是永遠(yuǎn)捏不碎的。而它能被輕而易舉地磕碎是因?yàn)椋核艿牧γ娣e過(guò)小，不容易分散，所以易碎。
科學(xué)家們利用雞蛋原理應(yīng)用到了一些建筑上面，最常見(jiàn)的就是拱橋。如趙州橋：它為隋朝石匠李春設(shè)計(jì)并建造的，距今已有1300多年的歷史了！它長(zhǎng)50米，寬9米。這樣長(zhǎng)的橋橫跨在37米寬的河道上，竟然沒(méi)有橋梁！當(dāng)然，有物體頂住了橋臺(tái)，以免橋面坍塌。人、車在上面行走，都不會(huì)倒塌，這就運(yùn)用了雞蛋外殼的原理。
從實(shí)驗(yàn)里，我明白了：一棵樹(shù)苗，可以征服一灘荒原；一場(chǎng)雨，可以滋潤(rùn)一塊旱地；一滴水，可以拯救一條生命；一點(diǎn)啟示，可以造福一個(gè)地球。
六年級(jí)作文 篇2
上有天堂下有蘇杭，杭州的西湖就是我們的目的地。我們?cè)?jīng)游覽過(guò)似乎看不見(jiàn)盡頭的長(zhǎng)城，那是我們想起了古代人民的偉大成就。我曾游覽過(guò)新疆，聽(tīng)過(guò)陌生的語(yǔ)言，聞過(guò)香氣撲鼻的肉串，嘗過(guò)咸咸的酥油茶，水果之園的葡萄溝是否令人回味？在我的家鄉(xiāng)，府山公園秋天的片片紅色楓葉落下，如同仙女下凡般美妙令人陶醉。這些風(fēng)景是否勾起我們的種種思念。而當(dāng)我們身處于西湖時(shí)，聽(tīng)著白素貞與許仙的故事，游覽著三潭映月，遠(yuǎn)眺著山頂?shù)睦追逅粗魳?lè)噴泉擺動(dòng)的姿態(tài)，是否令人心曠神怡？而這次我們?nèi)サ腵花港觀魚(yú)，欣賞魚(yú)兒的嬉戲打鬧，看著四處綻放的花朵，體驗(yàn)美好的郊游生活。
下了車，走進(jìn)一條鵝卵石鋪成的小徑，兩邊是迎春花，上面沒(méi)有黃色的小花，也不是光禿禿的身子，because it is in summer，我們所能看到的不一定是花朵，有可能是各種各樣的千歲百歲樹(shù)爺爺，也可能是已經(jīng)被雨水打落的殘花敗柳，無(wú)論是什么樣的風(fēng)景都吸引著我們前進(jìn)。走進(jìn)小徑，來(lái)來(lái)往往的人和我們的隊(duì)伍混雜在一起，再往里走是一片草地，一眼望去大片的嫩綠色，上面一直空缺正悠閑的行走著，恰像被皇帝重賞的武將，趾高氣揚(yáng)，一臉紳士風(fēng)度，綠色白色黑色藍(lán)色交錯(cuò)在一起，羽毛也跟著搖擺，我也終于明白什么叫孔雀心態(tài)了：驕傲、攀比、成功。接著向前走，一顆直入云霄的大松樹(shù)立在我的眼前，我抬頭向上看，一只可愛(ài)的小松鼠在松樹(shù)上又跑又跳。
這條小路上，我發(fā)現(xiàn)了以往所不知的美。然后，我們?nèi)说搅嘶ǜ塾^魚(yú)，還未爬上階梯，眼中的湖里出現(xiàn)了一片片紅色，像太陽(yáng)，像火球。我迫不及待地沖上階梯，一條條鯉魚(yú)聚集在一起，形影不離。我想我們B—2可以向它們學(xué)一下團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我看著一條條金色鯉魚(yú)在眼前晃蕩著，金色的魚(yú)鱗在發(fā)光，在陽(yáng)光的照耀下，變得刺了眼，也在頭上形成金色的光環(huán)。碧綠的水襯托出鯉魚(yú)的艷麗，這不正是與荷花荷葉構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷嗎？“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蔽骱ǜ塾^魚(yú)鬼斧神工，令人贊嘆不已。真是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。
六年級(jí)作文 篇3
一部分人在路上慷慨大方，幫助過(guò)很多需要幫助的人，路走完了，他得到的是贊譽(yù)和感激。 一部分人在路上什麼也不管，只顧著走完這條路，路走完了，卻兩手空空，什麼也沒(méi)得到，枉走這一遭。 還有一部分人在路上，即想得到別人對(duì)他的好處，卻對(duì)別人吝嗇小氣，路走完了，他也什麼也沒(méi)得到，還得罪了很多人和別人對(duì)他的記恨。 其實(shí)生活中，這些人很多，他們?yōu)榱四承├妫撑蚜俗约海瑐α藙e人。回頭想一想這又何必。 看看第一部分人，他們不在乎某些利益，樂(lè)于奉獻(xiàn)，即得到了幸福和快樂(lè)，更重要的`是得到了別人對(duì)你的情。
六年級(jí)作文 篇4
春天是溫暖的，夏天是熱情的，秋天是碩果累累的，而冬天是寒冷的。
隨著一片片楓葉的掉落，隨著一棵棵樹(shù)葉的掉落，冬天來(lái)了。
雪花悄悄來(lái)到了人間。它悄無(wú)聲息，輕輕地飄落在地上。雪下的.越來(lái)越大，它們飛舞著，似乎在欣賞人間的美麗，馬路披滿了白襖，樹(shù)枝披著冬的禮服。一眼望去，大地上銀裝素裹，格外妖嬈。
冬天，是孩子們的季節(jié)，他們打雪仗，堆雪人，去擁抱那純潔的雪花。他們落在我的身上，頭上，衣服上，他們頑皮的在我身上打鬧，嬉戲。
冬天，是大地的季節(jié)，雪為大地披上了棉襖，為大地畫(huà)上了妝。
冬天，我愛(ài)你。
六年級(jí)作文 篇5
現(xiàn)在是七月份，正值炎炎夏日。就在這個(gè)七月的下午，那刺眼而又狠毒的強(qiáng)烈陽(yáng)光肆意地在我身上不斷地灼燒時(shí)，我油然而生一個(gè)想法：何不親手做一次冰棒嘗嘗鮮呢？
我匆忙地準(zhǔn)備好了制作冰棒的工具。就在“萬(wàn)事俱備，只等開(kāi)做”的時(shí)候，最大的問(wèn)題來(lái)了，那就是對(duì)于獨(dú)自做冰棒呀，家長(zhǎng)可是高舉“不支持”大牌�！澳憧矗绻舭炎雷优K了怎么辦？這可是我不久前才清理過(guò)的桌子呀！”“還有還有！要是切水果片的時(shí)候不小心切到了手指怎么辦呀？這可是很危險(xiǎn)的事情呀！”爸爸否定了我的想法。媽媽也點(diǎn)點(diǎn)頭，肯定起爸爸的說(shuō)法來(lái)。不過(guò)，爸爸媽媽看到我們?nèi)绱苏\(chéng)懇的請(qǐng)求，最終還是答應(yīng)了讓我們自己做一次冰棒。
得到父母的肯定后，我和弟弟馬上開(kāi)始制作起冰棒來(lái)。我們先是“就地取材”，把桌子上事先準(zhǔn)備好的兩塊西瓜小心翼翼地切成許多小塊，然后陸續(xù)放入榨汁機(jī)，把它們榨成了清涼可口的西瓜汁。我們把西瓜汁小心地倒進(jìn)了盛東西的碗里，直到全部倒完后，才發(fā)現(xiàn)在倒的過(guò)程中已經(jīng)潑灑出去一些了，幸虧還不多，不然就前功盡棄了！我往碗里倒了點(diǎn)牛奶，還加了些白糖水，經(jīng)過(guò)一番攪拌后，我們歷經(jīng)“九九八十一道工序”煞費(fèi)苦心制作的“冰棒溶液”終于大功告成了！
我們把“冰糖溶液”倒進(jìn)做冰棒的容器，再把它放進(jìn)冰箱的冷凍柜里，盼著它早點(diǎn)結(jié)冰。做完這一步，取而代之的就是漫長(zhǎng)的等待了。過(guò)了幾十分鐘，我期待無(wú)比地打開(kāi)冰箱，希望它已經(jīng)結(jié)冰�？墒钱�(dāng)我打開(kāi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)它居然紋絲未動(dòng)，依然是老模樣！唉！看來(lái)“心急吃不了‘冷冰棒’”——這句我的“名言”，是真的！我只好再次耐心地等待起來(lái)。終于，等到了吃完晚飯后，我再次充滿期待地打開(kāi)冰箱門(mén)：這次總該要結(jié)冰了吧？果然沒(méi)錯(cuò)，我們精心制作的“冰棒溶液”終于結(jié)冰了，一塊塊，一坨坨，懶洋洋地躺在天藍(lán)色的'冰棒格子里，渾身散發(fā)著充滿魅力的光芒……
終于等到這個(gè)時(shí)候了！我心想。我用筷子夾起一塊“冰棒”，放在碗里，迫不及待地咬了一口：哇！這感覺(jué)簡(jiǎn)直比蜜都香甜，比外面買的冰棒更清涼！先是甜絲絲的，再是涼颼颼的，接而就是唇齒留香了……
不看不知道，一看嚇一跳！小小冰棒的誕生原來(lái)也如此來(lái)之不易，從制作“冰棒溶液”到最后的等待，都需要足夠多的時(shí)間精力和耐心。但不管怎樣，“自己動(dòng)手，豐衣足食”，有條件的同學(xué)也可以像我一樣DIY一些小食品，因?yàn)閯e忘了：自己做的東西，永遠(yuǎn)都會(huì)比外面的東西更香也更甜。
六年級(jí)作文 篇6
不論嚴(yán)寒酷暑，總有一群人，用他們那黝黑的臉龐,火紅的眼睛，雪松般挺拔而矯健的身影，為人民服務(wù)；不論風(fēng)吹雨淋，總有一群人，用他們那被汗水浸透了的衣衫，用他們那擔(dān)負(fù)著責(zé)任的雙肩，為祖國(guó)頂起半邊天；不論發(fā)生了什么事，總有一群人，時(shí)刻準(zhǔn)備著，服務(wù)人民，保衛(wèi)國(guó)家！看啊，他們總是用生命，換來(lái)國(guó)家的安定，換來(lái)那星章上，永遠(yuǎn)閃爍的光芒！他們?cè)诿恳淮螢?zāi)難中，都注入了血的代價(jià)，他們?cè)诿恳患椒驳墓ぷ魃�，都注入了偉大的希望和理想！他們的平凡與偉大，他們的汗水與淚水，他們的理想和抱負(fù)。這一群人，有一個(gè)共同的名字，有一個(gè)讓人民永遠(yuǎn)銘記的名字——解放軍！
他們的平凡在于他們的默默無(wú)聞與無(wú)私奉獻(xiàn)，他們的偉大在于他們的堅(jiān)毅與責(zé)任！跋山涉水，浴血披霜的是解放軍；不怕困難，勇往直前的還是解放軍，所以，我要為你喝彩！
所以我要為你喝彩！哪里有困難，哪里就有解放軍。在20xx年，是祖國(guó)母親多災(zāi)多難的一年，新年伊始，就遭遇百年不遇的冰凍雪災(zāi)，解放軍沒(méi)有和家人在一起，而是在新年的除夕依然奮戰(zhàn)在自己的崗位上。當(dāng)高速公路上的司機(jī)們向解放軍們表示感謝時(shí)，解放軍們同樣以一個(gè)軍禮回敬。他們嚴(yán)峻的臉上從未有過(guò)淚水。他們依然在幫助更多的人！
所以，我要為你喝彩！那年的`汶川地震，更展現(xiàn)出了你們的姿態(tài)。地震毀滅了家園，卻擊不倒我們的精神。因?yàn)槲覀冎�，�?dāng)祖國(guó)有難時(shí)，誰(shuí)會(huì)第一時(shí)間被奔赴最需要幫助的地方！無(wú)數(shù)人在瞬間被埋于殘?jiān)珨啾谥�，但汶川沒(méi)有哭泣，因?yàn)橛形覀兊娜嗣褡拥鼙�！�?dāng)所有人為汶川祈福，為它流下眼淚，祈禱汶川挺住時(shí)，解放軍是生死之間的一抹橄欖綠。為了救出更多的人，他們連續(xù)奮戰(zhàn)幾天幾夜；為了有更多的希望，他們的雙手血肉模糊；為了讓人民不再哭泣，他們注入了自己全部的體溫！他們讓更多的人感受到的是感動(dòng)，讓我們擁有了更加堅(jiān)強(qiáng)的理由！
所以我要為你喝彩！是的，玉樹(shù)，舟曲；地震，泥石流，洪水……哪里沒(méi)有你們的身影！
一個(gè)叫陳洪的優(yōu)秀解放軍，再汶川地震中，他的妻子，兒子等五名親人被埋。然而，當(dāng)他得知部隊(duì)組織人員奔赴抗震一線是，他毅然報(bào)名參加。他頂著失去親人的痛苦與壓力，參加了抗震救災(zāi)。他是我們?nèi)嗣竦膬?yōu)秀解放軍!也有無(wú)數(shù)像他一樣的解放軍，放棄了小家，贏得了大家的敬佩！
所以，我要為你喝彩！你用自己的身驅(qū)保衛(wèi)國(guó)家，你平凡而又如此偉大，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲，我們的好男兒，我們的好榜樣！所以，我要為你喝彩！
六年級(jí)作文 篇7
昨天，我又去學(xué)校對(duì)面的書(shū)店買筆，那個(gè)阿姨面帶著和藹的微笑看著我�？墒俏覅s不敢抬頭去看，不禁想起半年前那次不愉快的經(jīng)歷。
暑假結(jié)束了，我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了。我決定給自己的小學(xué)生活留一個(gè)好的結(jié)尾，去采購(gòu)一些新的學(xué)習(xí)用品：筆、修正帶、練習(xí)本……我列了一張長(zhǎng)長(zhǎng)的清單，急匆匆地向商店跑去。
一進(jìn)店門(mén)，琳瑯滿目的學(xué)習(xí)用品讓我應(yīng)接不暇，不知道先買哪個(gè)好。這時(shí)，我看見(jiàn)了一只很好用的筆，想買幾只。但是，它的價(jià)格不菲，我就只拿了一只，怕被別人買去，就先去付款。我付完款，又看見(jiàn)了一本我期盼已久的書(shū)，我飛快地走過(guò)去，從書(shū)架上抽下一本就開(kāi)始津津有味地讀了起來(lái)。讀完一章，我得書(shū)還不錯(cuò)，便想去付款，但是走到柜臺(tái)前，我卻發(fā)現(xiàn)我剛買的筆不翼而飛了。
我問(wèn)阿姨是不是把我的.筆拿走了。阿姨卻一臉茫然：“沒(méi)有啊！”我心里暗暗地想：真是無(wú)商不奸呀。我今天就要揪出你的們“惡行”。我故意大聲喊道：“我明明付完款就放在柜臺(tái)上了，像你們這樣做生意的，遲早關(guān)門(mén)的！”這一句話，果然引來(lái)了不少人圍觀，阿姨一臉尷尬：“小朋友，你說(shuō)話要有根據(jù)，再好好找找�！边@時(shí)周圍的人議論紛紛，有的人說(shuō)：“你是不是裝在你的衣服口袋里了�！蔽蚁乱庾R(shí)地一邊摸口袋，一邊說(shuō)：“肯定沒(méi)……”話還沒(méi)有說(shuō)完，我就在口袋里摸到了那只筆。我倒吸了一口涼氣，拿出了那只筆，阿姨也明白了，微笑著說(shuō)：“沒(méi)事，找到就好�！蔽以僖矝](méi)臉待下去了，逃似的奔出店門(mén)。
那次，我誤會(huì)了阿姨，本以為阿姨會(huì)罵我一頓，沒(méi)想到阿姨卻原諒了我。我想：這真是我以小人之心度君子之腹呀。
阿姨，對(duì)不起！
六年級(jí)作文 篇8
秋天到了，果園里，黃澄澄的梨，紅通通的蘋(píng)果，沉甸甸的石榴……各種各樣的果實(shí)都成熟了，給秋天帶來(lái)了豐收的喜悅。
可你也許不知道，就因?yàn)橐粋�(gè)小小的蘋(píng)果，竟然還引出了另一個(gè)科學(xué)上的“碩果”——萬(wàn)有引力呢！
在1665年的.時(shí)候，英國(guó)國(guó)內(nèi)流行著一種可怕的疾病——瘟疫。為此，劍橋大學(xué)暫時(shí)關(guān)閉了�？茖W(xué)家伊薩克牛頓也被迫回到家鄉(xiāng)。第二年秋天的一個(gè)黃昏，牛頓正坐在一棵蘋(píng)果樹(shù)下沉思，忽然，一個(gè)蘋(píng)果落下來(lái)，剛巧砸到他的頭上。頓時(shí)，一個(gè)大膽的想法出現(xiàn)在他的腦海中：地球能吸引蘋(píng)果，應(yīng)該也吸引著其他星球吧？于是，他開(kāi)始研究這個(gè)問(wèn)題。
牛頓想通過(guò)計(jì)算來(lái)證實(shí)自己的想法，但研究這個(gè)問(wèn)題十分不容易，一個(gè)又一個(gè)困難像一座座大山，擋住了去路。牛頓研究了整整六年，依然毫無(wú)結(jié)果�？伤麤](méi)有放棄，繼續(xù)奮斗，頑強(qiáng)攀登科學(xué)高峰。終于，他成功了！他證明了自己的想法是正確的，并且還發(fā)現(xiàn)這種“引力”并不是只有地球才有的，各種物體，大到星球，小到灰塵，都有引力。這就是著名的“萬(wàn)有引力”。他還把“萬(wàn)有引力”總結(jié)成一條定律：任何兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)之間存在著相互吸引的力量，其大小和它們質(zhì)量的乘積成正比，并和它們的距離平方成反比。這確實(shí)是一個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)！
事實(shí)上，只要深入思考，刻苦鉆研，即使面對(duì)一個(gè)微不足道的小果子，也能獲得驚人的發(fā)現(xiàn)，從而收獲屬于你的那顆“碩果”！
六年級(jí)作文 篇9
浮生有幸，生于此浩如煙海的時(shí)代，浸在書(shū)苑中。
最喜著一身紗制長(zhǎng)裙，散一頭烏絲，捧一冊(cè)詩(shī)集。輕倚于窗，任窗外微雨輕飄，我自有我的世界——于情、于景、于嘆、于歌……尋尋又覓覓。
滿負(fù)一腔詩(shī)情畫(huà)意，酒中品人生百味。放蕩于官場(chǎng)，卻又喟然于田園。才華滿懷終敵不過(guò)距離的遙遠(yuǎn)，他滿懷心喜跨上馬，進(jìn)京入仕，本性不羈逃不出禮制的鎖梏，但他依舊才情自傲，高呼“力士脫靴”，但那個(gè)天子為貴的時(shí)代怎任他如此放縱，他還是無(wú)奈回鄉(xiāng)。官場(chǎng)失意并未曾留下烙印，酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐，就半個(gè)盛唐，他認(rèn)識(shí)到自由才是自己所追求的一切，于是他又跨上駿馬，放白鹿于青崖間，須行即騎訪名山，他在山川秀水里尋到了快樂(lè)。讀至此，我忽感到一陣清風(fēng)，是馬背上的衣襟所帶起的嗎？仿佛還余酒香。我從李白身上尋得了對(duì)生活的豁達(dá)。
一時(shí)不快需誰(shuí)怕？穿林打葉且徐行。他是悲憤的仕官，也是一位人道主義者。無(wú)辜被貶后，他依舊歡喜地吃著荔枝，而且一吃便是三百顆，何以故？從容之故。嶺南風(fēng)景秀麗，荔枝且是人間上之佳品，如此快活才不枉長(zhǎng)做嶺南人。與此同時(shí)，他并沒(méi)有失去對(duì)詩(shī)詞的熱情，但他未曾茫然高呼“好收吾骨瘴江邊”的絕望，反而一揮下雨后所感——“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”，如此輕快，怎像是失意之人。有時(shí)候，飽食終日，無(wú)以為樂(lè)，也真是人生的大境界。大江東去浪濤紛飛，千古風(fēng)流人物今尚存。一縷果香從我鼻間飄往，是嶺南的.荔枝所散發(fā)的嗎？依舊帶著墨香。我從蘇軾身上覓到了對(duì)生活的從容。
尋尋覓覓只余冷，凄凄慘慘又戚戚。原本幸福美滿的婚姻轟然倒塌，夫君善才，吹一曲笙簫，寫(xiě)一闋唱詞，琴瑟和鳴，夫至如此，婦復(fù)何求？可疾病總歸無(wú)情，他帶走了一條鮮活的生靈，她的生命終究失了色彩。床榻上的枕席空空落落，提醒她送去一位最珍愛(ài)的人，滿眼辛酸淚，只能嘆為“三杯兩盞淡酒，怎地他晚來(lái)風(fēng)急。”易安居士的傷感穿越了時(shí)光，我感覺(jué)幾滴清淚滑過(guò)頰邊，是清照回憶喪父之痛時(shí)留下的嗎？仿佛還帶著深情。我從易安的身上體會(huì)到愛(ài)情的真諦。
輕輕合上書(shū)本，微拂淡紫色的封面，從中我尋覓到了生活的豁達(dá)與從容，也體會(huì)到了愛(ài)情的真諦，書(shū)海的波瀾在我心中掀起了漣漪。
盡在書(shū)海里尋覓，吾復(fù)何求？
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