【實用】六年級的作文
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
在21世紀，我們熟知的交通工具有汽車、飛機、火車等等，可是，這些交通工具已經過時了。人們又發(fā)明出了新型汽車。這種新型汽車能上天入地下海。它的機身能讓我們自己選擇。我們可以自己操作，也可以讓汽車里的機器根據我們的心意來自己操作。汽車里面有無數按鈕，五顏六色，還可以隱藏起來！紅色的按鈕能讓新型汽車長出翅膀，飛入藍天；黃色的按鈕能使汽車變成鏟土機，從地里到達目的地；白色的按鈕能讓汽車變成潛水艇，潛到海里尋寶。
新型汽車有一個絕無僅有的作用。那按鈕里不僅有五顏六色的，還有一個五彩的。只要把那五彩的按鈕按一下，新型汽車里的機器就會按照你的心意來自己操作。在擁擠的'人群中行駛時，不管你是睡著大覺，還是怎樣，汽車會自動左拐右拐地擠出人群，讓你高枕無憂，放心地做任何事。
新型汽車只有21世紀是小汽車二分之一的大小，但是里面卻包括了好幾個房間，房間又包括了客廳。飯廳。臥室等幾個房間。你如果累了，就按綠色的按鈕，它會立即出現一間華麗的臥室，里面的床大而柔軟，只要你一躺在床上就會睡著。
新型汽車還有一個作用————那就是車里面有一個廚房，你只要渴了，說：“來一杯果汁！”廚房就會傳一杯果汁過來。你如果餓了，廚房也會為你燒出可口的飯菜，讓一臺喂飯機喂你吃……
新型汽車還防盜。只要盜賊一進來，汽車就會自動報警，如果你沒在家，汽車就會用一個大鐵籠子把強盜關在里面。汽車還防火、防水……
新型汽車的作用多不勝數！不能在這里一一向大家介紹了，他日市場上出現了這種新型汽車，大家就不陌生了！
六年級的作文 篇2
“爺爺、爺爺……”我再一次夢到了他，夢到了他那背影。睜開眼睛，淚水已打濕了我的半邊枕頭。
小時候，爸爸媽媽很忙，沒有時間陪我。他們總是讓姥姥姥爺來陪著我。不過，那一年暑假，表妹出生了。老爺他們沒辦法看兩個孩子，所以迫不得已，爸媽決定把我送去住在農村的爺爺家。
我對爺爺沒有太多印象，只記得他那讓人感到溫暖的背影。但我對那地可沒什么好印象。沒空調、沒電視、沒有可口的飯菜。對我來說，那就是地獄。
當我聽到這恐怖的消息后，我極力反對，但最后還是被哄去了小山村。
剛到那里，爺爺就迎了上來，駝著背抬起頭，對我嘿嘿的笑著：“哎呀，我的.大孫女來了�！闭f著，準備牽我的手，我下意識躲開了，不知為何，對這一切充滿了煩感。當他提上我的行李朝屋里走時，我抬起頭看到了他那溫暖的背影，可是由于我的壞心情，讓我總有一種莫名其妙的厭惡感。
在爺爺家里太無聊了，我除了看看書，出去走走，寫寫作業(yè)以外，真的沒有什么事情可干了。奶奶不在家，爺爺不愛說話，我和他溝通就少，他總是沉默著，讓屋里顯得死氣沉沉的，每次走進屋，總讓我覺得有一陣寒氣吹來，陰森森的。
時間過得真快，終于要開學了，我也終于可以離開這個地方了。
爺爺默默地幫我收拾著行李，收拾好后，我們出發(fā)了，他帶著我往車站走，他背著我的行李走在前面，我跟在他的后面，抬起頭，我看到了他那背影依然感到溫暖，不過，感覺又似乎蒼老了很多。我們默不作聲的走到火車站，我上了火車。突然，爺爺似乎想起了什么：“你在這坐著別動，我馬上回來�！闭f著往遠處跑去，看著他那笨拙的動作，我心似乎被抽打了一下。只見他走到了一個小店，跟老板說了幾句，拿了些東西，接著又朝我匆匆忙忙的跑了過來，他喘著粗氣對我說；“怡，這都是你愛吃的，我怕你餓著……”說著從衣服里拿出一大袋吃得東西。“我走了，路上照顧好自己�！蔽疫�沒等說，爺爺就下了車。
火車漸漸開遠，我的眼眶里噙滿了淚水，模模糊糊地看著那漸漸離我遠去的孤獨身影。
那一晚，我又夢見了他，他的背影更蒼老了，但不曾改變的是那溫暖。我大聲的喊著：“爺爺！”爺爺轉過身，滿臉溝壑，露了那幸福、溫暖的笑容……
六年級的作文 篇3
“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時”。風瑟瑟，趕走了夏天的炎熱送來了涼爽的秋天。在人們眼中秋風是吹來的、是涼爽的、是溫和的、而在我的眼中秋天卻是溫柔的、美麗的、熱情的也是香甜的、緊張的。
秋的世界是溫柔的。清晨你穿著暖暖的蠶絲服猶如一個可愛的小女孩慢慢地溫柔的走進了我們的世界，靜悄悄地喚醒了還在熟睡的我們，用那暖暖的蠶絲在我們惺忪的雙眼里輕輕的拂過告訴我們：“該起床了，早晨已經快要來臨了”！當我們睜開雙眼，輕輕的秋風翩翩起舞竟是如此的斑斕鮮艷，又是那樣的富有情趣！
秋的世界也是美麗的。瞧，你剛到樹林，所有的植物都在喜慶的歡迎，翠綠的枝葉發(fā)出“沙沙”的聲響，五顏六色的小花也在左右搖擺，就連湛藍的天空似乎也搖搖欲墜，好像都等待著秋風姐姐美麗的笑臉，秋風輕輕地吹來笑盈盈的答到：“親愛的伙伴，我給你們帶來新衣裳了”。霎那間，伙伴們都穿上了新裝，一個個你看看我，我看看你。大家都在大地阿姨的笑語中，歡快的投入了她的懷抱。
秋的世界還是熱情的。身上也突然換上了火紅的上衣，將整片的楓葉都變成金光閃閃的紅葉兒，讓人陶醉于此，帶給人一種說不出的溫暖、激情。
秋的世界是香甜的。果園里的果子熟透了，蘋果像小姑娘害羞的臉，香蕉全身金燦燦的，像一個初五初六的月亮，梨子也是黃橙橙的，似乎就是那太陽里的一道光閃閃發(fā)亮！而葡萄更是紫檀檀的，像一個個紫色的小氣球……大家你擠擠我，我擠擠你，都準備嚷嚷著讓人們摘呢！
秋天的.世界又是緊張的、忙碌的。大家都在認真學習，那朗朗的讀書聲在整個校園里悠悠的回蕩。那認真學習的態(tài)度就是一場甘霖；那認真學習的態(tài)度就是照亮小路的燈盞；那認真學習的態(tài)度就是一對雙槳。它會是助你更好、更快的到達勝利的彼岸！
在這個美麗的秋季，我們多了一份涼爽，多了一份快樂，多了一份豐收，多了一份緊張，讓我們懷著一種渴望而愉快的心情度過這個溫柔，又美麗的秋天吧！
六年級的作文 篇4
他，與我們相處的時間并不長，才差不多2個月；他，講的課并不是節(jié)節(jié)都生動有趣，只是輕松；他，不是珠海市最優(yōu)秀的教師，也是普普通通的老師……但是，他開朗的性格感染了我們；他平易近人的態(tài)度親近了我們；他清晰明白的普通話讓我們有了清晰明白的課堂；他執(zhí)著不屈的精神令我們敬佩不已；他悅耳的歌聲，卻還沒有讓我們領悟其中的道理……
他，只留下了一首《天使的翅膀》，就對我們放手了……
那天，星期四。是11月11日——光棍節(jié)，更是一個悲傷的'日子。就是那一天，我們的成績出來了。他苦笑著走進來，我想，成績并不高�？晌覀儼嗤瑢W還起哄，說要看電影。他，第一次，也是最后一次答應了我們無理的要求。看電影之前，他說：“今天是一個特殊的日子，我打算為你們唱首歌�！卑嗌贤瑢W興奮不已，忙叫他開始。于是，他唱了�！奥淙~隨風將要去何方，只留給天空美麗一場……若生命直到這里，從此沒有我，我會找個天使替我去愛你……”這是一首《天使的翅膀》，是一首凄婉的歌。歌中的“落葉”指的是他；“隨風將要去何方”說的是要離開我們繼續(xù)漂泊；“只留給天空美麗一場”指的是留給了我我們一場美夢；“我會找個天使替我去愛你”說的是他要重新找個人來代替他……
我記憶；我回想；我自責；我后悔……事實上，這首歌已經是我聽他唱的第二遍了。雖然時間不同，地點不同，但是人是一樣的，情感是一樣的！為什么？為什么？為什么連我、我們都沒聽出來這樣一個寄托，這樣一個明顯的暗喻呢？
可是，就算我們知道了，又有什么用呢？能請他回來？還是能把他留�。课覀冎皇菍W生，我們什么也做不了……
而他，就這樣，一聲不響的走了，只留下了一首《天使的翅膀》。而我們？卻在他走后才明白其中的含義，才在淚水中傷心……眼淚，是為了證明悲傷不是一場幻覺……
沒錯，他就是我們的物理老師——周明浩。
他離開了，又換了一個新的物理老師。這位老師，姓許，是優(yōu)秀教師，是我們第四任物理老師。而在我們眼里，只有周老師的身影。我們不喜歡這個老師的一切，即使他在怎么優(yōu)秀，也不能令我們忘了周老師！
聽著《天使的翅膀》，我不禁潸然淚下……
失去才懂得珍惜……
而他，那動聽的聲音，將會永遠留在我們心中……
“落葉隨風將要去何方，只留給天空美麗一場……若生命直到這里，從此沒有我，我會找個天使替我去愛你……”
六年級的作文 篇5
人的一生中，值得難忘的人總是數也數不清。而我最難忘的便是我的小學班主任----XXX。
記得我剛上一年級時，很膽小，離開了昔日熟悉的小伙伴，來到這個生疏的`一年級教室里，周圍坐著許多陌生的同學，心里難免有些害怕。因此我一直坐在座位上，低著頭，始終也不敢抬頭和同學交談，緊張、害怕、孤獨同時襲擊著我，我只希望早點放學，投身到媽媽溫暖的懷抱之中，突然，我感覺到一只溫柔的大手輕輕地摸了摸我的頭，那感覺像媽媽愛撫我一樣，我猛然把頭抬起來，��！原來是XXX
開畢業(yè)話別會那天，我們幾個班委特意把她請得來。很明顯，她跟我們說話時一直在哽咽，強忍著淚水，我們這群從小就被她哺育大的小鳥，就要展翅高飛，離她遠去了，她會不心疼嗎？我最見不得這種場面，實在是壓抑不住自己，輕輕地，我擁抱了她，擁抱了這個用魔法點亮我生命，用辛勤撫育我成長，用血凝結成對我的愛的老師……不記得在她背上留下了多少淚痕，也不清楚她在我背后拭去了多少淚水�，F在，她叫什么，是誰，已經不重要，重要的是，我永遠不會忘記她，永遠記得這個叫我難忘的老師。
六年級的作文 篇6
“我們的六年四班是最棒的！”
“我們的六年四班是最團結的！”
“我們的六年四班是最出色的！”
……
我經常這樣告訴自己，不是我吹牛，而是真的。
我們的六年四班，有出色的教師班子；有活潑可愛的開心果；有淘氣古怪的淘氣包；有好好學習的尖子生；還有一大批“鬼機靈”的“領導班子”。
就先說我們的教師班子吧！先是年輕的安老師，再到慈祥的隨老師，在至姐姐般的苗老師，最后是親切的張老師！還有嚴厲的于老師，在至幽默地姜老師！每一位老師，都是那樣的出色！他們總是以耐心的態(tài)度，親切的笑容對待我們！讓我們覺得，我們的六年四班是我們56個人的另一個家！另一個舒適的家！
現在再說說我們班的開心果吧！那個張夢雨！一個典型的假小子，但更是一個開心果！每次和她在一起，都充滿了歡聲笑語，她的一個動作，一個笑，有時會使你笑很久呢！嗯……還有那個張林海！他可是一個真正的“笑料”！每次走起路來，東搖西晃得！總顯得像一只笨笨的，胖胖的“小鴨子”！
下面的淘氣包們，本事可不小呢！就先說盧泛舟吧！他是一個很古怪的人，總有接連不斷的笑事發(fā)生在他身上。淘氣包嘛，就應該淘氣，向他經�！皭鹤鲃 保趧e人后背貼上東西呀，往別人凳子上踩呀，拿蟲子嚇女生呀！這可都是他的杰作！還有那個王冠！他才是淘氣包呢！總有講不完的笑話，總有說不完的話！總是在你不注意的時候拍你一下，吼你一聲！哎，沒辦法，誰讓他就在六年四班呢!
這尖子生嘛，非女生們莫數呢！她就是：郭婷，張倩，戚佳瑞，王曼……組成！每次看見她們，總是學習的身影，但是，她們玩起來卻也是最放松的。每次考試，她們都胸有成竹的踏進考場，滿心歡喜的'邁出考場。六年四班也正因有了她們，才被帶動起來！
這“領導班子”嘛！可就龐大了！大隊委：丁嘉婷；班長：董潔，賈一凡，孫鵬；學習委員：蘇雅潔，張倩；勞動委員：劉晨，白家豪……正是因為他們，我們的六年四班才整齊了許多，心齊了許多，團結了許多……他們是老師的幫手，家長的助手，同學的伙伴，更是六年四班的中心！他們總是無私奉獻，總是朝氣蓬勃！
在這即將畢業(yè)的日子里，我更愛她！我們的六年四班！我舍不得，舍不得老師，舍不得開心果，舍不得淘氣包，舍不得尖子生，更舍不得領導班子！是他們，在我的童年留下一筆，留下濃濃的一筆！六年來，我與四班共歡，同喜，共悲，同傷！一起走過風風雨雨！經歷了太多，太多！我們的六年四班，真的好偉大！
我只想說：
我們的六年四班！你讓我無法忘記！我會更加愛你！
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