實用的六年級作文8篇(精)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
如果少了它，世界將會怎樣？
——題記
寬闊的路邊，有它的身影；漆黑的道上，有它帶來的光明。當(dāng)世界進入一片黑暗的時候，又是它，照亮了全世界。它，就是路燈。
每當(dāng)太陽落下去的時候，它就亮了起來，散發(fā)著像太陽一樣的橙色光芒，雖然微弱，但給人體會到了光的重要。疾馳而去的車輛向它投去了感激的目光，過往的行人久久地望著它，那雙飽含深情的眼睛好像在對它說：
“謝謝你，路燈！”
每當(dāng)吃過晚飯，我都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著它，看著那站屹立在道旁的`路燈。它，有著一根長長的桿兒，戴上了一頂潔白的“帽子”，“帽子”下什么也看不見，只有一團橘黃色的亮光，像太陽一樣，高高地掛在那兒。我目不睛地看著它，直到脖子痛了，眼也酸了，才低下頭來。一滴，兩滴，三滴……那是什么東西？是雨嗎？我又抬起頭來。雨絲不斷，細(xì)細(xì)地織成銀簾，遠(yuǎn)處漸漸變得朦朧起來，那絲絲雨滴綴在路燈的“帽子”上，使它顯得更加美麗了。牛毛細(xì)雨一忽兒間就變成了傾盆大雨，“嘩啦啦——”地傾瀉下來，交織成一張大網(wǎng)，密密地蒙住眼前的視線，使得一切都變得朦朧起來。那路燈下，依稀能看見豆粒大的雨珠。我不得已關(guān)上了窗戶。雨啊雨，你別再下了！暴雨鞭打這路燈的身軀，時不時傳來一聲低沉的怒雷，和那倏忽消逝的閃電在恐嚇著它。哦，親愛的路燈，你盡心盡責(zé)，盡管遇到風(fēng)風(fēng)雨雨也不退縮，不畏懼，永遠(yuǎn)地挺著筆直的身軀，任風(fēng)刮，任雨打，每時每刻都堅守在自己的崗位上！
雨過天晴，天也蒙蒙亮了，一道彩虹從這頭跨到那頭。路燈，你的那份光亮好像也融化到清晨的這份微光里。你疲憊地閉上了眼睛。是呀，你給人們帶來了光明，但你的那份光，卻永遠(yuǎn)的在我心頭照耀！
路燈，雖是默默無聞，但它卻用自己的光點亮了人們向前的道路。這不應(yīng)當(dāng)是我們該學(xué)習(xí)的精神嗎？
又是一個夜晚。你是否看見了那一盞路燈？
——后記
六年級作文 篇2
我家的后院里有許多野草。它們開得非常茂盛，每一株都顯示出勃勃生機。
現(xiàn)在正是盛夏，太陽無情地烘烤著大地，樹上的知了有氣無力地叫著，油柏路上的油柏已經(jīng)快被烤化了，連空氣都是悶熱悶熱的。但野草們卻是精神抖擻，沒有絲毫疲倦的樣子。它們頂著驕陽，舒展著自己的身軀，為死氣沉沉的大地帶來一抹綠意，綠得耀眼，綠得透亮。一陣微風(fēng)吹來，它們便翩翩起舞，令大地又顯得富有生機。
走進這片綠色的海洋。有的野草簇?fù)碓谝黄�，微風(fēng)是它們傳遞話語的使者；有的野草獨自開放，努力地學(xué)著獨立；有的則開在土坡上，黃土中的那份綠色，便是它們的`笑意。咦？那堆亂瓦中怎么有一絲新綠？走近一看，原來是野草！可以想象，在沒有陽光、水分甚少的亂瓦中，這棵野草是靠多么大的努力才能鉆出亂瓦來��！盡管這棵野草十分瘦小，并不引人注目，但在我眼中，它比其它野草更加翠綠，更加美麗！
望著這棵野草，我焉然懂得了：即使在最困難的處境中生長，我們也可以靠著自己的努力奮斗茁壯成長，渡過困難迎來勝利的曙光。我于是很敬仰起野草來，并祝福于它：它能夠茁壯成長，在天地之間揮灑著自己的綠意……
六年級作文 篇3
還記得我們剛認(rèn)識的時候是在六年級上學(xué)期的音樂會我們認(rèn)識了，當(dāng)初你并沒有喜歡我，我就想我有什么比不上你喜歡的那個人。
我向別人要了你的QQ我想我們可以在網(wǎng)上聊可我們只聊了一次，哎！沒想啊會這個樣子我傷透了心，本以為我們有可能但是那好像只是一場夢，好長好長的夢好像永遠(yuǎn)都醒不來了一樣我但愿這場夢不要醒來就讓我沉睡在這里吧。
直到今天我看到了同班同學(xué)在網(wǎng)上發(fā)表說說，說她喜歡你我哭了我不想讓你屬于任何人，你只屬于我我想有些太自私了，但是真的.有些吃醋了，每天看到你在抬水我都會不經(jīng)意的偷偷看著你，每次上操我也會偷偷地看著你，每次大掃除我還會偷偷地看著你，我不敢讓你看見我因為我拍你說我賤說我難看，每次我出班級的時候我都會看見你難道這就是緣分，還是只不過是一個小小的巧合。
我為了你我的最最要好的朋友分了因為她煩你還說我是什么眼光怎么會看上你，我說這也許就是緣分吧!
我為了你改變了好多我努力去學(xué)BOX去學(xué)街舞去學(xué)架子鼓每天的生活都很滿就這樣讓我天天在淚水和汗水之間浸泡著。
六年級作文 篇4
每一個手指頭都會有自己的性格，每一個手指頭出現(xiàn)時，帶給別人的也會是截然不同的印象。
先從最小的小拇指開始說吧，別看它個字挺矮，脾氣可大著嘞！誰要是惹了它，可別想有好果子吃，它會毫不客氣地把自己豎起來，給你一個大大的鄙視，讓你知道它的厲害�？蓻_動往往都解決不了問題呀，要是怪錯人了，不是都會很尷尬嘛。
既然會有“淘氣”的出現(xiàn)，也就一定會有“正義”的化身。而我們的大拇指就是“正義”一方最好的表率。它從來都不會懶惰，有人進步了、成功了，它都會第一時間出現(xiàn)，給對方鼓勵。大拇指可是從來不吝嗇自己的`表揚，這樣可以是別人獲得更多的信心和動力，何樂而不為呢？
食指可是五根指頭中最八卦的一個了，遇到一些大大小小的事都愛去湊一下熱鬧，指指點點，這兒提點建議，那兒發(fā)表感想。時間久了習(xí)慣后，到哪兒都要伸出來指一下，要不是其它人提醒它這樣沒禮貌，不知道它又要指多久呢。
不光是這三個指頭，中指和無名指也都各有用處。每個手指頭都不可缺少。好好地去發(fā)現(xiàn)生活吧，你還會發(fā)現(xiàn)許多像手指頭這樣有趣的事兒。
六年級作文 篇5
如今到了瓜熟蒂落的時刻。我們將親手摘下那飽滿而剔透的枇杷果。作為枇杷樹，在結(jié)下果子的同時，也完成了自己生命的意義和使命。發(fā)芽，生枝，開花，結(jié)果。再發(fā)芽，生枝，開花，結(jié)果……我似乎看到了一種生生不息的力量！
六年了，我們與枇杷樹共浴一片陽光，不知道一次又一次摘下了多少果子。枇杷樹在結(jié)果，我們在成長，唯一相同的是，我們都躺在母校，這個童年的搖籃里。我感謝母校賦予我的知識、智慧，理想、更重要的是，六年來那每一次歡聲笑語，那些快樂而美好的`回憶。
身為畢業(yè)生，也許，這是我們在母校度過的最后一個枇杷節(jié)，吃過的最后一次只有這片土地才能孕育出來的樸實甜蜜的味道。我猶為珍惜，但珍惜中略帶傷感，傷感之余更多是幸福。
枇杷樹也許還在，但不久后我們就要背起行囊走向生活的遠(yuǎn)方，道路還很漫長，未來有許多憧憬與希望。歲月的年輪就要使出這個菁菁校園，如此從此，說些什么？——我會帶著所有人的期望，好好成長！
六年級作文 篇6
去年夏天，我纏著媽媽帶我去廣場染一種小雕塑。媽媽拗不過我，只好帶我來到了廣場。
我飛奔到染雕塑旁。在紙箱里找了一個中意的。忽然，我的目光定格在了一個坐沙發(fā)的小阿桃身上。我端詳著它，覺得它真好看。開始染色了，我想了想阿桃身上的顏色，就開始染了。先把它頭上的蝴蝶結(jié)涂成了由淺入深的藍(lán)色，又把中間的金幣涂成黃色，它的頭涂成紅色，臉是肉色。但我在涂眼睛的時候，因為它瞇著一條縫，所以我不小心涂到了臉上。這個漂亮的阿桃立刻就毀了，我又恨又氣。這時媽媽拿起桌上的`抹布擦了擦，并且用肉色顏料重重蓋過，雖然淡了很多，但還是有痕跡。之后，我將它的小裙子涂成了淡紫色，把沙發(fā)涂成了黃色之后，那位看攤?cè)四昧艘还弈茏寲|西發(fā)亮的噴在上面。之后，又拿了一個很漂亮的袋子把它裝了起來。
我回了家才發(fā)現(xiàn)，它是一個存錢罐。媽媽說：“不要往里放硬幣，放進去就得敲碎這個罐子�！敝两�，我一直珍藏著。
六年級作文 篇7
玲玲是一家公司的職員，父母都不在身邊，她是一個獨斷獨行的人。
這天，天灰蒙蒙的，下著傾盆大雨。玲玲從公司出來急匆匆的朝家走去，就在走到她家樓下時，玲玲不小心碰翻了擺在地上的一盆花，對不起，對不起！玲玲一邊收拾撒在地上的泥土與碎片，一邊對這盆花的主人——個年邁的老太太說。這們穿黑色衣服的、臉上布滿皺紋的老太太先是一驚，隨即皺起了眉頭，但這只是一瞬間的事，她馬上以和氣的語氣對玲玲說：沒關(guān)系，沒關(guān)系的。玲玲收拾完地上的泥土與碎片后，才仔細(xì)看了看自己碰翻的花，她忍不住說了一聲：這朵花好奇特��！這句話說的一點也不假，這朵黑色的玫瑰花中透露著一種神秘，它的芳香讓人聞到后感到一種涼涼的.寒氣，似乎要引著一個人到另外一個世界去。喜歡嗎？我這還有一盆，就送給你吧！老太太說道。見老太太這樣說，玲玲也不好推辭，就接過一盆黑色的玫瑰花。隨即，玲玲向老太太說了聲明天見！，便朝自己家走去。誰也沒注意到，在老太太蒼老的臉上劃過了一絲不易發(fā)現(xiàn)的陰險狡猾的笑容。
玲玲回到家后，把這盆花擺在窗臺上就去睡覺了。
早晨又一次來臨了，困為是雙休日，所以玲玲并沒有去上班。她實在閑得無聊，于是就到樓下隨便走走。剛到樓下，玲玲就意外的發(fā)現(xiàn)，昨天擺在地上的那些花全部不翼而飛，老太太也不見蹤影。玲玲向了五位樓上的鄰居打聽，昨天有沒有看見擺在樓下的許多盆花和一個老太太？五位鄰居然全部一致：從未見過！玲玲驚呆了，昨天她分明看到了那個老太太的呀，自己還親自跟她說話了。這究竟是怎么回事呀？玲玲的腦子全亂了。忽然，一個可怕的念頭在玲玲腦子里閃過，莫非莫非昨天看到的老太太是是鬼魂！玲玲簡直不敢往下想了。她又向一位年紀(jì)較高的鄰居描述了那位老太太的樣子，問他附近有沒有這個人。鄰居肯定的答道：有的。玲玲那恐懼緊張的心這才平靜下來。但鄰居又繼續(xù)說道：但那個人在兩年前就已經(jīng)出車禍死了！玲玲驚訝無比，她心里充滿了恐懼，飛奔到家去。
六年級作文 篇8
星期天，我和媽媽、妹妹一起到劉家峽去玩。下了車，眼前盡是翠綠的山和茂盛的樹林，還有一塊塊田地，田里種著土豆、玉米、高粱等。五顏六色的野花盛開在田地周邊，還有許多縱橫交錯的水渠，它們灌溉著這大片的田野。
聽大人們說，現(xiàn)在正是棗子成熟的季節(jié)，媽媽提議：“干脆，我們自己去打棗子吃吧！”我和妹妹高興地歡呼道：“好��！”
來到棗林中，蒼翠茂密的綠葉間，掛著一顆顆像紅寶石般的.棗子。伴著一縷清風(fēng)，一陣陣棗香撲鼻而來，讓人聞了垂涎欲滴。我迫不及待地拾起一根樹枝，朝棗樹上打去。但是，我個子太小了，沒打著。于是，我又跳起來，朝樹上打去，棗子還是穩(wěn)穩(wěn)地掛在樹枝上，而我已經(jīng)累得氣喘吁吁了。媽媽看見我這樣，笑著說：“你夠不著。我爬上去打，你和妹妹負(fù)責(zé)撿棗子吧�！蔽衣犜挼攸c點頭。媽媽迅速地爬上棗樹，小心翼翼地挪到一根較粗的分枝上，用棍子對準(zhǔn)棗子多的地方，使勁地打。只聽見一陣“沙沙沙”的響聲，那又大又紅的棗子，如雨點般地落了下來，有些還砸在了我和妹妹的身上。我們手舞足蹈地歡呼起來：“哦！吃棗子嘍！吃棗子嘍！”妹妹撿起一顆棗子在手上一搓，就塞進嘴里“咔嚓咔嚓”地吃起來。我和妹妹跪在地上樂呵呵地?fù)熘鴹椬�，不一會兒，我們就撿了一大袋�?/p>
打棗子真有趣�。∥移穱L著又大又紅的棗子，覺得格外香甜。
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