六年級作文合集15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文1
理想是一盞明燈，為我們的前進道路照出一片光芒 與希望。擁有理想的人是幸福的，快樂的。不要說自己的理想太卑微，不夠遠大，不夠令人羨慕，但它總是你的目標，是你真心向往的啊。我們也許會因自己的理想 遠大而自豪，因他人的理想卑微而冷嘲熱諷，但如果沒有這些看作卑微的行業(yè)，又怎能有這個世界呢？
我的理想是什么呢？是做軍人？醫(yī)生？老板？不，我要長大以后考復(fù)旦大學(xué)，然后做一名老師。雖然這個理想有點遙遠，但是我會盡一切努力來實現(xiàn)。
我之所以有這個理想，是因為我們的數(shù)學(xué)老師啟發(fā)了我。他是一個慈祥的人，工作認真負責(zé)，對同學(xué)們也非常好。有時候同學(xué)犯了錯誤，往往是教育教育，說 同學(xué)們兩句，從來沒有打罵過我們。他在課堂上是我們的老師，在課下是我們的好朋友。他主動輔導(dǎo)同學(xué)，晚上六點的時候，別的老師已經(jīng)回家休息了，而向老師還 在教室里輔導(dǎo)我們。他是一位特別的老師，別的老師都愛布置很多學(xué)習(xí)任務(wù)，而他卻讓我們在玩中學(xué)，學(xué)中樂。他是我的榜樣，我長大后也要做這樣的老師。
有一次，我?guī)退�，無意間，我看到了向老師的.雙手。他的手已經(jīng)被白色的粉筆灰“侵蝕”了，不再有普通人那么紅潤光滑了，在我心中一股敬意油然而 生，這是為什么呢？那就是您為了我們，為了我們這些祖國的花朵所付出的�。∷麑ξ覀兊姆瞰I，我們都謹記在心，將來一定要做一個對社會有用的人。
我要做知識淵博的老師。從現(xiàn)在起，我要好好學(xué)習(xí)，多讀課外書，提高自己的閱讀水平和寫作能力，認真完成老師布置的作業(yè)，成為德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。
我一定要讓這個理想實現(xiàn)，將來一定要為國家培養(yǎng)出更多的人才，收獲桃李滿天下的喜悅。
我一定會勇往直前，奮斗不息。
六年級作文2
三年級時，我認識了現(xiàn)在的班主任王老師。她和藹可親的面龐，甜美溫柔的聲音，樸實隨和的舉止，給我們留下了深刻的印象。
王老師19歲師范畢業(yè)便開始教書。她口才好，文筆更優(yōu)美。上課時總是面帶笑容鼓勵我們大膽地表達自己的觀點，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，盡情地享受文學(xué)給我們帶來的快樂。
王老師接我們班，第一次帶我們參加升旗儀式時，大家都想給新班主任留下好印象，便一個個規(guī)規(guī)矩矩地站好，也不亂講話，就連一向頑皮好動的我也是站得筆直，希望得到老師關(guān)注。升旗儀式很長，內(nèi)容也多，我有點撐不住了，腰腿開始打彎，眼睛開始東張西望。就在這時，一雙溫暖的收輕輕拍了拍我的肩膀，王老師帶著笑意的眼睛看著我，雖然一句話都沒說，但是我感覺到眼神中滿帶鼓勵和欣賞，馬上又挺直了腰背。王老師悄悄地對我豎起了大拇指！我心里充滿了自豪，一股暖流在我心間涌起。
還有一次，在語文課上，我正在忙著寫作業(yè)，忽然額頭被人點了一下，原來是王老師。她嚴肅地對我說：“寫字姿勢非常重要，姿勢錯了，后面出的錯誤會越來越多，還會傷害你的`眼睛，讓你變成個小鑼鍋！”我頓時漲紅了臉。王老師接著轉(zhuǎn)身有對全班同學(xué)說：“不只是他，我發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)都會犯這種錯誤，寫字時“三個一”可不能忘！”再以后我每次寫字時都會想到老師這句話，可不能變個小鑼鍋，即便是老師不在身邊，我都會保持正確的寫字姿勢。
十年樹木百年樹人。王老師和我們朝夕相處，雖然沒有做什么驚天動地的大事，但是她對我們的點滴教誨之恩，讓我終生難忘！
六年級作文3
24小時，也就足夠了。哪怕一切都從我的悲傷中流逝，哪怕傷感明天仍會重現(xiàn)，也請你答應(yīng)我：借一天給我……——題記
當今天已經(jīng)成為昨天，我們也好像僅僅只是再見，眼睛中的淚光補償不了迷惑的過去，在未來也不過是舊日的足跡……借一天給我，哪怕時間與我不停地搶奪，也可以不可以借一天給我，讓我擁有信心去相信奇跡，不要讓我再去相信那命運……
一天，就一天，也就足夠了，不要再讓今天的過失強加在明天的幸福上，好嗎？那過去還不是今天的凝聚而來的……借給我一天，恐怕僅僅不足夠，那差不多只是你那隱隱的.不在意……這一天，不用語言也一定可以喚醒那兩鬢斑白的“回憶之神”！
借一天的時間，可以嗎？或許這其中有太多的不懂，能不能把這時間轉(zhuǎn)換為內(nèi)心的默契……就算要離開，也不要給我這種傷感的黑色幽默，好嗎？但這一切僅僅是請求的無奈而已罷了……
開始到終結(jié)，我們都只是那時間軌道里那道朦朧的陰影，那非同小可的默契還不只僅僅是昨天的余塵，多少年后我們還會重新記起嗎？恐怕并非想象中的那般……借一天的時間，卻難以在心底種下美好的過去……
借一天的時間，能做得了什么？過去的僅僅是過去，未來的歌更需要得是勇氣和毅力，但悲傷已經(jīng)逐漸埋葬了我們美麗的過去……借一天給我，離別之前也仍然不要忘記我們曾經(jīng)那不可覆滅的真諦——美麗的聲音一定要永藏我們的心底，不會斷開！
時間過得飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個月便過去了，一個月前的美麗印記到今天還依然清晰，那似曾有過而又似不曾有過的境界，究竟要用怎樣的語言來譜寫這一天的美麗？恐怕這一天的美麗，到了明天也許就會失去，但我們真的無法忘記不可磨滅的默契……
借一天給我，或許這一天后，一切都會在死神的驅(qū)逐中漸漸失去，但是，請不要忘記曾經(jīng)走過的靈犀——為你彈奏所謂的悲傷，紀念我們被毀的圣殿初中，回到過去……
六年級作文4
蔚藍的天空，林立的樓房，寧靜的清晨。突然，一個少女的身影閃電般地滑過，她腳踏滑板，自由地穿梭于一棟棟樓房間，時不時一個輕盈騰空，時不時來一個急速轉(zhuǎn)彎……
她就是我的好伙伴――楊辰。看到這，你一定覺得楊辰是一個十足的假小子吧！如果你這樣想，那就大錯特錯了，楊辰常有著文靜羞澀的一面呢！
在學(xué)校里，楊辰是一個名副其實的“林黛玉”：皮膚白皙粉嫩；長發(fā)烏黑發(fā)亮；臉蛋溫婉動人；舉止溫文爾雅；身體弱不禁風(fēng)……
記得有一次，課間楊辰正專注地看著一本書，我和幾個同學(xué)向他走去。我說：“楊辰，別看書了，和我們?nèi)ネ饷媪牧陌�！”楊辰輕輕抬起頭，嫣然一笑：“好啊，我先收拾一下，等會兒。”說完，她細致地撫平書邊的卷角，慢慢合上書，輕輕地推進椅子后才小心翼翼地捧著書把它放回圖書角。我們高談闊論，而楊辰卻什么也不說，只是靜靜在一旁觀摩著、傾聽著，時不時捂著嘴笑起來。
楊辰十分文靜，但她樂于助人，勤勞細心，博得了同學(xué)們的敬佩。
有一次，班主任發(fā)現(xiàn)垃圾溢出了垃圾桶，便想找同學(xué)幫忙倒掉。同學(xué)們個個面露難色，這樣又臟又臭的活兒，誰愿意干��！正當大家都躊躇之時，楊辰毫不猶豫地站了出來，在同學(xué)們一片驚嘆、佩服的目光下，默默地提著垃圾桶走出了教室。我不禁涌起了由衷的贊嘆：楊辰可真是樂于為班級服務(wù)��！
那堂課上，班主任大大地表揚了楊辰，班上響起了雷鳴般的掌聲。只見楊辰有些吃驚地睜大了眼睛，臉上迅速泛起了一陣紅暈，露出了羞怯卻真心的'笑容。
生活中的楊辰，其實也會有活潑大膽的時候――滑板中的高手、溜冰中的“老大”，還精通于騎自行車、游泳、打羽毛球，就連打排球也是頂呱呱！
這就是我的好伙伴！怎么樣，出乎你的意料吧？
六年級作文5
我熱愛地球，熱愛我們賴以生存的家園。愛她的青山綠水，愛她的碧草藍天……
在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑；在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥一起追逐、歌唱；清晨，我邁著輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香，欣享著陽光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的夢幻里；夜晚，我坐在稻谷飄香的農(nóng)家小院里，仰望著璀璨的星空，聆聽著蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，仿佛置身于一個童話般的`王國。春天，我坐在牛背上，在一望無際的大草原上，聽那牧歌婉轉(zhuǎn)，牧笛悠揚。夏天，我坐在小船上，任雙槳拍打著那碧綠的湖水，看海鷗輕盈地掠過遼闊的湖面；秋天，我站在樹下，凝神矚望著那金黃的葉子一片片地落下；冬天，我站在窗前，欣賞著如絮的雪花在空中翩翩飛舞。在這如詩如畫的仙境里，我的心都醉透了！
曾幾何時，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園，大自然的報復(fù)讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說過，沒有自然，便沒有人類，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境。這句話說得一點也不錯，人不給自然留面子，自然當然也不會給人留后路，98洪水、20xx年的沙塵暴，其實，這就是大自然向人類發(fā)出的警示。
曾幾何時，人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭涂炭。"千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅"，這就是對捕殺動物后果的最真實的寫照。從大學(xué)生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵，人類是否也將要把槍口對準自己？切記，保護動物就等于保護我們自己。
六年級作文6
初春，嫩芽的萌發(fā)讓人悸動；臨夏，枝頭的戴綠送來涼陰。秋末，楓葉鋪滿一地的赤紅，是“落紅”奉獻的情；冬至。雪花飄灑描刻一片純白……
人生成長之路，春夏秋冬的演變讓那四首大自然的歌謠交替著淺唱……聽！多美的歌，在此，我想到父母沉沉的愛。
春。哎！真煩！結(jié)束了一周忙碌的學(xué)習(xí)，拖著兩條腿一步一步地“爬”回家，心里琢磨著周末父母會送我去英語輔導(dǎo)班還是作文培訓(xùn)班，上了初中之后，幾乎沒有和朋友玩的時間了。每天都是學(xué)習(xí)，真單調(diào)！周六上午，揉著惺睡的雙眼，正整理書包，卻發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽一身休閑地走進來，我有點丈二和尚摸不著頭腦了：今天啥日子？“笨蛋，還不快點，周末難得有空，春天來了，一起去踏青吧！”“耶！爸媽萬歲！”
夏。一個炎熱的晚上，我正在舒適的'享受著空調(diào)，沒想到——停電了。只好放下手中的書去睡覺。半夜，熱氣一只攏著我，熱的我直在床上翻身，迷迷糊糊中。好像一陣輕微的響聲，然后，一陣清涼撲面而來，慢慢地，我睡著了。第二天清晨，當一縷射進窗臺的陽光將我喚醒時，突然發(fā)現(xiàn)母親趴在我的床前睡著了，手里還握著一把扇子，此時，溫潤的液體悄然劃過臉龐。
秋。曾經(jīng)有個愿望，希望能枕著秋的氣息在這個我最愛的季節(jié)入睡。就在我跟父母說過一次之后，有天回到家，發(fā)現(xiàn)床上擺著一個盒子，疑惑打開一看，竟是一個枕頭！淡黃的紗裹著里面因曬干而碎紅的楓葉，空氣中夾著絲絲縷縷甜甜的氣息，還有父母愛的味道。
冬。寒冷的氣流臨近，冬天到了，打開衣柜，看著冬天穿的衣服，這一件，是媽媽一針一線織的。那一件，是爸爸出差時惟一買回來的物品，看，還有這件，這件……
愛，是父母一直給予我的，點點滴滴，滴滴點點，淡化濃墨一部不滿的長卷圖畫，看見了嗎？那，是最美的風(fēng)景。
六年級作文7
還記得那是上著語文課的一個下午，遠處的天空不時閃出幾道白色的閃電，一大片烏云正在向我們襲來。隨后，一聲悶雷，把瑯瑯的讀書聲掩蓋了。豆大般的雨點成群結(jié)隊地從烏云上落下來。教室里黑壓壓的一片，外面的雨像瀑布一樣，誰出去準給淋濕。
叮鈴鈴，下課了，教室里亂成一鍋粥。有的人在討論怎么回家？有的人已經(jīng)給家長接走了，有的人還在寫作業(yè)。望著窗外一時半會停不下來的雨，我的心七上八下的'，心想著：“會不會有人接我呢？不，應(yīng)該不會。爸媽今早已經(jīng)說了單位有事，讓我自己回家。可是這么大的雨，豈不是一下子就淋濕了。”我越想越著急，眼看著教室里的同學(xué)都一個個走光了，伴隨著雨，空氣也漸漸變得有些冷了。我抱緊自己，期盼著快點兒停雨，哪怕小一點也好呀！
時間一分一秒過去了，這任性的雨沒有絲毫想要停歇的意思�？纯寸姳砜�6點了，再不回家就危險了。我拿起書包遮著頭沖出了教室，一路狂奔到學(xué)校門口。教室距離校門口其實幾步就到了，但是此時我卻覺得這段路特別長，期間還有一段下坡路。真是糟糕透了！當我到校門口的時候，身體已經(jīng)全濕透了，鞋子里還進了不少水，這讓我感覺特別不舒服。
我站在校門口的屋檐下，左顧右盼，心里抱著一絲希望能夠看到熟悉的身影。因為回家的路已經(jīng)被水淹了，企圖自己走路回家已經(jīng)是不可能。正當我要放棄的時候，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前。等他靠近我的時候，仔細一看。呀！是老爸！爸爸急匆匆向我跑來，我看著他那濕濕的身體和泡水的皮鞋，心里說不出的感動�！鞍职忠宦汾s到學(xué)校肯定也是不容易�。 闭斘疫�在發(fā)呆時，爸爸已經(jīng)把我背起來，穩(wěn)穩(wěn)地走回家。我靠在爸爸身上，感受著爸爸的體溫，爸爸的西裝也嚴嚴實實地蓋在我的頭上，一股暖流漸漸涌上心頭。
那個下午的感動至今我都無法忘懷！因為我知道，無論什么時候，爸爸總會在的。有愛在身邊的感覺，真好！
六年級作文8
未來的教室是由許多的科學(xué)家和發(fā)明家苦心研制而成的高科技智能教室，它的形狀是圓形的，因為那樣會更加美觀，及防大風(fēng)的沖擊力，那樣一個圓形的房子有許多我們意想不到的東西，現(xiàn)在我們就先走進其中一個教室去看看吧！
走進教室我們首先看到的是教室一個部分那就是門，未來的門有掃描和聲控系統(tǒng)，它會把這個班的同學(xué)的頭像和聲音都集合到系統(tǒng)里，如果你想進入教室就必順通過掃描和聲音來辯認確定你是不是本班的學(xué)生，如果通過那才可以進入教室，看神奇吧！
進入教室后我再介紹一下教室未來的墻，它的材料是由棉花一樣柔軟的材料制作的，下課了墻的顏色會自動變成藍色或綠色，讓同學(xué)們的眼睛緩解疲勞，這時如果你把背靠在墻上，墻面上會自動出現(xiàn)按摩器，給你按摩。
下面我再帶你看看未來的黑板吧！黑板是老師的助手，它會說話，可以和同學(xué)一起讀課文，它也用手可以幫助老師拿練習(xí)冊，老師說什么，黑板上立刻會出現(xiàn)，看是不是比現(xiàn)在老師用的投影更好呢？
看過黑板了，那以我們下面就接著來說一下同學(xué)們最離不開的桌子及椅子，未來的桌子可以在上面寫作業(yè)，當然按下一個按扭會出現(xiàn)一個大屏幕，你可以在上面看到書上的`內(nèi)容，也以用手在上面寫字，下課了，桌子會伸出出二只手給你按摩眼，然后桌子會慢慢消失在房頂上（上課后再變回來）這樣給同學(xué)們提供一個寬闊的活動場所，此時外面下再大的雨也不用擔(dān)心沒地方玩了！
下面再說一下教室中最重要的一個部分，那就是地板，未來教室的地板是按人來分的，以便每個人都會擁有一塊地板，地板可神奇了，你想讓它變成什么溫度＼顏色，只要一說全部搞定，省時、省力、省時間。我希望科技發(fā)達快點再快點，使我的愿望能早日實現(xiàn)，這樣老師教學(xué)上會省力一些，而我的學(xué)弟學(xué)妹們會對上學(xué)更加感興趣。那我們一直來期待吧！
六年級作文9
絲絲的 涼 風(fēng)吹我滿臉，縷縷的陽光照我心田。隨著時間的流逝，我正慢慢長大！
我這個“小大人”，總喜歡什么事都去試一試。周末爸媽有事一大早就出門了，我便早早地起了床，穿好衣服，拉開窗簾，洗嗽完畢！吃完早點后，我開始做我的家庭作業(yè)。
時間總是過的好快，等我做完作業(yè)彈完琴，臨近午餐時分。我來到廚房，先把鍋沖洗了一下，拿起個雞蛋往碗里敲。我打開嗡嗡的排氣扇，啪的打開燃氣灶的.火，再往鍋里倒了點油，等鍋里的油燒熱了，把雞蛋倒進去，放上點醬油、鹽。待雞蛋熟了，我把冰箱里的剩 飯 放了進去，把飯和蛋混在一起繼續(xù)炒。隨后，我就開始享受我自己做的蛋炒飯了！
吃完美味的午餐，我休息了一陣子。距爸媽回家還有很多時間，我于是把前一天的臟衣服給揪了出來，放到洗衣池中，把衣服打濕，拿上洗衣板把衣服放上邊，開始在衣服上涂滿肥皂，涂了又涂，起了好多的泡沫，手滑滑的好玩得很，泡沫太多我趕緊放水沖，沖了又沖，沖了好多的水才把那泡沫沖走，后來學(xué)著媽媽的樣子胡亂又洗了會，OK！搞定！衣服潔白如新！擰干水后，我把喜好的衣服掛到陽臺外的衣架上。
洗完衣服感覺像打了次仗！這才知道媽媽洗衣服的辛苦，估計媽媽快回家了，我又到廚房，插上水壺?zé)碎_水。這時爸爸媽媽真的回來了，我忙給他們倒水喝，并且向他們匯報了我的“工作！”爸媽聽了直夸我！說我的真的長大了！
勞動里是甜，勞動外是甜！勞動是快樂的，光榮的！我以后一定要多多學(xué)做家務(wù)，分擔(dān)父母的家務(wù)，讓自己成為真正的大人！
六年級作文10
“淅瀝瀝，淅瀝瀝”，一場春雨從云端飄然而至。
這春雨不如夏天的雨那樣酣暢淋漓，卻更像母親的手那樣溫柔、慈祥。綿綿春雨又好似牛毛、好似花針、好似絲線，如煙、如霧、如塵……“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。此時，漫步在這夢境般的雨絲中，更是給我?guī)砹藷o限的遐想。我伸手想捉住這些“春天的精靈”，而它們只是輕輕劃過我的.指間，便消失得無影無蹤了，留下的只是一絲清涼。
春雨不像秋天的雨那般綿長，吝嗇的它匆匆來又匆匆地去。從開始，到結(jié)束，才不過短短的十幾分鐘而已。有時，盼上幾個星期才能盼來一場春雨。還沒有來得及好好珍惜，它就已經(jīng)不辭而別了。這可能就是民間常說的“春雨貴如油”吧!
春雨也沒有冬天的雨那么寒冷刺骨，它潤物細無聲，小草在綿綿雨絲中沖破了泥土，調(diào)皮地探出腦袋，貪婪地吮吸著大自然的甘霖;春筍不顧一切鉆出地面，飛速地向上生長，我仿佛能聽到它生命的吶喊;柳條抽出鵝黃色的嫩芽，在微風(fēng)中輕輕地擺動，接受著春天的洗禮;桃花，杏花，梨花在細細的雨絲中綻開了花瓣，露出久違的笑臉，喜看雪花凋零……春雨染紅了鮮花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧畦。春雨在一夜間喚醒了世間萬物。在雨絲落到地面，融進泥土中時，它的生命就已經(jīng)結(jié)束了，但它滋潤了大地!草尖、樹梢、花蕊，還殘存著春雨留下的痕跡，雖然沒有陽光的映襯，但它依然晶瑩剔透、熠熠生輝、光彩照人!
啊，春雨!你用自己的生命洗盡了小草，洗盡了樹苗，也洗盡了我們心中的塵埃!你的生命雖然短暫，但那些被它所滋潤的花草樹木的生命卻得到了延續(xù)!你無私奉獻，不求回報，悄悄地為我們迎接新的一年，我們怎么能不好的謝謝你呢?
六年級作文11
廖雪琪
“買一送一呀！全場書籍一元錢，機不可失，失不再來！不限時，快來搶購啊！”操場上傳來一聲聲的賣書吆喝，你們肯定很想知道在干什么吧？沒錯，這是我校在操場舉行一年一度的跳蚤活動。
活動現(xiàn)場是那樣的熱鬧非凡且有趣。有花樣百出的書店，有各式各樣的書籍，有免費贈送的賣書郎……看得我們眼花繚亂。活動開始了，作為組長的我?guī)详爢T提起要賣出的'書籍浩浩蕩蕩來到我班地盤，井井有條地擺放好所有書籍，貼上價格，像路邊小販那樣邊走邊吆喝著。15分鐘、30分鐘、1小時……書籍依舊沒有賣出一本，卻把吆喝隊員累得上氣不接下氣，他們也有些氣餒。我連忙安慰道：“堅持就是勝利。請大家不要放棄，只有堅持到最后，我們才是最棒的！”我組隊員聽了我的安慰像是打了雞血一樣又活潑起來了。他們扯著快啞了的嗓子又繼續(xù)吆喝起來。很快，我們店鋪來了第一位客人，她爽快買了《阿衰》和《斗羅大陸》5本，我們組隊員歡呼起來，因為這是第一筆生意。不一會兒，第二位顧客上門了。他左選右選后，拿了一本《昆蟲記》，小心翼翼的問了問我們價格，我看出了他的猶豫，所以立馬壓低價格真誠的說道：“小朋友，你真心喜歡這本書的話，我便宜點賣給你，希望你好好學(xué)習(xí)，天天向上�！毙∨笥押荛_心的將書買走了。之后，我們用真誠打動了許多同學(xué)，書籍也很快賣完了。
跳蚤活動快要結(jié)束了，我們8人組共賺了92元，開開心心回到教室，按照平均分配形式每人分得11元，剩余4元獎勵給予了吆喝賣力的兩位同學(xué)。雖然我們組賺的錢不是最多的，但是我們團結(jié)合作圓滿完成了這次有趣的跳蚤活動，也讓我們收獲了自己的努力成果。
六年級作文12
“殺死一個人只需要一夜時間，治愈一個人僅需要一個微笑�！�
——題記
春
柳枝隨風(fēng)飄動著，喜鵲在風(fēng)中飛舞，蝴蝶停在花蕊上輕輕扇動著它一雙美麗的翅膀。一粒石子打破了這難得的寧靜。幾個孩子飛奔過來，突如其來的腳步踩壞了路邊的花朵，折下了陶醉在春風(fēng)中的柳枝，驚醒了在花蕊中小憩的蝴蝶。孩子們玩著玩著又將目光投向了不遠處涓涓流淌的小溪，伸著手捉著里面的魚兒。魚兒被嚇得東躲西藏，但一不留神還是被捉住了，窒息感襲來，魚兒無力地掙扎著。一個稍大些的孩子從他們手中搶過奄奄一息的魚兒放回湖中，舒了一口氣，臉上露出了微笑。給人以微笑，像一泉涓涓細水。
夏
夏日炙熱的陽光照在大地上，知了不耐煩地趴在樹上叫著，一個男孩推著輪椅在大樹下乘涼，幾個孩子把他推倒后揚長而去�！罢静黄饋怼彼麅�(nèi)心那些思緒一涌而出，一位女孩微笑著向他伸出手。那一刻，一陣清風(fēng)襲來，給人以微笑，像夏天的清風(fēng)。
冬
寂寞的東風(fēng)走了，皚皚雪地中的最后一抹綠與它作伴。
一位老人邁著沉重的步子走在雪地上，臉上布滿了歲月的痕跡，手中的'搪瓷碗也這缺一塊那少一塊的，身上的衣服看起來只是幾塊破布，跟隨他走在茫茫白雪中，走著走著仿佛永遠走不到盡頭般。停下了，老人在一戶人家門前停下了�！翱取取芙o我些水嗎?”
他已經(jīng)記不起上一次吃飽飯是什么時候了。主人二話不說把老人請進屋。老人找了一個角落坐下，一位小女孩跑過來微笑著說：“老爺爺請喝水!”那一刻老人心中的冰雪化開了，給人以微笑，像冬日的暖陽。
給他人一個微笑吧!
六年級作文13
我的爸爸高高的個子，身材魁梧。他長著一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副眼鏡。我的爸爸雖然工作很忙，但他很愛我，平時不僅關(guān)心我的生活，而且更關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
記得有一天，老師布置我們回家后背誦英語課文，這下可讓我頭痛啦！因為在語數(shù)英三門學(xué)科之中英語是我比較薄弱的，因此，我對英語學(xué)習(xí)的興趣越來越淡�；丶液笕螒{我再怎么絞盡腦汁，也背不出來。但師命難違啊，我又不得不背。爸爸見我這么苦惱，便走到我的身邊，微笑著對我說：“別急，明天早點起床，我來幫你，保準你大功告成�！�
第二天早上，當我還在睡夢中，只隱隱約約聽到旁邊有人在叫：“醒醒，醒醒！”我慢慢地睜開了惺忪的眼睛，看見爸爸已經(jīng)站在了我的床邊。于是，我在爸爸的幫助下，快速穿好衣服，與他跑到樓下。我仰起頭，深深地吸了口氣，清晨的空氣真清新啊！露珠在綠色的小草上滾動，閃現(xiàn)出晶瑩的光澤，金色的陽光從人行道旁茂密的枝葉間灑落下來，地上晃動著一圈圈的光點。一陣微風(fēng)徐徐吹來，我頓時感到頭腦清醒起來。爸爸和我一邊散步一邊說笑，不知不覺，我們走到了小河邊的長廊。我們找定了一個位子坐下來，繼續(xù)背英語課文。爸爸摸摸我的頭，親切地對我說：“不要急，一句一句背，總會背出來的'，沒有做不到的事。”在爸爸的鼓勵下，我放松了心情，認真地背起來。爸爸還說要跟我比賽呢，看誰背得既快又準確。說來也真是奇怪，我很快就背出來了，而且背得非常熟練。爸爸朝我會心地笑了笑，我也笑了。
親愛的爸爸，我要感謝您對我的愛，您工作那么忙，還抽空一大早陪我背英語，我以后一定會更加努力的，請相信我吧！
六年級作文14
要說我最拿得出手的好戲，那就非跳舞莫屬！
在我四歲時，我看到了電視上那些跳舞的人，那動作真是優(yōu)美呀，從那時我就想：我一定要學(xué)習(xí)舞蹈，要像他們一樣。后來媽媽給我報了舞蹈班，我就開始一年又一年堅持學(xué)習(xí)舞蹈。
有一次，媽媽給我報了一個群舞，名叫《走山的孩子》。我們要去鄭州參加比賽。比賽開始前，我心里特別緊張，步子錯了怎么辦？動作做錯了怎么辦？一方面我心里忐忑不安，另一方面我又不肯服輸，于是，我在臺子下面就一直練，一直練，直到上臺為止。音樂開始響起，我深吸了一口氣，默默地對自己說：你一定可以的。果然，我一個動作也沒有做錯。即便滿頭大汗，但我依然很開心，因為我贏得了臺下的陣陣掌聲。
還有一次，表妹來到我家，跟我得意洋洋地挑戰(zhàn)：“姐，我們來比跳舞怎么樣？”我雙手插著腰說：“行啊，來吧，我肯定比你好�！薄叭�，一，開始！”爸爸做裁判喊道，于是我們開始各自的舞蹈。我們倆各跳各的，忽然我左腳絆住了右腳，啪的一下就摔在了地上。為了避免尷尬，我臨時又加了一個動作，完美地遮掩了這個瑕疵。比賽過后，爸爸微笑著認真地對表妹說：“還是你姐跳得比你更好點�！北砻煤孟裢Σ环䴕獾臉幼�，但我知道一向嚴厲的爸爸是不會偏袒我的，我的確更勝一籌，我深知這其中我付出的艱辛和汗水。
學(xué)習(xí)舞蹈可以讓我得到放松，也能讓我變得自信。翩翩起舞的.那一刻，我會把所有的煩惱都拋在腦后。舞蹈，豐富了我的生活，增加了我的信心，我會堅持練習(xí)，讓它成為我一生的拿手好戲。
六年級作文15
一縷陽光從人群縫隙中照到陸天眼前，他緊緊地盯著陽光照耀的地方，那兒有一團雪白的絨團在顫動。
突然，從那一團“積雪”中冒出一雙黑眼睛，小小的，直勾勾地盯著陸天。也許只有那么幾秒鐘，可陸天卻覺得好像過了幾個世紀一樣。
那雙眼睛一直閃爍著，倍加溫和地看著陸天。陸天的腳不由自主地向那里走過去。而那雙眼睛，依然在耐心地等著他。
陸天走到“積雪”旁，仔細觀察著它。這下，他看清楚了，這是一條雪白的'小狗。
陸天輕輕撫摸著它，它也友好地舔著陸天的手。這只狗的脖子上系著一個心形的牌子，上面寫著：朵朵。
“哦，原來你叫朵朵！”陸天說，“好，朵朵。我們回家吧!”說著，把朵朵抱了起來，向家走去。
一回家，陸天就讓媽媽看這條狗。他媽媽是寵物醫(yī)院的醫(yī)生，也是有愛心的人。媽媽仔細地看著朵朵，邊看邊說：“這是一只健康的狗，一歲多。陸天，你先去給它洗個澡�！�
陸天聽了，忙給朵朵洗澡、吃飯，媽媽給朵朵去買狗屋。一切都做完后，媽媽才問起朵朵的來歷。陸天一邊撫摸朵朵，一邊把知道的都告訴了媽媽。
“嗯，這么說，這只叫朵朵的小狗原來是有主人的。”媽媽說，“我明天打聽它的主人是誰。”
從此以后，照顧朵朵便成了陸天每天最重要的功課。媽媽左打聽，右打聽，也打聽不到朵朵主人的消息。
陸天和他媽媽當即決定，以后朵朵由他們照顧。從此以后，朵朵就成為了陸天家的一員。每天早晨，陸天起床后的第一件事就是跟朵朵說“早上好！”然后，朵朵搖著尾巴，和陸天一起吃飯、洗漱，再目送他去上學(xué)。中午、晚上陸天回來后，寫作業(yè)時一定要朵朵陪伴。每個周末，陸天都要和朵朵一起散步。
如果哪一天，你遇上了朵朵的主人，請務(wù)必告訴他，朵朵在陸天家過著幸福美滿的生活。
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