六年級(jí)年的作文4篇【合集】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
今天，我給大家介紹一下我的一個(gè)莽撞的小伙伴。瞧！
她正是我鄰居，也是我從小玩到大的朋友，就叫小雪，今年已經(jīng)十三歲了，長(zhǎng)得卻不怎么樣，可在她家儼然是個(gè)小公主呢，什么事也不用做，也正因?yàn)檫@樣，所以嘍，才養(yǎng)成了做事莽撞的習(xí)慣。
記得有一次，我正燒著開水，突然，那個(gè)冒失鬼急急忙忙地跑了進(jìn)來，我以為有什么大不了的事呢，結(jié)果一著急，竟把開水弄翻掉，濺到了手上，幸虧不是濺到太多，及時(shí)沖了涼水，要不然可就慘了。后來，我一問才知道，原來是她最愛看的電視劇《放羊的星星》又要在安微衛(wèi)視播出了，天啊，我真是哭笑不得，于是好好地?cái)?shù)落了她一翻，她總算感到抱歉，答應(yīng)我不在那么那么莽撞了。后來，果然很長(zhǎng)一段時(shí)間，做事不再那樣莽撞了。然而，好景不長(zhǎng)，我漸漸發(fā)覺是我高興得太早了。
那又是發(fā)生在暑假里的一件事。有一天，我從鎮(zhèn)里回來時(shí)，恰巧碰到小雪的爸爸出了車禍被送上了醫(yī)院。于是回到家后就趕緊去告訴小雪，然而，當(dāng)我話還沒講到一半時(shí)，小雪一下子就跑去告訴她媽媽說她爸爸出車禍死了，不曾想，小雪的.媽媽一聽這事，當(dāng)場(chǎng)暈了過去……不到一小時(shí)工夫，小雪的爸爸從醫(yī)院回來了，原來這只不過是點(diǎn)皮外傷，根本沒什么大礙。這下可好了，大伙兒倒是不約而同地轉(zhuǎn)過頭來看了看我，我連忙解釋著：“那可是小雪自己還沒聽完話就跑開了�！币虼四�，小雪自然免不了又被她媽媽狠狠地落了一頓，大伙兒不由開心地笑了起來，小雪也不好意思笑著低下了頭。
唉，我這個(gè)小伙伴什么時(shí)候才能改掉這莽撞的毛病呀！
六年級(jí)年的作文 篇2
我們的數(shù)學(xué)老師姓蘇，他長(zhǎng)得很帥，一雙濃濃的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。筆挺的鼻梁下一張微微上翹的嘴巴，五官端正，看上去是個(gè)嚴(yán)厲的老師，平時(shí)總愛穿棕色的西裝。他還是學(xué)校的副校長(zhǎng)呢！
我們的蘇老師很嚴(yán)厲，記得有一次，蘇老師正在教我們?nèi)粩?shù)乘兩位數(shù)，他提出了一個(gè)問題，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都爭(zhēng)先恐后地舉起了手，只有我的同桌沒有舉手，蘇老師看見了同桌的一舉一動(dòng)，就讓我的同桌來回答，我的同桌可能是由于上課不專心的緣故吧，低下了頭，啞口無言。蘇老師嚴(yán)肅批評(píng)了她，然后又耐心地重復(fù)講解了一遍，直到我的同桌回答正確，才讓她坐了下去。
還有一次，一位同學(xué)上課時(shí)正在看漫畫書，正好被蘇老師發(fā)現(xiàn)了，蘇老師馬上走到
那位同學(xué)跟前，對(duì)他說：“拿出來�！蹦俏煌瑢W(xué)紅著臉把漫畫書拿了出來，蘇老師接過那本漫畫書，把書撕得粉碎。使那位同學(xué)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤行為。
別看上課時(shí)的蘇老師是那樣嚴(yán)肅，下課時(shí)，他幽默風(fēng)趣，常把我們逗得哈哈大笑。 這就是我們可敬可愛的蘇老師。老師，您對(duì)我們的愛，既嚴(yán)厲又細(xì)膩，您就是我們的親人，總是無微不至的關(guān)心著我們。您的愛，是天下最偉大、最高潔的愛。記得從前的我，是個(gè)膽小鬼，舉手總害怕回答錯(cuò)誤。因?yàn)檫@個(gè)原因，我上課時(shí)，就算心里已經(jīng)有了答案，但總還是猶猶豫豫不敢站起來向您和同學(xué)們表達(dá)自己的想法。您其實(shí)也很了解我的`性格，所以每次都向我投來鼓勵(lì)的目光，可是當(dāng)我遇到您的目光，總會(huì)不好意思的低下頭，這時(shí)您就會(huì)對(duì)全班同學(xué)說：“沒關(guān)系，大家勇敢的舉手，即使回答錯(cuò)了也沒有關(guān)系，老師幫你糾正，不會(huì)批評(píng)你的！”我舉起了手，可又放下了，想了想，又舉了起來。您臉上露出了微笑，用手指了指我，示意讓我站起來回答問題。雖然我回答的不怎么理想，還逗的班上同學(xué)轟堂大笑，但是您依然當(dāng)著班上同學(xué)的面表揚(yáng)了我，說：“有勇氣站起來回答問題就是最棒的！”正因?yàn)橛辛四鷮?duì)我的鼓勵(lì)，我不再像以前那樣膽小怕事，每到課上，只要我心中有答案，就會(huì)毫不猶豫的高高舉起我的手，這時(shí)，您的臉上也總會(huì)露出舒心的笑容。老師啊！我敬愛的老師，因?yàn)橛心攀刮疫@個(gè)自卑膽怯的少年變成了一個(gè)充滿自信與勇氣的少年。
不記得您多少次在我的作業(yè)本上精心批注；不記得您多少次帶領(lǐng)我們深入田間地頭了解大自然的奧秘；也不記得您多少次面對(duì)面地對(duì)我孜孜不倦的教誨。您總用紅燭燃燒著亮麗生命，您用真情傳播著智慧火種。您把自己的青春都奉獻(xiàn)給了莘莘學(xué)子們，“燃燒自己照亮別人”。
是您指引了我智慧的方向，是您帶領(lǐng)我走進(jìn)了知識(shí)的殿堂。您對(duì)我的教誨、引導(dǎo)、關(guān)愛，我終生難忘。啊，老師！您是我最敬愛的人
六年級(jí)年的作文 篇3
馬上畢業(yè)了，我只想借這次作文來說出我的心聲。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是枯燥乏味的，但對(duì)于我來說，我有了一群值得我去懷念、值得我去挽留住的伙伴們。我們?cè)谝黄饡r(shí)，雖然不是永遠(yuǎn)開開心心的，但都是難忘的。我不想失去這份情誼，我想挽留住，但我們都有自己各自的路，我只能放開手看著朋友遠(yuǎn)去……
伙伴們總是在我難過時(shí)逗我開心，總是在我委屈時(shí)聽我哭訴，總是在我無聊時(shí)給我?guī)順啡�。我不知道畢業(yè)后我們還有沒有時(shí)間再聚一聚，有可能都會(huì)很忙吧。畢業(yè)后，我們也只能躲在角落里看著畢業(yè)照無聲地哭泣，想起我們一起度過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不甘心，我想回去，我想回到我和伙伴們?cè)谝黄鹜嫠�、�?zhēng)吵的日子。我們有可能去了初中幾年了，就會(huì)忘記，忘記我們的友誼，忘記我們?cè)谝黄鸲冗^的.難關(guān)，忘記每個(gè)人的音容笑貌……
可我不會(huì)忘記，我會(huì)永遠(yuǎn)記住，因?yàn)檫@是我的財(cái)寶，不！不僅僅是我的，是我們大家的財(cái)富。我會(huì)記住詹金妮那永遠(yuǎn)天真爛漫的笑容，她就算變成了老婆婆，還會(huì)笑著，以笑來面對(duì)一切。我會(huì)記住許若妍的活潑，她雖然成績(jī)不好，但她毫不言棄……
有些事物只有失去之后才會(huì)明白，可我現(xiàn)在就明白了，我不想失去，我也不敢，我怕……我怕他們會(huì)忘了我，為此，我要給伙伴們留下深刻的印象�；锇閭�，我想對(duì)你們說：“伙伴們，謝謝你們一直以來對(duì)我的照顧，我一直被你們多保護(hù)著，我總是，總是不敢把心底的話說出來，現(xiàn)在，我說了，希望我們還有機(jī)會(huì)再聚！”
六年級(jí)年的作文 篇4
炎熱的夏天過去了，秋媽媽給樹木都披上金裝從高望去猶如一片黃澄澄的大海。
秋風(fēng)一吹，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鳥展翅飛翔，還有的像芭蕾舞蹈演員那樣旋轉(zhuǎn)，地上全是落葉。我感覺生活在金色的.世界里！
看，那邊又飄下了一片大葉子，我連忙跑過去接。哈，那片葉子是凹下去的，像一個(gè)小船，我把它放在小溪里，讓它快樂的游玩。它在水里打轉(zhuǎn)，看著好像在跟我告別。這時(shí)一片桃心形的黃葉子落在我面前，我捧在手里想到：“這該不會(huì)是孫悟空在天帝那里偷蟠桃的時(shí)候，不小心碰到了一顆小仙桃吧？一落到凡間，就變成了一片葉子了。”我用鼻子一聞，好像還真有桃子的香味呢！我正在遐想時(shí)，一片葉子悄悄地落在我腳上，我撿起來一看，呀！還帶著綠色呢！不由自主的又遐想起來：“它也許是看到它的伙伴們都飄落下來，它也想下來玩一玩，就忍不住跳下高大的樹的吧？”我一邊想，邊把它和那些伙伴們弄在一起玩耍。地上的落葉越來越多，我都不知道該選哪一片好了。干脆找一根繩子把它串起來，戴在頭上，真有趣，我變成一個(gè)公主了。
秋天是會(huì)過去，又來到。但我要珍惜每一個(gè)秋天的到來，我會(huì)迎接它們的。葉子！
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