實(shí)用的六年級(jí)年的作文【常用5篇】
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
印象深刻的一句話，可能是甜蜜的，可能是酸楚的，也可能是苦澀的……也許當(dāng)時(shí)并沒(méi)有完全聽(tīng)懂，但等到說(shuō)這句話的人離開(kāi)了，再回過(guò)頭來(lái)細(xì)細(xì)品味，卻發(fā)現(xiàn)是那么的意味深長(zhǎng)，回味無(wú)窮。而我也有那讓我印象深刻的一句話。
那是一個(gè)夏天，我八歲。我最好的朋友小雪走了，她走了也把我家院子里的`歡聲笑語(yǔ)帶走了，我變得冷漠起來(lái)。直到有一天，我看見(jiàn)對(duì)面院子里兩個(gè)小朋友在開(kāi)心的玩耍，他們天真無(wú)邪的笑臉感染了我，我不由得也跟著笑了起來(lái)，這笑容溫暖了我那冰冷已久的心田。我不禁回想起當(dāng)年我和小雪的開(kāi)心往事……
記得那是一個(gè)優(yōu)柔寡斷的春天，天氣乍暖還寒。我家院子里來(lái)了一位新鄰居，那就是小雪。那時(shí)的她非常怕生，連出去旁邊的超市買(mǎi)袋鹽都低著個(gè)小腦袋，不敢抬頭。有一回，小雪出門(mén)時(shí)，突然碰到幾只狗，那狗長(zhǎng)的兇神惡煞的，可把小雪給嚇壞了。這時(shí)，我剛好從外面回來(lái)，看到小雪嚇得畏畏縮縮的模樣，我趕緊上前撿起地上的石子向大狗們投去，一下就把大狗們驅(qū)散走了。小雪感激的看著我，說(shuō)了聲謝謝，從此我們就成為了好朋友。
春天，我們把門(mén)前大槐樹(shù)上的槐花摘下來(lái)做項(xiàng)鏈；夏天，我們?cè)跇?shù)蔭下乘涼，寫(xiě)字，玩捉迷藏；秋天，我們爬到樹(shù)上看遠(yuǎn)處的風(fēng)景；冬天，我們把樹(shù)上的積雪搖下來(lái)，玩打雪仗，堆雪人。這樣快樂(lè)的日子持續(xù)了很久，直到有一天，小雪突然說(shuō)她要回故鄉(xiāng)上學(xué)了。一向不愛(ài)哭的我，聽(tīng)到這個(gè)消息，忍不住大哭起來(lái)�？吹轿译y過(guò)的樣子，小雪像個(gè)小大人似的安慰我說(shuō)：“你不要傷心，記住我的話，沒(méi)有離別就沒(méi)有重縫，你要等著我，我一定會(huì)回來(lái)的！”
花開(kāi)花落又一季，后來(lái)我又結(jié)識(shí)了很多的好朋友，因?yàn)榉N種原因，陸續(xù)有一些朋友離開(kāi)我的身邊，但我已經(jīng)沒(méi)有那樣的傷心欲絕了，因?yàn)槲抑溃簺](méi)有離別就沒(méi)有重逢！期待我和我的朋友們重逢的那一天！
六年級(jí)年的作文 篇2
重陽(yáng)，又稱(chēng)老人節(jié)。
人的生命的長(zhǎng)河就像是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬路。在這條路上，會(huì)有交叉的路口，是想走向不歸或是直至終點(diǎn)取決于自己是向往今天的奢華還是明天的太陽(yáng)；在這條路上，會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)匆匆而過(guò)更有甚還沒(méi)來(lái)得及看清笑臉的路人，他們有的少年輕狂、有的而立張揚(yáng)，還有唱晚夕陽(yáng)。
站在世界的制高點(diǎn)去找尋新的視野，我發(fā)現(xiàn)夕陽(yáng)最美。
當(dāng)忙碌到了極限或是疲憊到了終點(diǎn)的時(shí)候，你會(huì)羨慕這樣的人——他們盡情享受著每一天早晨第一縷陽(yáng)光，去晨練、去買(mǎi)早點(diǎn)；他們無(wú)憂無(wú)慮去和自然朝夕相伴，窮到只剩下一座林間小屋和一顆始終年輕的心；他們自由的像只鳥(niǎo)隨時(shí)可以飛向任何一個(gè)景物。我們?cè)诟袊@若是生命少了少年、少了中年，直接步入這樣一個(gè)平淡卻不失快樂(lè)的時(shí)候該多少？
多數(shù)的人忘了，我們丟失了很寶貴的東西。有拼搏時(shí)的努力、有努力后的收獲、有收獲時(shí)的喜悅；更多數(shù)的人忘了，我們還落下了很重要的環(huán)節(jié)，自由的鳥(niǎo)還有另一個(gè)遙遠(yuǎn)的去處，它即將飛往天堂。
他們幸福著，因?yàn)樗麄兿嗷フ湎е�。這一生能與心愛(ài)的人把手緊牽，就要在被安琪兒接走的最后一秒也始終不忘生命的模樣，我們不能掌控下一生會(huì)在出生在哪兒，什么樣的人間；更無(wú)法預(yù)測(cè)下一生會(huì)不會(huì)還有這樣一個(gè)人，值得相濡以沫、值得相偎相依……那真是人間最美的一道風(fēng)景。若是有時(shí)間，請(qǐng)?jiān)试S我做一回背包客吧，客居他鄉(xiāng)，去看看那兒的夕陽(yáng)。
一對(duì)年邁的老人，他們緩緩走在白樺林的小徑上，走累了就停下來(lái)休息一下，老奶奶還可以用半嚴(yán)厲的語(yǔ)氣責(zé)怪“糟老頭兒”為什么不多穿上件衣服，另一半是關(guān)心、是呼和；老爺爺也不生氣，就樂(lè)呵呵的回一句“你也變成黃臉婆嘍”作為完結(jié)。習(xí)慣了身處城市身處感受夜的鬼魅和喧鬧，這份寧?kù)o是求之不得的，是心底隱隱期待的，是只有那個(gè)年紀(jì)才能感受到了——活在當(dāng)下的幸福感。
重陽(yáng)節(jié)，登高處的`人們會(huì)不會(huì)想起遠(yuǎn)方的爸爸媽媽?zhuān)恐仃?yáng)節(jié)，旅途勞頓的人們會(huì)不會(huì)拿起電話給家中報(bào)個(gè)平安？未知的故事，有預(yù)感的幸福和充實(shí)。無(wú)可否認(rèn)的，他們是給予子女生命的恩人，他們是教育子女為人處世的老師，他們是用盡生命最后的能力也要讓子女幸福的筑夢(mèng)人……若是不忙了，若是心決可以放下沉重的工作了，在計(jì)劃國(guó)外漫長(zhǎng)旅行、在購(gòu)置小家采買(mǎi)之前，請(qǐng)先去看看他們。
這時(shí)候的他們，或許就在白樺林的深處有一處小房子，過(guò)著日出而作日入而息的平淡的小日子，他們不習(xí)慣用子女拼盡全力去創(chuàng)造的財(cái)富去揮霍，他們還是原先的老樣子，是我們口中的“不懂生活”；他們不習(xí)慣住進(jìn)子女交涉太久才在市中心定下的幾百平米里，他們還是當(dāng)年的固執(zhí)脾氣，是我們口中的“倔老頭、倔老太太”。就是這樣令我們心疼的親人們，就是這樣讓我們?nèi)滩蛔∫獣r(shí)時(shí)刻刻去珍惜的人們。他們?cè)�，我們�(cè)凇?/p>
五六點(diǎn)鐘的陽(yáng)光漸漸黯淡，余暉灑給人間一片橘黃色的暖暈……
六年級(jí)年的作文 篇3
當(dāng)夕陽(yáng)西下，瑰麗的霞光染紅天際，牡丹染紅窗欞。青磚黛瓦的小鎮(zhèn)，一古樸的院落，飛檐上方，殘陽(yáng)漸漸隱匿于云朵之中，水面泛起點(diǎn)點(diǎn)斑紅。聽(tīng)河水潺潺的流響，賞田園風(fēng)光的美好。這美好的意境，充滿詩(shī)情畫(huà)意，如沁人心脾的花香，緩緩溢出。
看湛藍(lán)的天空，小鳥(niǎo)自由飛過(guò)；看翠綠的草地，孩子們快活地奔跑；看希望的田野，花兒隨風(fēng)舞動(dòng)……我想當(dāng)一名攝影師，背上相機(jī)，在星輝斑斕里，在碧海青天里，在花團(tuán)錦簇里，按下快門(mén)，咔擦，美好的景象便瞬間定格，仿佛是夢(mèng)境。想入非非，耳畔響起婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲，伴隨著美好的意境。我覺(jué)得，這，便是世界上最美好的事情吧。
“美是到處都有的`。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”我夢(mèng)想著當(dāng)一名攝影師，把美留在身邊。
拂曉，我坐在窗前�？醇t煙滾滾，繚繞于天際。地平線上，旭日冉冉升起，沉沉的淺灰色的霧靄逐漸消褪，萬(wàn)道金光噴薄而出，璀燦耀眼。楊柳拂堤，鳥(niǎo)穿綠柳。我推開(kāi)窗戶，探頭，呼吸清新的空氣，看生機(jī)勃勃的春色，哼著歌，對(duì)新的一天的到來(lái)充滿著美好的希望。這便是和諧之美。我拿起相機(jī)，選擇合適的角度。咔擦，當(dāng)一清脆的聲音響起，這美好的瞬間，便記錄在相機(jī)上，真是“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。”再看時(shí)，縈繞著縷縷詩(shī)意的芬芳?xì)庀ⅲ偃缦萑胱砣说膲?mèng)境。
夜晚，我仰望夜空。群星璀璨，月似彎弓。碧江盈盈，撒下點(diǎn)點(diǎn)星輝。一襲清風(fēng)摻雜著油菜花的芬芳香味，拂過(guò)。彎曲綿延的幽徑，連綿起伏的山巒，嫩綠的小草。春的韻味，四處蔓延開(kāi)來(lái)。靜，在這深遠(yuǎn)的幽徑中徜徉著腳步。這便是寧?kù)o之美。拿起相機(jī)，再度調(diào)焦，按下快門(mén)，這寧?kù)o的夜晚，充滿著美好的憧憬，真是“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。”
我想當(dāng)一名攝影師，記錄下火燒云的瑰麗，記錄下春雷的壯觀，讓稍縱即逝的瞬間，成為永恒的美。
六年級(jí)年的作文 篇4
小時(shí)候，爸爸媽媽的工作很忙，我是外婆一手不帶大的，也就是說(shuō)從我出生后，外婆的生活大部分都被我所占據(jù)了。
從小，我就是一個(gè)活力四射的調(diào)皮蛋。每次出去玩，外婆就會(huì)“忙”得不可開(kāi)交，因?yàn)�，我總是想象自己身上背著一個(gè)隱形的火焰發(fā)射器，到處亂沖亂撞，弄得外婆的血壓常常都處于不穩(wěn)定狀態(tài)。小時(shí)候的我，從來(lái)沒(méi)讓外婆省心過(guò)。一會(huì)兒又哭了，一會(huì)兒又吵著要買(mǎi)東西，一會(huì)兒又說(shuō)要去公園玩……各種條件無(wú)所不有，但我“超能”外婆都能把我這個(gè)小屁孩安頓好。
記得第一次對(duì)外婆發(fā)大火，是在我上幼兒園的時(shí)候，外婆和她的朋友們出門(mén)去放松一下，在家的我因?yàn)樘胪馄�，憋著一肚子氣。等了一個(gè)星期左右，外婆回來(lái)了。我就過(guò)去用自己的小拳頭瘋狂打著外婆，外婆卻咧開(kāi)嘴，笑著對(duì)我說(shuō)：“你個(gè)小屁孩，我照顧你那么久，也不讓我放個(gè)假？”“不讓?zhuān)蛔專(zhuān) 奔绷�，我急了�?/p>
我可沒(méi)有那么善罷甘休，接下來(lái)，我便開(kāi)始不理外婆了，她的一舉一動(dòng)，我理都不理，看也不看，可我沒(méi)想到的是，她出去玩的這幾天，可是給我買(mǎi)了禮物的。我一看到禮物就說(shuō)：“本人這幾天心情良好，就收下你的禮物吧！”外婆額頭上的皺紋聚在了一起，笑呵呵，慈祥的看著我，可這么小的我，哪懂得那充滿無(wú)限愛(ài)意的'眼神！
大了，我長(zhǎng)大了。漸漸明白了外婆對(duì)我深深的愛(ài)，這種愛(ài)，讓我一輩子都還不了，在我們之間，外婆付出的愛(ài)與得到我的愛(ài)在天平上永遠(yuǎn)是個(gè)不等式。從我出生到現(xiàn)在，長(zhǎng)年累月，您對(duì)我無(wú)微不至的照顧，為我付出了那么多，讓我怎么能報(bào)答完您呢？
六年級(jí)年的作文 篇5
每當(dāng)我開(kāi)心、難過(guò)、傷心、興奮或憂郁的時(shí)候，總有一個(gè)小小的地方疏壓感情，那個(gè)地方也許不太大，但藏著我無(wú)窮無(wú)盡的小秘密；那個(gè)地方也許古怪，但總讓我舒緩情緒，那個(gè)地方就在我平凡的房間里，而那個(gè)地方卻有一個(gè)眾所皆知的名字—衣柜。她就是我的“秘密花園”。
在我小的時(shí)候，家里來(lái)了幾個(gè)同學(xué)，她們提議玩捉迷藏，我開(kāi)心極了，心想：“我的地盤(pán)當(dāng)然我最熟，你們?cè)趺纯赡苷业轿�？”游戲開(kāi)始了……首先我捉她們，不費(fèi)吹灰之力便找到她們了。接下來(lái)，她們捉我，“1、2、3……20”到時(shí)間了。我藏進(jìn)了衣柜里（也就是“秘密花園”）果然不出我所料，小伙伴們東找找西找找還是找不到我，她們只好回家了，而我呢？等的時(shí)間太長(zhǎng)了，竟然在衣柜里睡著了（我也是后來(lái)才知道的`）。我跟個(gè)“睡美人”一樣啥都不知道的竟然睡到了晚上。多謝媽媽發(fā)現(xiàn)了我（因?yàn)椴恢勒α宋宜艿厣先チ�，所以媽媽才發(fā)現(xiàn)我了）從此衣柜就成了我的獨(dú)家“秘密花園”。
以后，我經(jīng)常與她分享我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我將心事或者不開(kāi)心的事寫(xiě)在便利貼上，站在衣柜的“心里”。她仿佛能讀懂似的，用衣服摸摸我的肩膀想再對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，孩子，不要傷心，要相信自己，勇往直前、努力拼搏，做到最好。我會(huì)永遠(yuǎn)在你房間的角落里，默默支持你的!”她就像有魔法一樣讓我鼓起勇氣。
有一次，我考試考得不好，不敢和爸爸媽媽說(shuō)，只有自己在“秘密花園”里對(duì)她訴說(shuō)，黑漆漆的衣柜就像我的心情一樣，黑暗、無(wú)助。我和衣柜說(shuō)說(shuō)這個(gè)，說(shuō)說(shuō)那個(gè)，不一會(huì)兒，我的心情就好了許多。終于，我在衣柜的鼓勵(lì)下，鼓起勇氣去和爸爸媽媽說(shuō)，媽媽原諒我了，并讓我下次努力。我開(kāi)心極了，是衣柜，不，是我那充滿魔力的“秘密花園”給了我力量，給了我勇氣。
雖然，我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，但“秘密花園”依然是我小而溫暖的家，我一切的一切她都知道，她是我的秘密“小倉(cāng)庫(kù)”。她讓我在困境中長(zhǎng)大，這就是屬于我的“秘密花園”，也是屬于我小小的幸福！
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