六年級作文(優(yōu))
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的六年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
夏日炎炎，我被一個人關進悶熱的屋子里做習題，望著令人生畏的一大摞習題，想起媽媽三令五申要消滅干凈，陣陣熱浪襲來包圍了我。自詡為歌唱家的蟬先生也遇到了煩心事了嗎，怎么一連唱破了音呢？一道難題卡住了，思緒像攪開了的渾水混亂不堪，我像擱淺在沙灘的魚拼命扇動著鼻翼，再也受不了奪門而逃一個猛子扎進了水里。
全身的重力消失了，冰涼的池水讓不安的`心稍微平靜，很抓狂的從水面上往下刨空氣，一大堆白色的泡泡埃埃擠擠、爭先恐后的饒著我的臉，我忍峻不禁、滯于心中的悶氣痛痛快快的吐了出來，安靜的隨水時沉時浮，輕輕的攤開雙手，透過明凈的水看掌紋一樣的清晰。幻想著自己是一條自由自在遨游的魚，與水融為一體，可是那總歸只是幻想，我的腮幫越來越鼓，幻想就像吐出的泡泡一樣會破裂，我意識到我沒有魚的鰓，不能在水中自由呼吸，沒有魚漂亮的尾鰭，只有一雙丑惡的腿，不能長久的呆在水里，因為皮膚會像老人一樣松弛，皺起來。
上岸的時候水似乎在挽留我，強大的吸附著我，事實上，我也舍不得。
于是很認真的和朋友討論這個問題，朋友說下輩子她想做飛鳥，那樣她就可以和安琪兒一樣有翅膀，飛的離天堂和陽光最近，我想不管是飛鳥或是游魚，對它們來說，除了生存以外的任何東西都是垃圾。
是啊，做條魚多好啊，哪怕是張牙舞爪的八爪魚都極富個性，可以毫無顧忌沖破束縛它的網，在憑魚躍的深海里，到處是我喜歡的沁藍。
六年級作文 篇2
近幾天，我在電腦上建立起了一個文檔，叫做小金庫。小金庫里主要存放著我平日里積累的知識精華，如果需要參考的時候，就不會很麻煩了。
今天，我在電腦上整理著小金庫里的知識，發(fā)現(xiàn)故事庫里還缺少一些知識。于是，我急忙打開百度，在搜索框里輸入經典故事欣賞這六個字。打開網頁，許許多多經典的故事便蹦了出來，我一篇一篇地瀏覽著，仿佛遨游在知識的海洋里。這些故事都很精彩，但是有一篇深深地吸引住了我，這篇故事的題目叫做《明天的樹葉》，故事講述了一個小男孩每天很早就要打掃院子里的落葉，這真是一件苦差事，于是有一天，男孩心里想：今天落葉這么多，我明天再打掃吧！到了明天，男孩又這樣想。以后的每一天，男孩都是把今天的`事推向明天。到了最后，男孩的爸爸來檢查男孩掃的怎么樣時，男孩害怕了。當爸爸走進院子，只見院子里落葉堆積如山、灰塵滿地。這時，男孩終于明白：今天的事情就得今天做，不能推到明天��！
看完這個故事后，我深受啟發(fā)。我想到了一件事，這件事說明我和那位男孩很像��！
記得昨天，媽媽讓我收拾收拾衣柜，可我當時正和同學在QQ上聊得很投機呢！于是我不耐煩地說道：我正聊天呢！收拾衣柜的事情，我明天再做吧！而今天，我也沒有像昨天說的那樣去做。想起這件事，我臉上火辣辣的。難道我真的是那位男孩嗎？不，一定不是。我在心里暗下決心：男孩不是我的榜樣，我一定不能向他學習。嗯，現(xiàn)在就要開始收拾衣柜、整理衣服
是啊！今天的事就要今天做，萬萬不能等到明天，這是我認識的一個道理。我立即把這篇文章存進了故事庫。我想：這個道理不僅僅只存進了故事庫，還深深地存進了我的心里。
六年級作文 篇3
香濃純正的咖啡，第一次品嘗一定是苦的，但當你喝完整杯苦咖啡時，會發(fā)現(xiàn)那苦苦的味道化作了那甜甜的余味，讓人意猶未盡……
緊閉雙眼，努力打開記憶的閥門，回想起那些日子，真是感慨萬千吶！那幾天，臨近期末考試，“鴨梨”山大，明天都要與做也做不完的作業(yè)為友，和說也說不完的嘮叨為伴，明天晚上都與書本“相擁而睡”，這味道正如苦咖啡一般苦。
為了準備考試，我買了一些復習書和練習卷，一有空便做。那一天，我看著看著就不知不覺地睡著了……十幾分鐘后，我徐徐睜開雙眼。望著桌上一大堆的書和試卷，不知所措，捏著筆也不知道該寫些什么，就呆呆地坐著。一會兒，媽媽走進來，看著我那空洞的眼神若有所悟，默默地給我泡了一杯咖啡：“累了就休息一會兒再做吧，要考試了，你可要好好休息啊……”
“你煩不煩��？”那幾天火氣特別大，我一下子就打斷了她的`話。
媽媽驚訝地看著我，沒一會兒就走了。
我拿起咖啡，抿了一口，那苦味道與我心中的苦“水乳相容”，我慢慢平靜了下來，其實剛才不應該那么火的。我又和了一口，還是哭的，但這苦中包含著媽媽對我的愛，愛的味道不就是苦澀的嗎？
功夫不負有心人，我的努力得到了回報——期末考試考得不錯，老爸老媽對我大大地表揚，暑假過得也是有滋有味的。
咖啡就像人生，總是先苦后甜�？嗫Х饶堑目啵瑵鉂獾南�，暖暖的甜，那苦澀之后的清新、愉快，那種幸福的感覺深深地刻在我的味蕾中。
就這樣，我與苦咖啡結下了不解之緣……
六年級作文 篇4
今天，媽媽給我買了一雙溜冰鞋。我的溜冰鞋由大紅色、黑色和白色這三種顏色組成，非常漂亮。我的.溜冰鞋上還有四個神奇的小輪子，滑得快它就會有紅、黃、綠、紫這四種顏色，滑得慢它們就會有紅、黃、綠這三種顏色。這一天貝貝也正好帶著她的溜冰鞋來我家玩，于是，我們決定一起去溜冰。
開始溜冰了，我和貝貝套好保護胳膊、膝蓋的東西以后，我們就小心地站了起來。我們在平地上慢慢地滑了起來。一開始，我一滑就摔跤，一滑就摔跤，后來，慢慢地就會滑了。漸漸地、漸漸地，我滑到越來越快�；煤芸炝酥揖途毩暽掀�，第一次上坡沒有成功，第二次上坡還是沒有成功。但是，我沒有灰心，繼續(xù)努力練習，終于學會了上坡。學會了上坡后我又開始學下坡，下坡很容易，第一次我就學會了。我很開心，但是并沒有驕傲，因為我知道驕傲會使人落后。我學會了平地快速溜冰、上下坡之后，我就和貝貝開心地玩了起來。直到夜幕降臨，我們才依依不舍地回家。
溜冰是一項非常好的運動，給我的生活帶來了不少樂趣！
六年級作文 篇5
俗話說的好：國有國法，家有家規(guī)。沒有規(guī)矩，不成方圓。家規(guī)家訓，是治家之經，是做人的標尺，是“述立身治家之法，辨證時俗之謬，以訓子孫”的法寶。在我看來，家規(guī)家訓是一個完美家庭中必不可少的一部分，而在我的家里，也有許多不可違背的家規(guī)。
我家的第一條家規(guī)是：尊敬長輩，尊老愛幼。爸爸媽媽每次帶我出門，都會反復叮囑我：“兒子，你出門去玩，要懂禮貌，見到比爸媽小的叫叔叔阿姨，年老的叫爺爺奶奶、外公外婆……記住了嗎？”每次到這個時候，我都會不停地點頭。記得有一次，我和媽媽乘坐公交車去上學，我背著書包，還在想事情。我突然看見一位老奶奶趔趔趄趄地走上了公交車，當時，沒有空的.座位了，坐著的人也沒有一個站起來給老奶奶讓座的。我忽然想到了自家的家規(guī)，忙起身給老奶奶讓座，奶奶連聲說謝謝，周圍的人也向我投來贊許的目光。
我家的第二條家規(guī)是勤勞節(jié)儉。吃一頓飯，盡量不掉一粒米；新的東西不準買，舊的東西天天用，要買新的東西，必須要等舊的東西完全不能用時才能買，這些是要做到的東西。我們還必須要勤勞，在學校里，每天要爭著打掃衛(wèi)生；老師布置的作業(yè)要超額完成，如果做不到，是要被訓斥一頓的！
當今時代，經濟快速發(fā)展，人們在追求幸福的時候，卻丟棄了真正屬于生活本源的東西。比如：浪費紙張、不尊老愛幼、亂扔垃圾、大罵鄰居，亂放煙花爆竹、亂停車、旅游地亂入亂畫等等。如果上述的種種行為存在的話，我們的家庭將失去很多傳統(tǒng)的美德，我們的社會將不會和諧，人與人將變得陌生、冷漠，甚至麻木不仁。
讓我們重溫家規(guī)，重整家風，把中華民族的傳統(tǒng)美德世世代代傳承下去。
六年級作文 篇6
或許很多人在做完某件事以后會感到后悔，總會想，若是能夠時光倒流，我一定不會那樣做……只是，時光似流水，輕輕悄悄的溜走了，再無法倒轉。
我，出生在一個富裕家庭，在窮苦人看來，是如同在天堂生活一般美好，可是，卻沒有人懂得富裕家庭出生的子女的苦衷；從我記事起，爸爸媽媽就幾乎沒有陪過我，在我的記憶里，除了保姆，就是司機的面孔，對爸爸媽媽的面孔是模糊的，甚至是沒有什么印象。
上幼兒園時，看到同學們都有爸爸或者媽媽去接送，而我卻只能遠遠的望著，望著他們的爸爸媽媽問他們在幼兒園里遇到的趣事，望著他們的爸爸媽媽問候著，是冷了呢，還是熱了呢，肚子餓了嗎，回家媽媽給你做好吃的……坐在車里，我哭了，爸爸媽媽，我不奢望你們能天天上學時接送我，關心我，我只想，只是想你們能夠回來看看我，僅此而已，僅此而已啊~
好多同學羨慕我能有這么多玩具，能想要什么就有什么，而我只能苦笑著，誰說我能想要什么就有什么，我想要的溫馨家庭、父愛、母愛卻沒有人能給我呢……
如果可以重來，我寧可出生在普通的`家庭，沒有精美的玩具，沒有豪華的樓房，沒有數(shù)不勝數(shù)的金錢，我只要溫馨而和睦的家。
上帝啊，我是否可以重來？
六年級作文 篇7
常常在想，青春到底是一個什么詞，但總是未果。有人說它是悵惘的年華，是易逝的流水，有人說它是鍍金的王冠，是刻骨銘心的疤痕，而在面對紛繁的世界的時候，我卻感覺它像極了一個孤兒。蟄伏在某個隱晦的角落，無奈卻悄悄的成長，直到曙光從它嘴唇慢慢降落到蜷縮的身體時，才開始慢慢的學會面對，學著隱忍。
總是在天蒙蒙亮的時候，揉著眼睛開始一天的生活，大街上從落寞到人流如織，偶爾襲來的風卷起塵沙，朦朧眼前的世界，這便是迷惘，有些時候，青春總是蹀躞卻不進入那個縮影的世界，或許是找不到自己的方向，亦或是它需要一個切口。未知的遠方，可能是鳥語花香，可能是血腥遍布，如果橫沖直撞，進入未明的切口，那么隨之而來的血肉淋淋，切膚之痛便是一種對待生之歡后的永生記憶。等到結了痂，只會小心翼翼的'躲藏，等待時間舔合滿身無形的傷痕。
總是在炎炎夏日，陽光停滯在枝椏間的時候，摩挲著樹皮的紋路學著動容，青春如果是一個葳蕤的大樹，那它的年輪能容納下多少瞬間的斷章，如果可以，是否會有人站在高高的山崗，撕下一瓣又一瓣的菊花緬懷逝去的時光，是否會有人再哼唱一遍不再流行的歌曲，穿越早已荒蕪的年華。
“往事總是令回憶疲憊不已，可卻無法讓人停止回憶。”席慕容如是說。青春無法盛大，也無法細碎，無法優(yōu)柔，也無法決絕，像一個行板，款款的流浪在夢里，夢止的時候，也是樂譜打上休止符的時候，即使還未譜出動人的音樂，即使還未唱出婉轉的歌兒，但已亡失了圓潤的喉嚨，荒蕪的記憶。
青春也許快要散場，也許只是個開始，當你學著隱忍或學會動容的時候，不要忘記回望種種的收獲或遺失，鏤空的歲月總是一種執(zhí)著，磨平了曲折的棱角，當懂得青春漸去漸遠留下的余味時，那便是成長。
六年級作文 篇8
旭日東升，陽光普照大地。六點整，媽媽輕輕地撫摸著我的頭，在叫我起床。“媽媽今天好像有時間，可以送我上學！”我和媽媽一起出了門，媽媽丟下一句話：“今天，我要去外婆家，去看你的表弟，今天就不陪你上學了�！眿寢屨f完話就往車站走去。
我生氣地想：“媽媽今天好不容易放假，竟然不送我上學，而去看表弟，哼！”我打算不理她了。下午放學后，我的肚子真餓，可是一回到家，熱騰騰的'飯菜放在我書桌上，還留了一張紙條：寶貝，我今天不能陪你吃飯了，公司還有點事，晚飯已經放在桌子上了。
估計在凌晨一兩點的時候，我模模糊糊地聽到有人打開我的房門，為我蓋了被子，是媽媽。這時，我說：“媽媽，你怎么這么晚回來呀�！眿寢屨f：“今天加班了，你早點睡，明天還要上學。”
第二天一早，我醒來了，正準備出去吃飯時，已看到了我最愛喝的牛奶和我喜歡吃的夾心面包，還有一碗熱氣騰騰的雞蛋湯，媽媽說：“吃早飯了，趁熱吃啊，吃完我送你上學�！蔽艺f：“媽媽你不用上班嗎？”媽媽說：“我叫老板把我的時間改為9：00了�！边@時，我的眼淚情不自禁的流了出來，心里暗暗地自責：“媽媽已經夠忙了，還要媽媽送我上學，我長這么大，不但沒幫媽媽做過家務活，還天天給媽媽添亂�！�
母親的愛，原來不曾走遠。
六年級作文 篇9
盛夏的一天，天剛蒙蒙亮，纏著爸爸媽媽，帶我去江邊捉蟹。
來到那兒，我和媽媽拎著蟹簍，屁顛屁顛地跟在老爸身后。他細心地搜查著“螃蟹洞”，突然，大聲叫了起來，“快快，這里好多�！蔽绎w快地跑過去，只見爸爸搬開一塊石頭�！巴郏锩娌刂闹荒�！”我不禁高聲呼喊。“橫行大王”被嚇得東逃西竄，此時，爸爸快速地逮了個正著。這些家伙在蟹簍里張牙舞爪，不停地吐著泡泡，好像是在“**”呢！
很快，我和媽媽的“秘密行動”也開始了。媽媽叮囑著：“寶貝，小心點，這些家伙可厲害了，不要被夾到手。”我偷笑地說：“瞧他那蟹樣，哪能是我的'對手�！蔽矣心Ｓ袠拥匕衢_一塊石頭，可惜什么也沒有。接著，再搬開第二塊，嘿嘿，終于看到一只大螃蟹趴在那里一動不動。難道是一只笨螃蟹？還是在裝死？我顧不得再多想，趕緊伸手就去捉。誰料，它閃電般地伸出“鐵夾”。我大叫起來，連忙用力一甩，螃蟹終于甩掉了，連爬帶滾，潛入水中。我仔細一看，手指夾掉了一小塊皮，血液流淌而下，眼淚奪眶而出。“哎呀，真痛！”媽媽趕緊把我扶到岸上，拿出紙巾細心地包扎。
“中場休息”時，我仔細觀察爸爸捉蟹動作，原來是有技巧的。不能做“逃兵”，我又開始行動了。學著爸爸，我精準地按住螃蟹的后背，這家伙肚皮便緊貼在泥土上動彈不得。哈哈，我終于收拾住它了！看來，我還是比它厲害……
兩個小時很快過去了，通過全家努力奮戰(zhàn)，最終收獲了半簍螃蟹。拎著戰(zhàn)利品，哼著快樂的小曲，踏上了回家的旅途。
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