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    六年級的作文

    時間:2024-09-08 13:27:27 六年級 我要投稿

    六年級的作文5篇(優(yōu)秀)

      在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的六年級的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    六年級的作文5篇(優(yōu)秀)

    六年級的作文 篇1

      我的弟弟我的弟弟王天浩,今年七歲了。我們大家都叫他天浩。他的身材與同齡人相比,顯得略高一些,濃濃的眉毛,大大的眼睛。我們大家都很喜歡他。他經(jīng)常穿一些黑色的衣服,因為那樣的衣服媽媽說不容易弄臟。

      我想也是,因為他問題喜歡爬上爬下的.,一刻也不閑著。媽媽也常常為此事打他,可是他卻是一個合格的“想不著”的后代。有一次,我和他一起看《三毛流浪記》。他看得入神了,一會兒不演之后,便把自己的儲蓄罐拿了出來,把每天媽媽給他的三毛、五毛的零錢都取了出來。啊,這可是一個從來都是不拿只放的寶貝!

      我便好奇,便問他:“你在干什么?”“我在數(shù)錢,別吵!”他答道。我又說:“你數(shù)你那一點錢干嗎?”他當時說了一句讓我很吃驚的話。他說:“雖然我這十三元錢很少,但是可以讓三毛哥哥去吃一頓飯吧!”我聽后被他深深地感動了。是啊,他雖然年齡很小,很調(diào)皮,可是他卻有著一顆多么善良的心啊,所以,我很喜歡我的弟弟。

    六年級的作文 篇2

      秋天是美麗的,秋天是浪漫的,秋天是與眾不同的。我最愛秋天金黃金黃的樹葉,更愛秋天銀杏樹葉、廣玉蘭樹葉和芭蕉樹葉。

      一陣風徐徐吹來,廣玉蘭的葉子飄落下來,如同舞蹈家一樣跳起了優(yōu)美而又輕盈的舞步。我輕輕捧起廣玉蘭的樹葉,正面滑滑的,如同涂上了一層油一般;反面卻有一些棕色的絨毛,摸上去沒有正面的 光滑,如同老人的皮膚一般粗糙。它真的好像正沉睡的“小精靈”,我把它放在鼻子下,它竟然還是會散發(fā)出淡淡的香氣,我把它珍藏了,作為書簽夾在書里。

      銀杏樹葉有的很小,只比硬幣大一些,有的卻和小寶寶的'手掌一般大。銀杏樹葉的葉脈看起來非常清晰,摸上去還可以感覺它的脈落。它們有的碧綠碧綠的、有的火紅火紅的、有的整片葉子中間是碧綠 的,四周已經(jīng)發(fā)黃,像是鑲上了黃色的邊,如同小姑娘穿上的裙子一般可愛。

      芭蕉樹葉大小各異,有的很小,有的卻很大,比手掌還大。要是遇上天熱的時候,真的可以做成芭蕉扇,用來扇風乘涼呢。它的葉面上能清楚看出葉脈,反面也有棕色的短毛,只是分布不是很均勻。要 是那芭蕉樹葉飄落在河面上,可真的好像準備揚帆遠航的小舟呢!

      春夏秋冬,四季輪回。我最愛那成熟、收獲的季節(jié)——秋天,我更愛那秋風的使者——樹葉。我愛珍藏樹葉,我要把快樂時光收藏在書本里……

    六年級的作文 篇3

      我一出生,媽媽就用無微不至的愛來疼愛我。在我摔倒的時候,媽媽用她堅強的雙手將我扶起;在我傷心的時候,媽媽用她溫暖的雙手撫摸我;在我困倦的時候,媽媽用她粗糙的雙手給我蓋好被子。

      媽媽的愛是無私的,是偉大的,是不求回報的。

      記得在前年,媽媽在縣城打工。她的身體本來就很虛弱,再加上在那里水土不服,媽媽從一開始就牙疼,下巴都腫了。姐姐們就讓媽媽回家休養(yǎng),可是媽媽不同意。媽媽說:“家里困難,你們還有個妹妹要讀書呢,一定要攢錢供她上學。”當姐姐把媽媽說的話告訴我時,我心里既感到幸福又萬般無奈。媽媽忍著疼痛繼續(xù)打工,過了一段時間,媽媽慢慢適應(yīng)了,這才讓我們放下心來。

      我常常陪著媽媽去干農(nóng)活。有一次,我們在田間勞作時,我累了,媽媽就讓我休息?蓩寢屧缫押沽鳑驯沉耍疾恍菹。

      通過媽媽為我們做的`很多事,讓我懂得媽媽對我的愛是幸福溫暖的。今天是母親節(jié),我想對媽媽說:“媽媽,你的苦,你的累,你的愛,我都記在心里。媽媽,您是世界上最可敬、最可愛的媽媽。”

    六年級的作文 篇4

      在我姥姥家的那個小區(qū),每天都有一個騎著三輪車的人,到每幢樓的回收桶里拿走一些廢品。他可不是一個小偷,他是我們小區(qū)捐助的對象。

      十年前,也就是我剛出生的那一年,一個瘦小的男人,推著一輛破三輪車,車上坐著三個幼小的孩子和一個生病的女人,在小區(qū)門前待了好幾天,小區(qū)里的人覺得很好奇,就去問了他的`情況。原來他來自河南,姓高,出來給孩子的媽媽看病,錢花光了,也找不到工作,只有住在三輪車上。大家了解后,紛紛上前來幫忙,幫他找了房子,又出錢送他的孩子去上學。小區(qū)里的人又想辦法給他找工作,讓他有固定的收入,還在每幢樓下放了一個回收箱,把能賣錢的廢品集中放在那里,等他進來拿。就這樣大家堅持了十年。如今他的生活已經(jīng)很穩(wěn)定,小區(qū)里的人已經(jīng)把他們當成親人了。

      這種好事,在小區(qū)里每天都會發(fā)生,比如:誰家的孩子沒有人接送,鄰居的爺爺奶奶會主動幫忙、誰家老人的孩子在外地工作,年輕人會自覺去照顧……

      這個小區(qū)被評為“愛心家園”,我覺得這個稱號是授之無愧,我會向這里的人學習,成為一個樂于助人的好人。

    六年級的作文 篇5

      別人都有別人的拿手好戲,有人會跳舞、有人會拉小提琴┄┄,我的拿手好戲是——滑冰。這讓我想起了剛學滑冰時的經(jīng)歷。

      “去溜冰啰”在我的'一再央求下,爸爸同意帶我去滑冰啦!我興奮地叫著、跳著。到了溜冰館,我急切地跳下車,跑到了溜冰館的出入口,一陣寒氣襲來。啊,原來這里真有真冰呀,爸爸一刷卡閘門打開,我便跳了進去,迫不及待地叫爸爸快給我租溜冰鞋。穿上溜冰鞋一進冰場,我就給大家來了個“見面禮”,摔了個四腳朝天,好不容易來到一個“人煙稀少”的冰場角落,我左腳一抬,身子一晃,又摔在了冰上,哎喲我的屁股呀,在這里我真像一個不會走路的孩子,趟在冰面上,等著別人扶我起來。還好這時爸爸過來了,我就好像遇到了救星,把我扶了起來。并教我滑冰的動作要領(lǐng):“兩只腳先往外撇,重心要降底、穩(wěn)住,再右腳一蹬、左腳往里一收,就能滑起來了。”我看著爸爸和其他小朋友在冰場上自由自在地滑著,我既羨慕又有點兒不服氣。

      我鼓起勇氣,心里默念著爸爸教的要領(lǐng):兩腳分開穩(wěn)住重心,右腳用力一蹬,接著我左腳一收,我成功地邁出了第一步。右腳蹬、左腳收;左腳蹬、右腳收┄┄周而復始這個動作,手也自然擺動了起來。爸爸夸我說:“不錯,有點樣子啦,繼續(xù)努力!蔽腋吲d地笑了笑,這一笑麻煩大了,失去重心后又摔了個四腳朝天。就這樣,我不知摔了多少跤、屁股也不知受了多少罪,但高興的是我終于學會了滑冰。

      時間過得很快,一晃就到了溜冰館閉門謝客的時間,我依依不舍地離開溜冰館,在車上我就跟爸爸說:“我還要來”;氐郊,雖然全身都很酸痛,特別是我的屁股哪真是個痛呀,但我心里仍然美滋滋的,因為我又學會了一樣本領(lǐng)。

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