六年級(jí)的作文5篇(推薦)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
榜樣是人們?yōu)槿俗鍪碌囊环N楷模和規(guī)范。這是很值的效法和學(xué)習(xí)的。良好的榜樣能起到一石激起千層浪的效果！小面積的播種獲得大面積的豐收是輕而易舉的事情。榜樣之所以能成為別人學(xué)習(xí)的對(duì)象就在于它給出了在某一方面。某一行業(yè)的行為準(zhǔn)則。也就是告訴人們你沿著他說經(jīng)歷過的道路腳踏實(shí)地的干下去也就等于你找到了一條通向天堂之門的鑰匙。但榜樣首先要避開排除一些先天性的因素。譬如。東施效顰。邯鄲學(xué)步�？吹竭@些故事讓人匪議所思。但我們捫心自問現(xiàn)實(shí)生活中真的沒有這樣的例子嘛。大千世界。無(wú)奇不有。這樣的故事也不是古人信口胡諏肆意杜撰出來(lái)的`！無(wú)風(fēng)不起浪。即然存在了我們就要正面的去面對(duì)。用到現(xiàn)在就是告訴人們找到個(gè)人坐標(biāo)。做適合自己做的事情。盲目。盲從所得的效果終究都是零。榜樣不是一個(gè)實(shí)實(shí)在在引領(lǐng)你怎么做的步驟而是指導(dǎo)你用什么樣的狀態(tài)以什么樣的精神去付諸努力的可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然根據(jù)自己的情況完全和別人做同一件的事情。如學(xué)習(xí)榜樣。你再怎么做無(wú)疑還是效仿別人孜孜不倦�？炭鄬Ｑ械膶W(xué)習(xí)態(tài)度。而在當(dāng)今一些大腕。泰斗級(jí)人物面前好多學(xué)習(xí)的就是人文交際等等的了�？赡軓氖碌穆殬I(yè)和別人大相徑庭。但終極目標(biāo)是相同的。對(duì)于榜樣只能取其一部分。留其一部分才能為我所用。為我服務(wù)。有取有舍才是正常的。斷不可一概而論。全盤肯定亦或全盤否定。物極必反。否極泰來(lái)。勢(shì)強(qiáng)必弱其實(shí)都是一個(gè)意思。實(shí)際上給自己找個(gè)適合自己的定位是很有必要的！
六年級(jí)的作文 篇2
學(xué)琴的滋味
哈哈，看到這個(gè)題目，你們就知道我一定是個(gè)愛彈琴的小女孩啦！是啊，對(duì)我來(lái)說，彈電子琴是一件多么有趣的事�。�
老壇醋的酸
今年在 Sm 廣場(chǎng)有一次“蒲公英”電子琴、鋼琴大賽，我報(bào)名參加了。為了這次比賽，我每天一有時(shí)間就練琴，可最后到比賽那天，我只得了個(gè)“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。那天，我得心像落入了萬(wàn)丈深淵，這幾天的汗水與心血不是白費(fèi)了嗎？因?yàn)楸荣愔挥小般~獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)”，得了這三樣獎(jiǎng)項(xiàng)才算厲害。這個(gè)個(gè)“優(yōu)秀獎(jiǎng)”頂多就是個(gè)安慰獎(jiǎng)�？粗@得大獎(jiǎng)的選手那神氣得樣子，我心中酸溜溜的。哼，下次一定也拿個(gè)大獎(jiǎng)你們看看！
棉花糖的甜
不過，也有開心的時(shí)候啦！就說前幾個(gè)星期吧！教委舉行了一次小學(xué)生樂器比賽。那一天，我心中非常緊張。心像被懸在半空中，馬上就要掉下來(lái)似的。輪到我了，我鼓起勇氣，充滿信心地走上了臺(tái)。結(jié)束后，我松了一口氣，心又馬上被提了起來(lái)，接著便是漫長(zhǎng)的等待、等待、再等待 …… 等什么？當(dāng)然是等大獎(jiǎng)啦！最后，我沒想到自己竟然得了第一名！我的心一下子長(zhǎng)出了翅膀，在天空飛翔，真想讓全世界的人都知道我有多么得意神氣！最重要的是，我還被選去市里參加比賽呢！要想想，市里高手如云，想到參賽資格已不容易了，更不用說要得到名次！所以，這幾天我可就得抓緊練習(xí)啦！
中藥味的苦
哎，你們不知道，每次比賽之前，是付出多少辛苦與汗水！就說這一次吧！為了參加市里的比賽，每天要很早起來(lái)練半小時(shí)，晚上要練一小時(shí)�。r(shí)間總被排得滿滿的，作業(yè)也總是要趕。哎，希望可以有個(gè)好成績(jī)，這樣再苦也值！
紅辣椒的'辣
我已是六年級(jí)畢業(yè)班了，馬上就要上初中了，一般不去參加比賽，我一個(gè)星期最多只練三次，常被老師罵。一次，老師竟然把我揪了出來(lái)，要我向全班同學(xué)保證每天都要練習(xí)。我站在上面看著同學(xué)們嘲笑的目光，我的臉熱辣辣的，恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。哎，真倒霉��！
有酸、有甜、有苦、有辣，這就是彈琴的樂趣！
六年級(jí)的作文 篇3
五月一日勞動(dòng)節(jié)。我和爸爸媽媽來(lái)到街上。
堵車！依舊像往年的節(jié)假日一樣，緩慢地向前挪動(dòng)著，車?yán)嚷�，沿街商鋪熱火朝天的找客聲響徹云霄，幾乎每一家店門口都貼著醒目的海報(bào)，盡管已經(jīng)打了八折，但價(jià)格卻依然昂貴——450元。車尾排出的廢氣熏得人直咳嗽。車窗外，陽(yáng)光耀眼，是個(gè)好天氣，可天空蔚藍(lán)又略帶灰色。我不禁嘆了一口氣：“哎！現(xiàn)在的人是越來(lái)越富有，可我們的大自然卻越來(lái)越貧窮。”
原來(lái)的大草原，“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊�！彼嵌嗝锤挥校缃�，他只剩下了貧瘠的土地；只留下了干枯的`草根，只有一塊塊有棱有角的石頭。
原來(lái)的黃果樹瀑布，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”他是多么富有，而如今，只剩下了一股涓涓細(xì)流；只留下了光禿禿的石崖；只有干裂的河床。
原來(lái)的天空，蔚藍(lán)如洗，潔白的云朵，朝霞、晚霞、火燒云是�？停嵌嗝锤挥�，而如今，他只剩下了一片藍(lán)色又略帶灰色的天空；火燒云與他捉迷藏，朝霞、晚霞遠(yuǎn)離了他。
蒼茫的草原，他的財(cái)富去哪兒了？
一瀉千里的瀑布，他的財(cái)富去哪兒了？
蔚藍(lán)如洗的天空，他的財(cái)富去哪兒了？
被人類扼殺了！
六年級(jí)的作文 篇4
“開始的開始我們都是孩子最后的最后渴望變成天使……”，每當(dāng)唱起這首上一屆六年級(jí)譜寫的畢業(yè)歌，我總是情不自禁的流下眼淚，我已是六年級(jí)的學(xué)生了，就要面臨畢業(yè)，可我卻總是不想離開。
不想離開母校，不想離開這個(gè)熟悉的操場(chǎng)，更不想離開那和我打打鬧鬧的好伙伴，和我們的老師，可無(wú)論如何，天下沒有不散的宴席，正如歌中一樣：表示一樓到三樓的距離原來(lái)只有六年是啊，只有六年，這寶貴的六年！在一眨眼間飛逝而過，曾經(jīng)一張張熟悉的臉，一個(gè)個(gè)親切的名稱和呼喚就將離我遠(yuǎn)去，從此座位被重新編排，一張張熟悉的臉將被那些陌生的的臉龐代替，這叫我如如何不落淚？六年的盛情，在一瞬間變成記憶，宛若沒有一般。時(shí)間就像一把刻刀，把我們心上好的壞的都一刀刀抹去，留下的，只有心上那些模糊的傷痕讓我們?nèi)プ窇洝?/p>
就像歌詞里的：“當(dāng)某年在踏進(jìn)這校園會(huì)是那片落葉掉進(jìn)回憶的流年”當(dāng)我們分開，可能只有和朋友還聯(lián)系著，甚至連朋友都不在聯(lián)系，和當(dāng)日那熟悉的六五班牌都不在認(rèn)識(shí)，可當(dāng)你翻開同學(xué)錄時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論你多忙你都會(huì)記得，你還有那么多曾經(jīng)真摯的小伙伴，和我們那歡樂的`，無(wú)法重來(lái)的童年。就像歌中的：“悲傷一發(fā)寂寞噓唏痛的初體驗(yàn)”無(wú)論如何，我都會(huì)恨那時(shí)間，是它讓我們那曾經(jīng)無(wú)可替換的童年流逝，這對(duì)痛的初體驗(yàn)是多么沉重，沒發(fā)現(xiàn)任何征兆，你就要告別那六年的好伙伴，這是多么令人悲痛，我又一次唱起那首歌：
開始的開始我們都是孩子
最后的最后渴望變成天使
歌謠的歌謠藏著童話的影子
孩子的孩子該要飛到哪去
當(dāng)某天你若看見
滿街的本子還是課時(shí)練
當(dāng)某天再唱著
這首歌會(huì)是在那個(gè)角落
……
站起來(lái)，就像歌詞中的：畢業(yè)和成長(zhǎng)的字眼格外扣人心弦擦干眼淚，成長(zhǎng)的痛不算什么！
六年級(jí)的作文 篇5
李慈一是我們班的名人，她有一張可愛的娃娃臉，喜歡扎個(gè)馬尾辮，一雙大眼睛清澈明亮，嘴角總掛著甜甜的微笑，誰(shuí)見了都會(huì)喜歡她。最重要的是她有一顆金子般的心。
就拿上個(gè)星期的一件事說吧。李慈一背著書包來(lái)到教室，站在講臺(tái)上對(duì)我們說：“大家靜一靜，聽我說一件事。浦口有一個(gè)很大的流浪狗基地，那里收容了3千多只流浪狗�，F(xiàn)在基地快斷糧了，狗狗們快沒有食物了。希望大家能夠伸出援助之手，救救它們吧！”李慈一的話里流露出真誠(chéng)和對(duì)動(dòng)物的憐憫、同情。我們都表示愿意捐款。
下課時(shí)，我和李慈一一起去其它教室貼傳單、做宣傳。第二天，同學(xué)們都踴躍捐款，我和杭飛飛自告奮勇當(dāng)她的助手。李慈一忙著收錢、記捐款人姓名，她的嘴角始終掛著微笑。一開始，一切都挺順利，但在別的班收錢時(shí)卻遇到了麻煩。有人辱罵她，侮辱她。但她始終都沒有生氣，而是很寬容大度的原諒了他們。有人更加猖狂，甚至問：“是不是你們家沒錢買米，要我們捐錢給你家充米？”全班頓時(shí)哄堂大笑。李慈一仍然沒有生氣，而是說：“你不捐款沒有關(guān)系，那只能說明你沒有愛心，有愛心的人是不會(huì)這樣說的，不是嗎？”那人當(dāng)即被說的啞口無(wú)言，拿出100元捐了。經(jīng)過幾天的努力，我們共募得捐款400多元。周六，李慈一和幾位同學(xué)一起去超市購(gòu)買了大米和火腿腸給浦口的基地送去。
在從浦口回來(lái)的'路上，我問李慈一：“你是從哪知道有一個(gè)狗基地的？”她答：“報(bào)紙上�！蔽矣謫枺骸澳銥槭裁匆l(fā)起這次捐款活動(dòng)？”
她說：“我只是認(rèn)為那些狗很可憐，也覺得我們應(yīng)該幫助它們�！蔽沂植唤獾貑枺骸鞍l(fā)起這次活動(dòng)你既得不到好處，又不被人理解甚至被人辱罵，你覺得值嗎？”她笑了笑說：“如果這樣就能挽救一條條可憐的小生命，我覺得值�！甭牭竭@里，我的心為之一震，她的愛心和寬容令我敬佩。我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
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