實(shí)用的六年級(jí)年的作文5篇（精華）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
今天，我們錦州廣電小記者團(tuán)的成員們正式走進(jìn)了古塔區(qū)消防大隊(duì)。
下午我們來(lái)到了古塔區(qū)消防大隊(duì)，有序的坐在椅子上等待著主持人的到來(lái)。不一會(huì)兒，我們便看見(jiàn)一位“黑衣先生”拿著話筒來(lái)到了前面，大家以十分熱烈的掌聲歡迎他。等待他做完一番介紹后，精彩的.表演就開(kāi)始了。在表演的過(guò)程中，有兩個(gè)舉著標(biāo)題的消防員叔叔一直在站著，汗水已經(jīng)停住地往下掉了，霎那間，我突然覺(jué)得消防員叔叔們真的好偉大��！
表演結(jié)束后，主持人叔叔帶我們參觀了消防車(chē)，我們也見(jiàn)識(shí)到了消防員叔叔們接到火災(zāi)發(fā)生電話時(shí)換衣服的速度，而且我們也都親自體驗(yàn)了一次。隨后，一位叔叔問(wèn)我們遇到火災(zāi)報(bào)警時(shí)應(yīng)該說(shuō)什么，我們都不知道應(yīng)該怎么說(shuō)。于是消防員叔叔告訴我們?cè)趫?bào)警的時(shí)候應(yīng)該說(shuō)清火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)、火災(zāi)的根源等等，還告訴我們應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻，彎腰向前走。
我們又來(lái)到了消防員叔叔們的生活區(qū)，他們的床十分整潔，被子疊成了長(zhǎng)方體，透出一種清新的氣息。參觀結(jié)束后，我們就回到了之前集合的地方，聽(tīng)著主持人做總結(jié)。
通過(guò)這次走進(jìn)古塔區(qū)消防大隊(duì)，讓我體會(huì)到了消防員的工作很辛苦，也很危險(xiǎn)。我們平時(shí)要多注意，盡量避免火災(zāi)的發(fā)生，減少火災(zāi)帶來(lái)的傷害，讓我們的生活更安全、更美好！
六年級(jí)年的作文 篇2
大家好，我是一只春蠶，一只可愛(ài)的春蠶，一只為人類(lèi)而無(wú)私奉獻(xiàn)自己生命的春蠶。
最初，我們像一個(gè)個(gè)小園疙瘩，鼓溜溜的，我們粘在紙上，就像撒了一層黑芝麻粒，又黑又亮。過(guò)了幾天，我們從“黑芝麻�！崩镢@出來(lái)，變成了一只只小黑蠶，又細(xì)又長(zhǎng)，主人把采來(lái)的桑葉放在紙盒里，我們看見(jiàn)桑葉可高興了，爬過(guò)去就吃起來(lái)，連頭也不抬，吃得可香了。不一會(huì)兒，就把桑葉啃出了一個(gè)個(gè)小窟窿。我們吃飽了，身子一弓一弓的爬起了。又過(guò)了幾天，就像大家換衣服一樣，我們脫了一層皮，個(gè)子長(zhǎng)大了，不換衣服行嗎？慢慢地，我們?cè)絹?lái)越白，越來(lái)越胖了。
當(dāng)我們的身體長(zhǎng)到一寸時(shí)，我們不吃桑葉，開(kāi)始吐絲了。絲從我們嘴里吐出來(lái)，又細(xì)又長(zhǎng)，我們一個(gè)個(gè)昂著頭，挺著胸，慢慢悠悠地晃來(lái)晃去，吐啊，吐啊……沒(méi)完沒(méi)了，好像我們肚子里有團(tuán)絲線，永遠(yuǎn)抽不完扯不斷。我們躲在紙盒子的角落里，用吐出的絲把自己裹起來(lái)，沒(méi)幾天，就吐了厚厚的一層蠶絲，最后裹成了橢圓形的蠶繭。蠶繭有的是白白的銀絲，有的是黃黃的金絲，仔細(xì)一看，還閃著光呢！
我們把絲吐完了，就在蠶繭里慢慢變成了蛹，蛹的大小像花生米，形狀一頭大一頭小，大有鼓溜溜的，小頭尖尖的。
過(guò)了10多天，蛹變成了蛾子，蛾子是白色的.，沒(méi)有嘴，也不吃東西，兩支翅膀不停的扇著，身體搖搖擺擺地向前移動(dòng)。雌蛾從蠶繭里爬出來(lái)兩三天后，就開(kāi)始甩子了，一個(gè)個(gè)的蠶子均勻地甩在紙上，肚子越來(lái)越癟，甩完了，就默默的死了。
我們吃的是桑葉，吐出來(lái)的卻是金絲、銀絲。我們把自己短暫的一生獻(xiàn)給了人類(lèi)。真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”�。�
六年級(jí)年的作文 篇3
老師的微笑最美，
像黑暗中的一盞明燈，
照亮我們前進(jìn)的方向（道路）；
【短評(píng)：老師的微笑就是我們的指路明燈，“照亮了我們前進(jìn)的道路�！�
老師的微笑最美，
像炎炎夏日中的一陣涼風(fēng)，
帶給我們涼爽；
【批注：微笑的力量是無(wú)窮的，而老師的微笑就像“炎炎夏日中的一陣涼風(fēng)”，給人帶來(lái)無(wú)限的歡暢。】
老師的微笑，
像冬天夜晚的棉被，
帶給我們溫暖；
【批注：比喻用得很妙，微笑不僅可以溫暖身體，還能溫暖人心】。
老師的微笑最美，
像一本字帖，
把我們的字變得更美；
【批注：若將此段與下一段互換一下，結(jié)構(gòu)會(huì)更完美哦！】
老師的`微笑最美，
像傾盆大雨中的雨傘，
為我們遮風(fēng)擋雨；
老師的微笑最美，
像一棵大樹(shù)，我們是一片樹(shù)葉，
給予我們溫暖（養(yǎng)料）；
【批注：“養(yǎng)料”更能體現(xiàn)出老師的微笑的作用，比“溫暖”更恰當(dāng)些，還能避免與上文“帶給我們溫暖”重復(fù)的現(xiàn)象。】
老師的微笑最美……
【短評(píng)：“老師的微笑最美”，你們還有什么創(chuàng)意性的比喻呢？】
六年級(jí)年的作文 篇4
在我的記憶深處，有那樣一個(gè)人：她挑著重重的擔(dān)子，肩負(fù)起沉甸甸的責(zé)任；她連夜忙碌，只為生病時(shí)的我稍稍好轉(zhuǎn)；她對(duì)別人太好，卻不知道怎么對(duì)自己好一些，一個(gè)我生命中重要的人作文。歲月流逝，白發(fā)夾雜在黑發(fā)中，絲絲縷縷，晃疼了眼，時(shí)光逃去，皺紋在她面頰上微微顯露，那樣老去，疲憊不堪。我知道，她對(duì)我的愛(ài)是刻到骨子里的，那是——母愛(ài)，同樣，是一份溫暖而沉重的責(zé)任，默默承受默默付出，她亦是一個(gè)我生命中不可缺少的，極重要的人。
我的母親是一個(gè)只知道對(duì)別人好的人，以前一樣，現(xiàn)在一樣，從未變過(guò)，只是這樣的人通常遺忘了要對(duì)自己好點(diǎn)，只是將一生的關(guān)心系在別人身上，因此過(guò)得疲乏、勞累，卻仍在微笑，總會(huì)以沉默來(lái)面對(duì)勞累和憋屈。
我無(wú)比心疼她的這一點(diǎn)，但有時(shí)卻也是做不好的，脾性太倔這點(diǎn)改不了，因?yàn)槭枪亲永锏男愿�，而有時(shí)我真的為自己的行為而追悔莫及，因?yàn)樽约旱男愿穸徊恍⌒膫藙e人，最重要的是，傷了媽媽那顆敏感的心，而那一次，我在媽媽的注視中踏上了上學(xué)的路，不敢回頭，因?yàn)樽约哄e(cuò)得太過(guò)分，心里極快地意識(shí)到了，而忍不住的那一個(gè)淺淺回首，她的身影就那樣立著，明明不易碎卻讓人覺(jué)得隱含著莫名的悲傷，漸漸地，漸漸地烙刻在心底，銘印在靈魂。
每日早晨起來(lái)都是爸爸來(lái)叫的，叫一聲便要爬起來(lái)，不然定是要遲到，我就算起來(lái)后無(wú)比焦躁也是得硬著頭皮準(zhǔn)備上學(xué)的，但有時(shí)爸爸要出差，只能讓媽媽起早叫我，這種情形也是常見(jiàn)，比如那天便是如此。
在媽媽輕輕的呼喚和推搡下，我無(wú)奈的揉了揉眼皮，有些迷糊地爬了起來(lái)，開(kāi)始早上的準(zhǔn)備工作。就那樣忙了一通，我出了門(mén)，時(shí)間有些不夠了，我匆匆忙忙便要走，不想媽媽叫住了我：“涵涵，帶上早餐吧，你還沒(méi)吃呢，別餓著�！泵髅魇悄菢雨P(guān)心無(wú)比的話語(yǔ)，卻被我一句‘煩死了’頂了回來(lái)，我仔細(xì)理著衣服，沒(méi)有發(fā)覺(jué)媽媽那有些傷感的神色，隨手接過(guò)早餐，一抬頭，卻是真真切切地怔住了。媽媽的眼中有些空空的，像是一汪干涸的水潭，沒(méi)有明顯的悲傷，里面卻隱隱約約有什么東西碎掉了，她就用那種有點(diǎn)呆滯的樣子望著我。我從不知道一句隨意的話語(yǔ)可以如此傷人，慌了起來(lái)，又忙忙應(yīng)了一聲，不敢再看媽媽的神情，撒腿逃也似的飛奔起來(lái)。奔跑中忍不住回了一下頭，隱隱看見(jiàn)媽媽那站得直直的身影，但卻又脆弱得好像一碰就碎，我猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭，內(nèi)疚感泉涌而出，看著自己同班車(chē)的距離越來(lái)越近，越來(lái)越近……媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我沒(méi)有注意，傷了你的心。我選擇了暫時(shí)逃避，但我一定，一定會(huì)向你道歉的。
那天下午回到家，過(guò)不多久媽媽也回來(lái)了，我張了張嘴話語(yǔ)就要說(shuō)出來(lái)，但媽媽一派輕描淡寫(xiě)的.樣子，卻又讓我啞了嗓子，但不管怎樣我還是打算說(shuō)出來(lái)，我低低地說(shuō)，聲音小得好像自己都聽(tīng)不到：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，今天早上讓你傷心了……真的、真的對(duì)不起�！眿寢尀檫@個(gè)家付出了這么多，為我付出了這么多，而我一句隨意的話便顯現(xiàn)了自己惡劣的態(tài)度，那是自心底的內(nèi)疚感，因?yàn)槭箣寢屇穷w敏感的心，好像，又添了一道傷痕。
“不要緊的，媽媽愛(ài)你啊�！彼龜堖^(guò)我，踮著腳尖摸了摸我已經(jīng)長(zhǎng)得很長(zhǎng)很長(zhǎng)的頭發(fā)，是啊，我已經(jīng)長(zhǎng)得比媽媽還高了，是時(shí)候懂事了。而她就這么一句話，便點(diǎn)出了母愛(ài)的無(wú)私，恍然地記起，那一次我發(fā)高燒，媽媽不同樣是如此無(wú)私地用愛(ài)溫暖著我么，原來(lái)，一直都如此。
那一次，正是流感期間，我這體弱的不可避免的染上了，發(fā)起40度的高燒，媽媽不分日夜的照顧我，自己都險(xiǎn)些病了。最難受的那一夜，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)悴蝗ニX(jué)么？”她只是溫柔地笑笑，“沒(méi)事，媽媽不累。涵涵要乖乖養(yǎng)病啊�！蔽也皇遣欢�，媽媽真的很累很累，但是她仍在照顧我，用那無(wú)私的母愛(ài)溫暖我的心，希望我早日康復(fù)。當(dāng)我的高燒退掉，神智更清晰一些時(shí)，我看到媽媽熬出了黑眼圈，背過(guò)身去眼圈悄悄地紅了。
其實(shí)有些話沒(méi)有說(shuō)，但我的心里一直很清楚，從沒(méi)有忘記。媽媽?zhuān)銥槲易鲞^(guò)的這一切我都會(huì)記得，你一直都獨(dú)自默默承受，默默付出，很累了吧。我會(huì)努力不去被自己的脾氣所控制，去說(shuō)出那些傷人的話語(yǔ)，我會(huì)好好報(bào)答您，盡管做不到那樣無(wú)私，我也會(huì)竭盡全力去回報(bào)，這份關(guān)心，這份——偉大的母愛(ài)。媽媽你讓自己承擔(dān)的東西太多了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，讓我替你分擔(dān)一些吧。媽媽……
母親會(huì)永遠(yuǎn)在我生命中擔(dān)任極重要的位置，這點(diǎn)我非常明白，而我同樣希望能與她一同走過(guò)接下來(lái)的人生，當(dāng)轉(zhuǎn)身回眸時(shí)，能夠看到我和媽媽的兩串腳印，在時(shí)光中印下沖不淡的痕跡。
六年級(jí)年的作文 篇5
暑假放假第一周，媽媽給我報(bào)了一個(gè)一天一夜的夏令營(yíng)，這次活動(dòng)讓我學(xué)到了很多東西。
我學(xué)會(huì)了刷盤(pán)子洗碗
第一天下午，經(jīng)過(guò)自我介紹、分隊(duì)和房間、起代號(hào)這幾個(gè)環(huán)節(jié)后，我們?nèi)ナ程糜貌停酝觑埡�，教官讓我們自己洗盤(pán)子。我聽(tīng)了以后，就去洗了�？晌以谶@方面卻沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，干得毛手毛腳，教官在那邊教我們：什么洗潔精不要放太多呀、泡沫要沖干凈呀……在教官的指導(dǎo)下，五、六分鐘后，我勉強(qiáng)地洗完了。哎，我這只洗一個(gè)碗，一個(gè)盤(pán)子，媽媽每天洗，那多累呀，我以后也要幫媽媽做家務(wù)。
被子終于被疊方了
第二天一早，教官讓我們疊被子。聽(tīng)了這話，我不禁張大了嘴巴。要知道，我是從來(lái)沒(méi)疊過(guò)被子的呀！我只好比貓畫(huà)虎了，可別人疊得都是方形的，我卻疊成了“圓”行！沒(méi)辦法，只好讓教官再教一遍了，在我和教官的共同努力下終于把被子疊好了。哎，看來(lái)疊被子也不容易呀！
互相配合過(guò)電網(wǎng)
第二天上午，教官帶我們晚了一個(gè)游戲。讓我們相互配合，過(guò)“電網(wǎng)”（白線），有一個(gè)隊(duì)因?yàn)殛?duì)員們都不配合，一個(gè)要往左，一個(gè)要往右，結(jié)果出局了。我們吸取了他們的.教訓(xùn)，隊(duì)員之間互相配合，終于得了第一。完成任務(wù)，團(tuán)隊(duì)合作，互相配合很重要……
感覺(jué)自己一夜之間長(zhǎng)大了
在這一天一夜里，我學(xué)會(huì)了洗盤(pán)子、疊被子、團(tuán)結(jié)隊(duì)友、互相配合、關(guān)心他人……在家中，在媽媽眼里，我是打雞蛋也“不會(huì)”打的小孩子，而在這，在教官眼里，我們已是掃地、拖地樣樣精通的大小伙子了。在這里，我要對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大了，我可以幫您做事了！”
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