六年級年的作文4篇(薦)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級年的作文 篇1

　　人生的沙漏從你生下來的那一剎起開始流動，到你與世長辭時，最后一顆沙悄然歸位。

　　人生路漫漫，昂首挺胸、大步向前，的確是你人生正確的方向，但是，在你疲憊迷茫的時候，低下頭顱，停下腳步，去瞧瞧你的腳下，去瞧瞧你的身后，是否還存有那一個個棱角分明、刻骨銘心的腳印呢？如果單是盲目地向前，不思考、不拼搏，不付出，那你就會被社會所孤立、所遺忘、所淘汰、所唾棄。每個人的命運不同，誰也不敢保證今后錦衣玉食，永不衰敗。所以，不斷的學(xué)習(xí)充實向上，才是你人生的保障。

　　父親曾對我說過，"人啊，一輩子起起落落，少年時期不斷地學(xué)習(xí)；青年時期用你少年時的知識去競爭工作，打拼事業(yè)；壯年時期用青年時的人際關(guān)系，事業(yè)基礎(chǔ)去繼續(xù)發(fā)展，撫養(yǎng)子女；老年時期去享受前大半生的努力換來這之后的.安逸和天倫之樂。但是，如果你沒有這之前的基礎(chǔ)做鋪墊，一步一步踏上這人生之巔，一切都是浮云。"

　　掌握人生的方向，掌握一生的命運，皆在我們的自律之中。

六年級年的作文 篇2

　　在陽光明媚的早上，天上忽然掉下一顆巴掌大的種子，掉到了小熊非非家的院子里。可小熊非非與小熊非非的媽媽外出了，見不到這足足有一個巴掌大的種子！

　　忽然，這顆種子越變越大。原來，小熊非非每走一步，這顆種子就長五厘米。最后，小熊非非回到家，這顆種子也就長成了一棵茁壯的大樹了！非非看到了這驚奇的大樹，幾乎尖叫了起來。可更驚奇的是，小熊非非在院子里每走二步，大樹就長一份禮物，最后，禮物便長滿了整棵大樹，小熊非非這次真的尖叫了一聲，說明這個神秘的大樹真夠驚人的`！

　　消息傳得很快，大家都知道小熊非非有一棵禮物樹，便一傳十，十傳百，竟傳到獅子國王的耳朵里了。好面子的獅子國王不服氣，為什么一個平民百姓的孩子有一棵獨一無二的禮物樹，而我一個堂堂的國王卻只有羨慕的份，獅子國王越想越不服氣，想著想著竟想到去偷！沒法子，誰叫它好面子呢。

　　于是，第二天，國王就帶著它的貓兵狗將去非非家偷禮物樹了。正巧，非非與它的小伙伴們出去玩了，國王心里暗自高興：禮物樹是我的啦！而在貓兵狗將的搬運過程中，奇跡出現(xiàn)了，禮物樹掉下了一份禮物，然后就把國王與貓兵狗將們炸飛了。原來，那是一份自我保護(hù)的炸彈禮物，當(dāng)自己有危險時，就把敵人炸飛。因此，禮物樹才一次安全地生長在非非家！

　　有一次，非非的媽媽病了，非非就從禮物樹上摘下一份禮物，這份禮物是一盒什么病都能醫(yī)好的藥，非非媽媽吃了藥后，才漸漸變好。瞧，禮物又有幫了一次非非的忙了！

　　又有一次，非非的叔叔就說想再一次回到童年，剛好那天是非非的叔叔生日，非非就從禮物樹上摘下一份禮物，這份禮物是時光，非非就用時光把它叔叔送回了童年，讓它叔叔又一次感到童年的快樂。

　　瞧，非非的禮物樹這么方便，而且又能幫人，又會自我保護(hù)，這時的你也想擁有這么一棵樹吧？：

六年級年的作文 篇3

　　九月一到，便有了秋意，秋意在一個多霧的黎明中溜來。

　　我走在校園的小路上，掉下幾片樹葉，吸引了我的注意力，我抬頭一看，樹葉原來都被秋姑娘染了。

　　秋姑娘來到田野里，高梁舉起燃燒的火把，微風(fēng)吹過，高梁微微低下了頭，像是在歡迎秋姑娘的到來。

　　秋姑娘忽然被果園里的`香味吸引住了，她隨著香味一步一步走到了果園里。

　　果園里，彎彎的香蕉香小船、紅紅的蘋果像燈籠、石榴娃娃還在咧開嘴對我們笑呢！水果都散發(fā)出好多好多香甜的氣味，爭著要農(nóng)民伯伯去摘呢！

　　秋姑娘又來到樹林里，鳥兒為了迎接秋姑娘的到來，在唱著歡樂的歌謠，樹葉的葉子也變得金黃，還不時的往下落，樹葉化作一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，又漸漸落下，投進(jìn)大地母親的懷抱。秋姑娘踮起腳尖掠過樹頂，染黃幾片葉子，然后乘著一簇風(fēng)離開。

　　我愛秋天，我愛這個美麗的秋天，因為她不僅僅是一個收獲的季節(jié)，還是一個充滿美麗的季節(jié)！

六年級年的作文 篇4

　說到謊言，我敢肯定沒有一個人沒說過謊，但是，說謊有兩種，一種是善意的謊言，第二種是惡劣的謊言。

　　我刻骨銘心地記得那一次，爸爸對我說了一個善意的謊言，這個謊言折射出爸爸對我的愛。

　　那是一年級的時候，學(xué)校家長會，等爸爸回來后我忙問爸爸：“老師說我什么了？”爸爸說：“我兒子是個認(rèn)真乖巧的孩子，將來一定有出息�！�

　　停了爸爸的“謊言”，我受到了很大的.鼓勵，從此學(xué)習(xí)勁頭失足，心靈里也充滿了快樂。第二天開始，我破天荒地地在課堂上高高的舉起了我的小手。從此，沈默寡言的我在學(xué)校里變的活潑起來了。

　　后來，我聽到了爸爸對媽媽說：“老師說他太少舉手了，就坐在那里�！蹦遣皇前职謱ξ胰隽酥e了嗎?但是，我也并不怪爸爸。

　　事情已過了幾年了，如果當(dāng)初爸爸責(zé)打我一通或把我老師的原話復(fù)述一遍的話，那以我的性格，我一定會以為老師不喜歡我了，從此會悶悶不樂。

　　爸爸，謝謝您，善意的謊言！這將成為我一生中取自不盡，用之不竭的精神源泉！

　　作文點評：這篇作文寫爸爸對兒子說的一個“謊言”，不過這個謊言是善意的，這個謊言也是一個善意的謊言例子，是一片好作文。

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