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    六年級的作文300字

    時(shí)間:2024-08-05 13:39:09 六年級 我要投稿
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    [集合]六年級的作文300字

      無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的六年級的作文300字7篇,歡迎大家分享。

    [集合]六年級的作文300字

    六年級的作文300字 篇1

      你好,我是一只蚊子,再次我代表我的所有同胞對你們——人類,進(jìn)行訴說。

      你們不知道,我們的生活是多么糟糕,作為生態(tài)生物鏈的最底層,我們不僅時(shí)刻抵御各種各樣的天敵的.襲擊,還要警惕天災(zāi)的降臨。不僅如此,食物也是我們的一塊心病,看那些生物,一個(gè)個(gè)如同小氣鬼,把自己身體的每一滴血每一塊肉都視若珍寶,我們像窮途末路的乞丐,僅僅想要一點(diǎn)點(diǎn)血就慘遭沒完沒了的追打,你們真是一毛不拔的鐵公雞。你們怎么還好意思說什么奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛世界將變成美好的人間。你們對我們奉獻(xiàn)過嗎?

      我們和你們到底有什么仇什么怨,你們不但要把我們趕盡殺絕還發(fā)明出各式各樣的新型武器對付我們,是不是對我們高超的飛行速度靈活的身手和反應(yīng)能力羨慕嫉妒恨呢。我們整天過著提心吊膽擔(dān)驚受怕的生活,你們卻安逸享樂身影穿梭在世界各地,看本書他聽聽音樂干著舒適安逸的工作。不要老是抱怨我們親吻你們后留下的紅包,雖然它有些癢有點(diǎn)痛,其實(shí)你們完全可以采用另一種方法那就是把我們養(yǎng)起來,這樣有好吃好喝的傻子才到處找吃的呢!

      希望你們可以考慮采納我的建議,謝謝!

    六年級的作文300字 篇2

      我家住在山東省煙臺開發(fā)區(qū)美麗的海邊,這里風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富,各種海鮮產(chǎn)品應(yīng)有盡有;寬闊的馬路兩邊矗立著高樓大廈,商場、超市到處可見;獨(dú)資、合資的高科技產(chǎn)品的工廠遍布全區(qū)。真是個(gè)人人向往的好地方。

      春天花草發(fā)芽了,樹木長出了嫩綠的葉子,櫻桃、蜜桃、甜杏的花兒爭奇斗艷,鳥兒在藍(lán)天白云的空中飛舞,展現(xiàn)出一幅鳥語花香的景象。

      夏天,習(xí)習(xí)的海風(fēng)吹過臉頰,就會感到一絲絲地涼意,如果你能坐在茂密的.大樹下,吃上一塊甜甜的西瓜,會從內(nèi)心一直涼的全身,舒服極了。

      秋天的田園里,一片豐收的景象。柿子樹上掛滿了紅彤彤的柿子,像一個(gè)個(gè)小燈籠;一串串的葡萄像晶瑩的珍珠垂掛在葡萄架下:大蘋果有紅的、綠的、黃的……農(nóng)田里的莊稼都到了收獲的時(shí)候。

      冬天,大雪紛飛,一片片在空中飄落的雪花,就像數(shù)不清的銀色蝴蝶飛舞,給山川、河流、房屋、樹木披上了一層厚厚的銀裝,落光了葉子的樹枝上,變成了亮晶晶的冰條子;四季長青的松柏樹,成了一個(gè)個(gè)大雪球,美麗極了。

      相信我的家鄉(xiāng)明天會變得更加美好!我愛我的家鄉(xiāng)。

    六年級的作文300字 篇3

      xx的臉龐黑黑的,而且待人很憨厚,所以同學(xué)們都叫他“劉老根”。他的一雙的眼睛活靈活現(xiàn),時(shí)常讓人感到他不知又在想什么新花樣。最值得一提的是,他的學(xué)習(xí)成績非常好。對于這一點(diǎn),我到現(xiàn)在還沒有搞清楚:那么愛玩游戲的他,學(xué)習(xí)成績?yōu)槭裁磿敲春?想來想去,也只有一個(gè)解釋了:他很會抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。

      一次,我和xx幾個(gè)同學(xué)下課去找xx玩,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見xx正在聚精會神地對著書本思考著什么。xx問他:“老劉,你去不去玩游戲?”

      “不去不去,沒看我在這里做題呀?”他頭也不抬地答道。

      “都下課了!”

      “可這是老師布置的作業(yè)啊!學(xué)習(xí)的時(shí)候就要好好學(xué),老師留的'作業(yè)要寫完了才能去玩,痛痛快快地玩。”

      我們幾個(gè)搖了搖頭,走了。

      有一次測驗(yàn),有一道奧數(shù)題全班只有極個(gè)別同學(xué)做了出來,其中就有xx。我想,這和他認(rèn)真學(xué)習(xí)、善于思考是分不開的。

    六年級的作文300字 篇4

      世界在變,我們得跟得上腳步才行。生活中的事也在不斷變化著。但,媽媽做的飯卻還是那個(gè)味道,似乎永遠(yuǎn)都不會變……

      每當(dāng)吃飯時(shí),便是媽媽最頭疼的時(shí)刻。因?yàn)槲铱偸敲鎸臏?zhǔn)備的飯菜毫不領(lǐng)情,“雞蛋里挑骨頭”般憤怒地抱怨“鹽輕啦!”“油大啦!”……而這都是我習(xí)以為常的基本“毛病”。也因?yàn)槲业臒o理取鬧,和媽媽的`關(guān)系往往就在吃飯的時(shí)候僵持。

      終于有一天,我懷念起了這種味道,懷念起了那暖暖的呵護(hù)。

      經(jīng)過了初一的學(xué)生都會知道,初一階段會有一次軍訓(xùn),軍訓(xùn)的伙食都是令全體學(xué)員“難忘”的,誰也不能例外。然而早已有所耳聞的我還是難免有些吃驚,呆呆地望著碗里的零星碎肉,不由地想起了以往在家好吃好喝的美好時(shí)光。

      吃著碗里難以下咽的飯菜,抬頭望向了窗外的藍(lán)天,那藍(lán)天下聳立著一棵棵高大的楊樹。此時(shí)的它們已經(jīng)不再茂盛,失去了綠油油的嫩葉,只剩下了灰色的蒼勁有力的樹杈。平時(shí)毫無牽掛的我想家了,想媽媽了,更想那永遠(yuǎn)也不會變的飯菜的味道。

      也許人就是這樣,總是要等到失去了才懂得珍惜吧。經(jīng)歷了艱苦的五天,回到家,坐在餐桌前,狼吞虎咽吃著媽媽的“杰作”,再也聽不到往日的抱怨了。

    六年級的作文300字 篇5

      “世上只有媽媽好……‘’我當(dāng)我聽到這首歌時(shí),心里酸酸的。

      隨著年齡的增長,我便長大了。媽媽的關(guān)心話又回響我耳邊。但現(xiàn)在的我們再也不像以前一樣聽話。已覺得母親的話是說給三歲小孩聽。但我們老是回答:“你煩不煩啊!我現(xiàn)在長大了,不是小孩子了,以后少管我。” 說完了,母親只能忍了不流淚。

      越長越大,我已經(jīng)懂事了。現(xiàn)在,我發(fā)覺母親的頭發(fā)越來越白;腰越來起彎;手越來越糙。

      回憶起以前。我記得有一天的晚上,我突然發(fā)高燒,那時(shí)還下著大雨雷打電閃的,母親沒有管那多。幫我穿上水衣,著急得連自己都忘了穿上水衣。

      等我醒來的時(shí)候,我的`媽媽連忙倒了一杯水給我,我接過水,不經(jīng)意碰到媽媽的手,再摸自己的手,發(fā)覺媽媽的手很燙。媽媽站了起來…倒下了。我飛奔去找醫(yī)生,醫(yī)生說:“這位女士因淋雨過多,如果嚴(yán)重的話,可能導(dǎo)至癱瘓”我呆住了。

      “世上只有媽媽好……”

    六年級的作文300字 篇6

      秋天沒有春天的百花齊放,沒有夏天的繁星點(diǎn)點(diǎn),也沒有冬天的白雪皚皚,但是她象征著成熟,象征著滿滿的收獲,她是那么迷人!

      我家門前有一條緩緩流淌的小溪,小溪的兩旁栽種著各種各樣的樹木。樹葉一片接著一片的飄落,好像在告訴我們:秋天到了!

      沿著小溪向前走,一幅金燦燦的風(fēng)景畫頓時(shí)展現(xiàn)在眼前。田野里的金色稻谷個(gè)個(gè)挺著鼓鼓的'肚皮在像我招手,瞧它們那股得意勁兒:“看!我們長得多好,多漂亮!”也對,它們都已經(jīng)成熟了,在等待著農(nóng)民伯伯來收割。

      穿過這片金燦燦的田野,我來到一個(gè)橘子園,沿著石頭鋪成的小路走進(jìn)去,一顆顆橘子樹都拿出自個(gè)兒的“壓箱寶底”來歡迎我:“看哪!我的果實(shí)多大多圓呀!”“這有什么的,我的不僅大,而且還很甜呢!”這讓我想起了小時(shí)候和伙伴一同來這兒摘橘子,也是在比誰的更大誰的更甜!想到這兒,我情不自禁的摘下一個(gè)橘子,掰下一片,放到嘴里嘗了一下:童年的味道,秋天的味道,真甜吶!

      金燦燦的秋天來到了我們的身邊,它像一幅美麗的風(fēng)景畫,像一杯甘甜的橘子汁,像一個(gè)裝滿果實(shí)的小花籃,它是那么的迷人!

    六年級的作文300字 篇7

      有一天,我同桌張?zhí)煊钤谧稣Z文課堂作業(yè)本的時(shí)候,開始他很順利地寫著,寫著寫著突然寫錯(cuò)了字,立刻找起了透明膠,東找找西找找,怎么也找不到。原來他忘帶了透明膠。

      他搔搔頭皮,不知怎么辦才好。這時(shí),我看見了連忙笑瞇瞇地說:“用我的吧。”他接過透明膠說了一聲“謝謝!”我笑容滿面地說:“不用謝,我們是好朋友,但是我有不懂的地方,你一定要教我哦!”“嗯,沒問題,小菜一碟!彼f。他開始粘寫錯(cuò)的字,粘得可小心啦,我看到他粘字的動作多嫻熟,本子一點(diǎn)不破,這里也有一定的'學(xué)問哦!我要好好地向他學(xué)習(xí)。

      叮鈴鈴,下課鈴響了,他把用好的透明膠還給了我,十分感激地說:“今天幸好有你這樣的好心人,否則我無法寫完這些作業(yè)!蔽倚χf:“贈人玫瑰,手有余香。”

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