六年級(jí)作文300字5篇[通用]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　現(xiàn)今，流行傷感，人們好像對(duì)傷感這兩個(gè)字有了全新的認(rèn)識(shí)，什么傷感網(wǎng)名，傷感個(gè)簽，傷感句子，傷感說說，傷感日志也大受歡迎，就連小學(xué)生的網(wǎng)名也是傷感的，非主流的，五花八門的傷感。

　　其實(shí)傷感的人，往往不會(huì)把傷感透露，那些一天到晚表現(xiàn)出傷感的人在我看來，也大多不是真的傷感。

　　如果你還年輕的話，請(qǐng)好好想想，你沒有經(jīng)歷什么風(fēng)雨坎坷，也沒有受過什么心靈傷害，何來傷感？如果是真?zhèn)�感，那又何必把自己的傷感訴說給別人聽呢？這不等于撕傷口上的疤嗎？

　　那些傷感的網(wǎng)名也不一定好聽，我不由得發(fā)出感嘆，現(xiàn)在連小學(xué)生的網(wǎng)名也有的是傷感情侶網(wǎng)名，傷感？真的好嗎？要是喜歡好聽的.網(wǎng)名，陌陌這里也提個(gè)建議，可以取一些唯美的詩句或者散文里短些的優(yōu)美句子，至于符號(hào)，我認(rèn)為也不要太花哨，句號(hào)，頓號(hào)什么的夾在網(wǎng)名后面也挺好看的，如果要讓別人覺得你有氣質(zhì)的網(wǎng)名，我建議你清風(fēng)慕竹、或者那些唯美的成語如果你喜歡傷感網(wǎng)名可能有些人要說，我就愛傷感，那你可以聽聽傷感的歌，看看傷感的詩，看看傷感的名家散文，總會(huì)比那些“傷感”充實(shí)的多。

六年級(jí)作文300字 篇2

　　今天下午的班隊(duì)課，馮老師給我們搞了一個(gè)活動(dòng)——一次特殊的聽寫。同學(xué)們?cè)诘紫伦h論紛紛。馮老師這賣的是什么藥�。看蠹夷阋谎晕乙徽Z，教室里像炸開了鍋。

　　聽寫開始了�！爸荜垮��！瘪T老師報(bào)。原來是同學(xué)的名字呀！我的心里“咯噔”一下，“昕妍”兩個(gè)字怎么寫�。课蚁駸徨伾系奈浵�，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。費(fèi)了我半天的工夫，才把三個(gè)字都寫下來。

　　第二個(gè)名字是我們班的“蔡淑欽”。老師一報(bào)，47雙眼睛齊刷刷地看著蔡淑欽，她都不好意思了。這個(gè)名字我馬上寫好了，就往同桌岑望哲瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)他寫了個(gè)讓我捧腹大笑的答案-——“菜蔬青”。哎，岑望哲，太有“想象力”了。同窗５年，竟……

　　最后一個(gè)名字馮老師報(bào)的是音樂老師的名字“胡柘”。老師一報(bào)，我們班同學(xué)全體蒙了，有個(gè)叫胡柘的.老師嗎？后來，經(jīng)人提醒，是音樂老師的名字�？晌覀儭拌稀弊植粫�(huì)寫��！我們都以為是“拓”。結(jié)果，我們班的48個(gè)，大半同學(xué)犯了這個(gè)錯(cuò)誤。答案公布后，許多同學(xué)還半信半疑，徐少凱還查起了字典。他肯定想，這個(gè)字讀“拓”吧。查完字典，才確定真的是讀“柘”。

　　這節(jié)課上完后，我陷入了沉思：老師說的對(duì)，學(xué)會(huì)寫別人的名字，就是對(duì)別人的尊重。

六年級(jí)作文300字 篇3

　　在一個(gè)很冷很冷的一個(gè)早上，火車站里面是人山人海，每一個(gè)進(jìn)站口都擠滿了人，唯獨(dú)就有母子上車處的人不多，有幾個(gè)青年已經(jīng)等著有些不耐煩了，裝作什么也不知的樣子，大搖大擺地走向母子上車的地方，母子有一個(gè)婦女帶著一個(gè)小兩三歲的.小孩子。

　　那位婦女見著這幾個(gè)年青人，站在旁邊不準(zhǔn)備離開的樣子，她彬彬有禮的走到一個(gè)青年的面前說：“先生你能幫我讀一下這牌子上寫著什么嗎？”青年說：“你自己不會(huì)看呀，我沒有時(shí)間�！眿D女說：“對(duì)不起，我是文盲�！鼻嗄瓴艛鄶嗟淖x出母子上車處，婦女這時(shí)接著說：“你是女人嗎？是有孩子的人嗎？”青年不好意思的低下了頭，婦女又說：“我們都是社會(huì)的一員，不能沒有社會(huì)的規(guī)律了，幾位青年人不好意思的走到了另的進(jìn)站口去了。

　　婦女望著那幾個(gè)青年的背影，輕輕的嘆了一口氣。

六年級(jí)作文300字 篇4

　　我的的理想是做一個(gè)像劉翔一樣出色的運(yùn)動(dòng)員，為國(guó)爭(zhēng)光。

　　因?yàn)槲业陌职挚釔圻\(yùn)動(dòng)，所以他希望我當(dāng)一個(gè)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，他說我有耐力，聽話，肯吃苦。

　　以前爸爸在家時(shí)，每天都要求我跑步，讓我做運(yùn)動(dòng)，做仰臥起坐，蛙跳，兔跳，高抬腿等。下午放學(xué)回家，不讓我走近路，要我繞大半圈子跑回家。我雖然被累得滿頭大汗，不過，身體得到了鍛煉，我的心里很高興。

　　盡管現(xiàn)在爸爸不在家，我也自覺地多做些運(yùn)動(dòng)，像劉翔那樣刻苦訓(xùn)練。如果寫完作業(yè)。有了空，就開始做運(yùn)動(dòng)，睡覺之前，在床上做仰臥起坐。沒有爸爸的監(jiān)督，我也絕不偷懶，不濫竽充數(shù)。星期六和星期天，我會(huì)按照爸爸的'建議，早早起床。先跑步，再做運(yùn)動(dòng)。如果爸爸回來了，有空領(lǐng)著我們出去玩，我會(huì)像以前那樣高興地一直跑到目的地。爸爸為我制訂的計(jì)劃，我都會(huì)認(rèn)真努力的完成。

　　我一定要用自己的汗水去實(shí)現(xiàn)這一理想。

六年級(jí)作文300字 篇5

　　在我9歲生日的時(shí)候，媽媽爸爸送給我一個(gè)卷筆刀。這個(gè)卷筆刀的上部是三角形的，下部是個(gè)正方形，后面還有一個(gè)“小尾巴”，這是用來啟動(dòng)卷筆刀內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)的。它的前端是藍(lán)綠色的，外有一圈花邊的襯墊，內(nèi)有一個(gè)農(nóng)場(chǎng)形的屋子，中間是紫藍(lán)的，側(cè)面畫著一個(gè)米老鼠，帶著魔術(shù)帽，張開雙臂咧嘴大笑。

　　我對(duì)它愛不釋手，自然而然地就研究起了它的內(nèi)部構(gòu)造。原來，它的前部上方是可以伸出來的，只要把兩個(gè)鈕往內(nèi)一夾，就可以插進(jìn)鉛筆，再把后面的“尾巴”旋轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒，就行啦！前端下部是裝垃圾的'小盒子，用來盛鉛筆屑的；小盒子必須隔一段時(shí)間清理一次，不然就會(huì)盛不下垃圾了。

　　這個(gè)卷筆刀至今仍立在我的學(xué)習(xí)桌上，默默無聞。我現(xiàn)在已很少用鉛筆了，它被冷落在了一旁。

　　我非常喜歡這個(gè)可愛的卷筆刀。

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