(通用)六年級(jí)故事作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)故事作文，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)故事作文1
12歲的亞力陪著母親來到醫(yī)院。亞力靜靜地坐在椅子上等待著母親。
突然，一群醫(yī)生和護(hù)士推著病床從亞力面前奔走而過。亞力清楚地看到病床上躺著一個(gè)滿身是血的女孩，潔白的裙上染上了朵朵艷紅的彼岸花。
亞力驚恐地睜大眼睛，不由自主地打寒顫。不可否認(rèn)，這對(duì)于還未長(zhǎng)大的亞力來說，太過于可怕了些。
這時(shí)，一位老醫(yī)生從手術(shù)室里走出來。老醫(yī)生脫下染血的手套，看向大廳里的人，大廳的人也靜靜地望著老醫(yī)生。剛才還喧鬧的大廳一下就安靜下來，靜得仿佛連根針掉下都能聽見。
老醫(yī)生開口打破了這份安靜“我們醫(yī)院來了位出了車禍的女孩，她未滿8歲，她很缺血，可是她的血是稀有的`熊貓血。我們血庫(kù)現(xiàn)在并沒有。在座的各位有熊貓血的，就捐份愛心吧！”
大廳里鴉雀無聲，老醫(yī)生又說了幾句，見真沒有熊貓血的人，便失望的搖了搖頭，準(zhǔn)備離去，卻見亞力跑到老醫(yī)生面前。拉住醫(yī)生說：“我是熊貓血，我身體也很健康，輸我的血吧�！�
老醫(yī)生還想說什么，卻被亞力緊緊拉住“人命關(guān)天”亞力眼神緊緊地盯著老醫(yī)生。醫(yī)生張了張嘴，似乎想說什么，卻化為一聲嘆息，老醫(yī)生把亞力帶進(jìn)輸血房。
大概十分鐘后，亞力從輸血房里出來。他回到自己位置上，用力地拍了拍自己蒼白虛弱的臉，直到把臉拍紅為止。便坐著靜靜地等著母親。
這時(shí)，母親從看診室出來，對(duì)亞力說：“亞力，我們走吧�！�
亞力點(diǎn)點(diǎn)頭，起身走向母親。亞力母親憐愛地看著亞力，有些悲傷地想：“亞力身體從來就不好，前些天還被診斷出輕微貧血�？蓱z的孩子�！�
亞力抬起頭，笑著對(duì)母親說：“母親，我今天好開心��！”他頂著窗外的陽光，一臉明媚……
六年級(jí)故事作文2
書是一把金鑰匙，幫你打開知識(shí)的大門；書是一條美麗的小船，載你在知識(shí)的王國(guó)中遨游；書是一位聰明的裁判，伴你帶到快樂的終點(diǎn)……
一個(gè)周末的晚上，我在家的書房里看書，我看了很久。媽媽上來叫我睡覺。我說：“我還不困！”媽媽說：“小孩子，要早睡早起，要不然就會(huì)有黑眼圈的�！蔽夜虉�(zhí)地說：“我還不想睡覺，我還要看書！”媽媽生氣地說：“快回房間睡覺！”媽媽大發(fā)雷霆的聲音像老虎吼叫似的�？粗荒槆�(yán)肅的媽媽，我無可奈何地放下了心愛的書，回到房間躺下�？墒悄切⿻锩娴娜宋�，情節(jié)卻不知道為什么老在我的腦海里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著！我偷偷地打開門，探出頭來，朝大廳窺視著，媽媽卻還在客廳里津津有味地看電視呢！可是書里面的人物仿佛在我眼前招手，我的心癢癢的.，冥思苦想，終于我想到了一個(gè)好辦法：等媽媽睡覺后我再起來看書！
過了半個(gè)小時(shí)，我聽到媽媽關(guān)燈回房的聲音，心里一陣欣喜。我悄悄地爬起來，躡手躡腳的走到書房，拿起我心愛的書本踮起腳尖，輕手輕腳地走回房間快樂地看起來！
突然，我聽到外面有腳步聲，連忙關(guān)燈拿起一個(gè)手電筒躲進(jìn)了被子繼續(xù)看起來！我像一匹餓狼似的貪婪地讀著，我很快樂也很擔(dān)心，這種偷讀的滋味！就這樣我讀著讀著就睡著了……
第二天清晨，我醒來了，看著枕邊的書，滿足的笑了……
我就是喜歡書，喜歡它的默默奉獻(xiàn)，喜歡它的內(nèi)涵……一本你喜愛的書就是一位知識(shí)淵博的老師，也是人類文明的長(zhǎng)生果。我愿意在書的王國(guó)里遨游，在書的海洋里長(zhǎng)風(fēng)破浪……
六年級(jí)故事作文3
先來說說同學(xué)們的暑期故事，那可都是在游遍祖國(guó)的大好河山，去到風(fēng)景如畫的桂林，又去看看杭州的西湖，雷峰塔……可說到趣事，只要有趣，在哪兒不都一樣嘛！我的.暑假趣事，那一次，我被狗追得心驚膽戰(zhàn)，想想都覺得恐怖：
這次，我和媽媽回到向下去玩，剛到，哥哥就把我拉到一邊，悄悄對(duì)我說：“這附近有座梨子園，我們要不要去摘了吃？”說到吃梨子，我還挺在行，但摘吧……算了，凡事總要試試，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，“好！”我信心滿滿地答應(yīng)了哥哥。
我們來到了梨子園，啊！我聞到了一股香甜的味道，我先來觀察觀察：梨樹的葉子，比較長(zhǎng)，8-15公分吧，前面還尖尖的。樹還有點(diǎn)粗呢！它的枝有很多，上面可都長(zhǎng)了梨的。開始摘梨子，爬樹我可不行，還好有哥哥，哥哥像個(gè)小猴子似的三下兩下登上了樹杈上，哥哥在樹上摘了梨往地上仍，我呢，就負(fù)責(zé)撿梨子。不一會(huì)兒，滿滿的一手金燦燦的大梨子，我的臉上頓時(shí)蕩漾起豐收的喜悅。這棵樹上的梨摘的差不多了，哥哥溜下樹，我又看著樹杈上有梨順手一抓，又抓到一個(gè)梨子，原來，根本不用爬到樹上去，伸手也可以抓到梨��！
突然，一陣“汪，汪，汪”的聲音打破了我們的寧?kù)o，原來是看園子的狗來了，��！快跑��！先保住小命再說吧！我換亂的把梨子都丟了，和哥哥撒腿就跑。
“汪，汪”��！狗又追來了！
六年級(jí)故事作文4
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度，那里住的全是精靈，很不幸的是那里發(fā)生了一場(chǎng)大瘟疫，很多人染上了瘟疫死了，這個(gè)國(guó)度的公主，她決心要救她的子民們。
她聽老一輩的人說有一個(gè)方法可以治療瘟疫。藥方就是（魔法蘋果樹）。吃了魔法蘋果樹上的蘋果就可以治療瘟疫。魔法蘋果樹長(zhǎng)在“鬼唔搭八山”上。
公主千心萬苦的來到了“鬼唔搭八山”的山腳下，這時(shí)，有個(gè)老人走上來問：“小姑娘，你要干嘛？”公主說：“我要上山頂，”老人說：“想上去，得回答出我一個(gè)問題，但你也要出一個(gè)問題考我，并且不能讓我猜出！這樣你才可以上山。”公主想了好一會(huì)才說：“好！我答應(yīng)你。”老人就開始問問題：“什么貓會(huì)用兩只腳走路？”公主想了想說：“Hello Kitty！”老人說：“答對(duì)了，現(xiàn)在到你問我！”公主思考了片刻說：“1加1等于幾？”老人心想那么簡(jiǎn)單，不就是等于2嗎？可是他忽然想到公主不可能出這么簡(jiǎn)單的題目，肯定是在耍詐。老人看了看自己的兩只食指，忽然靈機(jī)一動(dòng)回答到：“等于11”公主說：“錯(cuò)，答案是等于2！”老人直接暈到在地上。公主馬上往山上奔去，她隱約還聽到老人在喃喃自語的說：“為什么這么簡(jiǎn)單的.問題我都答錯(cuò)，我真是老糊涂了。”公主聽完暗自發(fā)笑，心想：“無論回答11或者2都是錯(cuò)的，因?yàn)榇鸢甘俏艺f了算。哈哈！”
到了山頂公主看到了魔法蘋果樹，樹上結(jié)滿了果實(shí)。公主二話不說把樹上的蘋果全部裝進(jìn)袋子帶回了城堡。子民們吃了蘋果后病全部好了，他們來到了皇宮感謝公主救命之恩。當(dāng)他們聽完公主巧摘蘋果的故事后都夸她聰明，有勇有謀。
六年級(jí)故事作文5
你有過和書的故事嗎？如果有，那你一定很喜歡看書吧！我也很喜歡看書，我也有和書的故事。你的故事一定和我一樣精彩，來聽聽我的吧！
在我兒時(shí)，我就擁有一本精妙絕倫的《安徒生童話》，當(dāng)時(shí)我是看見它的'封面的圖畫才被吸引的，因?yàn)閮H它的封面就無與倫比了（這是我小時(shí)候所覺得﹚。因此，我在三四次的對(duì)母親乞求買書，最后母親無奈之下買給了我。就這樣，我有了第一本書，我也對(duì)它愛不釋手。但是可悲的故事還在后頭……
自從買了書后，我天天拿著它：吃飯時(shí)候拿著、玩的時(shí)候拿著、刷牙時(shí)候也拿著、最后連睡覺也不放過。
快要過年了，我們一家三口決定去外面好好玩一番。那時(shí)我不懂事，硬要把書帶上。母親勸告我說“不要把書帶上，那樣很容易弄丟的”！可我竟是不聽勸告，依然把書帶去了。
我們先是去坐公交到碼頭坐船去玩，第一次在公交車上，我就把它弄丟了！還好母親及時(shí)發(fā)現(xiàn)，把書撿起來才下車。第二次在船上，因?yàn)槲襾G三落四的毛病又犯了，這次還是沒拿上，母親也因?yàn)闀灤掖蚁铝舜瑳]拿上，那本被遺忘的書孤零零地放在座位上……
最后，到了游玩地點(diǎn)才發(fā)現(xiàn)書丟了！哭哭滴滴地旅完了游。還好到家后，母親聯(lián)系了那條船的服務(wù)員才把書要了回來。從那以后我再也沒干這樣的傻事了。
我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，想起這以前的傻事，不由覺得當(dāng)時(shí)的自己真有趣。現(xiàn)在我不只僅有一本書，而是一柜子書，因此我也會(huì)更好的保護(hù)它們！這就是我和書的故事！
六年級(jí)故事作文6
每年的暑假總會(huì)發(fā)生一些趣事，讓我記憶深刻，收獲多多。記得去年的暑假，我并不是去了名勝古跡或大都市，而是去了幽靜美麗的鄉(xiāng)村。
大山深處的鄉(xiāng)村是一個(gè)美麗的地方，那里滿山遍野開滿了繁花，還有一片片綠油油的`森林，森林與森林之間有一條條開滿繁花的鄉(xiāng)間小路，這鄉(xiāng)間小路配上五彩繽紛的花朵，它們看起來多么像一道彩虹，給我們帶來新的一天，每天給予我們陽光與溫暖。我也不知是因?yàn)槭裁醋屛腋械揭魂囮嚊鰵庀蛭掖祦�，這不像夏天，而像秋天，像秋姑娘邁著輕盈的腳步向我走來，接著向整個(gè)村莊走來，我有點(diǎn)太興奮了，出現(xiàn)了幻覺，把一陣陣微風(fēng)當(dāng)成了秋姑娘。
當(dāng)走出農(nóng)家，一縷金色的陽光照向我，我激動(dòng)地向田野跑去。這時(shí)，我來到了一個(gè)巨大的菜園，我在菜園里開始了尋寶計(jì)劃。我找呀！采呀！終于采了一大筐寶貝。這時(shí)，我又有一個(gè)新的計(jì)劃：自己做菜給家人吃。鄉(xiāng)村做飯與城市做飯不同，這里不用天然氣而用樹枝，這是我非常期待的。我先給茄子削皮，再切成條條狀，再切些西紅柿和青椒。這時(shí)，到了最關(guān)鍵的時(shí)候——生火，我先把樹枝放進(jìn)火槽里，再把稻草點(diǎn)著放進(jìn)去，不一會(huì)樹枝著了起來。下一步，鍋中放油，陸續(xù)倒進(jìn)調(diào)料和主材翻炒，不一會(huì)，一道炒茄子出鍋了，這是我第一次做農(nóng)家菜，也是第一次用樹枝烹飪，激動(dòng)極了。菜炒好了，扭頭一看，人們指著我笑起來，我卻不以為然。這時(shí)，爸爸笑著對(duì)我說：“你去照照鏡子�！蔽遗艿界R子前，定睛一看，驚訝的大叫起來，原來，我因生火把臉弄成黑乎乎的了，這讓我很不好意思，但快樂著。
在返程的路上，我想起了那一條條鄉(xiāng)間小路，那一件件令我開心的趣事，這些都是我終生難忘。
六年級(jí)故事作文7
我學(xué)過很多東西，畫畫，跳舞，古箏……可我現(xiàn)在堅(jiān)持下來的，只有書法。當(dāng)我第一次學(xué)寫毛筆字的時(shí)候，是十分不情愿的。因?yàn)槲也⒉幌雽W(xué)，所以，我就嘟著嘴，滿臉不爽。
但當(dāng)我真正去學(xué)的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)，書法是一門很有講究的藝術(shù)。當(dāng)毛筆筆尖蘸墨的時(shí)候，那原先平靜的'墨水就像微風(fēng)一樣，蕩起漣漪，一層一層漾開。當(dāng)筆蘸在宣紙上時(shí)，一筆一劃慢慢在紙上化開，散發(fā)出一股沁人心脾的清香，頓時(shí)令人心曠神怡。
我學(xué)的是楷書，老師書寫的楷書是端莊的，一筆一劃都是那么流暢，讓人看著十分舒服。我突然發(fā)現(xiàn)楷書是那么的賞心悅目，便因此產(chǎn)生了濃厚的興趣。當(dāng)自己也在紙上寫下某個(gè)字，看著墨汁化開的時(shí)候，我好喜歡這種感覺��！不知不覺在潛移默化中，我愛上了書法，覺得它真的非常有趣，意義非凡。
后來，我便深入學(xué)習(xí)書法。發(fā)現(xiàn)書法是一種與古人溝通的藝術(shù)；發(fā)現(xiàn)書法是一門讓人內(nèi)心平靜的藝術(shù)；發(fā)現(xiàn)這是一門提高修養(yǎng)的藝術(shù)。我十分努力地學(xué)習(xí)、練習(xí)書法。在寫字的時(shí)候，只要用心，注意力集中，進(jìn)入到這個(gè)書法藝術(shù)當(dāng)中，就會(huì)覺得手中的筆好像是活的！它書寫出美麗端莊的字體，看著讓人舒爽，可以洗滌掉內(nèi)心的污垢。像“之”的捺，“深”的三點(diǎn)，都是很有講究的，一筆一劃都蘊(yùn)含著毛筆書法的運(yùn)筆精華，入木三分。
毛筆書法是一項(xiàng)很深?yuàn)W又很有趣的藝術(shù)。每一個(gè)字都有獨(dú)特的意境，每一個(gè)字都有很深的含義。你要是真的用心去感受書法藝術(shù)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一片全新的廣闊天地。
六年級(jí)故事作文8
我們班有很多作文寫得很好的同學(xué)，我想他們的作文寫得那么好可能是因?yàn)槭畟�(gè)字，那就是“讀書破萬卷，下筆如有神”吧，我的讀書故事作文。我想，這十個(gè)字又代表了兩個(gè)字，那就是“讀書”
讀書，是我幼兒時(shí)代不可缺少的一部分。在我還在讀幼兒園的時(shí)候，讀的書都是一些少兒百科全書和一些啟蒙書等。那時(shí)的我會(huì)讓媽媽或者爸爸把一些相關(guān)的知識(shí)記錄下來，然后我再去背，背完后在同學(xué)們面前炫耀。那時(shí)的我只是知道讀書只不過是為了向同學(xué)們炫耀自己的知識(shí)，當(dāng)我在讀一年級(jí)時(shí)，讀的書是一些看圖說話等類型的書，同時(shí)看一些古詩(shī)等書。那時(shí)的我，也會(huì)把好詞好句記錄下來，背下來，小學(xué)生作文《我的讀書故事作文》。一年級(jí)的我開始明白了讀書是為了學(xué)到新的知識(shí)。
三年級(jí)的確我開始接觸一些名言名句、限字作文等類型的書，同樣，我也會(huì)把好詞好句連同好段一起抄下來運(yùn)用到作文里面去。三年級(jí)的我才明白讀書是為了學(xué)到人生的道理。
四年級(jí)的我開始嘗試閱讀小說、600字作文、散文、詩(shī)歌等書籍。
四年級(jí)的我，會(huì)把這寫書籍讀了一次又一次，把每讀一次的`收獲寫下來，同時(shí)練練寫讀后感、學(xué)學(xué)寫詩(shī)歌。四年級(jí)的我才明白讀書就是讓人按照道理去實(shí)踐。
如今，我五年級(jí)了，我也嘗試著閱讀長(zhǎng)篇小說、千字作文等數(shù)字多的書，同時(shí)也嘗試著寫寫千字作文�，F(xiàn)在再翻開我的記錄本，里面記錄了滿滿的一本好詞、好句、體會(huì)、讀后感等記錄。這時(shí)的我才終于明白，讀了多少書，就關(guān)系到你的未來。
同學(xué)們，讀書吧，書籍才是最寬廣的知識(shí)海洋，讓我們跟著書籍一起遨游知識(shí)海洋吧!
六年級(jí)故事作文9
走進(jìn)我的房間，你將會(huì)看見一道奇特的“風(fēng)景線”:床上擺的，桌上放的，書柜里疊的，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)娜菚�。而我就是一個(gè)小書迷，我愛讀書!
我喜歡在春風(fēng)和煦的日子里，拿上一本書，坐在床上，細(xì)細(xì)品讀。當(dāng)一縷陽光射進(jìn)房間時(shí)，當(dāng)一陣暖風(fēng)拂過我的臉龐時(shí)，我就會(huì)深深體會(huì)書中所表達(dá)的.情感……
從小到大，我讀過許多書，從兒時(shí)的《格林童話》到世界名著《簡(jiǎn)愛》、《魯賓遜漂流記》……這些大大小小的小說，令我找到許多人生的道理，讓我在人生的航海中快樂行使。最近，我又開始迷上了秦文君阿姨的小說《女生賈梅》《男生賈里》
初一(2)班的女生賈梅，是龍鳳胎中的妹妹，也是一名活撥開朗的女孩，她的哥哥賈里是初一(1)班的班長(zhǎng)兼鬼點(diǎn)子大王。他們喜歡寫日記，把一天中有趣的事情記錄下來，然而這個(gè)日記是不給別人看的。他們有時(shí)會(huì)吵架，在日記里相互寫壞話，但很快又和解了。當(dāng)妹妹丟失東西時(shí)，賈里總是挺身而出，幫妹妹找東西；當(dāng)妹妹被欺負(fù)，賈里總是在心里為她鳴不平，暗地里跟蹤調(diào)查，為妹妹“報(bào)仇”。賈里總是告訴賈梅：“這就是有哥哥的好處！”賈梅表面上總是不屑一顧，可暗地里卻佩服哥哥！也許，這就是龍鳳胎吧！
讀了這本書，我為他倆深厚的兄妹之情深深打動(dòng)，哥哥賈里表面上是一個(gè)對(duì)妹妹的事情不屑一顧的人，可私下里卻為妹妹著急、擔(dān)心。妹妹賈梅表面上是一個(gè)為哥哥所做的事無動(dòng)于衷的人，可心里卻十分感激哥哥！他們之間的感情如同緊擰的繩，怎么也拉不開。
我的讀書生活豐富多彩，讀書令我受益匪淺，讀書令我找到快樂，讀書令我在快樂中學(xué)習(xí)，在書香中成長(zhǎng)。我愛讀書！
六年級(jí)故事作文10
每到冬季，看著天空飄著的漫天飛雪，我就會(huì)想起和哥哥一起吃雪的事。
剛?cè)攵�。就下起了雪，雪下得不算大，可是很黏，踩在腳下發(fā)出一陣清脆的聲音。咯吱、咯吱的。這時(shí)候的雪很涼，我用手接住一片雪花，定睛一瞧，雪花白白的、軟軟的，我正要再細(xì)細(xì)地瞧瞧它，雪花在我的手上搖身一變，成了一攤水。好可惜呀！
這時(shí)，哥哥跑出來，我們倆踏著雪向前走著。雪下得更大了，只見樹上、地上都是雪。我彎腰捧起雪，剛要扔向哥哥。忽然，一片小雪花被風(fēng)吹進(jìn)了我的'嘴里�！鞍�！
真涼快。
好舒服�！�
我吧嗒吧嗒嘴，覺得好極了，就招呼哥哥一起張著嘴接雪吃。哥哥驚訝地問我：“你沒問題吧？這大冬天吃啥雪呀？”“你來嘗嘗，來。”我把哥哥拽到身旁，“張開嘴，伸出舌頭。”哥哥覺得挺好玩兒，就按我說的做�！鞍ィ∵�別說，真挺舒服，還挺涼快，好！”這下我可得意揚(yáng)揚(yáng)了。哥哥說：“走，我?guī)闳�(gè)地方�！�
“上哪兒去��？”
“一會(huì)兒你就知道了。”
哥哥把我?guī)У搅艘粋�(gè)墻角，呼呼的北風(fēng)像刀割一樣刮在我的臉上�！俺园��！薄俺陨堆�？”“吃雪唄。”��！原來哥哥找了一個(gè)頂風(fēng)的地方，讓雪自己刮到嘴里。“這方法不錯(cuò)！”我和哥哥張著嘴，慢慢地享受那冰涼涼的雪。任憑雪吹進(jìn)嘴里。
過了一會(huì)兒，我和哥哥被凍得齜牙咧嘴，就一起跑回了家。正趕上要吃飯，我突然覺得肚子疼。“是不是吃雪吃多了，我肚子疼，哥你疼嗎？”我悄悄地問哥哥�！疤邸！备绺缧÷晫�(duì)我說。我們倆的嘀咕聲被媽媽聽見了�！澳銈冋媸且粚�(duì)
‘小搗蛋’，吃雪又喝風(fēng)，肚子能不疼嗎？”一句話說得全家都笑了。
這件事雖然過去很久了，但我仍記憶猶新。從那次以后，我再也沒有吃過雪，怕像那次一樣肚子疼。
六年級(jí)故事作文11
書，讓我知道了人間的喜怒哀樂；書，開啟了我想象的大門。通過讀書，也讓我了解了許多解決生活問題的辦法。隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的`書也有了變化：從有圖到?jīng)]圖，從字少到字多，從薄到厚……很快，空蕩蕩的書架就裝不下我的書了。
有天晚上，爸爸媽媽都在自己的房間里，一個(gè)看電腦，一個(gè)看電視。我的房間里開著空調(diào)，熱烘烘的房間一下子就變成涼嗖嗖的了。我躺在床上翻來覆去睡不著，“啪”，“咦？這是什么？”我爬起來一看，“啊，是放在床上的語文書呀！書？”我馬上想到課外書，于是悄悄地下了床，在桌上拿了一本《尼爾斯騎鵝旅行記》，又拿了一盞小夜燈。打開小夜燈，小夜燈一會(huì)兒紅，一會(huì)兒藍(lán)，一會(huì)兒白的變換著光色，我躺在床上只能隨著燈光的顏色看書。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)燈光變換到紅色時(shí)，是最看不清楚的時(shí)候。正看得津津有味的時(shí)侯，我突然聽見從門外傳來了腳步聲，越來越近，我急忙合上書，把書藏在枕頭底下，關(guān)了燈，我把眼睛瞇成一條線假裝睡著了�！斑恰遍T被打開了，進(jìn)來一個(gè)人，“呀，原來是爸爸來關(guān)空調(diào)啦！”。爸爸走后，我又打開小夜燈如饑似渴地繼續(xù)看書。過了一會(huì)兒，我感覺眼皮好像要用火柴桿來支撐了，我才合上了書，又悄悄地把書放回了桌上，拿著小夜燈照了照桌上的鐘，“呀，十一點(diǎn)多了！”我趕快回到床上。在微微的月光照射下，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
書與我相伴，讓我感到受益匪淺。
六年級(jí):張藝林
六年級(jí)故事作文12
郵票是老一輩人用來傳達(dá)對(duì)對(duì)方的問候或者傳達(dá)消息時(shí)在信封上使用的郵資憑證。如今，社會(huì)上全被手機(jī)和電腦等這些智能化的通訊工具充斥了，沒有人還會(huì)記得寫信。不過，還時(shí)會(huì)有許多人喜歡集郵。
我小的時(shí)候就看到過家里有許多各式各樣的郵票。記得每次媽媽都會(huì)坐在書桌旁，手里拿著一支筆，桌上放著一堆稿紙，還有一個(gè)信封。媽媽把寫好了信裝進(jìn)信封，再貼上一張非常精美的郵票，然后再去送投到郵箱中。而每次寄回來的郵件上也會(huì)貼著一張郵票，很漂亮！
去年的時(shí)候，媽媽送給了我一套郵票。我看了看上面的圖案，發(fā)現(xiàn)這套郵票與我國(guó)四大名著之一——《西游記》有關(guān)，封面就是孫悟空的故事。此套郵票共有六張，分別是：“龍宮奪寶”、“宮封弼馬溫”、“自封齊天大圣”、“大鬧番桃園”、“惡斗天兵天將”、“打上凌霄寶殿”等。這是一套特種郵票，我特別喜歡它們，決定好好收藏起來，好好保存。
一天，媽媽又拿過來幾張郵票，說讓我寫信。為什么突然要讓我寫信呢？我很納悶。媽媽告訴我：“你遠(yuǎn)方的.表弟剛上小學(xué)一年級(jí)，由于玩心太重，每次都騙家長(zhǎng)說自己作業(yè)在學(xué)校寫完了，結(jié)果到家放下書包就出去玩�？擅看我坏郊议L(zhǎng)會(huì)，大人就會(huì)被老師當(dāng)場(chǎng)批評(píng)。還有，他考試時(shí)會(huì)走神朝窗外看，你小姨說都快要急死了，想讓你寫信勸勸這個(gè)表弟�！蔽抑缓媚贸黾埞P，寫了三個(gè)信封，并用上了三張郵票。我終于感覺到寫信的感受了！現(xiàn)在，我每個(gè)月都要給表弟寫信鼓勵(lì)他認(rèn)真學(xué)習(xí)，郵票如今成了我必不可少的學(xué)習(xí)用品。
郵票，你在我的心里也有了一方天地。
六年級(jí)故事作文13
凌晨，天剛蒙蒙亮，幾片樹葉緩緩地落下，似乎游蕩著絲絲回聲，透著令人難以察覺的寒意。幾只野貓匆匆跑過。
遠(yuǎn)處，一座簡(jiǎn)陋的小屋里，點(diǎn)著燈，門緊閉著。屋內(nèi)傳來陣陣爭(zhēng)吵聲，在這寂靜的時(shí)刻，格外引人注意。屋旁，一只狗低聲哀叫著。
“弟弟學(xué)習(xí)成績(jī)又沒我好，為什么要我放棄學(xué)業(yè)供弟弟讀書?”女孩的聲音充滿憤怒。
“你比他大，而且知識(shí)也比他多，你又不是不知道�！敝心陭D女慈祥地笑著。
“可是，我并不這么認(rèn)為，媽，你不能這么遷就他，他都被你慣壞了。他在你面前乖巧活潑，事實(shí)上他可討厭了。在學(xué)校里經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，搞惡作劇。自從他交了一個(gè)朋友，他就更壞了，和他的朋友一起抽煙，逃課去網(wǎng)吧打游戲，壓根沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)。你還一直不聞不問�！�
“啪”地一聲，似乎有什么東西重重地打在她臉上。
“胡說八道，你弟是什么樣子我還不清楚?我是他媽媽!”中年婦女氣得臉色發(fā)青。
這時(shí)，一位駝著背，渾身煙氣的`男孩從房間走出來。“砰”地一聲，他重重地把房門關(guān)上。
“媽，快幫我洗臉，幫我拿衣服，幫我拿書包……”
中年婦女立馬變了一副嘴臉，開始忙活起來。
“你昨天干什么去了?”
“在同學(xué)家學(xué)習(xí)�！�
“騙人，你就是去網(wǎng)吧了�！�
“閉嘴!”中年婦女立刻兇了起來。
中年婦女忙前忙后，任由兒子使喚，簡(jiǎn)直是一個(gè)卑微的仆人。
女孩的忍耐似乎到達(dá)了極限：“我受夠了!受夠了!”女孩狠狠地拍了一下桌子，摔門而去。
中年婦女和兒子驚呆了，半天沒反應(yīng)過來。
寒風(fēng)冷冷地吹著女孩的頭發(fā)，她的身影在朦朧的夜光下越拉越長(zhǎng)，而后消失不見。
六年級(jí)故事作文14
冬日的黃昏，小王正失落地走在回家的路上�！鞍�！今天又一張傳單都沒發(fā)出去，老板昨天已經(jīng)警告我了，可業(yè)績(jī)還這么差，估計(jì)用不了幾天我就要被開除了！”
已經(jīng)忙活了一天，只在早上吃了點(diǎn)東西的小王在路邊的便利店買了一個(gè)最便宜的面包，邊吃邊邁著沉重的步子向前走著。
經(jīng)過一個(gè)十字路口時(shí)，看見一個(gè)黑影在路燈下，小王感覺好奇便走上前去，想看看那個(gè)黑影到底是啥，他走進(jìn)一看，哦！原來是一個(gè)大叔正躺在路燈下睡覺。
只見這大叔頭發(fā)凌亂，臉上全是污泥，在寒風(fēng)凜冽的冬天，卻只穿著單衣，在睡夢(mèng)中也被凍得瑟瑟發(fā)抖。
小王看到大叔這個(gè)樣子，不由得心生憐憫，心想：原來世上比我可憐的人有的是��！這么一對(duì)比，我的'處境都算好的了！
于是，小王脫下了自己的外套給大叔蓋上，并且留下了吃剩的半個(gè)面包，“唉！同是天涯淪落人�。 毙⊥鯂@了口氣往家走去。
等第二天小王照常上班時(shí)，突然看見昨天的大叔帶著幾個(gè)和他衣著差不多的人來到小王面前說：“謝謝你昨天給我衣服和食物，你的衣服還給你，而且我看你是發(fā)傳單的，我們擅長(zhǎng)干這個(gè)，讓我們來幫你吧！”說著就拿過小王手里的傳單�！疤昧�！謝謝你們！”小王熱淚盈眶地說。
大叔們真不是吹牛，由于他們長(zhǎng)年浪跡街頭，對(duì)發(fā)傳單門兒清，哪里人多，哪里的人愿意接傳單，他們都比小王熟悉！很快在大叔的幫助下，小王發(fā)完了傳單，保住了自己的工作。
古人所說：勿以善小而不為，還是很對(duì)的！只要我們心存善良、樂于助人，多做好人好事，就會(huì)有好的結(jié)果和回報(bào)。
六年級(jí)故事作文15
我如今己經(jīng)是個(gè)小丑了吧。
自從父親去世后，母親似乎就瘋了，每日坐在床頭，拿著父親日常里用的皮是，喃響自語：“這兩個(gè)孩子不乖，我就替你懲罰他們……”我和弟弟都不敢回家了。家中己經(jīng)沒有多少米了，那片我們賴以生存的蘋果林給父親辦喪事了。我不能接受，看著弟弟那么勞累，而我卻心安理得的念書。趁弟弟不在，我偷偷接了個(gè)小丑的活兒。
外面掌聲響起，節(jié)目也己經(jīng)開始了。我從書包里拿出一本書看起來。那里面講的是周恩來先生憑借自己的努力終于說服他國(guó)外交官的事。我想象自己也穿著一身干凈的長(zhǎng)衫，站在臺(tái)上，對(duì)著臺(tái)下的觀眾侃侃而淡。講完了，來自各國(guó)的代表向我投來欽佩的目光，掌聲響起，他們的臉上都帶著笑意。是啊，笑！我抬頭正對(duì)著鏡子里滑稽可愛的'鬼臉，這是我，這是個(gè)小丑，被永遠(yuǎn)困在這個(gè)小村莊的小丑。
我上臺(tái)以后，會(huì)發(fā)生些什么呢？或許有人，會(huì)跳上臺(tái)來，說：”柳佳，別當(dāng)一個(gè)小丑！你該是個(gè)讀書人的。”我一定會(huì)非常感謝他的。我會(huì)和我多次排練的一樣，蹦跳著走上舞臺(tái)，做出一到搞笑的動(dòng)作�；蛟S，燈光一暗，有許多人推著大蛋糕向我走來，“柳佳，生日快樂！”……今天是我的生日��！
如果我碰到了我的同學(xué)、老師該怎么辦呢？本來我成績(jī)優(yōu)秀，老師也喜歡我，可自從老師知道我家是農(nóng)村的，他們便對(duì)我愛搭不理。這一次，她們會(huì)不會(huì)在我面前露出久違的笑容呢？我是小丑，那個(gè)如畜生一般供人取樂的小丑。
“喂，那個(gè)小丑，下一個(gè)節(jié)目就你了，給我過采！”馬戲團(tuán)長(zhǎng)粗暴的聲音響起，我慢吞吞地走過去……
我一步步邁向那個(gè)舞臺(tái)，那里等待我的會(huì)是即將來到的笑聲嗎？
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