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    六年級年的作文

    時間:2024-06-05 16:29:46 六年級 我要投稿

    六年級年的作文

      在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的六年級年的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    六年級年的作文

    六年級年的作文 篇1

      感恩生活賜予的愛與挫折,我們將走的更遠……

      ——題記

      肖楚女曾說過做人就像蠟燭一樣,有一分熱,發(fā)一分光,給人以光明,給以溫暖。我們感恩的往往只限于轟轟烈烈的事,人。而忽略了那些默默為我們付出的人,同為幫,為何有貴賤之分?我們所感恩的為何只限于轟轟烈烈,而那些人微言輕的人物所做的一切卻常常被我們忽略不計。忽略了太多,錯過了太多,忘記了感恩的太多太多……

      我學會了吝嗇我的眼淚,因為在你們的嘲笑聲里,我哭過,我絕望過,我自暴自棄過,后來,我把你們的輕蔑看做了平常事,漸漸地我學會了無視你們的輕蔑,嘲笑,唾棄的每一個眼神,動作。我不會再哭,不會再因為你們而傷心,因為我學會了吝嗇我的眼淚,謝謝你們,讓我學會了這么多。

      我學會了拼搏,因為在你們不屑的言語中,我學會了化壓力為動力。我學會了在你們施與的壓力中,努力拼搏,我無視你們的一切“搞笑,不可能,幼稚”的表情。感謝你們,在你們的壓力下,我學會了堅強,學會了很多很多。

      我學會了長大,因為在你們一字一句的幼稚聲中,我悄悄地長大了,我沒有學會怪你們,沒有學會報復你們,沒有學會嘲笑你們。我選擇了釋懷,選擇了在挫折中磨礪自己的意志。

      曾經(jīng)嘲笑我的人,謝謝你們,因為是你們讓我學會了面對;曾經(jīng)給予我壓力的人,謝謝你們,因為是你們讓我懂得了拼搏;曾經(jīng)辱罵我的.人,謝謝你們,因為是你們讓我學會了無視;曾經(jīng)傷害我的人,謝謝你們,因為是你們讓我學會了強堅。曾經(jīng)……謝謝,因為……我學會了……

      生活就像一片海,有水平如鏡,也有波濤洶涌;有風和日麗,也有雷電交加。生活,總會讓我們感受成敗得失,歷盡悲歡離合,嘗盡世間滋味。對生活抱有感恩之心,我們就從中磨礪自己的意志,豐富生命的厚度,從而一步步走向成熟,走向成功。感恩生活,我們將走得更遠。感謝生活的賜予吧,美好的人生只眷顧懂得感恩和珍惜的人。當你學會了感恩,你變便能洞悉生活的奧秘,當你學會了感恩生活,你便能得到美好的人生。

      福建福州長樂市長樂洞江小學六年五班六年級:鄭詠瑩

    六年級年的作文 篇2

      傍晚,我坐在床邊。隨手拿起一張紙,不由自主的折起了千紙鶴。折著折著,我的腦海里浮起了我成長中的的一件難忘的事。

      去年夏天,我的奶奶得了病,住進了醫(yī)院。和我奶奶同一個病房的,是一位四五十歲的年輕奶奶,他姓劉。劉奶奶說她非常喜歡跳舞,沒得病之前基本上每天都要去老年娛樂場所跳一會兒舞,自從得了病,她已經(jīng)兩個月沒有跳舞了。這時,劉奶奶臉上露出了傷心的表情。我聽后,也替劉奶奶傷心,但是,我的心里又馬上偷偷笑了一下,因為,我想到了一個好點子,能讓劉奶奶開心起來;氐郊遥屹I了幾百張折千紙鶴的紙,決定在五天之內(nèi)折完。沒想到,我努力地折,努力地折,竟然真的在五天之內(nèi)把幾百只千紙鶴折完了。我把千紙鶴穿成一串一串的拿到了病房。剛好劉奶奶不在,我把一串一串的.千紙鶴掛在了劉奶奶病床的四周。我想,我一定會給劉奶奶一個驚喜的。當劉奶奶看見正在翩翩起舞的千紙鶴后,一定會變的很開心的。

      雖然,我過了一會兒就走了,沒有看見劉奶奶那驚喜的表情。但是,后來聽奶奶說,劉奶奶非常開心,病情也減少了不少。

      這件事在我的成長過程中意義深刻。這美好的記憶留在了成長的足跡里,也留在了千紙鶴那對美麗的翅膀里!

    六年級年的作文 篇3

      這是一個秋高氣爽的星期五,班主任邱老師正打算給我們測試第三單元,并給我們來一次特殊的考試,主要就是給我們翻開語文書,字詞句段篇和小學生教材全解來填寫答案。讓我們見識一下開卷與閉卷考試分數(shù)之間的對比。

      一聽到可以翻開書,同學們立馬熱血沸騰,有的一蹦三尺高,臉上露出和顏悅色的笑容;有的在興高采烈地大叫:”耶耶耶耶!太棒了……“;還有的毫不猶豫地拿出語文書,情不自禁地打開書本,似乎時刻為考試而奮斗。而我卻靜靜地坐在那,一直沉默不語,不斷在心中自言自語地問自己:”。‰y道開卷考試真的值得大家這么開心嗎?難道這不算抄答案嗎?難道測試不應該靠自己努力去換取優(yōu)秀的成績嗎?“試卷終于接二連三地發(fā)了下來,同學們紛紛寫上了班別姓名,邱老師又嚴肅鄭重地說:”測試現(xiàn)在開始!不過,我想看看這次測試是誰不用復習也不用看語文書下,能取得優(yōu)秀的好成績!“轟!一剎那,這句話像一塊沉重的大石頭壓住了大家熱血沸騰的`心,教室里馬上鴉雀無聲。同學們都認認真真地做了起來……一個,兩個,三個,一個個同學接二連三地打開了語文書。頓時,我突然大吃一驚,”糟了!我們大家好像沒背日積月累,慘了慘了……“我像是熱鍋上的螞蟻,拼命鼓勵自己心急吃不了熱豆腐,唉!我最終還是抵擋不住誘惑,慢慢地打開了書本……這次考試后,我深深體會到:開卷考試其實并不太好,若想考好試,就要看平時的學習心態(tài),要做到三認真:

      1、課前認真預習。

      2、課中認真聽講。

      3、課后認真復習。我一定會好好努力,做到三認真,在下次考試中,取得優(yōu)秀的成績!

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