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六年級(jí)命題作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)命題作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)命題作文1
愛(ài)，讓我知道了許多東西；愛(ài)，讓我知道了人生的樂(lè)趣；愛(ài)，讓我知道了什么叫母愛(ài)。
愛(ài)有很多種，有情深似海的母愛(ài)，有偉大的父愛(ài)；還有每個(gè)人都有的愛(ài)情。但是那情深似海的母愛(ài)才是真正的愛(ài)。說(shuō)到這里，有一件事情浮現(xiàn)在我眼前。
那是一天晚上，我吃完飯就睡了。到了半夜，我發(fā)燒得很嚴(yán)重，不停地翻來(lái)覆去。媽媽被我吵醒了伸手摸我的頭，很燙很燙。媽媽立刻叫醒我，馬上拿溫度計(jì)給我量體溫�！巴�，39度。”媽媽大叫一聲：“慘了，爸爸出差了，怎么辦？”媽媽著急地說(shuō)。就在這種無(wú)路可走的情況，媽媽二話沒(méi)說(shuō)就背著我去醫(yī)院。到醫(yī)院后，醫(yī)生給我掛上了吊針，媽媽就一直坐在跟前看著我，直到把吊針打完，回到家已經(jīng)是夜里三點(diǎn)多鐘了！媽媽啊，在孩兒的成長(zhǎng)過(guò)程中您熬過(guò)了多少這樣的不眠之夜呀！
媽媽啊，您為了孩兒的成長(zhǎng)付出了如此多的關(guān)愛(ài)，花費(fèi)了如此多的心血；媽媽啊，您為了孩兒的`成長(zhǎng)花費(fèi)了多少心思呀！而我不但不能關(guān)心您、體貼您、理解您，還屢次和您頂嘴讓你生氣，真是不孝之子啊！媽媽，我對(duì)不起您！
媽媽給了我多少的溫暖；媽媽給了我多少的關(guān)懷；媽媽為我流了多少汗水，我要用優(yōu)導(dǎo)的成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽。
同學(xué)們，我們的父母一邊承擔(dān)生活的重任，一邊無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著我們，是多么辛苦�。∽屛覀円黄饘W(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，成為一個(gè)懂得感恩、孝敬父母的人！
六年級(jí)命題作文2
我有一個(gè)同學(xué)，她有著一頭飄逸的黑發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話，一只小巧玲瓏的`鼻子，一只櫻桃小嘴，加上嫩白的皮膚，是一個(gè)名副其實(shí)的“娃娃”象，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開。她，就是鄒秦。
鄒秦，她可關(guān)心同學(xué)了。有一次，我和同學(xué)在走廊上嬉戲，突然“彭”地一聲，摔了一跤，鄒秦走過(guò)來(lái)，急忙扶起我，關(guān)切地問(wèn)：“怎么樣，金汝楠，你沒(méi)事吧！”“沒(méi)事�！蔽倚χ卮�。鮮血從我腿上流了下來(lái)，鄒秦二話不說(shuō)，背起我，朝醫(yī)務(wù)室走去。頓時(shí)，一股暖流從我心中激過(guò)，我控制不住自己，失聲痛哭起來(lái)。鄒秦聽(tīng)到哭泣聲，忙不迭地問(wèn)：“很疼嗎？你在忍忍，馬上就到了�！蔽疫吙捱呅Γ忉尩溃骸安皇�，一點(diǎn)都不疼，我是為這份友誼而哭的�！薄肮�！”我和鄒秦都笑了……
鄒秦不但關(guān)心同學(xué)，還熱愛(ài)集體。有一回，體育下課鈴一響，同學(xué)們便一溜煙地跑回了教室，唯有鄒秦，還在操場(chǎng)上一絲不茍地?fù)熘鴮?shí)心球。我看不下去了，鄒秦，她有責(zé)任要為我們做這些嗎？不，沒(méi)有。我迫不及待地跑過(guò)去，幫鄒秦一起撿實(shí)心球，人多就是力量大，不一會(huì)兒，操場(chǎng)上的球就撿完了，我們兩人一起把裝實(shí)心球的籃子扛到了器材室，體育老師見(jiàn)了，就夸獎(jiǎng)了我們一番，我和鄒秦像心里吃了蜜一樣的甜。
鄒秦，我想，小學(xué)六年來(lái)，能認(rèn)識(shí)你，是我最大的榮幸。即使初中我們即將分開，但我始終堅(jiān)信：我們的情誼不會(huì)再時(shí)光中流逝。
六年級(jí)命題作文3
記得那一天，是我的生日。媽媽特意托人在外地買了一支水筆作為我的生日禮物。我開心極了!這支水筆不僅漂亮，而且也很好用!于是我打算帶去補(bǔ)習(xí)班炫耀。我蹦蹦跳跳地跑到補(bǔ)習(xí)班，在座位上坐下就迫不及待地拿出水筆。這時(shí)候我在補(bǔ)習(xí)班最好的朋友---小紅兩眼發(fā)光地看著我的水筆，走過(guò)來(lái)羨慕的說(shuō)：“驪琳，你這支水筆是在哪買的?貴嗎?可以借我用一下嗎?”我心疼地看著水筆，不得不點(diǎn)了點(diǎn)頭。補(bǔ)習(xí)結(jié)束后，我走出外面等媽媽來(lái)接我。可惜天公不作美，天上下起了傾盆大雨。我走回座位，習(xí)慣性地回頭望了望小紅，只見(jiàn)她也在望著我，這時(shí)我才想起我的水筆。于是我走了過(guò)去，伸手向她水筆。沒(méi)想到她竟然冷不丁說(shuō)：“切!不就是一支水筆嗎?都還給你了你還向我要!真厚臉皮！” “喂!說(shuō)誰(shuí)厚臉皮呀!偷就是偷!你要就跟我說(shuō)，我會(huì)給你的!還帶偷的!看吧!這就是窮人家的孩子!”我氣紅了臉，甩了甩辮子跑了出去，順便還踢了她一腳。下次上補(bǔ)習(xí)班時(shí)，我已經(jīng)看不到她了，但在我的.抽屜里發(fā)現(xiàn)了一封信、一個(gè)小禮物和那支水筆。我打開那封信，熱淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。原來(lái)小紅把水筆還給我后，水筆被風(fēng)一吹，掉在地上。在我回家后，小紅在我的位置下發(fā)現(xiàn)了。然而，小紅的爸爸要出差，就帶著小紅和她媽媽一起出差去了。為了不讓我生她的氣，她就送了一個(gè)小禮物給我。
六年級(jí)命題作文4
在我心中，有許多的事都讓我心動(dòng)。在街上看見(jiàn)一件喜歡的東西、一直向往著去大海玩�！墒�，我最心動(dòng)的事還要說(shuō)起這一件事：
上學(xué)期，老師叫我們想要去七中佳德學(xué)�？荚嚨耐瑢W(xué)去某某同學(xué)那里去報(bào)名。我想：去考試既可以鍛煉我在考場(chǎng)上的毅力又可以去看看七中佳德是不是有我想象中的那么美麗。好奇心驅(qū)使我去開開眼界。一回到家，我迫不及待把我的想法告訴了媽媽，媽媽十分支持我，于是，我興高采烈的去報(bào)名了。
幾天后，我和同學(xué)江萍一起邁向去七中的167路車了。一上車，天啊，車上以人頭攢動(dòng)，而且，大多數(shù)是六年級(jí)的學(xué)生。我只是五年級(jí)的一個(gè)小學(xué)生，那些題都是六年級(jí)的題，可是，我這次去只是鍛煉一下自我。
不知在車上站了多久腳也站痛了，可是我突然大吃一驚——窗外，一個(gè)虎虎生威的噴泉，接著就是還未修好的學(xué)生宿舍……突然一個(gè)念頭浮在我大腦中：這莫非是七中？我?guī)е苫笙铝塑�，我們跟著人群走進(jìn)了那個(gè)“不是七中的七中”。突然我眼前一亮：這難道不是七中嗎？
我們走進(jìn)考室準(zhǔn)備著。不一會(huì)兒試卷發(fā)下來(lái)了，只聽(tīng)廣播中響起了“開始答題”這四個(gè)字我們就匆匆忙忙的.開始動(dòng)筆了。不知過(guò)了多久廣播中響起“收卷”這兩個(gè)字我們又匆匆忙忙的把試卷交了上去。考試考完了，只感覺(jué)渾身輕松，剛還寫的麻木的手又恢復(fù)了原樣。
走出校園后我一直在想如果我中學(xué)可以在這里讀的話那就太好了，我一定要努力，努力的讓這件事不在是夢(mèng)想！
六年級(jí)命題作文5
每個(gè)人都有喜怒哀樂(lè)，可以因?yàn)榈玫揭淮伪頁(yè)P(yáng)而喜；可以因一次誤解而怒；可以因一次考差的成績(jī)而哀；可以因一個(gè)有趣的笑話而樂(lè)。我就因一次媽媽真心表?yè)P(yáng)而喜。
“宋妍羽，來(lái)幫我洗下菜！”我媽的獅吼功又增長(zhǎng)了一倍功力，把我吼得震耳欲聾、迷迷糊糊的。我剛才正在乖乖的看電視啊，而且正看到精彩的時(shí)候。什么時(shí)候引火上身啦？這可真是無(wú)妄之災(zāi)啊。“哦，我來(lái)了�！蔽揖拖癖凰蜻^(guò)的茄子，無(wú)精打采地走到了廚房。“這些、那些青菜你就都洗完吧�！蔽覌屜裰更c(diǎn)江山一樣，點(diǎn)點(diǎn)這點(diǎn)點(diǎn)那�？粗活w顆巨大的青菜，我便充滿了無(wú)力感。拿起青菜便往那冰得刺骨的水里扔。漸漸地，水盆被青菜塞滿了，我就拿起一顆青菜扳成一半半的再在水里清洗，在我手里，青菜猶如變成了一個(gè)個(gè)跳躍著的精靈在水中跳著舞。我慢慢覺(jué)得洗青菜有趣起來(lái)，心情愉悅的洗著青菜�！皡�，這些給你。我都洗干凈了�！笨粗@些洗干凈的青菜，一股自豪和喜悅之情從我的心田中涌出。
開始吃午飯了，我的眼睛定定地看著那宛如玉石一般的`青菜，炫耀般的對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸你看，這盤青菜是我洗的�！薄安诲e(cuò)呦。洗得真干凈。下次繼續(xù)洗的這么干凈！”聽(tīng)到爸爸的贊賞，我的心里就像吃了蜜一樣甜。
六年級(jí)命題作文6
每當(dāng)我聽(tīng)到媽媽用嘶啞的聲音說(shuō)話時(shí)，每當(dāng)我看到媽媽用那長(zhǎng)滿老繭的手時(shí)，我感激之情便油然而生。
母親節(jié)快到了，我準(zhǔn)備做張賀卡送給媽媽。我在文具店精心挑選了一張藍(lán)色卡紙。我先將卡紙對(duì)折，用一面做封面，再將封面對(duì)折，沿線畫出一個(gè)長(zhǎng)方形，接著用剪刀將長(zhǎng)方形的三面剪開，做成一個(gè)活動(dòng)窗口。最后我用波浪線剪刀把封面的邊緣剪出波浪線。這樣，賀卡的結(jié)構(gòu)就做好了。
接下來(lái)我要裝飾封面了。我現(xiàn)在封面的最上端寫上感謝媽媽這四個(gè)大字，然后在中間畫了我和媽媽。我要裝飾賀卡的內(nèi)部了。我在內(nèi)部的.左上角寫上謝謝您對(duì)我的養(yǎng)育之恩。賀卡中間空蕩蕩的，我靈機(jī)一動(dòng)，寫上；媽媽祝您永遠(yuǎn)快樂(lè)，青春永駐。
賀卡的右下角，我點(diǎn)綴了許多花草，草的旁邊畫了一個(gè)小孩，小孩在歡呼；祝母親節(jié)快樂(lè)，我下樓買了一朵鮮花貼在賀卡上，我想；媽媽，當(dāng)您疲倦時(shí)，愿我的這朵鮮花使您精神抖擻�？粗@親手做的賀卡，我滿意地笑了笑，笑得那么甜，那么開心。
插柳之恩，我終生難忘。雖然這張賀卡花費(fèi)了我的一番心血，但比起媽媽的嘔心瀝血，這又算得什么。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
六年級(jí)命題作文7
清晨，我看見(jiàn)了今年冬天的第一場(chǎng)雪。它來(lái)得并不突然；它不像春雨那么纏纏綿綿，不像冰雹那么痛快淋漓。它，只保持紛紛揚(yáng)揚(yáng)的姿態(tài)。
雪，一個(gè)多么神奇的名字，當(dāng)我背著書包來(lái)到校園，呵，好不熱鬧！雖然已是六年級(jí)的大哥哥姐姐們，但是，當(dāng)看到了雪的時(shí)候，早已瘋玩兒了起來(lái)；雪，一個(gè)多么神奇的名字！它讓你的腦子里清空了繁雜的學(xué)習(xí)與思考，充滿了童真的可愛(ài)。
雪，一個(gè)多么快樂(lè)的名稱。雖然雪下得不大，但處處可見(jiàn)它的身影。同學(xué)們打起雪仗來(lái)。你追我，我追你，那快樂(lè)的雪球在同學(xué)們身邊來(lái)回穿梭，那沾滿雪粒的衣服，總是快樂(lè)的象征！
我坐在教室的'窗口，向窗外望去。它那輕盈的體態(tài)，潔白的身軀，伴著優(yōu)雅的舞姿，多么令人陶醉！緊接著，雪慢慢大了起來(lái)。我和幾個(gè)同學(xué)把手伸出窗外，要把那小小的雪花接住，可是，在它落到你手上的那一刻，便消失得無(wú)影無(wú)蹤。雪花那變幻的身影硬是勾住了我們的好奇心，我們用手接；我們用紙接；最后用球拍接住了一小小堆雪，但很快便化成了一灘水，淌了出去。
當(dāng)你來(lái)到的那一刻，就有人歡喜有人憂。但是，在我的眼里，你總是純潔無(wú)暇的象征，我期待著你下一次的到來(lái)——可愛(ài)的雪花！
六年級(jí)命題作文8
有朋友送我一只小狗，我一見(jiàn)就喜歡上了，因?yàn)樗幸粋�(gè)哥哥叫小飛，我給它取的名字叫小翔。
小翔它毛茸茸的，身體是白色的底子，頭上的毛是咖啡色的，眼睛下面有兩抹黑線，看起來(lái)很有精神，背上有兩片咖啡色的毛，并逐漸擴(kuò)散開來(lái)，漂亮極了。
小翔很淘氣，見(jiàn)到什么都要聞一聞，輕輕咬幾下，尤其喜歡舔人的腳趾、啃人的腳跟，癢癢的，趕都趕不走。媽媽打掃的時(shí)候，它不停地追逐著拖把、掃把，撕扯著，像是在捕獵。它很挑食，吃食物時(shí)喜歡狼吞虎咽，不喜歡吃的食物聞一它下就不理睬了，它喜歡吃棒棒糖和雪糕，因?yàn)樨澇匝└�，好幾次都吃壞了肚子�?/p>
小翔剛來(lái)的時(shí)候，一見(jiàn)到地上爬的.蟲子就“汪汪”叫著，撲上去用爪子撥一下，趕緊退回來(lái)，接著再撲上去用爪子試探一下，很警惕的樣子，惹得大家哈哈大笑，后來(lái)長(zhǎng)大了些，對(duì)蟲子也視若不見(jiàn)了。
在家里，小翔對(duì)我的一塊毛毯別有鐘情，像是它的專有領(lǐng)地，吃東西要在上面、玩耍要在上面，睡覺(jué)也要在上面，洗過(guò)澡后，也喜歡在毛毯上蹭來(lái)蹭去，擦干水分，毛毯上的毛線也被它扯得亂亂的。
平時(shí)我要上學(xué)，爸爸媽媽要上班，小翔就只好獨(dú)自帶著家里。放學(xué)一回家，它就歡快地跑著跳著迎接我，在我的腿腳蹭著，繞著我轉(zhuǎn)圈。每當(dāng)這時(shí)候，我就會(huì)把我喜歡吃的零食與它分享，然后我就帶著它到樓下去散步，它跟著我，興奮地跑前跑后。
我很喜歡小翔，它帶給了歡樂(lè)，陪伴著我。
六年級(jí)命題作文9
小時(shí)候，我聽(tīng)過(guò)許多歌�？捎惺赘栉抑两穸紩�(huì)唱，我給大家唱一小段：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，沒(méi)媽的孩子像根草……”
那時(shí)候，我在家中寫作業(yè)，媽媽的手機(jī)突然不見(jiàn)了，媽媽以為是我拿了，就怒氣沖沖地走到我面前，說(shuō)：“快把手機(jī)拿來(lái)！”我說(shuō)：“我沒(méi)有拿�！薄霸趺纯赡�，今天我還看到你拿起手機(jī)玩�！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)。我斗不過(guò)她，直奔外面跑。
跑到外面，外面寒風(fēng)刺骨的。我越走越黑，想找一個(gè)熱鬧的地方坐下來(lái)歇會(huì)，可是街上沒(méi)有人。我并沒(méi)有歇，邊走邊罵媽媽這里不是，那里不是。不知過(guò)了多久，我感覺(jué)到我的肚子有一絲絲的餓，無(wú)緣無(wú)故地走到了一個(gè)快餐店前，我摸了摸自己的錢包，一分不剩。我想：如果，我現(xiàn)在還在家中的話，我就可以吃上香噴噴的米飯。當(dāng)初，我為什么要離家出走？要走，也應(yīng)該帶上幾元錢吧。我餓的實(shí)在不行了，我就以最快的'速度跑到一個(gè)十子路口，媽媽在那一頭喊：“歡歡，你在哪里？快回來(lái)吧！歡歡……”我瞬間鼻子一酸，跑到了媽媽的懷里。有一個(gè)陌生人看到了，便唱：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，沒(méi)媽的孩子像根草……”
通過(guò)這件事后，我就喜歡上了這一首歌《世上只有媽媽好》……
六年級(jí)命題作文10
母愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的。母愛(ài)，就是熊媽媽把怕水不肯游泳的小熊拋下河去，又沖下急流把它拖起；母愛(ài)，就是一位媽媽忍痛把不成才的孩子趕出家門，又想方設(shè)法去了解他的赴境……
我愛(ài)我的'媽媽，媽媽對(duì)我的愛(ài)也是無(wú)私的。
我的媽媽雖然在我做錯(cuò)事的時(shí)候很嚴(yán)厲，但我心里明白，她這都是為了我好，是恨鐵不成鋼哪！而且夜晚她仍然會(huì)像往常一樣來(lái)給我蓋被子，并且會(huì)給我機(jī)會(huì)改正。媽媽的胸懷是多么地寬廣�。寢尣粌H在生活上把我照顧得無(wú)微不至，對(duì)我的學(xué)習(xí)也十分關(guān)心。
記得有一次，我的作業(yè)本上連續(xù)幾次都沒(méi)有全對(duì)。半夜里，我隱隱約約感到有燈光照著，便睜開了朦朧的雙眼，是媽媽！原來(lái)，媽媽見(jiàn)我的成績(jī)下降了，便不顧疲倦，為我檢查作業(yè)。頓時(shí)，熱淚濕潤(rùn)了我眼睛。當(dāng)時(shí)，我在心里默默地發(fā)誓：一定好好學(xué)習(xí)，不讓媽媽操心，要用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽對(duì)我的愛(ài)……
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首歌的歌詞寫得多好呀——只需媽媽的一個(gè)微笑的表情，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，就可以讓一個(gè)小小的世界燦爛起來(lái)！
我只要想起媽媽那充滿愛(ài)意的神態(tài)和動(dòng)作，我的心里便覺(jué)得暖洋洋的，渾身就充了力量。
啊，母愛(ài)是多么地偉大呀！
六年級(jí)命題作文11
午后的陽(yáng)光總是溫暖的，灑在人身上，讓人想要睡上一覺(jué)，我放下手中的筆，趴在桌子上。
眼皮一點(diǎn)一點(diǎn)沉下去，我也漸漸進(jìn)入夢(mèng)境。我又回到了那間熟悉的屋子，我靠在您的懷里，認(rèn)真地讀著《安徒生童話》，你用那個(gè)大手翻著書，時(shí)不時(shí)地讀一兩篇故事，陽(yáng)光灑了進(jìn)來(lái)，在您的臉上，我看到了笑容。
您牽著我的手走在湖邊，那雙溫暖的大手，讓我覺(jué)得舒適又安心，淡淡的腥味飄來(lái)，是湖邊特有的.味道，清涼的風(fēng)吹來(lái)，是春天獨(dú)特的風(fēng)格，我蹦跳著跟你分享著學(xué)校發(fā)生的趣事，你微笑著耐心地聽(tīng)著。
又一次，我見(jiàn)到了您，我看清楚了，臉上不知何時(shí)多了幾道皺紋，是歲月在上面留下的痕跡，白頭發(fā)如同銀絲一般摻雜在您的頭發(fā)里，是時(shí)間帶走了青春，還是我長(zhǎng)大了？
一陣風(fēng)吹過(guò)，我猛然驚醒，想抓住什么似的，但終究是夢(mèng)一場(chǎng)。
您老了！
秋天的天氣真古怪，剛才還陽(yáng)光明媚，現(xiàn)在卻又秋風(fēng)瑟瑟。
我關(guān)上了窗，秋葉紛飛，又激起了我懷念您的心。
我多想再牽一次您的大手，但您的手卻不再大了。
六年級(jí)命題作文12
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。
清明節(jié)，讓人緬懷先輩，令人留戀，令人悲嘆，令人振奮，這里面蘊(yùn)含了許多的先輩們的事跡，當(dāng)他們?nèi)胪翞榘仓畷r(shí)，自己的`故事就告終了，剩下的，就只有讓人懷念了！
據(jù)我所知，4月5日是我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)，大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明最開始是一個(gè)很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”，“植樹造林，莫過(guò)清明”的農(nóng)諺�？汕迕鞴�(jié)還有一個(gè)習(xí)俗，清明之日不動(dòng)煙火，只吃涼的食品。
清明節(jié)，又被稱為掃墳節(jié)，鬼節(jié)，冥節(jié)，與七月十五中元節(jié)及十月十五下元節(jié)合稱三冥節(jié)，都與祭祀鬼神有關(guān)。
如果按照舊的清明習(xí)俗，在掃墓時(shí)，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墳前，再將紙錢焚化，為墳?zāi)古嗌闲峦粒蹘字δ鄣男轮Σ逶谥ι�，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。
“聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨”當(dāng)然是指唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)《清明》：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村�！倍拍吝@首詩(shī)寫出了清明節(jié)的特殊氣氛。
又一年清明節(jié)，你在緬懷著誰(shuí)？
六年級(jí)命題作文13
八年，很長(zhǎng)，兩千多個(gè)日日夜夜；八年，很短，往事歷歷在目，就像昨天。八年，可以忘掉您教的《三字經(jīng)》、《千字文》、《75首古詩(shī)》……但是，我卻怎么也忘不了您那溫柔的聲音、耐心的指導(dǎo)、慈祥的面容……
我真想回到過(guò)去，回到那過(guò)去的過(guò)去，哪怕只是隔著窗戶靜靜地聽(tīng)您那放聲朗讀的聲音……
在那大大的幼兒園里，寬敞的教室，整齊干凈的板凳，一群天真無(wú)邪的稚臉。您一邊移動(dòng)腳步一邊帶著我們班的同學(xué)們一起放聲朗讀唐詩(shī)、宋詞，那朗朗的書聲讓人沉醉其中。我偷偷地瞄了一眼您的臉，看見(jiàn)您臉上正露出欣慰的表情。您臉色紅潤(rùn)，眉毛向上揚(yáng)。眼睛閃爍著喜悅的光芒，那光芒像跳躍著的音符在炯炯有神的'眼睛里跳舞。直到現(xiàn)在，我在朗讀課文時(shí)總是會(huì)想起你那欣慰的笑容。
我真想回到過(guò)去，回到過(guò)去的過(guò)去。哪怕是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看您一面也好……
還記得那次課堂上，所有同學(xué)都在聚精會(huì)神地讀書時(shí)，我卻一個(gè)人眉頭緊鎖、神情憂傷，拿著書根本沒(méi)有開口。細(xì)心的您發(fā)現(xiàn)后，馬上讓班長(zhǎng)代替您領(lǐng)讀，然后騰出手來(lái)單獨(dú)帶著我，一字一句、一句一段、一段一篇的讀背。當(dāng)時(shí)，您的眼神是那么的慈祥，那么的溫柔；還時(shí)不是安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，咱們一步一步來(lái)�！蹦锹曇簦拖袷菋寢尩穆曇裟敲刺鹈�。您一直耐心的教，而我也一直認(rèn)真的學(xué)，經(jīng)過(guò)您的長(zhǎng)期不懈努力，我也終于學(xué)會(huì)了所學(xué)。
我真想回到過(guò)去，回到那已經(jīng)過(guò)去的過(guò)去，再看看您那慈祥的面容，聽(tīng)聽(tīng)那溫柔的聲音，再接受一次您的耐心教導(dǎo)。
六年級(jí)命題作文14
人生中，那些人，那些事，那些年總會(huì)讓你留戀不止，可哭過(guò)笑過(guò)后，更多的卻是悲傷。
那些年華，和自己最好的朋友一起共度，那些事，和自己最親的人一起做，那些人，只有自己去思念，無(wú)論是過(guò)去還是未來(lái)，總會(huì)有那些給你留下深刻的印象。
總有那么一兩個(gè)關(guān)心你，愛(ài)護(hù)你的一兩個(gè)人，在你生命中扮演著重要的角色，而他們，終究會(huì)成為你前進(jìn)的動(dòng)力，為了不辜負(fù)他們的期望，必須要努力。但是他們并不希望你能夠做到樣樣比人家好，他們只希望你能夠幸福，能夠快樂(lè)的看著你成長(zhǎng)，這就足夠了。
也總有那么一兩年，你會(huì)遇見(jiàn)生命中最重要的人，這段時(shí)間，和朋友共同度過(guò)，一起哭過(guò)笑過(guò)，可是總要分開，各自踏上自己的夢(mèng)想之路，天下沒(méi)有不散的宴席，這是一句真理，別人不能成為你的一部分，還是要靠自己生活。
經(jīng)歷了那些快樂(lè)，傷心的年華，遇見(jiàn)了重要的'人，自己就像那青澀的果實(shí)一樣，是時(shí)候成熟了，我們一起成長(zhǎng)，各自見(jiàn)證著自己的成長(zhǎng)。漸漸地，我們明白了，生命只有一次，必須要珍惜。人們就是這樣成長(zhǎng)起來(lái)的。
六年級(jí)命題作文15
對(duì)于“樂(lè)趣”這一詞讓我發(fā)出無(wú)限感慨！要問(wèn)我的樂(lè)趣是什么，我一定會(huì)一口咬定是“閱讀”！
是，我愛(ài)閱讀。我喜歡在夏日的午后。一個(gè)石凳、一本書、一個(gè)人、一杯奶茶，蟲鳥相伴下來(lái)讀書，每當(dāng)這時(shí)我就會(huì)十分快樂(lè)。太陽(yáng)均勻地灑在我的身上，使我感到暖洋洋的。一口奶茶，品味著奶茶在體內(nèi)下滑時(shí)的舒適�？粗痪渚湓捳Z(yǔ)，抬頭沉思一會(huì)，品味作者為我們創(chuàng)造的奇境，與作者一同用心交流。閱讀的樂(lè)趣中包含了美，這種美不是指書美、詞句美，而是指氣氛美。當(dāng)你看到月景時(shí)，一幅月光皎潔，隨星相伴的景色便如兔子一般一躍而人你的腦�！ぁぁぁぁぁら喿x的樂(lè)趣中包含著快樂(lè)，你的心情會(huì)隨著書中情節(jié)波浪起伏。有時(shí)歡愉，有時(shí)憂傷，讓你盡情感受到作者的心情境地。閱讀中的樂(lè)趣是安靜。當(dāng)你一個(gè)人待在一處，星月相伴，蟲鳥相伴，蟲鳥相隨時(shí)，你一定會(huì)感受到安靜的快樂(lè)。閱讀中的'樂(lè)趣十分之多，但這些需要你細(xì)細(xì)品味，細(xì)細(xì)研究。閱讀是要用真心與耐心相結(jié)合才能完成。有人說(shuō)：“閱讀有沒(méi)有捷徑？”有人答：“閱讀當(dāng)然有捷徑，走馬觀花得看，或者直接翻一翻！”在這我說(shuō)：“閱讀并沒(méi)有捷徑，他需要一分一秒地去讀，一分一秒地去品味。閱讀的”捷徑“就是用心，用心去讀，用心去理解。“閱讀會(huì)讓你增長(zhǎng)知識(shí)，能讓你磨掉浮躁，會(huì)讓你學(xué)會(huì)用心去與人交流。
閱讀的樂(lè)趣十分之多，讓我快樂(lè)，也讓我憂傷！閱讀就是我的樂(lè)趣！我的樂(lè)趣便是閱讀！
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