六年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
一個(gè)人能夠在取得成功之時(shí)，不沉浸在別人的鮮花掌聲之中，而是以此為一個(gè)新的起點(diǎn)，讓成功零庫(kù)存，以不滿足的心態(tài)去努力拼搏，并不恥下問，這種精神就是虛心。
知識(shí)是無(wú)窮盡的，我們只要有虛心的精神，獲得的知識(shí)就會(huì)越來(lái)越豐富。李時(shí)珍就是一位十分謙虛的人，他在編寫《本草綱目》時(shí)，遇到了許多難以解決的問題，他多方求教，不恥下問。在村里，他總是恭敬地向一些有經(jīng)驗(yàn)的老者請(qǐng)教，并經(jīng)過(guò)反復(fù)思量，確信無(wú)一錯(cuò)誤再記入書中。他還常常向一些放牧者、打柴人請(qǐng)教。李時(shí)珍雖是一個(gè)醫(yī)學(xué)家，但他懷著一顆謙遜的心，去追求更多的知識(shí)，最后終于取得了成功。
虛心是合作成功的要訣。一個(gè)集體需要合作，如果團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人沒有虛心的'精神，一味抱著自己的觀點(diǎn)不放，不愿意接受他人的建議，這樣僵持不下，最后這場(chǎng)合作必定會(huì)以失敗告終。相反，如果每個(gè)人能夠謙虛點(diǎn)，對(duì)別人好的意見虛心采納，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣合作起來(lái)輕松愉快，最后終能達(dá)成共識(shí)。
虛心更能贏得別人尊重。驕傲自大、自吹自擂的人常常會(huì)令人反感，被人孤立。虛心的人總是很有禮貌的向他人詢問和了解難懂和不太清楚的知識(shí)。別人也會(huì)樂意向你講解。不僅自己獲得了知識(shí)，別人也很開心。日久天長(zhǎng)，人們都愿意與你交流，人緣關(guān)系越來(lái)越好，學(xué)問也越來(lái)越多。
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。在人生的歷程中，要學(xué)會(huì)虛心，讓虛心成為美德。
六年級(jí)作文 篇2
在你摔倒時(shí)是誰(shuí)把你扶起？在你比賽時(shí)是誰(shuí)給你鼓氣？在你生病時(shí)是誰(shuí)去看望你？那一定是你的好朋友，是你的好伙伴。
我以前有一個(gè)這樣的好朋友——雙奕，她和我住一棟樓，是我從小玩到大的伙伴。那年國(guó)慶節(jié)放長(zhǎng)假，我在旅行中不小心腳被一個(gè)小玻璃片扎了一下，傷口有點(diǎn)深，醫(yī)生叫我休息兩天再上學(xué)。我想到一上學(xué)就要補(bǔ)兩天的作業(yè)可不是一件容易的事，心里暗自叫苦。在家整整待了一天沒出門，第二天早晨我下樓去想把報(bào)紙拿回來(lái)，卻意想不到地發(fā)現(xiàn)信箱中有兩本書和一張紙條，那上面的字體再熟悉不過(guò)了，她寫道：這是昨天老師發(fā)的家庭作業(yè)，如果需要我給你講解就打這個(gè)電話號(hào)碼……那一刻，一股暖流涌入我的心房。還有一件事令我難忘：一個(gè)冬天的周末，我見太陽(yáng)高掛在天空，想到那天是我的生日，就打電話約了幾個(gè)要好的同學(xué)去公園玩。但是那天的天氣就像小孩子的臉一樣變得快，剛才還是陽(yáng)光普照，等我剛到公園的涼亭就下起了雨，而且越下越大了。我等了好半天一個(gè)朋友也沒來(lái)，這種鬼天氣看樣子是不會(huì)有人來(lái)了。正當(dāng)我失望地準(zhǔn)備離開時(shí)，一個(gè)瘦小的身影從遠(yuǎn)處跑來(lái)，是她！是我的`朋友雙奕！我喜出望外，高興得要跳起來(lái)。
她一邊收攏雨傘一邊說(shuō)：“我來(lái)晚了吧！雨下大了！走，我們?nèi)フ覀�(gè)可以避雨的地方慶祝你的生日吧！”我們?cè)诠珗@附近的一家麥當(dāng)勞里度過(guò)了那個(gè)難忘的生日�，F(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)了，雖然和我的好朋友不能常常見面，但現(xiàn)在回想起那一幕幕感人的事，心中就無(wú)比溫暖。
六年級(jí)作文 篇3
每一個(gè)黎明來(lái)臨，當(dāng)我睜開惺忪的睡眼，就要面臨“選擇”這個(gè)問題，選擇成了我生活中最平常的事。
隨著年齡的增長(zhǎng)，個(gè)子長(zhǎng)高了，我步入了青春期，等待我面對(duì)的一個(gè)敏感的問題是怎樣面對(duì)成熟，一方面是少年天真的情懷，一方面是少女逐漸細(xì)膩的心靈，對(duì)此，我面臨選擇。
一開始，我選擇的是逃避。因?yàn)槲译鼥V的認(rèn)為，成熟是一種虛偽，我見書中寫到：當(dāng)一個(gè)孩子變得成熟，就不再是孩子了，他們會(huì)時(shí)時(shí)刻刻的帶著面具，讓人看不到他們的內(nèi)心。于是，我強(qiáng)行讓自己固守一個(gè)孩子的思想，仍舊像少年一樣，拒絕長(zhǎng)大。
但是，事情發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
我讀了這樣一個(gè)故事，讓我陷入了沉思，書中寫了一個(gè)智障兒童的父親，為了讓孩子不受到傷害，隱藏了孩子的問題，逃避生活中的矛盾，結(jié)果處處碰壁，再次選擇，父親放棄了隱藏，讓孩子學(xué)會(huì)了面對(duì)生活，走向了成熟。
看完了這個(gè)故事，我不知道該怎樣形容當(dāng)時(shí)的震驚，從此，我明白了，成熟，并不是創(chuàng)造性與幻想的`終結(jié)，沒有一個(gè)人可以違背成長(zhǎng)的規(guī)律。成熟時(shí)每個(gè)人的必經(jīng)之路，它并不是虛偽的代表，而是讓人學(xué)會(huì)面對(duì)世俗。人們不可以變成一個(gè)“大孩子”。因?yàn)�，孩子畢竟是孩子，孩子只是人類最初時(shí)一個(gè)敏感時(shí)期，無(wú)論如何，這個(gè)時(shí)期不會(huì)到永遠(yuǎn)。
成熟，能讓我長(zhǎng)大，它能讓我知道面對(duì)，而幻想的終結(jié)只是成熟的一個(gè)過(guò)程。
所以，我選擇了走向成熟。
六年級(jí)作文 篇4
一天，我淘氣的把媽媽煮好的雞蛋放進(jìn)了生雞蛋里，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我告訴了媽媽，媽媽笑著說(shuō)沒關(guān)系，她能夠區(qū)分出來(lái)。只見媽媽拿起箱里的一個(gè)雞蛋，放在桌子上轉(zhuǎn)動(dòng)一下，又拿出一個(gè)，再轉(zhuǎn)動(dòng)，一會(huì)兒，媽媽拿著一個(gè)雞蛋說(shuō)：“就是它了，它就是那個(gè)熟雞蛋�！蔽颐�，雞蛋沒有了熱氣，再看看，看不出和生雞蛋有什么區(qū)別，我不解，問媽媽原因。媽媽告訴我，看雞蛋轉(zhuǎn)動(dòng)的速度就可以知道是生雞蛋還是熟雞蛋，生雞蛋因?yàn)榈皻?nèi)是液體，不容易轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)的速度較慢，而且轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)間較短，熟雞蛋內(nèi)的蛋清和蛋黃變成了固體，雞蛋容易轉(zhuǎn)動(dòng)，所以轉(zhuǎn)動(dòng)的較快，時(shí)間也比較長(zhǎng)。我拿出一個(gè)生雞蛋，在桌子上分別轉(zhuǎn)動(dòng)起兩個(gè)雞蛋來(lái)，果然是這樣。轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)動(dòng)中的問題：
在轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中，如果用手指輕按住熟雞蛋，待雞蛋停止轉(zhuǎn)動(dòng)后手指離開，雞蛋靜止不動(dòng)，但是生雞蛋會(huì)在手指離開后繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。這一發(fā)現(xiàn)讓媽媽也大吃一驚，于是我和媽媽繼續(xù)試驗(yàn)，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)生雞蛋，一個(gè)熟雞蛋，按、停，再轉(zhuǎn)、按、停，發(fā)現(xiàn)果然有這種現(xiàn)象！這是什么原因呢？
我和媽媽開始動(dòng)用知識(shí)的儲(chǔ)備，進(jìn)行思考，交流。經(jīng)過(guò)查閱資料終于明白：生雞蛋蛋殼內(nèi)的液體，在雞蛋轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候也在轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)雞蛋在外力的作用下停止后，它體內(nèi)的液體仍然在慣性的作用下轉(zhuǎn)動(dòng)著，所以在手指離開后，雞蛋會(huì)在蛋內(nèi)液體的作用下繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，而熟雞蛋體內(nèi)的蛋清蛋黃變成了固體，和蛋殼連為一體，當(dāng)?shù)皻ねＶ惯\(yùn)動(dòng)的時(shí)候，它體內(nèi)的'蛋清蛋黃也停止了運(yùn)動(dòng)，所以手指離開，它不再轉(zhuǎn)動(dòng)。原來(lái)雞蛋中有這么高深的物理知識(shí)，雞蛋中還有什么學(xué)問呢？沒想到在磕雞蛋時(shí)又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。
雞蛋中的氣室。
我要做一個(gè)娃娃，需要用一個(gè)蛋殼做模具。媽媽讓我自己準(zhǔn)備。于是我拿一個(gè)雞蛋，看著它一頭大一頭小的樣子，想了想，把小頭對(duì)著灶臺(tái)，輕輕的磕了一下，雞蛋裂了一個(gè)小口，我小心翼翼的揭下一小塊兒蛋殼，一層薄薄的膜保護(hù)著蛋清，我輕輕的捅破它，蛋清緩緩的流出來(lái)。我又拿了一個(gè)雞蛋，從大頭磕開，卻發(fā)現(xiàn)在蛋殼和蛋清之間有一個(gè)小小的空間，這是怎么回事兒？是這個(gè)雞蛋有問題嗎？我又打開一個(gè)，還是這樣，接下來(lái)，我一口氣打開了三個(gè)雞蛋，都是這樣。原來(lái)蛋清沒有把雞蛋內(nèi)的空間充滿，里面還有這么一點(diǎn)空間，這個(gè)空間有什么用呢？我搜集資料，才知道：
正常的雞蛋，都是一頭大一頭小的。大頭有一個(gè)充滿空氣的小室，叫做氣室。當(dāng)小雞快出來(lái)時(shí)，它的頭就在大頭里，最后用嘴穿入氣室，開始直接呼吸氣室內(nèi)的空氣。因此，小雞在胚胎時(shí)期，必須有氣室，才能正常生長(zhǎng)發(fā)育。哦，原來(lái)是為小雞的發(fā)育準(zhǔn)備的氣室�？磥�(lái)卵生動(dòng)物和胎生動(dòng)物一樣，在胚胎發(fā)育期間需要正常的呼吸。雞蛋，四兩能夠撥千斤。
雞蛋，四兩也能撥千斤。
我們都知道，也可能做過(guò)這樣的試驗(yàn)，如果用一只手握住雞蛋，用力擠壓，不管你是一個(gè)平常人，還是一個(gè)大力士，都不可能把雞蛋壓碎。這里面也有一定的科學(xué)道理喲。這是一種物理現(xiàn)象，它和雞蛋的形狀有關(guān)：雞蛋的形狀是橢圓形的，它的這種拱形外殼能夠把壓力均勻地分散到蛋殼的每一個(gè)部分，用整個(gè)手掌捏時(shí)，由于手上的力量分散到整個(gè)雞蛋的表面，壓強(qiáng)很小，所以捏不碎。但如果同時(shí)兩個(gè)手指捏雞蛋，由于接觸面小，壓力集中在一個(gè)點(diǎn)上，雞蛋自然容易碎�？茖W(xué)家根據(jù)并利用這個(gè)原理發(fā)明了隧道、拱橋、安全帽……大大方便了人們的生活。
你看，小小雞蛋中的科學(xué)知識(shí)真是不少，其實(shí)，在我們的生活中，有很多很多的自然現(xiàn)象蘊(yùn)含著奧妙無(wú)窮的科學(xué)知識(shí)，有待于我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、思考、探索。
六年級(jí)作文 篇5
富二代，官二代......你們到處?kù)乓�，可你們有什么本事。錢——是你父母的。事業(yè)——也是你父母的。你什么都不是，只是一個(gè)純屬的”敗家子“。（我說(shuō)的只是那種愛炫耀的人，不包括那種自己創(chuàng)業(yè)的管二代，富二代.....）
街上的叫花子，經(jīng)常被人看不起，直覺得他們豬狗不如；工地的'工人，自己蓋好了房屋，自己進(jìn)去看看都不行；干活的農(nóng)民，自己辛辛苦苦種地，種完之后想去城里去賣，城里人都覺得他們礙事。
我是一個(gè)農(nóng)村孩子，雖然現(xiàn)在已經(jīng)上城里去上學(xué)。在城里，我發(fā)現(xiàn)了這樣一件事：那是一個(gè)熾熱的下午，街頭正在有人賣藝。他們唱的非常好。我便上前去放了五元錢，這是我這個(gè)星期唯一的零花錢了。這是，來(lái)了一群橫行霸道的不良青年。抓起那裝錢的盆子，把錢一甩，甩到了一邊，然后他們得意洋洋的哼著小曲走了。在一旁的人都是敢怒不敢言，因?yàn)橐苍S是怕那群人，也沒有一個(gè)人去報(bào)警。而那個(gè)街頭賣藝者便撿起錢，走了。
我們都是人，我們都是有尊嚴(yán)的人；我們不是狗，要是狗也要當(dāng)一只有尊嚴(yán)的狗！
六年級(jí)作文 篇6
降臨人世，我用啼哭聲證明了自己的存在，當(dāng)我睜開眼睛后第一個(gè)看到的便是你們，我親愛的爸爸媽媽，陪伴我最久的也是你們，爸爸媽媽，是你們賦予了我生命，是你們辛勤工作賺錢供我讀書，我的吃穿住行，我的全部，都是你們的恩賜。
剛開始的時(shí)候，周圍的一切都是陌生的，可是當(dāng)自己看到爸爸媽媽就會(huì)有一種親切感，不知過(guò)了多久，我們回到了家，再想想之前的醫(yī)院病房，我被這里的溫馨和充滿濃濃愛意的小屋所陶醉，媽媽每當(dāng)我餓了，總是給我喂奶粉，每當(dāng)我不想吃了或生氣鬧小情緒時(shí)，媽媽和爸爸總是耐心的哄我，使出渾身解數(shù)讓我開心。正因?yàn)檫@樣，我的小生活充滿了家人的關(guān)懷。
記得那年我才6歲，有一天，我非常興奮，每次到吃飯的點(diǎn)上，總是因?yàn)槲也幌氤远鴣y跑，而媽媽呢總是端起碗，到處追每當(dāng)追到我一次，我就會(huì)停下來(lái)吃一次飯，然后又照樣蹦著，跳著東跑跑西跑跑，每當(dāng)跑累了又停下來(lái)休息一下，而媽媽還是緊追不舍，一邊追一邊喊，吃飯，吃飯。如果媽媽跑累了，就叫上爸爸去喂我吃飯，可是爸爸卻很智慧的等著我，因?yàn)槲遗芰诉@么久，肯定渴了，就帶著兩瓶牛奶出現(xiàn)在我面前，看到爸爸手中的.牛奶，我瞬間被吸引了，于是媽媽也追上了我，我就吃了飯。爸爸媽媽小時(shí)候?yàn)槲页燥埖氖虑椴偎榱诵模看螊寢屨f(shuō)起這件事的時(shí)候，我的眼里總是常含淚水，爸爸媽媽真好。
我感謝父母對(duì)我拿滿滿的愛，感謝他們從我的出生到如今的關(guān)懷。
六年級(jí)作文 篇7
春，你聽到了嗎？聽到他們?cè)谫澝滥懔藛幔慨?dāng)我走在彎彎曲曲的小道上時(shí)，看見了道路兩旁芳草如茵的小草，綠茵茵的小草點(diǎn)頭哈腰的問旁邊的蓓蕾姐姐為何這么美，蓓蕾姐姐只是笑而不答，這是，旁邊翠綠的柳條大嬸搭上了話，說(shuō)：“這全靠多姿多彩的春天！”
春，你聽到了嗎？你聽到他們?cè)谫澝滥懔藛�？�?dāng)我走在小溪邊，看見水里的魚兒，幾只小魚兒正聚在一起，它們?cè)谡f(shuō)：“是誰(shuí)堅(jiān)硬的心給融化的？”正在水中游泳的小鴨子聽見了，忙附和著說(shuō)：“就是，就是，不知是誰(shuí)把冰給融化了，使我才能在這清澈見底的小河上游泳！”這時(shí)，旁邊的梨花大伯說(shuō)：“是心地善良.桃紅柳綠的'春天�！�
春，你聽到了嗎？聽到我們?cè)谫澝滥懔藛�？�?dāng)我走在田野上，忽然看見了農(nóng)民伯伯們正在播種，小孩子們正在爬樹挖鳥蛋，一個(gè)光著頭的小男孩說(shuō)：“是誰(shuí)把遠(yuǎn)方的鳥兒換回來(lái)的？”另一個(gè)男孩說(shuō)：“就是呀！是誰(shuí)給了我們這么多的樂趣呀！”一個(gè)扎兩個(gè)小辮的女孩說(shuō)：“是美麗的春姐姐，她把真情灑遍人間。”春，你聽到了嗎？你聽到他們?cè)谫澝滥懔藛幔慨?dāng)我走到自己的屋檐下，忽然看見了幾只小鳥，燕子說(shuō)：“不知是誰(shuí)把我們給換回來(lái)，讓我們又回到了如詩(shī)如畫的地方。”麻雀說(shuō)：“這地方真是人間仙境呀！”這是，旁邊的老松樹說(shuō)：“是可愛的春姑娘做的。
春，你聽到了嗎？你聽到他們?cè)谫澝滥懔藛�？你盡了自己最大的努力，來(lái)博取我們歡樂的一笑，不，不是一笑，而是無(wú)窮無(wú)盡的歡樂，你雖然每年來(lái)得時(shí)間不一樣，但是一樣的給我們歡樂，變著樣子的給。��！我贊美你，希望與力量的象征—春！謳歌你，帶來(lái)溫暖純情的—春！
春，你聽到了嗎？你聽到他們?cè)谫澝滥懔藛幔?/p>
六年級(jí)作文 篇8
有這樣一句話，雷鋒出差一千里，好事做了一火車。我是一名小學(xué)生，雖然我沒有出過(guò)差，但是我知道，學(xué)雷鋒做好事，可以從身邊的小事情做起。
那天我和媽媽去買藥，一坐上公交車，我們看到正好有兩個(gè)空座位，便坐了上去。過(guò)了一會(huì)兒，一位老奶奶上來(lái)了，此時(shí)車上已經(jīng)沒有空座位了。老奶奶只好站在那里。我想：到底讓不讓座呢？讓了，我就得站著，不讓，老奶奶這么大歲數(shù)，站在車上，剎車的時(shí)候，如果站不穩(wěn)，摔一跤可怎么辦？想到這里，我連忙站了起來(lái)，走到老奶奶面前說(shuō)：“請(qǐng)您坐到這里來(lái)吧�！崩夏棠谈吲d的說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你真是一個(gè)好孩子。
那我怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，一下坐在媽媽的腿上。媽媽說(shuō)：“你能這樣做，媽媽為你感到自豪�！鳖D時(shí)，我感覺心里甜滋滋的。
我家住11樓，對(duì)面是一對(duì)老爺爺老奶奶，我每天幫他們?nèi)永�。有一天，老爺爺和老奶奶說(shuō)：“臭小啊，我們想每天給你一塊錢。”我說(shuō)：“不，我不要�！薄澳俏覀兙筒蛔屇憬o我們?nèi)永�。”老奶奶又說(shuō)。我不知道該怎么辦，就跑回去問媽媽。媽媽說(shuō)：“我們是鄰居，互相幫助是應(yīng)該的。再說(shuō)，老爺爺老奶奶歲數(shù)大了，行動(dòng)不方便。咱下樓時(shí)候幫他們?nèi)永请S手的事情，這錢我們不能要�！蔽艺諎寢尩恼f(shuō)法給老爺爺和老奶奶說(shuō)了一遍，他們笑著摸了摸我的腦袋，說(shuō)：“你這孩子……”
還有一次，我和爸爸去文化廣場(chǎng)放風(fēng)箏，我們跑啊喊啊，非常開心。一直玩到太陽(yáng)下山了。廣場(chǎng)里的人越來(lái)越少了。這時(shí)候發(fā)現(xiàn)有個(gè)小妹妹，一直在我們身邊看著我們，眼神里都是羨慕，好像在說(shuō)，我要是能放一會(huì)風(fēng)箏，該多好啊。她爸爸對(duì)她說(shuō)：“今天太晚了，賣風(fēng)箏的都走了，明天再來(lái)吧。”看著小妹妹失望的表情，我對(duì)爸爸說(shuō)：“讓她放我們的.風(fēng)箏吧�！卑职滞饬恕Ｎ液桶职忠恢钡鹊教焐芡�，快看不到風(fēng)箏的時(shí)候。小妹妹高興的把風(fēng)箏還給我們，我們心里也很快樂的回家了。
每次幫助別人，我心里都會(huì)很快樂。學(xué)雷鋒做好事的感覺真好！
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