六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
白色的翅膀，童話里的純真和美麗。明明只是伸手可及的距離，我卻靜止不動(dòng)不敢邁出步伐。
坐上清泠的公車(chē)，帶上耳機(jī)，所著耳邊傳來(lái)熟悉的旋律。
白色的翅膀，意料之外的闖進(jìn)了我的世界，讓我禁不住幻想。
心底塵封的記憶被喚醒。
曾經(jīng)“有幸”和媽媽參加過(guò)一個(gè)母親的葬禮，看著照片上精致的面孔永遠(yuǎn)只剩下黑白，心里有著一陣莫多感傷。好像只因?yàn)橄忍煨孕呐K病吧！不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)在角落里坐著一個(gè)小女孩，水靈靈的大眼睛看到心中的純真，仿佛一切與她無(wú)關(guān)，她活在自己的世界中。她應(yīng)該是她的孩子吧。我想。
我看得比別人清楚，就像當(dāng)所有人都認(rèn)為她什么也不明白的時(shí)候，我看到了她即將決堤的眼淚。
我拉著她走了出去，沒(méi)有人阻攔。她還小，不需要承受那么多。我們坐在屋子外面的草的上，聊著天，我為她扎起散亂的頭發(fā)。
一顆淚珠無(wú)聲無(wú)息地落下。打在了我的手上，像海里未被發(fā)掘的.珍珠，明明那樣晶瑩透亮，卻每一滴刺痛我的心。我抹去她臉上的淚水。我應(yīng)該說(shuō)些什么！我想。
“姐姐，”她抬頭看著天空“媽媽其實(shí)沒(méi)有死。她只是和天使一起走了。我會(huì)去找她的。”小女孩眼中有著與年齡不相符的堅(jiān)定。
“天使？”我有些驚訝，也有一些些欣慰。
“媽媽說(shuō)過(guò)，她會(huì)長(zhǎng)出一雙白色翅膀，那時(shí)天使就會(huì)帶她離開(kāi)�！毙∨㈤_(kāi)始回憶，好像很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)�！暗任乙查L(zhǎng)出一雙白色的翅膀，我就可以見(jiàn)到她了。”
一個(gè)善意的謊言，也是美麗的。
我陷入沉思，我需要打破她的幻想嗎？
“我要快快長(zhǎng)大，我要媽媽?zhuān)蚁胨��！毙∨⑧街�，低下了頭。我輕輕地摸了她的頭。“只有你乖乖聽(tīng)話，那就可以去找媽媽了。白色的翅膀，只愛(ài)乖小孩喔�！币苍S我應(yīng)該補(bǔ)完這個(gè)謊言，為她編織完這個(gè)美夢(mèng)。小女孩用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。
不知過(guò)了多久，小女孩的家人把她帶走了。也許在她眼中我只是一個(gè)過(guò)客，也許有一天她會(huì)怨恨我，也
許她會(huì)感激我，可是這一切都不重要了。
在回家的路上，我仰望天空，真的會(huì)有白色翅膀嗎？如果有，請(qǐng)不要帶走她，我祈禱著。
也許一個(gè)永遠(yuǎn)的幻想也是一個(gè)期待。
六年級(jí)作文 篇2
人的一生當(dāng)中，會(huì)有許多機(jī)遇，也會(huì)錯(cuò)過(guò)許多幸運(yùn)�？吹侥切┰�(jīng)與自己擦肩而過(guò)的機(jī)遇，人們總會(huì)無(wú)比的后悔，人們看著別人有著輝煌成就，又會(huì)無(wú)比后悔，遐想著自己要是努力一點(diǎn)， 或許也能像他們那些成功人生一樣成功了呢？是的，這就是人，所有人都喜歡去想，可是卻很少有人喜歡去做……
真的，在你腦海中就算遐想一千次你成功的畫(huà)面，那個(gè)也是假的，你沒(méi)有付出行動(dòng)，那些也都是虛的。遐想的事情又怎么可能是真實(shí)的呢？就算你想一千次，一萬(wàn)次，那個(gè)夢(mèng)還是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)槟阒皇侨ハ�，你從未去做過(guò)。所以，那些只會(huì)紙上談兵的人終究不會(huì)有什么成就，因?yàn)槟切┤酥粫?huì)去想，從未付出任何行動(dòng)，沒(méi)有去為自己的目標(biāo)，自己的那個(gè)夢(mèng)奮斗過(guò)，努力過(guò)的人，都只是徒勞。想了再好，再多，再美，那么又能怎么樣呢？還不如去做一次，堂堂正正的去做一次。哪怕最后結(jié)果是失敗的，是不好的，那么至少你為自己的那個(gè)夢(mèng)去努力過(guò)了，終究比你一個(gè)人在夢(mèng)中幻想出來(lái)的那么不切實(shí)際的不真實(shí)的要好上很多。做是真實(shí)的，想是最虛的了。
華麗的跌倒，也勝過(guò)無(wú)數(shù)的徘徊。這句話，是我最喜歡的'一句話，多有道理呢。你不小心為了自己的夢(mèng)想，在坎坷的路上摔倒了，哪怕你是狼狽的，可是你臉上的陽(yáng)光笑容卻感染了所有人，沒(méi)有人會(huì)輕視你，因?yàn)槟阋呀?jīng)成功了，你敢為自己的理想去努力一把，哪怕失敗，別人都會(huì)多看你幾眼。那種根本就沒(méi)有意義的遐想，思考只會(huì)帶給你累贅，你不敢去做，那么人生也就失去了奮斗，熱烈的意義。
去想不如去做，來(lái)吧，一起行動(dòng)起來(lái)，無(wú)畏失�。�
六年級(jí)作文 篇3
我一直覺(jué)得白云小學(xué)的六（一）班是最好的一個(gè)班級(jí)。因?yàn)樗艚o我印象最深的就是班級(jí)里有不少風(fēng)云人物�！}記
先說(shuō)班長(zhǎng)蔡俊勇吧，他的各科成績(jī)都不錯(cuò)的，在學(xué)業(yè)上無(wú)疑是我們學(xué)習(xí)的榜樣。就憑著這一點(diǎn)，說(shuō)他是老師得意門(mén)生，應(yīng)該不算言過(guò)其實(shí)吧。老師賜他班長(zhǎng)一職，多半也是為了他有驕人的成績(jī)，畢竟學(xué)生是以學(xué)業(yè)為重的`�？上臍鈭�(chǎng)不夠大，所以班里的紀(jì)律一到上科學(xué)課時(shí)還是不夠安靜，班長(zhǎng)可要“加油”哦！
再說(shuō)副班長(zhǎng)趙焱君，她還兼勞動(dòng)委員一職，真可謂夠威風(fēng)的了——在班能兼職的班干部只有她啊，能不令人羨慕？老師推薦她當(dāng)副班長(zhǎng)，理由就是她夠“潑辣”的，以其彌補(bǔ)班長(zhǎng)之不足。其實(shí)，趙焱君最令人稱(chēng)道的是她當(dāng)勞動(dòng)委員的那股認(rèn)真勁。她經(jīng)常幫助值日生掃地，挺辛苦的。我在心里經(jīng)常忍不住這樣想：“副班長(zhǎng)，辛苦了！”
一聽(tīng)蔡安博這個(gè)名字，幾乎所有的老師都會(huì)感到頭疼的。他是我們班里的“大反派”，罰站黑板早已成了他的家常便飯。我看他能閉著眼睛走到辦公室了，老師的頻頻教育也沒(méi)有使他變得清醒，屢教不改的“大反派”不知要折騰到什么時(shí)候呢！
提起我的“死黨”王美美，我是有許多話要說(shuō)的。我跟她從小就認(rèn)識(shí)，她的優(yōu)缺點(diǎn)我都知道得一清二楚。她的優(yōu)點(diǎn)是閱讀能力強(qiáng)，每天利用課余時(shí)間竟然可以看六七本故事書(shū)。寫(xiě)作水平也相當(dāng)高，獲得的證書(shū)一大疊，掂著就覺(jué)得分量不輕呀。至于缺點(diǎn)嘛，我不好說(shuō)。王美美，我很對(duì)得起你了。
徐象豪繼班長(zhǎng)后的一大才子。他是學(xué)校文學(xué)社的社長(zhǎng)，作文寫(xiě)得棒極了。每次作文講評(píng)，老師都要把他的作文念給大家聽(tīng)。其實(shí)，他不光作文寫(xiě)得好，數(shù)學(xué)成績(jī)也為大家所認(rèn)可。四年級(jí)的一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，他獲得了學(xué)區(qū)級(jí)第三名。我真不知道他的腦子為何會(huì)如此好使。佩服啊！
我雖然算不上班里的風(fēng)云人物，但我也是“獨(dú)一無(wú)二”的呀，我人緣好，理解能力也不差。寫(xiě)的的作文也獲過(guò)幾次獎(jiǎng)。因此我也沒(méi)有理由自卑，每一個(gè)只要付出努力都能造就一個(gè)奇跡，我相信我也不會(huì)例外！
六（一）班，當(dāng)你真正成了我生命中的一道亮麗的風(fēng)景線時(shí)，我能輕易將你忘懷嗎？
六年級(jí)作文 篇4
時(shí)間如白駒過(guò)隙，一晃我已經(jīng)要小學(xué)畢業(yè)了，這么多年教過(guò)我的老師也不少，但一直沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)我心目中所期望的好老師。我心目中的好老師必須要具備以下幾點(diǎn)：一是要和藹可親，平易近人;二是不要過(guò)于嚴(yán)厲，不能責(zé)罰學(xué)生;三是可以和我們一起學(xué)習(xí)，一起娛樂(lè)。我總希望能有這樣一位老師的到來(lái)，就在我快要不抱希望的時(shí)候，這個(gè)老師卻出現(xiàn)了。
她是這學(xué)期才到我們學(xué)校的，而且擔(dān)任我們班的班主任。她有一個(gè)非常好聽(tīng)的名字——葉冰雪，我們親切地稱(chēng)呼她葉老師。葉老師帶著一副紅色鏡框的眼鏡，小小的眼睛卻格外的有神，她那一副樸實(shí)的樣子，使我感覺(jué)到一絲家人的氣息。
葉老師對(duì)班上每個(gè)同學(xué)都很好，處處關(guān)心我們。她會(huì)找每個(gè)同學(xué)談心，聊聊好玩的事，不像以前的老師只會(huì)給我們講大道理;她會(huì)和我們一起打乒乓球，打羽毛球，做游戲;她會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)并加以鼓勵(lì);她會(huì)在課堂上讓我們自由發(fā)問(wèn)，自排小話劇，讓我們?cè)谳p松的氛圍中學(xué)到知識(shí);她會(huì)帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行一場(chǎng)接力式的大掃除，讓我們?cè)趧趧?dòng)的過(guò)程中也感到很快樂(lè)很開(kāi)心;如果我們犯了什么錯(cuò)誤，她從不會(huì)大聲訓(xùn)斥也不會(huì)責(zé)罰，她會(huì)耐心的.教導(dǎo)我們，真正地讓我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，葉老師不僅是我心目中的好老師，也是鼓勵(lì)我前進(jìn)的好姐姐。我在作文上寫(xiě)了三年級(jí)的時(shí)候家里發(fā)生的變故，寫(xiě)了關(guān)于爸爸的一些事情，小時(shí)候不懂事的我在爸爸突然離世之后變得懂事了，仿佛一瞬間就長(zhǎng)大了，我知道了體諒別人、關(guān)心別人，知道了做人要有一顆懂得感恩的心。葉老師給我的評(píng)語(yǔ)是：父母的愛(ài)大過(guò)天，雖然爸爸不在身邊了，但愛(ài)會(huì)一直伴隨你成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的道路上充滿了荊棘，希望你能堅(jiān)強(qiáng)并勇敢的走下去，老師相信你一定能做得到。老師的話給了我很大鼓勵(lì)，我知道這當(dāng)中有同情，當(dāng)然更多的是老師對(duì)我的愛(ài)。我知道老師平時(shí)對(duì)我很照顧，在學(xué)習(xí)上對(duì)我也很關(guān)心，經(jīng)常督促我提醒我，上課經(jīng)常喊我回答問(wèn)題，希望我有所進(jìn)步。
這些都讓我很感動(dòng)，但讓我真正下決心要好好做的卻是另外一件事。
有一天放學(xué)，葉老師把我叫到了辦公室，我還以為自己又犯了什么錯(cuò)，老師要批評(píng)我。只見(jiàn)葉老師走到自己的辦公桌前拿起一本書(shū)，轉(zhuǎn)身遞給我并說(shuō)：“來(lái)，給你，照著好好練。”我一看竟是一本字帖，當(dāng)時(shí)心里就有一股暖流流過(guò)�？晌覜](méi)有要，因?yàn)槲矣凶痔�。這本字帖雖不值什么錢(qián)，但它的意義卻非同小可，它證明師生之間也存在真正的友誼，師生之間的感情不是用錢(qián)能夠衡量的。我知道自己寫(xiě)的字在班上是“赫赫有名的天書(shū)”，以前也有老師叫我練字，但我一直都沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)。葉老師用真誠(chéng)打動(dòng)了我，當(dāng)她拿出字帖給我的時(shí)候，我感受到了老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。以前在作文書(shū)上經(jīng)�？吹絼e人寫(xiě)“老師像親人一樣”，我覺(jué)得好假，一點(diǎn)也不相信，但我在葉老師身上感受到了這一點(diǎn)，她就像我的姐姐一樣關(guān)心我愛(ài)護(hù)我。我在心里暗暗發(fā)誓：一定要把字練好，絕不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
葉老師就是我心目中的好老師，希望班上的“淘氣包”們不要讓葉老師不開(kāi)心。我希望老師身體健康，笑口常開(kāi)。
六年級(jí)作文 篇5
提到天使，人們想到的就會(huì)是白衣飄飄擁有圣潔羽翼的上帝的使者，而沒(méi)有翅膀的惡魔，將會(huì)墮落，永遠(yuǎn)生活在黑暗的地獄里，受盡人們的折磨。
醫(yī)生，我們的白衣天使，手持手術(shù)刀一身白大褂，穿越在病人的生與死之間，挽救他們的生命，一個(gè)高尚的職業(yè)�？烧l(shuí)曾想到我們的天使親自將【生命】扼殺在萌芽的最初，然后狠狠的把那殘肢丟進(jìn)了長(zhǎng)滿蠅蛆的沼澤地，毫無(wú)表情的眼睜睜的.看著那已塊發(fā)芽的希望，就這樣浸泡在滿地泥濘彌漫這腐臭的沼澤一點(diǎn)一點(diǎn)的被其他動(dòng)物的腐蝕爛肉一起拉入深淵……然后踩著先者們那滿目傷痕的尸體走了出去依舊面無(wú)表情仿佛什么東西都與他無(wú)關(guān)，的確，那的確與他無(wú)關(guān)因?yàn)樗H手葬送的，是別人的生命，最最重要的是，拿到錢(qián)了。
病人的家屬嘶聲力竭的哭喊，在某些醫(yī)生眼里，就像是在富麗堂皇的舞臺(tái)上，因小丑的失誤而急忙捻滅的洋馬燈。舞臺(tái)一片黑暗，在馬燈稀稀拉拉，時(shí)暗時(shí)滅的燈光下斷然絕情地落下了幕布。不會(huì)有人在乎小丑的哭喊。他們什么都不在意，因?yàn)榭凑?guī)的無(wú)趣而又千篇一律的表演，還不如看一場(chǎng)因自己的利益而導(dǎo)致病人死亡，然后病人家屬痛不欲生的鬧劇。因?yàn)槭芤嬲呤撬麄兯麄優(yōu)槭裁匆谝馄渌�。為了錢(qián)呢，什么都干得出來(lái)。
為了錢(qián)，我們的白衣天使可以故意不去救病人的某些器官，而是把這些器官買(mǎi)了，為了錢(qián)，我們的白衣天使可以亂開(kāi)一些根本不需要的藥，博取自己的利益，為了錢(qián)，我們的白衣天使變成了惡魔。為了錢(qián)，我們的白衣天使淪陷了，最終，墮落。
天使還是惡魔，我想，有些人最清楚。
六年級(jí)作文 篇6
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”每當(dāng)這首熟悉的弦律，在我耳邊想起時(shí)，我總會(huì)想起那個(gè)人——“及時(shí)雨”爺爺。
“及時(shí)雨”爺爺姓趙，大約60多歲，臉上一直掛著笑容，整天高高興興的，他和藹可親，給人一種平易近人的.感覺(jué)，大家都很喜歡他，趙爺爺有一技之長(zhǎng)——修電器。
有一次，我正和伙伴們一起玩耍，忽然聽(tīng)到陳奶奶焦急地喊聲：“老趙啊，我家的電飯煲好像壞了，你能過(guò)來(lái)看看嗎？”“好，好！”趙爺爺迅速拿起工具箱進(jìn)了陳奶奶家，出于好奇，我也跟在趙爺爺后面走了進(jìn)去。趙爺爺二話不說(shuō)，他仔細(xì)地檢查電飯煲各處，從工具箱里找出一根新電線，趙爺爺將舊電線拿掉，把新電線的一頭插在了電線板上，當(dāng)他確定不是電線壞后，立刻拿出了工具，精心修理起電飯煲來(lái)。只見(jiàn)他先拿出起子，旋了旋幾顆生銹的螺絲，那些螺絲應(yīng)聲落地，接著，他又拆開(kāi)了連接電線插頭的板子，小心地把掉下的線頭接上，然后重新把連接電線的板子安上了電飯煲，趙爺爺試著將電飯煲通了電，上面的燈亮了，“修好了�！壁w爺爺欣喜地對(duì)陳奶奶說(shuō)：“趕快燒飯吧！要不然就沒(méi)飯吃了！“陳奶奶面帶感激地說(shuō)：”真謝謝你幫了我這個(gè)大忙啊！”趙爺爺“呵呵”一笑：“沒(méi)什么，我們是鄰居呀！”我悄悄提醒趙爺爺：“爺爺，你這是白白的幫她呀！她什么東西都沒(méi)給你，只對(duì)你說(shuō)了個(gè)謝謝！”趙爺爺則笑著說(shuō)：“我們是鄰居，應(yīng)該互相幫忙，人都要有顆愛(ài)心，在別人困難時(shí)及時(shí)給予幫助，怎能要回報(bào)？如果人人都充滿愛(ài)心，那世界就會(huì)多一份和諧，多一份美好！”我聽(tīng)了連連點(diǎn)頭�！袄馅w，老趙，我家電視機(jī)打不開(kāi)了，你能到我家來(lái)一趟嗎？”“好！好！”趙爺爺又拎起他那個(gè)工具箱，急匆匆地走了。望著那個(gè)離去的背影，我不由敬佩起趙爺爺了。
我感謝趙爺爺，感謝他的助人為樂(lè)，更感謝他教給我的做人之道！
六年級(jí)作文 篇7
“水，是生命的源泉”這句話果真不假，讀了《洗臉》這篇課文，我就深有體會(huì)。
這篇課文主要寫(xiě)了：“在一個(gè)嚴(yán)重缺水的哨所，來(lái)了一個(gè)女演員為戰(zhàn)士們唱歌，大家為了讓她用上干凈的水，自己卻用女演員用過(guò)的水來(lái)洗臉，然后洗腳，張士們的嘴唇都像凋謝的花瓣似的了呢......”讓我體會(huì)最深的是這一句話是：瞧你嘴唇像凋謝的花瓣了，在高原要多喝水，懂嗎？這句話使我想到了現(xiàn)在的學(xué)生們，用干甜可口的飲用水來(lái)打水戰(zhàn)，水花大片大片的拋灑著，那晶瑩的水花就如同為讓我們喝上水而辛苦操勞的工人們留下的`汗水一樣，可同學(xué)們卻毫不心疼的大量浪費(fèi)水，現(xiàn)在很多地方都在鬧旱災(zāi)，糧食都紛紛枯死了，很多人也在忍受著沒(méi)有水喝的滋味，但同學(xué)們卻生在福中不知福，不但不節(jié)約用水，還大量浪費(fèi)水資源，這是非�？蓯u的，與課文中的戰(zhàn)士們有著天然之別！我真想對(duì)著所有人說(shuō)：“水是有限的，請(qǐng)節(jié)約用水！”
讀完這篇課文后，讓我明白了水的重要性，讓我學(xué)會(huì)了惜水、愛(ài)水、節(jié)水。
六年級(jí)作文 篇8
我喜歡城市的繁華，喜歡街道的熱鬧，喜歡高山的雄偉，喜歡大海的寬廣，但是我更喜歡山野間的那份寧?kù)o與秀麗。
荷花是高潔的，桃花是艷麗的，唯有梅花是剛強(qiáng)不屈、頂天立地的。人們喜愛(ài)梅花，贊美梅花，曾有多少詩(shī)人深情以詩(shī)，多少畫(huà)家畫(huà)盛贊之啊！我也喜歡梅花，喜歡它迎霜斗雪，沖寒而開(kāi)；喜歡它花朵秀麗，清香遠(yuǎn)溢；喜歡它先天下而春，給世界帶來(lái)生機(jī)，給人們以鼓舞！
二月間，正是梅花盛開(kāi)的鼎盛時(shí)期。我漫步在“幸福梅林”的小道上，盡情地欣賞著兩旁茂盛的梅花，它們散發(fā)著自己獨(dú)有的濃香，使人聞之神清氣爽，真不謂梅花“花香十里”的美名啊！
梅花是春天的先行者，來(lái)到“幸福梅林”，漫山遍野盡是梅花的芬芳。雖說(shuō)在冬季，但卻并不缺乏色彩。滿山的梅花五顏六色，黃的如金，紅的似火，粉的如霞，白的似雪，綠的如茵……真可謂美不勝收。
走近一看，一朵朵梅花千姿百態(tài)，有的呈碟形，有的呈淺碗形，有的'含苞欲放，有的早已怒放，噴出濃郁的香味。梅花的花瓣層層重疊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一只只蝴蝶臥在樹(shù)枝上，把梅花樹(shù)裝扮得甚是好看。
我沿著蜿蜒的山道盤(pán)旋而上，一路上盡覽梅花的秀麗。那么多的梅花，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那五彩繽紛的顏色明亮地照亮著我的眼睛，似乎每一朵梅花上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的山間的花。
山腰處，一個(gè)明鏡般的湖忽然出現(xiàn)在我的眼前，它仿佛是依山而居的少女，偎依在山野的懷抱中。湖水清澈見(jiàn)底，湖面上蕩漾著一只只小船，船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，與陽(yáng)光交相輝映，閃著粼粼的波光的湖水，熠熠生輝。湖中倒映著滿山的梅花，閃著點(diǎn)點(diǎn)的金光，我看著這山間、湖中的梅花，不由得想起了梅花傲霜斗雪，不怕嚴(yán)寒的品格。歷來(lái)，人們就將梅、蘭、竹、菊稱(chēng)為“四君子”，又把松、竹、梅譽(yù)為“歲寒三友。是啊，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，梅花就開(kāi)得愈精神，愈秀氣，它是最有靈魂，有骨氣的呢！作為一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好，要像梅花一樣，不管歷經(jīng)多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。
我折道返回，望著漫山遍野的梅花，心中久久不能平靜。梅花不僅具有色、香、韻的外形美，它還是堅(jiān)貞高潔，頑強(qiáng)不屈的象征，做人就應(yīng)像梅花這樣。是啊，我要向梅花學(xué)習(xí)！
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