六年級年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
瞧，衣服有綠又有紅，長在樹上真美麗，味道酸甜又可口，營養(yǎng)豐富，人見人愛。沒錯，這就是我——蘋果。
我的身體是圓圓的，皮膚紅紅的，就像小姑娘害羞的臉。摸上去硬硬的。
我有一股誘人的香氣，聞了能讓人口水都流了出來。我是由鮮紅的果皮，雪白的果肉，褐色的籽組成的。咬一口，你會覺得自己神清氣爽。我脆脆的，酸酸甜甜的讓人越吃越想吃。
我的用處可大了。要是吃了我既能減肥，又能幫助消化。我含有很多維生素如﹕礦物質(zhì)、糖類、脂肪等，構(gòu)成大腦所必須的營養(yǎng)成分。吃我能促進(jìn)兒童的生長和發(fā)育。吃我還能增強兒童的.記憶力。
我的吃法也很多，如﹕可以把我洗干凈后就吃，這樣吃對身體有很大的好處，尤其是我的皮。也可以把我洗干凈，然后就把我放到榨汁機里，最后把榨出的汁放到冰箱里，冰一下再喝，這樣能使果汁更好喝。還可以把我的皮削去，再用刀把我切成小塊，再加其它的水果，最后加上奶油，并攪拌一下，做成美味的水果沙拉。
我的生長必須經(jīng)過四個時期﹕一是花期，二是生理落果期，三是果實膨大期，四是成熟期。
我還有“智慧果”、“記憶果”的美稱。所以小朋友們要多品嘗我哦，多吃我，我會讓你們越吃越聰明。
這就是我——蘋果！如果你們喜歡我，就快來帶我回家吧，吃岀健康，吃出快樂！
六年級年的作文 篇2
說起理想，有人想當(dāng)老師，有人想當(dāng)醫(yī)生，還有人想當(dāng)游戲王……而我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家。
說到當(dāng)科學(xué)家，你們一定會用夸張的表情大聲地反問我：“就你那個‘鬼樣子’，還能當(dāng)上科學(xué)家？”哼！你們真是門縫里看人——把人看扁了。雖然我以前學(xué)習(xí)是不認(rèn)真，不努力，可那時我不是還沒有理想嗎？現(xiàn)在我已經(jīng)有了高遠(yuǎn)的理想，難道你認(rèn)為我還和從前一樣嗎？難道你認(rèn)為我就不會改變嗎？不信，咱們走著瞧！我就不信，陽光帥氣、活潑開朗、思維敏捷、勇敢灑脫的我就不能讓你們刮目相看！看看這次班干部競選，我不就勇敢登臺演講，成功競選了嗎？看看我當(dāng)了班干部后，不就很快進(jìn)入角色，履行職責(zé)了嗎？
當(dāng)然，我知道要當(dāng)一名科學(xué)家那可不是鬧著玩的。科學(xué)家要發(fā)明一種機器，一丁點的`錯誤都不能犯，假如你安裝錯了一顆釘子，或者理論推導(dǎo)上出了一個錯誤，就會引發(fā)嚴(yán)重后果，甚至讓人付出生命的代價。所以，從現(xiàn)在起，我就要改掉粗心大意馬大哈的毛病，從小就養(yǎng)成科學(xué)家必備的仔細(xì)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠焚|(zhì)。
總之，我要當(dāng)科學(xué)家絕不是為了在別人面前炫耀一番，而是讓祖國的科技更加發(fā)達(dá)，國家更加強大，人們都富裕起來，共同走進(jìn)高科技時代。
點評：好，理想的實現(xiàn)不光要有豪言壯語，既然同學(xué)們懷疑你，就拿出你的實際行動，證明給他們看。
六年級年的作文 篇3
朋友你聽過這個故事嗎？有一對清貧的農(nóng)村夫婦，老頭把家中唯一值錢的東西拿去換更有用的東西，一換再換，最終換了一袋爛蘋果，可老伴并沒怪他，正是這種寬容使他們贏得了一袋金幣。也正因為他們真誠、寬容相待，才使得他們在貧困中生活得很愉快。
其實，生活中人與人之間最重要的基礎(chǔ)是寬容、尊重、信任和真誠。應(yīng)該重過程、重動機輕結(jié)果，這樣才能友愛、和睦、歡樂，對任何事都耿耿于懷，不僅傷害別人，也會使自己孤獨、難受。
一戰(zhàn)期間美國的一位軍官收到上級的指示，馬上有緊急任務(wù)需要士兵們完成，軍官召集所有士兵，問道：“誰愿意參加此次任務(wù)？請上前一步�！睂④娹D(zhuǎn)過了身子，在他看來，這項危險極大的任務(wù)愿參與的人應(yīng)該非常少，當(dāng)他轉(zhuǎn)過身來，沒有一個人站出來，軍官很氣憤，破口大罵，可是戰(zhàn)士們解釋到：我們?nèi)忌锨傲艘徊��？梢�，軍官卻缺乏一顆寬容的心，所以導(dǎo)致在事情尚未弄清時盲目下結(jié)論，傷到士兵的心，相互寬容、信任，使世界多一點愛。
記得有一次，我和爸媽去兒童公園游玩，興奮的我拿著新買的數(shù)碼相機不停的拍照，似乎想把所有美好的風(fēng)景都留到照相機里。一朵玫瑰花引起了我的'注意，于是拿著相機開始取角度，在后退過程中，我不小心踩到了一位外國朋友的腳，我連聲說道：“Sorry！I’msorry！”他微笑著說：“Itdoesn’tmatter�。]關(guān)系）”，雖然只是短短一句話，里面卻凝匯著無盡的寬容，這是民族，種族間的寬容。
寬容是一種美德，它能化解一切仇恨，即使一個人做錯了什么，但假如心是真誠的，我們就應(yīng)寬容他，寬容是善待他人的最好方式，不苛求不埋怨，給別人也給自己一個機會，化干弋為玉帛，讓愛充滿在自己的周圍。
寬容能夠給坐過牢的人一個改過自新的機會；寬容能給一個對生活失去信心的人無限的溫暖；寬容能夠使世界變得越來越美好。
有些人，正是由于沒有得到別人的寬容而走不不歸路，寬容的基礎(chǔ)是真誠，只有真誠待人，才會得到寬容。
寬容，會給別人溫暖，也會使自己輕松，讓我們共同擁有一顆寬容的心吧！
六年級年的作文 篇4
我自小都不對數(shù)學(xué)感興趣。
但我碰到了一個讓我改變的老師——林老師。他是我四年級的數(shù)學(xué)老師。一開始，我看著黑發(fā)中雜著的幾根白發(fā)的他，改變不了我的數(shù)學(xué)的懶惰，但自從上了他的第一節(jié)課，我就對他，對數(shù)學(xué)改觀了，我，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的.興趣。
林老師的普通話發(fā)音不是很準(zhǔn)，常常把我們逗得哄堂大笑徐子，但他不會像其他一板一眼的老師們一樣，揮用他們的權(quán)利，嚴(yán)肅地叫我們停，而是跟著我們大家一起笑，一邊笑還一邊對我們說：“sorry，sorry，不要介意，不要介意……”這可更把我們笑翻了，他慢慢地停了下來，我們也安靜了下來，這時候，他才開始講課去。這時，我心中最愛的科目，在知不覺中，慢慢地轉(zhuǎn)向了數(shù)學(xué)。
臨近期末，林老師給我們做最后的沖刺，但考試對他來說，似乎只是小菜一碟，他對我們完全，百分之一百的信任，在復(fù)習(xí)階段中，他的課堂沒有英語課的背；沒有語文課的記，只有滿堂學(xué)生、老師的歡聲笑語、輕松的學(xué)習(xí)氣氛。
在考試前，林老師對我們說了一句話：“認(rèn)真點做哦，要不然，我會很丟臉的哦！”他朝我們作了個鬼臉，笑了，笑得很歡，笑得很甜……
考試成績出來了，我們班的排名是全年級第一！真讓我高興的是：我的數(shù)學(xué)這次破天荒，考了一個100分！
可就在高興之余，林老師對我們說下個學(xué)期不教我們數(shù)學(xué)了！我看著林老師烏黑的頭發(fā)間雜著幾十根白發(fā)，我心里酸酸的，說不出的滋味。
我的風(fēng)景——林老師留下的記憶，我的試卷，唯一的一次100分……
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