六年級年的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級年的作文 篇1
在我童年的港灣里，盛滿了姹紫嫣紅的花瓣，隨著幾度潮漲潮落，片片花瓣悄然的匯入了我記憶的長河。如今我每每在童年的港灣里追尋那飄逝的花瓣時。心中總會涌動著一股股眷念之情。
一次暑假，我回到了家鄉(xiāng)。那是一個炎熱的夏天，這時候歌唱大師——知了就會上場演奏交響曲�！爸恕薄爸恕恕遍L短不一的歌聲，激起了每一個孩子的興趣，每到這時，我們便三五成群地到樹林去捉知了。
有一次，我和我的哥哥們?nèi)プ街�。我們順著叫聲，來到了一片樹林，可當我們一走進樹林，聲音就消失了，看來知了也很聰明，一知道有人來了，就馬上閉上了嘴。我“噓——”了一聲，提醒大家要安靜。過了一會兒，“吱吱”的聲音又響了起來，我們屏住呼吸，瞪大眼睛，四處巡視，最后終于在一根樹干上發(fā)現(xiàn)了知了的身影。我躡手躡腳的摸到了樹下，然后輕輕地弓起手掌，慢慢地靠近知了，當我的手離它只有幾厘米的時候，猛地一罩，那只黑糊糊，胖嘟嘟的知了就落入了我的.“法網(wǎng)”成為了我的“俘虜”。
他們見我得手了，都圍了過來看熱鬧。我也想給他們展示一下我的戰(zhàn)利品，可誰知道，知了一直在我的手心里轉來轉去，弄得我癢癢的，然后我忍不住一松手，它竟然從我的指縫里鉆了出去，“撲”的一下飛走了。我氣得直跺腳，還不停地埋怨他們。
失敗乃成功之母，有了一次教訓，使我懂得怎樣制服它們了——只要一抓到知了，就馬上放進一個袋子里。沒過多久，我就抓到了十多只，它們在袋子里拼命掙扎，連吃奶的力氣都用上了也還是沒能逃脫。
我看著袋子里的知了，心中充滿了激動，但我發(fā)現(xiàn)有些知了會叫，有些卻不會叫，于是我們?nèi)ゲ殚喠速Y料。知道了：知了不是用嘴巴發(fā)聲的，而是用肺來發(fā)聲，還知道了只有公知了會發(fā)出聲音，母知了不會。
捉知了真是件有趣的事，在我的記憶中留下了深刻的的影響。
六年級年的作文 篇2
在我們的身邊，有很多平凡卻可歌可泣的事，有普通夫妻的患難與共，也有白衣天使的救死扶傷，有英勇的消防戰(zhàn)士舍己救人，有辛勤的園丁在偏遠山區(qū)代教……可最令我感動最能觸動我的，卻是我親愛的媽媽，生我養(yǎng)我的媽媽！
我的媽媽是一個普普通通的家庭婦女，她每日辛勞，忙里忙外，將幾乎所有的生活重心都放在了我的學習和成長上。媽媽很關心我的學習，每個吃過晚飯的夜晚，她都在書桌前細心指導著我完成作業(yè)，溫習課文。遇到不會做的題或不認識的字，她會去翻書查閱，會去請教他人，只是為了讓我能多學一道題，多識一個字。
每次考試前，都是媽媽最為繁忙的時候。她會張羅著各種各樣的美食讓我補充戰(zhàn)斗力，她會翻閱各式各樣的參考資料幫助我找尋重點，她會細心羅列出我容易出錯的題目讓我加強復習……當我正在為一些英語單詞愁眉不展的時候，媽媽早就準備好了一系列的復習材料。臨考試了，她總是對我千叮嚀萬囑咐，她教會我要放松心態(tài)，輕松應對每一門考試。假如我拿了好成績，媽媽高興之余不忘提醒我：“不能驕傲，要再接再厲�！奔偃缥野l(fā)揮失常了，她并不會責備失落的我，反而會語重心長地對我說：“媽媽相信你，你會更棒的`，加油�！边@些看似簡單平實的話語讓我聽了心里特別溫暖。
這個世界上，母親這個詞匯平凡卻又神圣，還記得在那次“五一二”大地震中，有一位母親用軀體護住了她可愛的寶貝，她在生命的最后時刻，在廢墟中用手機給她的寶貝留下了一條短信：孩子，如果你還活著，要記�。簨寢層肋h愛你。當然，不是每一個母親的一生都會有驚天動地的大事，但每一個母親，都在用最平凡樸實的行動，展現(xiàn)著最為偉大無私的母愛。
六年級年的作文 篇3
“師者，傳道授業(yè)解惑也”這是說老師的作用，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是說老師無私奉獻精神。今年5月12日我國四川省汶川大地震發(fā)生時，潭千秋老師不顧自己的安危，用身體護著四個學生，學生得救了，自己卻獻出了生命。這就是我們千百萬老師偉大精神的真實體現(xiàn)，我國每年9月10號的“教師節(jié)”充分表示了黨和政府對老師們的關心，也證明了全社會對老師的尊重。
我兒子在鄭州市管城區(qū)東關小學六（1）班，也是在小學的最后一年了，他們學校的老師，也是全國教師群體中的一小部分。上述老師們的各種精神和作用在這一小部分群體中經(jīng)常都有所表現(xiàn)。我兒子在學校的五年中獲得了許多感受，也學到了很多東西，特別是今年新學期開始以后我兒子更是信心大增，從他每天放學回家那高高興興的笑臉上，從他每天對我不停的講述他的老師以及班上的故事，我就知道，他在學校過得很開心，也感受到了他對老師的尊敬和崇拜。
他的班主任——張老師是鄭州市“優(yōu)秀教師”榮譽稱號的獲得者，是一位漂亮，大方，高個子的女老師，白皙的臉龐，說起話來帶著微笑，他的神情又是那么的親切，自然。有著二十多年的教學經(jīng)驗，講起課來詼諧，幽默，流暢，容易聽懂，很能抓住同學們的心，同學們很喜歡她的語文課，在課外也能和同學們?nèi)跒橐惑w，打成一片。同學們不管在學習，生活，思想上有了困難，都愿意和她交流，她也能耐心，積極的說服，引導同學們找到解決問題的方式和方法。每逢節(jié)假日，她還時常鼓勵同學們多參加社會公益活動，培養(yǎng)同學們的愛祖國，愛人民的思想意識，為此我兒子和班里的其他幾個同學組織了不少社會活動，比如：他們?nèi)ゾ蠢显捍驋咝l(wèi)生，慰問敬老院的老人。賣水果慰問解放軍和解放軍一起慶祝建軍節(jié)。帶頭向四川災區(qū)捐款捐物，為災區(qū)到鄭州市入學的受災同學捐贈學習用品，老師還經(jīng)常帶領我兒子和他們學校的樂隊，參加社會的公益演出并為學校爭得了不少榮譽和名次。
每逢我們國家有重大節(jié)日和事件，張老師總是給他們講明它們的來龍去脈，使同學們明白怎樣過好這個節(jié)日和怎樣看待此事件的意義，比如：我國北京今年8月8日舉辦的第29屆世界奧林匹克運動會，張老師及時給家長發(fā)手機短信，讓家長帶領孩子看奧運會開幕式直播，并告訴他我國舉辦此屆奧運會的重大意義。特別是9月25日“神七”太空艙載人發(fā)射升空時，張老師陪著同學們在教室里看實況直播，及時給同學們將此次載人發(fā)射的深遠意義，使同學們明白了我國目前的科技發(fā)展水平，以及對全世界的影響。
在學習上，對同學們嚴格要求，認真負責，幾乎每天都有手機短信發(fā)給家長，交代家長，如何準確幫助引導孩子完成作業(yè)，為孩子購買那些有利于他們的課外讀物，及時給家長發(fā)短信，說明孩子為什么晚放學回家了，以及社會上出現(xiàn)的有損于孩子的不良事件，提醒家長為孩子的安全做好防范，還在互聯(lián)網(wǎng)給同學們創(chuàng)建了自己的網(wǎng)站，位同學之間，同學和老師之間拓寬了互相交流，互相學習的渠道。
除了教課之外，張老師還不斷利用工作之余的時間進行學習，把學習到的新知識，新的方法，在言傳身教給同學們，經(jīng)常鼓勵同學們多讀一些課外讀物，多寫日記和作文，鍛煉自己的寫作能力，充實自己的知識面，他的這種學習精神和方法，深深的感染了我的孩子，在業(yè)余時間他總是積極的尋找或者給我們要課外讀物，特別是今年新學期開始以后，表現(xiàn)的更明顯。
現(xiàn)在是一個個性張揚的時代，特別是像我兒子這樣的學生，他總是喜歡將喜歡和討厭的心情，明目張膽的掛在臉上，肆無忌憚的宣泄自己的感情。作為張老師，她的觀察力和記憶力極強，每次開家長會她都能記全班50多名學生，每個人的喜好，厭惡，性格，學習態(tài)度，內(nèi)心世界，一個個的說給每位家長，經(jīng)常說我兒子的就是“心靈純潔，責任心強，就是寫的字要是跟本人一樣漂亮就好了”我聽后心里很是欣慰，孩子能在這樣老師的教育，關心下成長，他是幸運的，也是快樂的。
老師是人類靈魂的`工程師，這是很經(jīng)典的比喻，也是人們心中的理想。在這日益紛雜，充滿誘惑的社會里，我更希望校園是一片凈土，老師是他們心靈的引路人，未來社會棟梁的塑造者，在學校老師的一舉一動，一言一行都會成為同學們心靈的模塊，影響著他們的心情，行為；我更希望張老師的博學，幽默，體貼，愛心，像春天的細雨滋潤著孩子們的心田，讓張老師的細心呵護和正確引導，伴隨著孩子茁壯成長，走好人生這重要一步，走向他多彩的人生。
光陰流轉，彈指一揮間。自從我走出校門，參加工作，又踏入社會，不經(jīng)意二十多年過去了，每當想起自己的學生時代，想起老師的諄諄教誨，心里總是充滿感激。學校是育人的地方，老師是樹人的雨露，孩子成長的過程是漫長的，教育孩子是一個系統(tǒng)工程，每個環(huán)節(jié)都不能松懈。，老師是真正的樹人工程師，老師的職業(yè)是偉大的，高尚上的，受人尊敬的，是真正意義上的“燃燒了自己，照亮了別人”尊敬的老師們，全社會的人為你們驕傲，祝福。
尊敬的張彩霞老師，祝您：健康，幸福，快樂！
六年級年的作文 篇4
我是一個將要小學畢業(yè)的學生，六年以來有很多老師陪伴著我成長，但我最喜歡的是一年級的曾老師。她長著烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，戴著一副黑色的眼鏡，一看就很有學問，但是我令我記憶最深刻的事那次考試……
剛從幼兒園到小學的我對學習充滿恐懼，認為小學的學習任務比幼兒園的還要難。對這個陌生的環(huán)境更是恐懼。
我?guī)е謶诌M入了第一次數(shù)學考試。。我當時每做一題都要檢查好幾遍，汗珠都從我臉邊掉落。等到老師說還剩十分鐘收卷時，我看了看自己的試卷，心想：慘了，還有一半沒做完，肯定會考個壞成績，媽媽會對我失望的！
當老師把我試卷收上去時，我只能眼睜睜地看著試卷從我身邊溜走。下課時，老師把我叫去辦公室，我忐忑不安地想：怎么辦？怎么辦……老師會懲罰我的.！正當我準備接受懲罰的時候，老師笑著說：“你可能沒有適應現(xiàn)在的學習環(huán)境，我再給你二十分鐘寫！”我一聽，臉上的擔憂變成了高興，立刻拿起筆來寫。寫完后，我想到自己應該是班上唯一一個沒有寫完試卷的人，心里有幾分慚愧。
那一次考試，雖然沒有拿到滿分，但我曾老師成為了朋友。是曾老師告訴我考試的技巧，是曾老師幫我分擔煩惱。她是我最喜歡的老師！
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