六年級(jí)作文8篇（集合）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
這個(gè)夏天，感謝有你陪我度過(guò)。
“開(kāi)學(xué)就初三了，愁死了……”今年暑假的每天早上，我?guī)缀醵家俺鲞@幾個(gè)字，那么多人的希望都?jí)涸诹宋业纳砩�，壓得我有點(diǎn)吃不消，連喊話都有點(diǎn)聲嘶力竭，再加上成批的作業(yè)，離抓狂就一步之遙。
都初三了，意味著我要遠(yuǎn)離我親愛(ài)的手機(jī)，親愛(ài)的電腦，親愛(ài)的電視節(jié)目。電視上的選秀正如火如荼的進(jìn)行，我還是珍惜這點(diǎn)難得的'小時(shí)光，看看吧，可能以后三年都沒(méi)法看了。
“只要我的微笑，能打動(dòng)你就好。”電視上在放今年選秀的宣傳片，我抬頭望上電視機(jī)屏幕，看了看那個(gè)說(shuō)這句話的人，笑的真干凈！
因?yàn)樗奈⑿�，我開(kāi)始關(guān)注他。他是這次總決賽里年齡最小的，他是90后，他叫吳俊余，他笑得很好看，他很愛(ài)他的“小金魚(yú)”，他很乖，他很尊重人，他很愛(ài)武藝。我努力的去了解他，了解這個(gè)吧微笑天使，愛(ài)上這個(gè)微笑天使。
只是在決賽第三場(chǎng)，他抱憾離開(kāi)了那個(gè)黑色的舞臺(tái)，他哭著唱完《光榮》，然后感謝了很多人，屏幕上最終定格的是那個(gè)純天然無(wú)污染綠色環(huán)保的微笑的臉，雖然早已淚流滿(mǎn)面，雖然很傷心，但我還是跟著那個(gè)微笑，笑了。
是他的微笑感染了我，即使是被淘汰，也可以笑著面對(duì)，保持最原有的純真，我呢？我是不是也可以像俊余那樣，那么坦然的面對(duì)挫折，面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我想，我可以的！之所以愛(ài)上他，就是因?yàn)樗奈⑿�，是他的微笑告訴我面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)可以變得淡然，被他的微笑所打動(dòng)，同時(shí)也被他的微笑所激勵(lì)。
吳俊余，感謝你的微笑，感謝你的微笑闖進(jìn)了我的生活，就像黎明破曉是的那道光，開(kāi)拓了我。吳俊余，你就是我生活中的那一抹陽(yáng)光！
六年級(jí)作文 篇2
今天，梅花開(kāi)了。就像報(bào)春使者，使人們明白，寒冷的日子要到頭了。
它有一股淡淡的清香，黃色的花蕊使人們感受到了冬天的色彩；潔白的花瓣顯得十分純潔。在茫茫大雪中，它與風(fēng)雪共舞。
梅花，在這風(fēng)雪中開(kāi)出自己的花朵，這恰好應(yīng)了一個(gè)成語(yǔ)——“雪中送炭”。梅花在風(fēng)雪中將自己最美的的花朵展現(xiàn)出來(lái)，就像在勸說(shuō)在風(fēng)雪中的失足少年，又像是在鼓勵(lì)遇到困難就退縮的人，仿佛在說(shuō)：“振作起來(lái)，瞧，風(fēng)雪正是我的'困難，我也是迎難而上，你應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)��！”梅花，是在風(fēng)雪中快樂(lè)舞蹈的精靈。
都說(shuō)冬是一個(gè)死寂的季節(jié)，梅花無(wú)疑給冬帶來(lái)了歡快的一筆。而雪松，帶來(lái)的是成功者的鑰匙：堅(jiān)持不懈。強(qiáng)大的風(fēng)雪強(qiáng)力的壓制著植物，瞧那棵小樹(shù)，都快被折彎了腰。而雪松它毅力不倒，不管風(fēng)雪多么大，它就一直臨危不懼，默默等待著，等待著風(fēng)雪后的第一縷陽(yáng)光，而竹子更是不畏嚴(yán)寒，一只直挺著什么也折斷不了它！這正是風(fēng)雪中的精神！
其實(shí)，梅花也擁有不怕困難的精神，雪松和竹子也不失風(fēng)采，他們共同的特點(diǎn)便是——“寒而不畏”！
六年級(jí)作文 篇3
今天真是太意外了，下午我和我們?cè)旱鸟R天保在外面玩的時(shí)候，竟然遇見(jiàn)了我的同班同學(xué)、好哥們章正浩。
我跟馬天保在草地上挖陷阱玩的時(shí)候，我突然看見(jiàn)章正浩和他的媽媽在外面溜達(dá)，我驚喜地大聲喊道：“章正浩！”他看見(jiàn)了我，也很意外，就從小區(qū)的大門(mén)進(jìn)來(lái)了。章正浩的媽媽覺(jué)得我們小區(qū)的景色不錯(cuò)，就讓章正浩在這里玩兒，她自己先走了，反正他姥姥家距離我們小區(qū)也不遠(yuǎn)。
我們?nèi)齻�(gè)首先找坑，在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又深又大的'坑，正好適合制作陷阱。我用著方思源教我的方法，拿幾根木棍，放在坑上搭好，這樣下面就是空的了。我們?nèi)齻�(gè)人拔了一大把草，然后輕輕地放在搭好的架子上面，這樣，一般人就無(wú)法識(shí)破了。馬天保又在上面撒了一泡尿，給花施了一些肥。接著我們又找了一個(gè)有水的大坑，把架子搭好后，再繼續(xù)放草，這樣我們又制作了好幾個(gè)陷阱。
這時(shí)，馬天保要走了，我和章正浩就到我家玩了一會(huì)兒電腦游戲，吃了點(diǎn)兒東西。我們又玩了會(huì)兒玩具，就拿著各自的水槍往下放水，讓下面的人感覺(jué)是下了雨，聽(tīng)著下面的人喊“下雨了”，我倆樂(lè)得哈哈大笑。時(shí)候不早了，章正浩也要走了，我們依依不舍地分手了。
今天真是意外，沒(méi)想到在小區(qū)里能看見(jiàn)同班同學(xué)，現(xiàn)在章正浩知道了我家住在哪兒，以后他再來(lái)他姥姥家就可以來(lái)我家找我玩了。生活中，意外和驚喜總會(huì)發(fā)生，有些事情你沒(méi)有料到，卻可能發(fā)生了，有些事你料到了，但是也不一定會(huì)發(fā)生。就象今天，章正浩的到來(lái)給我?guī)?lái)了意外的驚喜！
六年級(jí)作文 篇4
星期日的晚上，外面下著雨，陳明獨(dú)自一人坐在書(shū)桌前。
父親在公司上班，他母親剛在前幾天去世了，這個(gè)家就只有他在。墻上的鐘還在響個(gè)不停，可那聲音卻是那樣若有若無(wú)；鐘上的指針還在不停地走著，可今天卻走得慢多了。
陳明抱著母親的照片，抱的那樣緊，生怕一放手照片就會(huì)走。腦海里不斷浮現(xiàn)出母親在時(shí)的幸福時(shí)光，那時(shí)的他嘴里哼著歌，手里拿著書(shū)；是那樣的幸福，那樣的快樂(lè)————想到這兒，陳明鼻子一酸，兩道淚水似泉水噴涌而出。
第二天，他還是自己一人去上學(xué)。可現(xiàn)在周?chē)囊磺凶屗械侥吧Ａ鴺?shù)還是在那兒隨風(fēng)舞動(dòng)，鳥(niǎo)兒還在樹(shù)上歌唱，可他看著柳樹(shù)的舞蹈有點(diǎn)凄涼，鳥(niǎo)兒的`叫聲像哀樂(lè)。
學(xué)校里，他是班長(zhǎng)，可他最近上課老是走神，思緒飛到了哪兒都不知道。原來(lái)得心應(yīng)手的作業(yè)題目，現(xiàn)在都變的無(wú)從下手，作業(yè)本上整齊雋秀的字也變得雜亂無(wú)章。以前常圍在他身邊的同學(xué)，現(xiàn)在也變得冷漠，他從班長(zhǎng)變成了一個(gè)無(wú)名小卒。
語(yǔ)文老師在批改他的作業(yè)時(shí)，和其他任課老師說(shuō)：“陳明最近怎么了，作業(yè)做得一塌糊涂，上課老是走神，思想也不集中�！逼渌蠋熃�(jīng)語(yǔ)文老師一說(shuō)，也感覺(jué)到了他的變化。班主任找他來(lái)談心，可他一副滿(mǎn)不在乎、漫不經(jīng)心的態(tài)度，讓班主任沒(méi)法和他再談。班主任聯(lián)系到了他爸爸，才得知他受到了這么大的打擊。一次，老師趁陳明不在時(shí)，和同學(xué)們說(shuō)了陳明近來(lái)變化的原因，并讓大家要和以前一樣關(guān)心和鼓勵(lì)他。
漸漸地陳明接受了大家的關(guān)心。上課回答問(wèn)題，無(wú)論他回答的對(duì)或錯(cuò)，同學(xué)們都會(huì)用鼓勵(lì)的眼神看他；碰到問(wèn)題，同學(xué)們會(huì)為他耐心講解。平時(shí)，同學(xué)們不在他背后竊竊私語(yǔ)而是常提及他的優(yōu)點(diǎn)，同學(xué)們有事沒(méi)事都圍著他玩。
隨著時(shí)間的推移，陳明不再沮喪，恢復(fù)了往日的自信。學(xué)期結(jié)束時(shí)，他又爭(zhēng)得了第一。那時(shí)，全班都在為他喝彩。
如今，陳明也成為了一名教師，每當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)們的掌聲和喝彩，他就會(huì)想起同學(xué)和老師給他的愛(ài)……
六年級(jí)作文 篇5
我真想回到一、二年的那段時(shí)光，回到那天真無(wú)邪的時(shí)光。因?yàn)槟抢镉懈鞣N迷人的笑容，而這迷人的笑容就來(lái)自于我身邊的人——媽媽。
我真想回到過(guò)去，回到那已經(jīng)過(guò)去了的過(guò)去，哪怕我把你逗笑后，看到你那露出的大白牙。
天氣昏暗，在那花花綠綠車(chē)堆里，一輛古銅色的車(chē)格外顯眼。只聽(tīng)到從車(chē)內(nèi)傳來(lái)一陣“哈哈哈”的歡樂(lè)笑聲，那便是我在車(chē)?yán)锝o媽媽講得一個(gè)搞笑故事。我剛講了一小段，你就已經(jīng)瞇著眼睛，用手捂著嘴巴在偷笑。我話音剛落下，您已經(jīng)迫不及待地干脆放下手，張大嘴巴前俯后仰地開(kāi)始哈哈大笑起來(lái)，最后笑得連腰都挺不直了。
可是，我現(xiàn)在給您講笑話，您都是面無(wú)表情，有的時(shí)候最多把頭扭75度，嘴角微微翹起，冷漠的說(shuō)了句，“呵呵——”就敷衍過(guò)去了。每當(dāng)這種時(shí)候，我總有一個(gè)疑問(wèn)，為什么媽媽會(huì)變得如此冷漠？我希望媽媽還能像以前那樣的開(kāi)朗，與我快樂(lè)相處。
我真想回到過(guò)去，回到那已經(jīng)過(guò)去了的過(guò)去，我想看看你那給予我肯定而且發(fā)自?xún)?nèi)心的笑臉。我更想聽(tīng)到您關(guān)心我安慰我的言語(yǔ)。
在二年級(jí)的一次考試中，一向取得好成績(jī)的我，卻意外考砸了。拿到試卷的我，心理緊張急了。放學(xué)時(shí)，我雙手無(wú)力地垂著，雙眼耷拉著看著地面，雙腳踢著石子慢悠悠地往家的方向走著，整個(gè)人像丟了魂似的有氣無(wú)力�；氐郊�，我都不敢正視媽媽的眼睛。等媽媽回頭的時(shí)候，我從鏡子里偷偷瞄了一眼她，才發(fā)現(xiàn)媽媽并不是很生氣的樣子。反而，她的.眼神很溫柔，目光很慈祥。根本看不出一點(diǎn)怒氣。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽見(jiàn)我心情很低落，反而過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)，“瞧你那個(gè)樣子，這次一定是沒(méi)考好吧？沒(méi)有關(guān)系啦，下次再努力就行了，把這次沒(méi)考好的，回去好好做一下，重新復(fù)習(xí)一下，爭(zhēng)取下一次考好就可以了，不用灰心喪氣！”聽(tīng)到一向嚴(yán)厲的您說(shuō)出這樣的話，我如釋重負(fù)，感覺(jué)媽媽是世界上最偉大的媽媽?zhuān)屛倚那橐幌伦泳秃昧撕芏啵?/p>
可是現(xiàn)在您不再有那樣慈祥的目光了�，F(xiàn)在動(dòng)不動(dòng)就生氣暴怒，讓我感到十分害怕。您經(jīng)常罵我，說(shuō)我這樣粗心，那樣無(wú)知，我現(xiàn)在對(duì)您十分緊張，我真心希望您能心平氣和的跟我交談一下。
媽媽?zhuān)遣皇且驗(yàn)槲议L(zhǎng)大了，所以你就對(duì)我更加嚴(yán)厲了呢？還是什么其他原因，您對(duì)我變得如此暴躁，我希望您能像過(guò)去那樣對(duì)我。
我真想回到過(guò)去，回到那已經(jīng)過(guò)去了的過(guò)去。
六年級(jí)作文 篇6
20xx年9月29日，我像往常一樣，在溫哥華的街頭上巡邏。
突然，一只大鴨子帶著它的孩子們包圍了我，我有點(diǎn)不知所措，不知道它們?cè)谧鍪裁�，不知道它們做什么。起初，我以為它們是�?lái)要吃的，就沒(méi)理會(huì)它們，可它們?cè)降胶笤街�，最后那只大鴨子竟然伸嘴�?lái)叼我的褲角，硬拉著我向附近的'一個(gè)水道走去。我甩也甩不開(kāi)，大鴨子死咬著不放，我心想：“難道真的出了什么事情嗎？”我只好跟著它們走，走到下水道旁，聽(tīng)見(jiàn)撲通撲通的聲音。我向下一乍，看到幾只小鴨子在大叫，并拼命地用翅膀地拍打著水面。
原來(lái)是大鴨子帶小鴨們?nèi)ス珗@，路上，大鴨子曾幾次往后看，有一次它覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁，發(fā)現(xiàn)少了幾點(diǎn)，就原路返回找小鴨，終于在一個(gè)水道發(fā)現(xiàn)了自己的孩子，它們似乎在喊：“救救我，媽媽?zhuān) 贝篪喿又拦庵笔菦](méi)有用的，就馬上冷靜下來(lái)，去找我?guī)兔Α?/p>
我知道時(shí)間不能拖了，我揭開(kāi)下水道的井蓋，順著井底的梯子往下爬，一只一只地把小鴨子撈了上來(lái)。鴨子們也快樂(lè)地地上路了，而馬路上的司機(jī)們也很配合，全部停了下來(lái)，目送著小鴨子一搖一擺地穿過(guò)馬路。
因?yàn)榇蠹业呐浜希▲喿觽儾艜?huì)平安無(wú)事，人和動(dòng)物能和諧相處多好啊！
六年級(jí)作文 篇7
爸爸、媽媽、我，組成了一個(gè)普通的三口之家�？稍谶@平常的家庭里，卻經(jīng)常發(fā)生著一些有趣的事。
網(wǎng)絡(luò)改變了人們的生活。它也改變了我家的生活。看，網(wǎng)絡(luò)給媽媽帶來(lái)了……——便捷！你一定會(huì)這樣說(shuō)。不！網(wǎng)絡(luò)給她帶來(lái)了新的愛(ài)好。媽媽是一個(gè)小學(xué)老師，工作的繁重可想而知，最近，只要有空閑，她都坐在電腦前，當(dāng)個(gè)“網(wǎng)蟲(chóng)”。最初，我還以為她在網(wǎng)上搜集查找什么資料，可后來(lái)一看才發(fā)現(xiàn)，她正在津津有味、廢寢忘食地看《盜墓筆記》！這不，今天中午我上完英語(yǔ)課剛回到家便發(fā)出了“餓狼”的吶喊：“快做飯！我餓！”“嗯。12：50剛更新�！眿寢屛牟粚�(duì)題的回答我。 “快�。�！”我忍無(wú)可忍�！安灰甭�，讓我看完這一章�！蔽蚁駸徨伾系奈浵佉粯釉趮寢屔磉呣D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，再看看她，“任吶喊來(lái)襲，她自巋然不動(dòng)�！惫植坏媚棠陶f(shuō)她都不能理解媽媽這種奇怪的愛(ài)好，經(jīng)常嘟囔她：“成天看80后胡扯，什么時(shí)候才能長(zhǎng)大？居然還想把這些都收藏全？真是讓人不能理解！”可媽媽呢，總是嘿嘿一笑就閃了。
我的媽媽在網(wǎng)上看小說(shuō)很“敬業(yè)”吧，其實(shí)，我家最“敬業(yè)”的是我爸爸，他對(duì)游戲的癡迷讓我望塵莫及。
爸爸就是干軟件這一行的，他對(duì)工作的熱愛(ài)那是無(wú)人能敵，整天對(duì)著電腦他也總是興致盎然。過(guò)年期間，我向爸爸介紹了QQ空間中的一款游戲——魔法卡片，從此我追悔莫及。
爸爸充分發(fā)揚(yáng)了它不怕苦的.優(yōu)良作風(fēng)，有了一股“一定迷戀煉卡，煉卡不是個(gè)傳說(shuō)”的勁頭，八八六十四天天天換卡，九九八十一天爐火不熄。為此，酷愛(ài)《盜墓筆記》的媽媽也自嘆弗如，并興師動(dòng)眾地給他頒發(fā)了證書(shū)，上寫(xiě)“鑒于娃他爸同志對(duì)煉卡事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，特授予該同志太上老君榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)！以資鼓勵(lì)！”
拿到證書(shū)之后，爸爸煉卡的熱情更高漲了。他甚至列了一張表：幾點(diǎn)幾分卡片合成成功；幾點(diǎn)幾分可以去xx家偷爐……有一天，爸爸加班工作到晚上2點(diǎn)多才睡，沒(méi)多久就聽(tīng)見(jiàn)他出去，我等了很久也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他回來(lái)的腳步聲。第二天我一醒來(lái)，就滿(mǎn)腹疑惑地問(wèn)爸爸。“我3點(diǎn)多出去上廁所，想……想起我的卡片該取了，就……就打開(kāi)電腦，結(jié)果沒(méi)想到……機(jī)子出問(wèn)題了，我修好已經(jīng)5點(diǎn)半了�！卑职謸现^支支吾吾地回答。聽(tīng)了這話，我豎起大拇指：“你在學(xué)拿破侖啊，一天只睡3小時(shí)！”全家人哈哈大笑。
怎么樣？這就是我的家，我溫馨愉快的家，我和和睦睦、甜甜蜜蜜的家。下次我再向你介紹一下關(guān)于我的趣事吧！
六年級(jí)作文 篇8
為什么在那些70后80后的口中，我們90后會(huì)成為一群叛逆，一群不懂事的孩子？
但是他們錯(cuò)了，我們90后不會(huì)去依賴(lài)父母，不會(huì)讓別人說(shuō)我們是富2代，不會(huì)沒(méi)有骨氣，他們無(wú)緣無(wú)故說(shuō)我們是叛逆的孩子，其實(shí)我們90后真的很堅(jiān)強(qiáng)，我們不會(huì)因?yàn)橐恍﹤牡氖戮褪バ判摹Ｎ覀儾粫?huì)在別人面前流淚，不會(huì)讓別人看見(jiàn)我們的傷心，在別人的面前我們會(huì)表現(xiàn)很堅(jiān)強(qiáng)
我們90后就是在為自己的虛榮心戰(zhàn)斗，我們追求時(shí)尚，那是因?yàn)槲覀兪切乱淮奶熘溩�，我們正走在新潮流的`世界中。
我們不會(huì)向80后一樣，沒(méi)有一點(diǎn)的時(shí)尚，沒(méi)有自己真正的追求。我們90后不會(huì)去裝可愛(ài)。我們90后都有自己的信仰，有自己的追求，不相信上帝，只相信奇跡。我們一向認(rèn)為“我的地盤(pán)我做主”。
我們沉迷于網(wǎng)絡(luò)，并不是代表我們不去學(xué)習(xí)，我們并不想讓爸爸媽媽擔(dān)心，但是心中的憤怒讓我們?nèi)虩o(wú)可忍，所以只能學(xué)會(huì)背叛。
我們90后是好孩子，也是真正的天之驕子，是真正的社會(huì)新一代的接班人！
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