六年級(jí)年的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
從前，有一個(gè)小村莊，那里卻水，他們那里要想喝水，必須去山上挑水。但是，這條路太難走了，誰(shuí)都不愿意去。
有一次，村里來(lái)了18歲的小哥哥，這位小哥哥很堅(jiān)強(qiáng)也會(huì)健壯。村里的人都向那位小哥哥說(shuō)了自己的困難。那位小哥哥卻說(shuō)：“沒(méi)事，就挑個(gè)水，小菜一碟�！闭f(shuō)完，村里的人把挑水的桶拿了過(guò)來(lái)，那位小哥哥拿著桶就跑到了山上，挑完水，往回走，但是，走著走著，突然，這水桶變得更重了，沉甸甸的，就像好幾個(gè)小孩坐在里面似的。那位小哥哥滿(mǎn)頭大汗，可是，他還在堅(jiān)強(qiáng)的.往回跑。跑著跑著，突然，摔了一下，幸虧水桶里面的水沒(méi)有流出來(lái)。他站起來(lái)，拿起水桶，繼續(xù)往回跑，跑著跑著，實(shí)在不行了，他身上的衣服已經(jīng)濕透了，太陽(yáng)實(shí)在太曬了�？墒�，那位小哥哥在心里想著：不行，我必須趕緊回去，村里的人還等著我回去呢，如果我回去晚了，就會(huì)讓他們擔(dān)心的。想完，他就又站了起來(lái)，拿起水桶，比原來(lái)更重了，他把上衣口袋里的毛巾拿了出來(lái)，擦了擦臉，又把帽子帶到頭上，原本，他想看到村里的時(shí)候在擦擦臉，把帽子戴上�？墒牵哿�，原來(lái)，光看這件事好干，其實(shí)，根本就不好干。他往前看了看路，前面已經(jīng)不遠(yuǎn)了，他就使他的最大力氣跑到了村里，跑到了村里，一到村里，他就放下水桶，累倒在地。村民都看見(jiàn)了，都說(shuō)他心靈美。
我眼中的美就是在這位小哥哥身上發(fā)生的，這位小哥哥不僅心靈美，還肯堅(jiān)持為村里人挑水。
六年級(jí)年的作文 篇2
星期二，大課間操的時(shí)候，不知道從誰(shuí)說(shuō)起，一直傳到最前面，內(nèi)容大致是這樣的：下個(gè)星期要軍訓(xùn)，還要去軍營(yíng)。
聽(tīng)到這個(gè)消息后，我和陳亦冉高興地?fù)袅藗�(gè)掌。我還看到幾乎所有的人都在眉飛色舞地談?wù)撨@個(gè)話題，有的還手手舞足蹈比畫(huà)起來(lái)，除了他——夏奇正。他一聽(tīng)到這個(gè)消息以后，并沒(méi)像我和陳亦冉一樣很開(kāi)心，而是垂頭喪氣，像個(gè)泄氣的皮球一樣，坐在地上。我和陳亦冉感到很奇怪，軍訓(xùn)不該是件新奇，有趣的事嗎？他怎么變成這樣了？我過(guò)去問(wèn)他，他說(shuō)，軍訓(xùn)很累很苦，一點(diǎn)也不好玩。
過(guò)了兩天，也就是到了星期四，這兩天內(nèi)大家都在談?wù)撥娪?xùn)的事，都很興奮。星期四談話課，老師要宣布軍訓(xùn)的`事，同學(xué)們個(gè)個(gè)都用期盼的目光望著老師。等到老師一說(shuō)完，我就有一點(diǎn)點(diǎn)小失望，就是不能去軍營(yíng)里住。不過(guò)，能軍訓(xùn)就開(kāi)心嘍！
星期五，老師開(kāi)始發(fā)軍服了。第一件東西：帽子。雖然有點(diǎn)破，不過(guò)戴著很舒服。發(fā)完帽子，教室里越來(lái)越吵。在吵鬧中，老師發(fā)下了衣服。衣服好大！袖子長(zhǎng)出一大截。又發(fā)了褲子，褲子好長(zhǎng)！褲腰提到我的脖子，褲腳才不會(huì)碰地。還發(fā)了皮帶，最老式的那種。天哪！這軍服這么大，我要怎么穿呢？
雖然軍服不合身，但我還是非常想軍訓(xùn)，真希望星期一早點(diǎn)來(lái)到。
六年級(jí)年的作文 篇3
有一個(gè)個(gè)學(xué)期,我不知怎么了,特別迷戀電腦視頻,成績(jī)逐漸下降，媽媽很生氣，便把電腦鎖了，不讓我在碰電腦了。
看著我那電腦被“囚禁”了，心頭憤憤不平，有著一團(tuán)大火一樣。那段時(shí)間里，整天失魂落魄的，只要有什么不順心的事就發(fā)脾氣。也不跟父母交往了，每天放學(xué)回家就去姐姐的房間。
那段“煎熬”的'歷史過(guò)去了，可我心中的一團(tuán)火還是沒(méi)滅，心里很不自在，媽媽叫我我也不怎么理睬她。又過(guò)了3、4天，還是一團(tuán)火，成績(jī)依舊那么差，一點(diǎn)也不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，反而天天生悶氣，作業(yè)差錯(cuò)更多，被父母、老師批評(píng)，“惡性循環(huán)”了�？傊鹨惶毂纫惶齑�
了。
又一星期過(guò)去了，我漸漸適應(yīng)了沒(méi)有電腦的日子，心頭大火也慢慢熄滅了，成績(jī)提高，父母、老師開(kāi)始表?yè)P(yáng)我，我呢？呵呵！也樂(lè)的輕松，得了表?yè)P(yáng)，對(duì)學(xué)習(xí)更有信心啦！開(kāi)始“良心循環(huán)”啦！
我這才理解父母的“狠心”，這才明白父母的用心良苦。還得到了一個(gè)啟示：父母的一切行為都是因?yàn)橐粋�(gè)字——愛(ài)。
六年級(jí)年的作文 篇4
春天生機(jī)盎然，夏天酷暑蒸人，秋天果實(shí)累累，冬天風(fēng)寒刺骨可是我愛(ài)冬天，因?yàn)槲页錾诙�，只要�?xì)細(xì)體會(huì)，你一定也會(huì)發(fā)現(xiàn)冬天的美。
每當(dāng)冬天到來(lái)的時(shí)候，就會(huì)冰天雪地，茫茫的天，地，一切都是白色的。他就像一位美麗，高貴，矜持的公主，舞動(dòng)著神奇的面紗，送來(lái)陣陣寒風(fēng)，露出清淡，純潔，脫俗的美�？芍^是銀裝素裹，分外妖嬈。我從不喜歡用“天寒地凍”，“寒風(fēng)刺骨”等一類(lèi)的詞來(lái)形容冬天，為什么呢？因?yàn)槎煸谖倚闹杏肋h(yuǎn)是可愛(ài)的'，寧?kù)o的，親切的。
冬天里有寒假，我們可以盡情地放松與玩耍，可以高高興興地外出旅游，還可以做自己想做的事情。我們渴望下雪，渴望見(jiàn)到千里冰封，萬(wàn)里飄雪的景色，渴望感受一下滴水成冰，呵氣成霜的感覺(jué)。到那時(shí)，在漫天的雪中我們就可以堆雪人，打雪仗了。用手去摸摸那冰冰的雪，涼颼颼的好玩極了！
冬天里還有我最喜歡的花——梅花。想想看，在白雪皚皚的世界中，唯有梅花一枝獨(dú)秀，傲立冰雪，他從不爭(zhēng)奇斗艷，在春天百花盛開(kāi)之際，卻悄然退隱，梅花雖然沒(méi)有玫瑰的雍容華貴，也沒(méi)有蘭草的清秀漂亮，但他卻以頑強(qiáng)的生命力，以幽甜的芳香，贏得了人們喜愛(ài)，每逢冬季，許多人家的花瓶里都要插上一束梅花，梅花在花瓶里可以開(kāi)放一個(gè)多月，不像其他的花，插上幾天就凋謝了。梅花百折不饒頑強(qiáng)拼搏的精神不是很值得我們學(xué)習(xí)嗎？
冬天里還有我們中華民族最傳統(tǒng)，最隆重的節(jié)日——春節(jié)，在春節(jié)，大人小孩都放假回家，一大家子圍坐在一起，其樂(lè)融融，享受這一年之中最豐盛的大餐——團(tuán)年飯。
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