六年級(jí)作文范例（5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
一份真情，能換來(lái)許許多多的愛(ài)。真情是美好的，如果你有一雙善于欣賞和發(fā)現(xiàn)的眼睛，那么真情就在身邊！
記得很小時(shí)候，有一次我放學(xué)沒(méi)有及時(shí)回家，而是貪玩的轉(zhuǎn)悠到了一個(gè)不知名的地方，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)不記得回家的路。直到我發(fā)覺(jué)自己迷了路，才哇哇大哭。
我邊流淚邊打量了一下這里的環(huán)境：這是一片莊稼地，綠油油的一片玉米地，高高的玉米桿子杵在那兒，結(jié)了一個(gè)個(gè)金色的玉米，真惹人喜歡。還有一個(gè)稻草人，頭上戴了一頂破帽子，披了件大衣。淚眼朦朧中看見(jiàn)有個(gè)老農(nóng)民在地里勞動(dòng)。
聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，他放下手里的鋤頭，邁著大步向我走來(lái)。那時(shí)我雖然小，但也記得老師的教導(dǎo)————不跟壞人說(shuō)話。我有了一點(diǎn)防備，生怕他是壞人。
他環(huán)顧了四周，見(jiàn)沒(méi)有人，就對(duì)我說(shuō)：“孩子，你是不是迷路了？”見(jiàn)我不說(shuō)話，又對(duì)我說(shuō)；“別怕，爺爺不是壞人�！闭f(shuō)著，送給我一個(gè)甜甜的笑。這時(shí)，我心里的恐懼已經(jīng)煙消云散了。開(kāi)口說(shuō)道：“我放學(xué)回家貪玩，一下子迷路了�！闭f(shuō)罷，淚珠又一滴一滴的掉下來(lái)。農(nóng)民見(jiàn)狀，用那雙長(zhǎng)滿老繭的.粗糙大手撫摸了一下我的頭，說(shuō)：“放心吧，孩子，我送你回家，走吧！”便拉起我的小手，幫我找回去的路，送我回家。我們費(fèi)了好大的周折才摸到我家。天已經(jīng)黑了，媽媽向他連聲道謝，并想讓他留下來(lái)吃飯，但他一直推辭，并說(shuō)：“你們教育孩子的方法正確，她還以為我是壞人呢，天色已晚了，我得馬上回家了。”便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
多么可貴的一份真情，多么令人贊嘆的一個(gè)農(nóng)民！真情是寶貴的，唯有真情，才能裝扮這美麗的世界！
六年級(jí)作文 篇2
聽(tīng)，春已用她特有的方式和節(jié)奏飛到我們面前，飛滿我們的雙眼。她來(lái)得迅捷而充滿喜悅，輕巧而色彩斑斕。
這天，清爽的春風(fēng)吹拂臉面，柔和的陽(yáng)關(guān)灑遍人間。東陽(yáng)市吳寧六校全體同學(xué)和老師趁著這明媚的春光到西山公園春游。
進(jìn)了公園門(mén)。我們就像散戲似的，鬧嚷嚷地從門(mén)內(nèi)擠了進(jìn)去。
這扇大紅門(mén)，像一只大魔術(shù)匣子，蓋子敞開(kāi)著，飛進(jìn)去一群接著一群天真、爛漫的小天使!
西山公園真美啊!山徑小路曲折、歪斜。遠(yuǎn)遠(yuǎn)伸上“原始森林”。中間嵌著一洼清亮的湖水，水里映出太陽(yáng)的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。湖旁怪石嶙峋，到處是紅花、綠草。小草是那么柔嫩、那么迷人它把一冬天蘊(yùn)藏的精神、力量，都盡情的發(fā)揮出來(lái)了。午飯后，天氣熱起來(lái)了，同學(xué)們把外衣脫下搭在肩上拿在手里。東一堆，西一簇，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，嘰嘰呱呱地，也不知道說(shuō)些什么，笑些什么。個(gè)個(gè)鼻尖上閃著汗珠，小小的'身軀上噴發(fā)著太陽(yáng)的氣息。有的大概是跑累了，背倚著樹(shù)干坐在小山坡上，聚精會(huì)神看著小人書(shū)。有的大概是玩累了，坐在怪石上觀賞著風(fēng)景。無(wú)數(shù)坐滿兒童的小船，在湖面上蕩漾一面面鮮紅的隊(duì)旗，在東風(fēng)里嘩嘩地響著。
我們這些小天使在春天的感召下，歡暢活潑，用旺盛的生命力，舒展出新鮮美麗的四肢。太陽(yáng)偏西了，是我們歸去的時(shí)候了。我們依依不舍離開(kāi)了這美麗的西山公園。
六年級(jí)作文 篇3
今天，我家的店里來(lái)了一位客人，但令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，這個(gè)客人居然是一個(gè)不速之客。
這個(gè)客人先是在門(mén)口轉(zhuǎn)了幾圈，好像是在找地方，過(guò)了一會(huì)，他走了進(jìn)來(lái)。我看了一下他的樣子，衣著打扮還挺好看的。他左手上拿著一個(gè)手表，右手上拿了一個(gè)扭扣電池，我覺(jué)得他可能是來(lái)買電池的。果然，他滿懷希望地問(wèn)：“你們這里有這種種鈕扣電池嗎？”老爸仔細(xì)看了一下說(shuō)：“有。”老爸從柜子里拿出了電池，“5元�！彼R上從口袋里拿出一個(gè)錢包，一個(gè)很高極的錢包，他從里面拿出一張5元，說(shuō)：“快給我一個(gè)�！崩习纸o他一個(gè)，他很麻利地把電池裝上，把原來(lái)那個(gè)電池隨手一扔，準(zhǔn)備走了，我連忙上前去攔住了他。
我說(shuō)：“叔叔，你這么做是不對(duì)的，你不可以把電池隨便扔在地上，你知道嗎？這么一個(gè)小小的紐扣電池可以污染很多很多的水資源、泥土資源。如果每個(gè)人都像你一樣亂扔電池的話，地球的資源會(huì)更加枯竭，到時(shí)候，地球?qū)⒉辉龠m合人類土存，而造成這一后果的`，正好是人類亂扔垃圾所造成的。我還記得我以前在家里，弄了一個(gè)小瓶子，瓶子里面就專門(mén)用來(lái)收集這些廢電池，叔叔，你回家也可以試一試�！�
他聽(tīng)了我的話，馬上去把電池?fù)炱饋?lái)，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，謝謝你給我上了一節(jié)課，以后我一定注意，不亂扔電池，也不亂扔垃圾�！闭f(shuō)完，他就快步離開(kāi)了我家。
這位不速之客就這么被我輕松解決了。
六年級(jí)作文 篇4
下雨了。
雨妖媚地蔓延著，覆蓋著，吮吸著，肆意地掠奪著干燥的空氣。偌大的城市倒映在雨中，落下的雨珠將它化為漣漪，支離破碎，卻毀不掉它原來(lái)的樣子，只是增加了一縷似有似無(wú)的哀愁罷了。
隔著玻璃，瞳孔倒映出的天，一半是綠色，一半是紅色，兩種毫不相干的顏色在窗外流轉(zhuǎn)綿延，竟在玻璃上折射出彩虹的光芒。人們不都說(shuō)綠色和紅色是對(duì)比色嗎？是的，但是在這里，它們呈現(xiàn)的'則是彩虹，是流光溢彩的絢爛明天——也許這就是這個(gè)城市的奇妙之處吧。
雨落下來(lái)，濕潤(rùn)了空氣，濕潤(rùn)了地面，更濕潤(rùn)了那些疲憊的人的心。雨可以泯滅仇恨。下雨之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所做的一切都是那么清澈透明，那些給我們帶來(lái)報(bào)仇的快意的事都是那么蒼白和無(wú)力，是那么的愚蠢。雨，洗去了一切事物的偽裝，在它的面前，無(wú)論多么高超的偽裝都逃不過(guò)它的眼睛，哦，不，應(yīng)該是“她”，難道雨不是一個(gè)洞悉一切的女孩嗎？
漫步在如絲的雨中，一種感動(dòng)從心里油然而生，說(shuō)不清這是一種什么感覺(jué)，但它是出于對(duì)世間萬(wàn)物的尊敬、愛(ài)戀，并非做作、空洞的感情。但是你若是在雨中奔跑，那才是真正地找到了飛翔的感覺(jué)——你會(huì)覺(jué)得自己像一只鳥(niǎo)，天地之間任你自由翱翔。穿過(guò)雨中彌漫的那一層薄霧，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)前方那些不曾注意過(guò)的景色是多么美好。
六年級(jí)作文 篇5
早上七點(diǎn)半，我們邁著輕快的步伐，上了大巴車。今天我們淮海晚報(bào)的小記者要去的目的地是——金湖，一個(gè)令我早已向往的地方。
九點(diǎn)半時(shí)，我們下車排好隊(duì)，秩序井然地走進(jìn)金湖第一站：水上森林公園。這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成陰，古木參天。我們走進(jìn)公園深處，映入眼簾的是一片直插云霄的水杉林，我們用心地聆聽(tīng)著王老師給我們介紹水杉樹(shù)的.情況，知道了水杉和恐龍是一個(gè)時(shí)代的，別稱“活化石”。人們?cè)詾樗己涂铸堃黄饻缃^了，后來(lái)中國(guó)的科學(xué)家在四川等地發(fā)現(xiàn)有尚存的野生水杉，便大量種植，水杉種類才幸以保存。水杉是一種名貴的木材，能永久的不生蟲(chóng)，凈化空氣，是國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物，它們大都整群地生長(zhǎng)，屬于落葉喬木，到了冬季就會(huì)落葉，樹(shù)皮也會(huì)自然脫落。王老師還告訴我們：水杉不僅珍貴，而且品格正直，代表著積極向上，團(tuán)結(jié)有凝聚力。
下一站是荷花蕩。午飯后，我們就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)觀察了解，我們知道荷花的品種有觀賞型和實(shí)用型。顏色有：白、粉白和大紅，睡蓮的顏色有：黃、白、橙�？粗恢或唑演p盈地落在一朵含苞欲放的荷花上，讓人不由自主地想起《小池》中的詩(shī)句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。宋代大詩(shī)人楊萬(wàn)里一定也是看到這迷人的景色而陶醉其中了。
看著這滿塘荷花，我的腦海里又聯(lián)想到了詩(shī)句：出淤泥而不染，，濯清漣而不妖。純潔高尚不就是荷花的真實(shí)寫(xiě)照嗎？我們做人也要向荷花一樣清正廉潔。
迎面看到一位阿姨邊欣賞荷花邊拍照，我趕緊上前打招呼：“阿姨您好！我是淮海晚報(bào)小記者高天昊，請(qǐng)問(wèn)您貴姓？”“你好，我姓靳�！薄敖⒁棠�！請(qǐng)問(wèn)您參觀了荷花后有何感想？”“這荷花不僅很美，而且它的用處也很多，看了后令人完全陶醉在這美景中久久不愿離去�！薄爸x謝您！”
參觀、采訪任務(wù)順利完成咯！我們即將返程。此次金湖之行讓我們心曠神怡、留連忘返。最重要的還是使我們懂得了做人要做正直、積極向上、純潔高尚的人。水杉樹(shù)和荷花都給我們上了一課。
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