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    六年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2024-04-01 14:10:35 六年級(jí) 我要投稿
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    六年級(jí)作文300字

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的六年級(jí)作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。

    六年級(jí)作文300字

    六年級(jí)作文300字 篇1

      生活中發(fā)生過許許多多的事情。也許一句溫暖的話語,一個(gè)愛的動(dòng)作,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,都會(huì)令人感動(dòng)不已。

      記得在我兩歲的時(shí)候,眼睛得了腺粒腫。那次還動(dòng)了小手術(shù),醫(yī)生還說:“回家后一定要記得熱敷二十分鐘!坝谑敲刻焱砩纤X的時(shí)候,我總感覺眼睛周圍暖暖的。

      有一天,我不知道怎么了,在睡夢(mèng)中醒來,眼睛就慢慢掙扎地睜開。那時(shí)我還小,只看到有個(gè)身影坐在我的旁邊,還不時(shí)地打瞌睡。我睜開朦朧的`睡眼定睛一看,原來是姥姥。只見她時(shí)不時(shí)地揉眼睛,看到我醒來時(shí),露出那她那和慈祥的笑容,一邊輕輕地拍拍,輕聲說:“睡吧,睡吧。”

      后我聽媽媽說,姥姥每天晚上都會(huì)在廚房燒一鍋熱水,拿幾條干凈的毛巾,把毛巾放進(jìn)熱水里,小心翼翼地把毛巾敷在我的眼睛上,每次都要溫度剛剛好,怕我感到不適。有一次我發(fā)現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)不怎么落淚的姥姥在給我敷毛巾時(shí),悄悄拭去眼角的淚珠。我知道雖然病長(zhǎng)在我的身上,但是卻痛在姥姥的心里,因?yàn)槲沂抢牙训膶氊惔笸鈱O。姥姥夜里不管多累,多么疲憊都會(huì)細(xì)心給我敷毛巾。當(dāng)我頗感涼意時(shí),姥姥會(huì)及時(shí)給我換上溫暖的毛巾。想到這里,我不禁潸然淚下,心中滿滿的都是愛。

      我已經(jīng)長(zhǎng)大,姥姥的愛卻始終環(huán)繞在我的身邊,時(shí)時(shí)感動(dòng)著我。

    六年級(jí)作文300字 篇2

      人生的旅途,就像打翻的五味瓶,讓我在其中細(xì)細(xì)的品味著成長(zhǎng)的'滋味。

      成長(zhǎng)是苦的,但也包含著一絲絲的甜美。記得在一個(gè)陰雨天,我在學(xué)校上課,忘記了帶傘,一放學(xué)我沖出校門,在人山人海中尋找我的媽媽,可是卻一無所獲,這時(shí)細(xì)細(xì)雨絲漸漸匯成了傾盆大雨,天地間就只剩下一片茫茫雨簾了,這時(shí)我感到非常的無助與失望。寒冷直錐我的皮膚,血液仿佛給凝固了,我坐在這里站也不是坐也不是。無數(shù)的心情在我腦海里回轉(zhuǎn)。

      當(dāng)時(shí)我看到一位母親和他的兒子同撐一把傘,她把傘向他兒子那邊斜,生怕兒子被淋到,而自己的肩膀已被淋濕,我看到這一幕,自己凝固的血液仿佛溶解開了,我想,全天下的母親都是一樣的,她們都愛自己的孩子,我就是這樣,一直等到母親來到,她說:“路上車太多,晚點(diǎn)了,沒事吧?”我說:“沒事!

      雨中的溫暖,讓我感到了無私的母愛,天下的母親都是如此,用她們的關(guān)愛與呵護(hù),包圍著我們,我愛母親。

    六年級(jí)作文300字 篇3

      張宣紙平鋪在桌上,鎮(zhèn)尺壓住紙的邊角。硯里盛著清水,一雙纖手拿著墨塊在里面研著,筆靜靜地侍候在一旁……這一切讓人想起——書法。

      我學(xué)習(xí)書法已有六年。它不僅是中國(guó)文化的代表,更是瑰寶,F(xiàn)在我的.生活中,無法離開毛筆,可曾經(jīng)為此吃的苦,又有誰能體會(huì)得到?每周都要在學(xué)習(xí)書法的旅途中往返;晚上練習(xí),一站就是幾個(gè)小時(shí),可比賽中獲獎(jiǎng)時(shí),那辛苦就散去了。想過放棄,可總有股力量讓我堅(jiān)持。哦,是因?yàn)槲覍?duì)書法的愛嗎?

      書法不僅是修身養(yǎng)性的首選,筆墨之間更透出了一種人生。余秋雨在《筆墨祭》中對(duì)歷代的書法家都透過其作品風(fēng)格作了一番評(píng)價(jià)。顏體飽滿方正的楷書,折射出他剛正不阿的性格;趙體書風(fēng)柔媚,透露出他有些阿諛的本性;遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,王羲之走了來,人如其字一般瀟灑。最愛還是米芾,字體大氣豪邁。猶愛其《梅花賦》。記得剛開始學(xué)習(xí)書法時(shí),楷書、篆書、棣書都寫得很糟,唯獨(dú)行書、章草得心應(yīng)手。書法老師說我性格正如行草相符。讓我不由感慨,人一落筆,其字就決定了他的性格,甚至是一生。

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