實(shí)用的六年級(jí)作文大全【9篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
一個(gè)朋友告訴他，我結(jié)婚十年了，如同新婚，我有一個(gè)秘訣，就是一分鐘愛(ài)情?當(dāng)分?jǐn)?shù)線公布那天，拿到錄取通知書(shū)那天，我們都會(huì)心笑了。古船作文看你艱難挪移的樣子，我的心猛地疼了一下，淚凝于睫。你是不是來(lái)幫助我；所以，為人要敢于說(shuō)實(shí)話，付出你的真誠(chéng)，定會(huì)收獲成功的人生。
你靜靜的躺著，寂寞的姿勢(shì)如同天山盛開(kāi)的雪蓮花。是在默默的回憶曾經(jīng)迎狂風(fēng)博巨浪的艱辛?xí)r光，還是偷偷編織著一個(gè)于風(fēng)和日麗的日子重?fù)P帆航的夢(mèng)想？
這是一艘被人遺棄的古船，班駁的紅漆紫青的搖漿，在風(fēng)的.帶動(dòng)下伴著漣漪輕輕的晃動(dòng)。
看河床里潮起潮落，觀岸邊花謝花開(kāi)。古船靜靜的停泊在岸邊，它沉默了太久，它寂寞了太久。
聽(tīng)老人說(shuō)，這艘船曾經(jīng)是船中的先鋒在海上披風(fēng)斬浪，迎擊過(guò)無(wú)數(shù)敵人，風(fēng)風(fēng)光光數(shù)年，擁有英雄樣的時(shí)光。
船很寂寞，每天凝望著那片曾經(jīng)屬于自己的海，任由夕陽(yáng)的余輝不斷的勾畫(huà)它孤獨(dú)的線條。古船喜歡夏天的傍晚，那時(shí)會(huì)有頑皮的孩子半它嬉戲，會(huì)有搖著大蒲扇操著濃重的鄉(xiāng)音談?wù)摷亦l(xiāng)地里收成的老人。
它安靜的如同一條離群的魚(yú)，孤獨(dú)的在水里搖擺著笨拙的身軀，曾經(jīng)不止一次看到夕陽(yáng)下古船的惆悵，曾經(jīng)不止一次聽(tīng)到古船用那“吱吱‘‘聲唱起的寂寞的歌謠。
有位退伍的老軍人經(jīng)常著一身洗的發(fā)白的軍裝，坐在岸邊，用枯老的手摩挲著滄桑的船桅，喃喃自語(yǔ)。那是曾經(jīng)馳騁沙場(chǎng)的老將，退伍還鄉(xiāng)，與古船一樣寂寞，伴著古船與它一起回憶當(dāng)年的輝煌。
古船啊，不必悲傷，老去的不只是你，還有那清清淡淡的歲月和那群曾經(jīng)伴你漂泊的水手……
六年級(jí)作文 篇2
當(dāng)你匆匆走過(guò)一片土地，你注意過(guò)你腳下那咖啡色的泥土嗎？當(dāng)你贊嘆花兒草兒的堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，你注意過(guò)那些咖啡色的泥土嗎？
我家里養(yǎng)著幾盆吊蘭，剛買(mǎi)來(lái)的頭一個(gè)月，我對(duì)它們還挺上心的，時(shí)不時(shí)的去澆澆水，修理修理枝葉�？蓵r(shí)間一長(zhǎng)，我就把它們給忘了，好不容易才想起來(lái)，澆一次水，水又太多了。我以為吊蘭會(huì)像渴極了的人一樣，猛然喝了很多水，會(huì)枯萎死掉。但是沒(méi)有，我也不禁贊嘆起吊蘭的'堅(jiān)強(qiáng)，可是我突然看見(jiàn)那盆里泛黃的泥土，我忘不了剛買(mǎi)來(lái)時(shí)它那充滿健康的咖啡色是多么的有活力。在沒(méi)有水分沒(méi)有養(yǎng)料的環(huán)境生長(zhǎng)的植物固然堅(jiān)強(qiáng)，但最苦的是泥土，總想多擠出一些水分，多騰出一些養(yǎng)料，讓植物能長(zhǎng)得更好。
泥土就像那些成功人士身后默默支持他們的平凡的人一樣。
運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)趭W運(yùn)會(huì)上展露鋒芒，奪得金牌，他們成了祖國(guó)的榮譽(yù)而驕傲，有沒(méi)有人注意到，臺(tái)下，他們的親人、朋友、教練，甚至是醫(yī)生，都是一臉的擔(dān)憂和緊張。或許你沒(méi)有注意到，沒(méi)關(guān)系，那你有沒(méi)有注意到老師因?yàn)檎箓湔n而出現(xiàn)的黑眼圈了呢？老師只為了提高你的成績(jī)，沒(méi)人欠你什么，老師完全可以對(duì)你的成績(jī)不理不睬，但老師沒(méi)有，老師選擇做泥土那樣默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成植物下的一抔泥土。
六年級(jí)作文 篇3
哦耶！”今天老哥要帶我到上海去吃金錢(qián)豹自助餐我高興的'一蹦三尺高。
這個(gè)金錢(qián)豹自助餐我早有耳聞，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)自助餐在上海很有名，我早想去了。正好今天老哥要請(qǐng)我。我們來(lái)到金錢(qián)豹自助餐的門(mén)口那里可謂是金碧輝煌，我們走了進(jìn)去，爸爸定好票，過(guò)了一會(huì)服務(wù)員把我們帶到了餐桌上，那可謂是人山人海。
我迫不及待地向食物殺去。東西還真多，日式料理，甜品點(diǎn)心，鐵板燒烤，鮑參翅肚，燒鹵，海鮮，粥粉面飯，水果飲料，還有歐美風(fēng)味異國(guó)美食，看著都是視覺(jué)的享受。
一回到座位上我就大口大口地吃了起來(lái)，這些東西實(shí)在是太好吃了。吃了這一輪后，
哥哥問(wèn)我：“你還要嗎？”我說(shuō)：“我自己再去挑一點(diǎn)吧。”于是我又自己去拿了幾片刺生、一杯飲料、幾塊牛排、幾片沾鵝肝醬的餅干。回到座位上，哥哥對(duì)我說(shuō)：“慢慢了，不要著急，還有很好多東西呢，你想吃什么就自己去拿�！庇谑俏揖吐�、悠閑地品味起這些“美食”來(lái)。
最后我們是扶著墻近，扶著墻出。
六年級(jí)作文 篇4
親情無(wú)處不在，父親給予的那份真摯、堅(jiān)固的親情，仿佛是世上最純真、最沒(méi)有隔閡的珍寶……
父親為了一家人能過(guò)上更美好的生活，遠(yuǎn)離親人和家鄉(xiāng)。媽媽說(shuō)過(guò)，在我?guī)讉�(gè)月的時(shí)候，爸爸就曾經(jīng)去到過(guò)一個(gè)陌生的地方工作，那會(huì)兒尚未學(xué)會(huì)走路的我與孤身一人照顧我的媽媽成了他最牽掛的人，爸爸忍不住一月便回來(lái)了。直到我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，爸爸又一次到異地工作，不過(guò)這一次，他沒(méi)有放棄。
爸爸仿佛也在成長(zhǎng)，從不忍心到堅(jiān)定，同樣也經(jīng)歷了許多挫折。慢慢地，那個(gè)流口水的我已上了幼兒園。奶奶說(shuō)，爸爸小時(shí)候?qū)W習(xí)很好，只因?yàn)榧依餂](méi)錢(qián)，沒(méi)能上更好的學(xué)校。于是爸爸把希望寄托于我的身上。爸爸練得一手好字，他總是拿著紙板，一個(gè)一個(gè)生字地教我。漸漸地，那個(gè)認(rèn)字不算太多的我轉(zhuǎn)眼之間成為了一名小學(xué)生。
這時(shí)，我已回到家鄉(xiāng)上學(xué)，不再陪在爸爸身邊，剛接受兩個(gè)月才能見(jiàn)一次爸爸的日子時(shí)，我并不適應(yīng)，也總是問(wèn)媽媽：“爸爸還有幾天回來(lái)呀？”爸爸回來(lái)時(shí)總是在深夜，我多少次說(shuō)要等著爸爸回來(lái)再睡，可瞌睡蟲(chóng)總是不放過(guò)我，不過(guò)幾分鐘已呼呼大睡。爸爸可忘不了我，洗漱完便用那寬大的胸懷摟住我，可我卻不知道那胸懷的溫暖，還沉浸在夢(mèng)境里呢！
爸爸在家的'日子，真像在過(guò)節(jié)。那時(shí)，爸爸很喜歡把我一把抱起在半空中轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，樂(lè)得我總是“咯咯”地笑，可每當(dāng)他要走時(shí)，家里總少不了我的嚎啕大哭，想想那場(chǎng)景，總會(huì)有一絲酸楚涌出來(lái)。
現(xiàn)在我早已不是那個(gè)頑皮的、身板小小的孩子了，爸爸早已沒(méi)法把我抱在懷里，早已沒(méi)法摟著我入睡。他依然是兩個(gè)月回來(lái)一次，雖然我已習(xí)慣，可突然想到爸爸，仍會(huì)有一絲陌生。再想一想與他做過(guò)的游戲，去過(guò)的游玩的地方，又突然會(huì)想：他是我最親愛(ài)的爸爸！當(dāng)然，爸爸回到家時(shí)，我還是會(huì)與他玩推人、扳手腕的游戲，還會(huì)和他下起五子棋切磋切磋，媽媽經(jīng)常說(shuō)：“你們倆真的是對(duì)活寶兒！”
父與子的默契仿佛是天生的，他們似一對(duì)毫無(wú)隱情的兄弟，互相幫助著，取樂(lè)著。爸爸回來(lái)的日子里，我家的房子中常傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)……
六年級(jí)作文 篇5
現(xiàn)在二胎放開(kāi)了，相信很多同學(xué)應(yīng)該都有弟弟和妹妹了吧！聽(tīng)同學(xué)們講他們的弟弟妹妹都十分活潑、可愛(ài)、聽(tīng)話，可我的妹妹卻是個(gè)既膽大又愛(ài)哭的淘氣包。
星期天下午，我上完補(bǔ)習(xí)班回到家里，看到妹妹拿著手機(jī)，在屏幕上亂點(diǎn)，瞬間點(diǎn)出了很多東西。
我見(jiàn)此情景，快步上前讓妹妹把手機(jī)給我�？擅妹脜s將手機(jī)藏在身后，什么也不說(shuō)搖著小屁股就往前跑，摔倒了，她又爬起來(lái)繼續(xù)跑，反正就是不給我。
不僅如此還點(diǎn)出來(lái)了動(dòng)畫(huà)片，接著又點(diǎn)出了幾首歌，手拿著手機(jī)晃來(lái)晃去，肚子圓滾滾的'搖來(lái)?yè)u去，頭扭到后邊又扭到前面，腳跺來(lái)跺去，得意極了。
我心里一急，飛快地伸出右手抓住手機(jī)的上半部分，可妹妹兩只手死死抓住下半部分不放。一屁股坐在地上瞇著眼，張開(kāi)大嘴哇哇大哭起來(lái)。
那哭聲可謂是驚天地，泣鬼神。我無(wú)力阻止那嚇人的哭聲，只好搖頭嘆息，把手機(jī)又還給了妹妹，妹妹很快停止了哭泣，繼續(xù)聽(tīng)著歌，搖頭晃腦又開(kāi)心起來(lái)了。
這天晚上吃過(guò)飯，妹妹一個(gè)人在玩。我們沒(méi)有管她，過(guò)了一會(huì)兒，她不知怎的把貯藏室的門(mén)打開(kāi)了，進(jìn)去之后又關(guān)上了。那個(gè)屋子很暗，但妹妹一個(gè)人在里面玩了起來(lái)，玩得還非常開(kāi)心。
這就是我的妹妹，一個(gè)既膽大又愛(ài)哭的妹妹，你們喜歡嗎？
六年級(jí)作文 篇6
家是每一個(gè)孩子成長(zhǎng)搖籃，是每個(gè)孩子棲息港灣。我有一個(gè)溫馨、幸福和睦家，而我就在這個(gè)快樂(lè)家里長(zhǎng)大。
我家有三口人，爸爸、媽媽和我。我爸爸在邱隘工作做我們學(xué)生用學(xué)習(xí)用品，爸爸愛(ài)好有許多比如：看書(shū)、玩電腦、旅游、釣魚(yú)……多都數(shù)不清了呢！我媽媽是在濱海工業(yè)區(qū)寶迪公司工作，媽媽愛(ài)好沒(méi)有爸爸那么多，她愛(ài)好只有一個(gè)那就是玩電腦。我是一個(gè)性格開(kāi)朗小女孩，讀小學(xué)四年級(jí)。我愛(ài)好就是禮拜天喜歡去學(xué)習(xí)班學(xué)不同知識(shí)，因?yàn)槿W(xué)習(xí)班不但可以讓我們學(xué)到更多知識(shí)，而且還可以讓我們寫(xiě)作水平很好提高呢！
我十分愛(ài)這個(gè)家，因?yàn)檫@個(gè)家更有一種溫暖力量保護(hù)著我。你們一定會(huì)問(wèn)我為什么你們沒(méi)有呢？那就讓我來(lái)告訴大家吧：“其實(shí)我們都生活在幸福之中，只是都不懂得去珍惜而已!”
我愛(ài)這個(gè)家，因?yàn)檫@個(gè)家給我?guī)?lái)了幸福和快樂(lè)，我為有這樣一個(gè)和睦家庭感到幸福和自豪!
六年級(jí)作文 篇7
語(yǔ)文書(shū)里有許多妙趣橫生的故事、成語(yǔ)和古詩(shī)。這些故事你一定不陌生吧——《嫦娥奔月》、《厄運(yùn)打不垮的`信念》……現(xiàn)在，我就來(lái)為大家介紹一下《推敲》的主角賈島關(guān)于“推敲”的另一個(gè)小故事。
有一次，賈島騎著毛驢在長(zhǎng)安朱雀大街上走。那時(shí)正是深秋十分，金風(fēng)一吹，落葉飄飄。那景色十分迷人。賈島一高興，吟出一句“落葉滿長(zhǎng)安”來(lái)，但一琢磨，這是下一句，還得有個(gè)上句才行。他就苦思冥想起來(lái)了，一邊騎驢往前走，一邊念念叨叨。對(duì)面有個(gè)官員過(guò)來(lái)，不住的鳴鑼開(kāi)道，那鑼敲得山響，賈島愣是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。那官員不是別人，正是京兆尹，他叫劉棲楚，見(jiàn)賈島闖了過(guò)來(lái)，非常生氣。加到忽然來(lái)了靈感，大叫一聲：“秋風(fēng)生渭水。”劉棲楚嚇了一跳，以為他是個(gè)瘋子，叫人把他抓了起來(lái)，關(guān)了一夜。賈島雖然吃了不少苦頭，卻因唱了一首是《憶江上吳處士》：
“閩國(guó)揚(yáng)帆后，蟾蜍虧復(fù)圓。
秋風(fēng)吹渭水，落葉滿長(zhǎng)安。
此地聚會(huì)夕，當(dāng)時(shí)雷雨寒。
蘭橈殊未返，消息海云端�！�
賈島吃了一回虧，還是不長(zhǎng)記性。沒(méi)過(guò)多久，他又一次騎驢闖了官道，也就是我們學(xué)的《推敲》這篇課文。
從這篇課文，我得到了一個(gè)啟示：做事情或做文章要反復(fù)琢磨，反復(fù)斟酌。也感謝語(yǔ)文書(shū)，讓我明白了這些道理。
六年級(jí)作文 篇8
開(kāi)學(xué)了，由于我假期博客第一個(gè)發(fā)表，所以老師送我了一本書(shū)，名為《大地的成長(zhǎng)》，這本書(shū)主要講拓荒者——艾薩克來(lái)到阿爾曼寧大草原開(kāi)墾，用他勤勞的雙手把一塊荒地變成了巨型農(nóng)場(chǎng)賽蘭拉。這樣的劇情我愛(ài)不釋手，一有空就看，吃飯看，喝水看，下課看，睡覺(jué)看，也以它當(dāng)睡伴。不過(guò)我愛(ài)它愛(ài)得有點(diǎn)離譜：睡覺(jué)時(shí)，我不能看，但又怕它放書(shū)包里包不安全，我又不忍心放枕頭下，怕壓壞。所以特意放在我枕頭旁。
有一天，我照常把它放在枕頭旁，關(guān)上燈，就睡了，那本書(shū)似乎體會(huì)到了我喜歡它，就悄悄地爬進(jìn)了我耳朵里，再?gòu)亩�，爬到了我的腦袋里，與我同睡。于是我在夢(mèng)中，進(jìn)入那我渴望進(jìn)入的世界。
我在夢(mèng)里睜開(kāi)了眼睛，四處都是參天大樹(shù)，肥沃的土壤上鋪著綠油油的地衣，最明顯的是幾個(gè)大腳印。呀!這不是艾薩克走過(guò)得那條小路嗎?我恍然大悟，如果是的話，還可以找到主人公艾薩克或農(nóng)場(chǎng)賽蘭拉。
我走進(jìn)那條小路，努力地想路線：往左走?不對(duì)，那根本就是魚(yú)塘，往上走?那是艾薩克砍樹(shù)的地方，右邊?啊，對(duì)了，這就是去賽蘭拉的'路!我走了進(jìn)去，看到了個(gè)宛如仙境的地方：那里流水潺潺，有參天大樹(shù)，還有幾只野兔，在肥沃的土地上快活的嬉戲。啊，前面就是賽蘭拉了，我不管三七二十一，沖了過(guò)去，只見(jiàn)肥沃的土地上立著一間樸素的草房，艾薩克在種馬鈴薯，而他的妻子——英格爾在跟他說(shuō)話，幫他消除疲倦。
我努力回想書(shū)中的情節(jié)，哎呀，這應(yīng)該是一次旱災(zāi)的前幾天。旱災(zāi)，想到這兒，我心一揪，猛地叫出來(lái)，我跑過(guò)去，跟他說(shuō)了旱災(zāi)的事，他們倆大驚失色，我急忙去找水盆，咦，沒(méi)有?我著急地找，忘了他們沒(méi)錢(qián)買(mǎi)，只好拿盛牛奶的桶，一桶一桶的盛，一桶一桶地倒，干了好幾個(gè)小時(shí)，才把整個(gè)馬鈴薯地灌溉好。這下，我欣喜萬(wàn)分，我真為自己感到驕傲，為幫他們拯救了馬鈴薯而感到快樂(lè)。正當(dāng)我在夢(mèng)里沾沾自喜時(shí)“叮。。。。叮”手機(jī)鬧鐘響了，我多希望在那美好的夢(mèng)世界多待一會(huì)兒。
那本書(shū)，沒(méi)有一刻不在我的腦海里，即使在睡覺(jué)。
六年級(jí)作文 篇9
千佛洞，這個(gè)名字真是一目了然，里面都是古代人親手雕，刻，打出來(lái)的。
今天，我和媽媽，弟弟，外婆有幸來(lái)到了千佛洞。來(lái)到千佛洞首先映入眼簾的是石頭墻上的.幾排字還有那幾米高的樓梯。等我們好不容易的“登上了山”。又看到了山頂上的觀世音菩薩，手里面拿著“觀音水”。前面看到了古人的“光榮榜”。我們又上了幾層樓梯，進(jìn)了凹凸不平的山洞里，里面有幾座廟，都是“神”，外婆見(jiàn)了就磕三下頭。在上去就是誰(shuí)來(lái)給錢(qián)修復(fù)的光榮榜。再抬頭看都是長(zhǎng)城的墮。再下去朝另一處去。
最后，我們看完了就回家了。
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