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六年級(jí)作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的六年級(jí)作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
自信的女孩一九九九年五月十六日，一個(gè)自信的女孩出生了，這就是我——杜唯。在班上我是同學(xué)們的開(kāi)心果，老師的小幫手，告訴你們一個(gè)秘密哦，我可一直是“三好學(xué)生”呢。
我酷愛(ài)鋼琴，所以幾乎全部業(yè)余時(shí)間都用在練琴和閱讀書(shū)籍上。有一次，我有首曲子總練不好，害得我又能著急又難受，只管得自己的'手指不聽(tīng)使，幸而有媽媽的鼓勵(lì)，平靜下了心情克服自己急躁的脾氣一個(gè)一個(gè)音符，過(guò)關(guān)，先練好右手，再練左手，最后再合手練：經(jīng)過(guò)半個(gè)月的技練習(xí)，終于一首悠揚(yáng)的曲子被我彈奏出來(lái)了，成功克服困難后的喜悅，時(shí)常讓我回味，現(xiàn)在每一次流暢地彈奏這首曲子時(shí)，我都會(huì)想這段“故事”。
學(xué)校里，我是數(shù)學(xué)組長(zhǎng)和語(yǔ)文組長(zhǎng)，同學(xué)們經(jīng)常來(lái)找我問(wèn)問(wèn)題，搞得我美滋滋的。同學(xué)們給我取了個(gè)外號(hào)“甜心”，我有許多好朋友，但最要好的還是小狗多多，它可是只正宗的博美犬。和我一樣，都是倔強(qiáng)粘的小東西，有時(shí)還會(huì)要子。這就是我，一個(gè)自信的女孩，不是迷糊的陳樂(lè)彥，也不是陽(yáng)光的趙葳。
六年級(jí)作文300字 篇2
爺爺已經(jīng)一把年紀(jì)了，他不喜歡出去溜達(dá)，享受退休后的生活，卻整天待在書(shū)房里，埋頭寫(xiě)東西。
爺爺有時(shí)候是出門(mén)的，不過(guò)他的目的地是書(shū)店。我還記得上次的事情，爺爺說(shuō)要帶我去游樂(lè)場(chǎng)，誰(shuí)知半路上他拉我走進(jìn)了一家書(shū)店，于是整個(gè)下午的時(shí)光，就在爺爺指尖翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的動(dòng)作中溜走了。爺爺總說(shuō)我屁股上裝有彈簧，因?yàn)槲易蛔�，剛剛還在做作業(yè)，只一會(huì)兒的工夫我便跑出去玩了。這種習(xí)慣讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑，但我一點(diǎn)兒都不放在心上。后來(lái)我的行為讓老師們很頭痛天班主任叫住我，很?chē)?yán)厲地批評(píng)了我。我的.內(nèi)心很不是滋味，那個(gè)晚上，我失眠了。
當(dāng)我確信怎么都睡不著時(shí)，我爬起來(lái)去廁所，經(jīng)過(guò)客廳的時(shí)候我看到爺爺房間的燈還亮著。透過(guò)虛掩的房門(mén)我看到爺爺端坐在書(shū)桌前，正認(rèn)真地寫(xiě)著東西。他的背隨著寫(xiě)字的動(dòng)作而輕輕晃動(dòng)著，有時(shí)候他放下筆，對(duì)著窗戶(hù)思考一會(huì)兒，然后又拿起筆，沙沙地寫(xiě)起來(lái)。看著爺爺?shù)纳碛�，我的�?nèi)心像刮起了一場(chǎng)風(fēng)暴，久久不能平息�；氐椒块g，我暗自對(duì)自己說(shuō)：“我不再是小孩子了，明天，是新的開(kāi)始。”
六年級(jí)作文300字 篇3
我見(jiàn)過(guò)城市的傍晚，繁華又充實(shí)；我見(jiàn)過(guò)海邊的傍晚，晶瑩剔透；但我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么美的傍晚。
鄉(xiāng)村的傍晚，是璀璨的。一位位即將結(jié)束耕種的.農(nóng)民，在陽(yáng)光的照射下，成為一個(gè)黑色的瑪瑙，成為麥田里最耀眼的別致。在田地里，一顆顆蠶豆在農(nóng)民伯伯的照顧下茁壯成長(zhǎng)。它們，是送給農(nóng)民伯伯的禮物，以報(bào)答他們的辛勤勞動(dòng)。
鄉(xiāng)村的傍晚，是令人輕松的。一大片麥田，在風(fēng)的引導(dǎo)下，一齊左右搖擺，仿佛在告別漫長(zhǎng)的白天，迎來(lái)幽靜的夜晚，這一切是多少美好。它們?cè)陲L(fēng)中作舞，歌唱，讓辛苦了一天的人們，輕松回家。
鄉(xiāng)村的傍晚，是熱鬧的。孩子們放學(xué)回來(lái)，在路上嬉戲打鬧，為這幅美麗畫(huà)平添了一絲生機(jī)。有些孩子，趁著東風(fēng)放紙鳶，那一陣陣笑聲，成為這鄉(xiāng)村最快樂(lè)的聲音。大人們都走在回家的路上，三五成群，有說(shuō)有笑，有時(shí)還在討論著今年的收成。他們的背影劃過(guò)我眼，成為一道最美風(fēng)景。
最美傍晚在哪里？就在鄉(xiāng)村里。
六年級(jí)作文300字 篇4
雖然，我承認(rèn)不同的生物有不同的生活方式，但我還是覺(jué)得蝸牛這小東西有點(diǎn)可憐。
柔軟的軀體，背負(fù)著一個(gè)同樣脆弱的殼，因?yàn)闅さ拇嬖�，它只能艱難而緩慢的爬行。這就是它給我留下的印象。別的小蟲(chóng)子，如蟋蟀什么的，都可以擇穴而居，有的還能飛來(lái)飛去，唯獨(dú)蝸牛背著這樣一個(gè)包袱，盡管它同樣渺小。這便使得蝸牛不能選擇逃避來(lái)躲開(kāi)天敵。那么，這脆弱的殼是用來(lái)做保護(hù)傘的嗎？看看那些被踩爛的`肉泥，你就會(huì)明白這是多么滑稽，沒(méi)錯(cuò)，有了那個(gè)殼，它并不能保全自己的性命，自己仍然時(shí)刻處于危險(xiǎn)之中。
蝸牛不一定需要這個(gè)殼，我時(shí)常這樣想。
然而有一天，我忽然從墻上發(fā)現(xiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“白帶”，請(qǐng)教過(guò)別人，才不得不驚異：這竟是那小小的蝸牛爬過(guò)時(shí)留下的，而且一直延伸到墻的另一面。
難怪它要背這樣重的一個(gè)殼，這樣一個(gè)甚至威脅了它生命的殼，也許它就是要留下這道驚人的痕跡罷。
沒(méi)錯(cuò)，即使再弱小的東西，它在世上走了一遭，它都會(huì)努力留下自己的印跡，讓自己的生命不白活一次，小小的蝸牛尚且如此，親愛(ài)的朋友們，我們又該如何呢？
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