實(shí)用的六年級(jí)作文(優(yōu)選6篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
蒲公英，飛呀飛
春天來了，各種花都競(jìng)相開放，春光明媚，一片五彩斑斕煞是美麗�？墒�，在這五彩六色的花海中，有一種花它并不嬌艷，可是它卻深深地刻在我心里，是我最喜歡的一種花。它默默無聞，確受我崇敬。它是誰—就是平淡無奇的蒲公英！
為什么我不去喜歡玫瑰、櫻花、康乃馨……一些又美又有氣質(zhì)的花朵，而去喜歡那些不久留在世上的、不引人注意的蒲公英呢？因?yàn)樗瑹o聞的`活在這世上，不求讓多少人敬佩它、發(fā)現(xiàn)它，就像母親一樣，充滿了愛。
蒲公英并沒有驕傲的外表，它一開始就像小草，到了后面，它那鋸齒狀的葉子，分散在中心兩側(cè)，不久，蒲公英的中心里便伸出一個(gè)個(gè)“小枝干”，那個(gè)就是它的花苞，好像大包袱哦 ，真可愛！過幾天蒲公英的花瓣就展開了，那似長(zhǎng)方形的花瓣一個(gè)一個(gè)的伸展開來，如同一個(gè)閃亮的鏡子。
蒲公英，它就在這世上的某一角，偷偷地，偷偷地……默默無聞的散下它的種子，將自己的孩子帶向世界的每一個(gè)角落，在每個(gè)地方落地生根。只默默的不停地飛翔，不停地向前，別無所求�？墒牵藗儏s不去留意著這些“英雄”，人們沒有發(fā)現(xiàn)它們，可是蒲公英卻一直看著人們，在不被留意的情況下，可能會(huì)被踩到，可是它卻無所顧慮，只默默的完成它的任務(wù)，一聲不吭，這種精神讓我敬佩！
它一直做著長(zhǎng)途旅行，只不停留的飛啊飛，不斷向前。它代表著自由，在一個(gè)山坡上，一片蒲公英隨風(fēng)而起，飛向藍(lán)天，飛向海洋，那無盡的自由是我向往的地方……
蒲公英，它是我最喜歡的花。
六年級(jí)作文 篇2
歷史是那些一本本枯燥而無趣的書籍嗎？是湮沒在人們記憶深處的崢嶸歲月嗎？不，絕對(duì)不是，歷史其實(shí)很精彩。
《明朝那些事兒》主要講述的是從1344年到1644年這三百年間明朝的歷史。
既然是歷史，就少不了各色的人物。在這部書里，有無數(shù)的英雄、奸雄、忠臣、奸臣、名將、庸將、明君、昏君……在明朝浩瀚如海的人物中，最打動(dòng)我的人，卻是一位兩面三刀的人——張居正。他為了中興大明帝國(guó)而嘔心瀝血，一條鞭法和考成法的改革措施使萬民舉國(guó)之歡，使壞官聞風(fēng)散膽皆戰(zhàn)栗；同樣，為了權(quán)力而鏟除異己心狠手辣，殺門生亦不眨眼。
許多人一念及張居正，總想起他那奢侈的生活，但他們沒想到張居正以揮灑在華夏大地的鮮血換來了繁華昌盛的'明帝國(guó)。
他從一個(gè)才華橫溢而懵懂的憤青到老謀深算的首輔，為國(guó)家盡綿薄之力，是一個(gè)偉大的改革家。從一個(gè)一無所有的草民到權(quán)傾四野的一品官員，道德淪喪，是個(gè)道德并不高尚的人。一句話，他并不是好人，不是壞人，而是一個(gè)復(fù)雜的人，一個(gè)有理想、良心的人。躊躇滿志的張居正，并沒有選擇做一名安分守己的官僚，而是以天下為己任，踏上一條無比艱難，卻無比光明的道路。他用他那曲折的人生告訴我們，良知和理想是不會(huì)消失的，不因富貴而逝去，不因權(quán)勢(shì)而凋亡，也不因利益而左右。
他了解世界的黑暗和絕望，卻從不放棄，并以悲天憫人之心去關(guān)懷每一個(gè)不幸的人，這，就是偉人。
類似張居正這樣流芳百世的人比比皆是。只要你愿意去了解，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，歷史其實(shí)很精彩。
六年級(jí)作文 篇3
前些天，我家里的水龍頭像個(gè)精神病人一樣，關(guān)了之后還一滴滴地漏水，有時(shí)候開著卻反倒不出水。真拿他沒辦法！
我把以上情況向媽媽匯報(bào)，還建議換個(gè)水龍頭。沒想到媽媽不但不采取行動(dòng)，反而“命令”我去看看水龍頭是否在滴水。我看后馬上向“上級(jí)”報(bào)告，說：“報(bào)告！據(jù)我觀察，水龍頭滴水不止。”
媽媽聽了，面露喜色，笑著對(duì)我說：“去把水桶放在水龍頭下面吧，然后上學(xué)去，等你放學(xué)回來再看看水桶里的水有什么變化，有沒有升高？”我聽了有些疑惑不解：“媽媽葫蘆里到底賣的.是什么藥？”這個(gè)問題一直困擾著我，導(dǎo)致我沒什么心情聽老師講課，只覺得一節(jié)課的時(shí)間忽然間變得像一個(gè)世紀(jì)一樣漫長(zhǎng)。哎呀，快點(diǎn)兒下課吧。
好不容易挨到了放學(xué)時(shí)間。我飛奔般會(huì)到家里，看看水桶，差點(diǎn)嚇暈過去。原來，那一滴一滴的水已經(jīng)變成了一桶滿滿的水，這讓人難以置信。這時(shí)，媽媽走了過來，笑嘻嘻地問：“怎么樣？感到不可思議吧！告訴你吧，這就叫聚少成多，你上學(xué)讀書，也是一點(diǎn)一滴地積累知識(shí)，積累將來的財(cái)富，懂嗎？”
這時(shí)候，我才恍然大悟，深有感觸地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
六年級(jí)作文 篇4
中午，從沉沉的午覺中醒來，望著大家趴在桌子上睡熟的背影，我坦然的翻開作業(yè)本。
我喜歡在一片酣睡聲中獨(dú)享與文字共舞，那飛一般的感覺。
忽然被一陣歌聲打破了思路，對(duì)面空蕩蕩的科技樓里傳來了嘹亮雄渾的歌聲，那個(gè)碩大的科技樓里面藏著幾個(gè)“小密室”，歌聲就是從那幾個(gè)小房間里飄出來的，散發(fā)著無窮的力量。那個(gè)藝術(shù)的寵兒們，從呀呀學(xué)聲開始，三年來跌跌撞撞的成長(zhǎng)，如今已經(jīng)能唱出讓人陶醉的響亮又深情的歌兒來。在這個(gè)熟睡中的校園，這歌聲，顯得那樣的空靈、悠長(zhǎng)。
追逐夢(mèng)想的腳步永不停止，別人在沉睡，他們卻早已挺起胸膛，放聲歌唱。我仿佛看到他們自信地站在窗前，動(dòng)情的眼神和魅力的歌聲向著藍(lán)天抒暢。我似乎已經(jīng)可以想象到他們站在七彩舞臺(tái)上的那一刻，所有的散光燈只是為了他而閃亮。
追逐夢(mèng)想使年輕人永不言棄，追逐夢(mèng)想使青春夢(mèng)永不失色。
記得有一次路過操場(chǎng)，看見跑道上稀稀落落站著些人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地鄙夷地望著沙坑，順著他們的眼光望過去，一輛破舊的電動(dòng)三輪車停在沙坑旁，邊上還有一雙破舊的鞋子。
“呀——”極富爆發(fā)力的一聲吼，只見一個(gè)衣衫不整赤腳的男人從遠(yuǎn)處往沙坑疾跑過來，他縱身一躍，重重的摔在沙坑里。他從沙堆里爬起來，估量了距離，似乎不滿意，拍拍身上的沙子再次走向遠(yuǎn)處。他反復(fù)跳了許多次，跳得不高更不遠(yuǎn)，動(dòng)作甚至還有些笨拙，但每一次他都飽含著激情。
在眾人的恥笑聲中，我的鼻子卻酸楚難耐：這個(gè)民工樣的.人，雖然干著下等的活，但他的心里一定也有很多夢(mèng)想，比如，作一個(gè)運(yùn)動(dòng)員。但生活沒給他機(jī)會(huì)。他也許剛從食堂送完材料，繞過操場(chǎng)時(shí)看到了這個(gè)沙坑，曾經(jīng)的夢(mèng)想突然躍出胸膛。于是他也學(xué)著校隊(duì)運(yùn)動(dòng)員的樣子助跑、跳躍。他一定夢(mèng)想著有一天，他也能為自己鐘愛的運(yùn)動(dòng)奮斗，能捧著金牌驕傲的拿回家給媽媽看。
我輕輕地為他鼓掌。
夢(mèng)想，多么美好。
與那位民工相比，我是多么幸福啊，只要我再跳得高一點(diǎn)，就能觸到夢(mèng)想的翅膀。
六年級(jí)作文 篇5
幾天前，媽媽從杭州帶回了一只小巧的黑貓，聽媽媽說，這只貓的貓爸爸和媽媽到外面找吃的去了，只留下小貓?jiān)诠S里，但那時(shí)候，媽媽工廠卻又不巧的休息半個(gè)星期，這下可好，工廠的門緊閉著，窗戶是反鎖的，貓媽媽進(jìn)不去，只好傷心在門口等候，可過了許久還沒有見人來開門，只好傷心的離去了。于是，這只小貓咪就成為了我們工廠的一個(gè)“棄嬰”可有沒有人愿意收養(yǎng)它，于是，幾經(jīng)周折，小貓來到了他的新家——我們家！
這只貓剛剛到我們的家，就被我們?nèi)业哪抗饨o吸引了。這只貓既不像路邊的野貓一般調(diào)皮搗蛋，也不像寵物貓一樣見人就歡天喜地，主人不見了就大吵大鬧，恰恰相反，它就如一位亭亭玉立的少女一般，端坐在沙發(fā)上，注視著窗外的景象。
這只貓全身烏黑，沒有一點(diǎn)兒的雜質(zhì)，好像每天都在用心梳理自己的毛發(fā)似的：它的毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，軟軟的，摸上去十分舒服，它的尾巴也是又長(zhǎng)又細(xì)的，好像一根被秀滿黑貓的皮鞭子，別提的多帥了呢！這是，這只貓突然聞到了什么，走向了廚房，這時(shí)，老媽才恍然大悟：“呀，我差點(diǎn)兒忘了，這只貓咪還沒有吃過東西呢！”我才沒有興趣去“批評(píng)”趕忙搶先一步跑到廚房，拿出一條魚，放到碗中遞給了貓咪，這貓也是聰明，竟然盤坐在地上，看著我，好像在敬禮，過了一會(huì)兒，才埋頭吃了起來。雖然沒有什么特別的儀式，但我想，從這一刻開始，它就是我們家中的一員了！
有了這一只小貓之后，我們家中增添了許許多多的`樂趣，令我跟新奇的是，這只貓竟然還有著藝術(shù)的天賦呢！
一次擦，我再家里面花花，好不容易才把人物畫好，可在我面前的確實(shí)一個(gè)更加棘手的問題“背景”，正當(dāng)我一籌莫展之際，小貓不知從哪兒跑了出來，一腳踩在了梅花色的盤子里，在圖上亂踩一通，這下子我可囧了——這可是我的辛苦的勞動(dòng)成果呀！我連忙把她趕了出去，想靜下心來改畫，可是不看不知道，一看嚇一跳！原來在畫上面，多了幾個(gè)活靈活現(xiàn)的小梅花！多應(yīng)景呀，等著幅畫干了，別說有多漂亮了。
我們家的這一只可愛的小貓還會(huì)看電視呢！每每到了晚上，她總是會(huì)特別的興奮，為什么？——因?yàn)樗梢钥吹剿瞧谂我丫玫碾娨�！而且，她和我一樣，�?duì)于電視節(jié)目還非常的挑剔呢！有一次，我打開電視機(jī)，電視上出現(xiàn)了“人與自然”的畫面，小貓一下跳到了沙發(fā)上，對(duì)著電視聚精會(huì)神的看了起來，那架勢(shì)，好像是以為在考場(chǎng)奮筆疾書的考生呢！可如果我一把電視換到別的節(jié)目，她可就不樂意了呢——她跳到我的腿邊，拼命摩挲著我的腿，好像在祈求我把節(jié)目換回去，可一旦我換回了節(jié)目，她又立馬跳到了沙發(fā)上，看了起來。
今天，小貓有一點(diǎn)兒的反�！辉傧矚g看電視了，而是整天趴在沙發(fā)上，不吃，也不喝，好像是生病了。晚上，當(dāng)天氣冷時(shí)，她越發(fā)是感到不安，在被窩里動(dòng)來動(dòng)去，爸爸頂著風(fēng)雨為小貓去看病，可也無力回天了。
她只在我們家呆了六天，卻已經(jīng)是我們家的重要的一份子了，我在樓下挖了一個(gè)坑，旁邊是一片竹林，竹林與六天前的一樣，還是那么茂盛。
小貓，慢走！
六年級(jí)作文 篇6
“電視臺(tái)下的觀眾們，大消息！大消息！在美國(guó)的首都新創(chuàng)建了一幢時(shí)間銀行，如果你想掌握自己的時(shí)間，就來時(shí)間銀行吧！”“哇！真有這么神奇嗎？而且還離我家這么近�！弊陔娨暀C(jī)前的我，不禁自言自語地道。“好，我現(xiàn)在就來。”說完，我便騎上自行車向紐約騎去。
終于到了時(shí)間銀行，我抬頭一看，“哇，好高哇！”我驚呼道，我大步流星地走進(jìn)了銀行�！靶∨笥�，你是來儲(chǔ)存時(shí)間的吧？”一位美麗的阿姨滿面笑容地對(duì)我說。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，只見這位阿姨從身旁的'箱子里取出了一張金燦燦的卡片遞給了我：“喏，小朋友，你先把這張卡片塞進(jìn)前邊的時(shí)間機(jī)里，然后把你要儲(chǔ)存的時(shí)間說出來，就行了。注意：想控制時(shí)間時(shí)按綠鍵，想延長(zhǎng)時(shí)間就按紅鍵�！蔽艺罩⒁陶f的，在卡里存了半天零二小時(shí)三分。然后蹦蹦跳跳地回家了。
第二天，我把時(shí)間卡偷偷放進(jìn)了口袋，帶到了學(xué)校�！鞍パ�，糟糕！昨天因看電視忘寫作業(yè)了。”我愁眉苦臉地說道�！昂伲皇沁�有時(shí)間卡嘛，哈哈，終于可以逃脫老師的訓(xùn)斥了�！蔽夷樕狭⒖獭岸嘣妻D(zhuǎn)晴”，又忘乎所以地玩了起來�！翱┲ā崩蠋熗崎_門進(jìn)來，看見我在瘋玩，頓時(shí)很苦惱。當(dāng)聽到組長(zhǎng)匯報(bào)我沒寫作業(yè)時(shí)，便大發(fā)雷霆，舉起棒要打我時(shí)，說時(shí)遲那時(shí)快，我急忙從口袋里掏出時(shí)間卡，按了一下綠鍵，當(dāng)老師打下來時(shí)，我早已不見了蹤影，誰知我正在家里快樂地玩著游戲機(jī)呢。
這幾天，每當(dāng)我偷吃香腸，媽媽來說我時(shí)，我趕忙“逃跑”，誰要聽這煩人的話呢。每當(dāng)上課不專心，老師要來拎我耳朵時(shí)，我就一下子回過神來，“逃”回家里看電視……
三年過后，我又大搖大擺地上街買東西，正要過馬路時(shí)，一位小朋友佩戴著紅領(lǐng)巾，來扶我過馬路，我好奇地問他：“小弟弟，你為什么要來扶我呢？”“因?yàn)槟闶抢蠣敔斞�！”小朋友直接地回答。我呆若木雞，朝身旁的鏡子一看，啊，我真的是一個(gè)彎著背，白發(fā)蒼蒼的老頭了。我頓時(shí)心灰意冷，頓時(shí)明白了，我把時(shí)間都玩光了！
哎，我真倒霉，竟為了玩兒，浪費(fèi)了青春，我終于明白了：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰呀！
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